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美就在身邊作文

時(shí)間:2024-02-10 18:34:26 關(guān)于美的作文 我要投稿
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美就在身邊作文匯編15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的美就在身邊作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

美就在身邊作文匯編15篇

美就在身邊作文1

  一個(gè)善意的微笑是美的;一個(gè)諒解的眼神是美的;一次無(wú)私的奉獻(xiàn)是美的;一次真誠(chéng)的合作是美的。你曾留意過(guò)美在哪?其實(shí)美就在我們身邊!

  快要開(kāi)學(xué)了,我們來(lái)到學(xué)校與老師一起打掃衛(wèi)生。一走進(jìn)教室,我看到大家都已經(jīng)開(kāi)工了,我便也忙碌了起來(lái),我是負(fù)責(zé)擦桌子的,我擦著擦著發(fā)現(xiàn)少了一張課桌。我四處張望著,突然咔一聲,是粉筆斷了的聲音。我一瞧,課桌在那呀,上面還站著一個(gè)矮矮小小的同學(xué),而且還不是很壯實(shí),仔細(xì)一看是雨欣同學(xué),她那矮矮小小,瘦瘦弱弱的身子也不必桌子大多少啊。呀!那長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆都比她的手指長(zhǎng)。她正用盡全身的力量一筆一畫,認(rèn)真寫好每一個(gè)字。

  她站在桌上,踮著腳尖,漸漸一個(gè)一個(gè)工整的粉筆字冒出來(lái),我心里忽然想:咦!我比她高比她壯,為什么卻站在這兒眼睜睜看著,卻沒(méi)有伸手幫助她呢?我心里非常慚愧!如果我站在上面,心里可能還會(huì)抱怨,可她非但沒(méi)有抱怨,臉上還掛滿美麗的笑容。沒(méi)過(guò)多久咔又是一聲,粉筆再次斷裂的聲音在我耳畔響起。那支粉筆已經(jīng)很短無(wú)法再用了。她小心地跳下來(lái),去了粉筆又爬上課桌,繼續(xù)寫了。

  門,打開(kāi)了。負(fù)責(zé)黑板報(bào)的老師走了進(jìn)來(lái)。老師看到雨欣這么走上走下,這么辛苦便問(wèn)了一聲:雨欣同學(xué),你下了吧,你站在上面寫字很不方便的,而且也容易摔倒,下來(lái)吧。雨欣回答說(shuō):沒(méi)事,我會(huì)小心。不會(huì)摔倒的。說(shuō)完又繼續(xù)干活了。老師動(dòng)容了,在一旁陪著她一起出板報(bào)。老師的那塊已經(jīng)寫好,但雨欣同學(xué)還差好幾行呢。雨欣同學(xué)的.家長(zhǎng)在外面等候多時(shí)了,但她還是依然不急不躁,一筆一畫,認(rèn)認(rèn)真真的寫著。十分鐘過(guò)去了,十五分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,雨欣同學(xué)終于寫完了那幾行字。

  雨欣同學(xué)走后,我在那兒把她的字和老師的字比對(duì)。雖然她的字大大小小,松松散散,沒(méi)有老師的工整,美觀,但我看出她的心靈是美麗的。

  美在哪?美在我們身邊。美是什么?美就是奉獻(xiàn),就是合作,就是心靈美。雨欣同學(xué)就是我們身邊美麗的人。

美就在身邊作文2

  迷迷糊糊被媽媽拽起來(lái)上學(xué)的時(shí)候,心里的那股起床氣到車上還未消。正當(dāng)我準(zhǔn)備瞇上眼睛再補(bǔ)一覺(jué)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)媽媽突然降下了車窗,絲絲涼風(fēng)加著淡淡的花香飄了進(jìn)來(lái),我頗為驚奇地吸吸鼻子,這時(shí)媽媽說(shuō):“你聞聞窗外那是什么香味?”我深深的吸了一口氣,頓時(shí)睡意全無(wú),只覺(jué)得那撩人的香氣直撲我的鼻尖,直勾我的魂魄。抬眼一看,金燦燦的桂花鑲在朵朵綠葉間,星星點(diǎn)點(diǎn)的在陽(yáng)光下顯得煞是可愛(ài)。我開(kāi)始欣賞起這早晨的世界:早起的孩子們?nèi)宄扇,一蹦一跳從金桂?shù)下經(jīng)過(guò),偶爾有個(gè)個(gè)高的便伸手捋下一把,用紙一包夾到書本里,估計(jì)他們一整天都會(huì)神清氣爽……陽(yáng)光照在媽媽身上,陽(yáng)光真是有魔力。∑饺绽铩皟瓷駩荷贰钡乃,在此刻竟也多了幾分柔和。

  我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)一直讓我厭惡的早晨,是這樣的美!

  車子拐過(guò)彎,看見(jiàn)了馬路上的保潔阿姨,她們佝僂著腰,專注地工作著。她們身后的'每一寸土地,都是那樣的干凈、清爽。她們后背上的反光條,在陽(yáng)光下熠熠生輝。我不知道她們幾點(diǎn)起的床,但那種艱辛,不言而喻。她們用辛勤的勞動(dòng),換來(lái)了城市的美,我們身邊的美。

  車子右拐駛進(jìn)巷子口,媽媽輕輕的踩了剎車,我納悶的探頭一看,原來(lái)是媽媽正在讓過(guò)馬路的老奶奶。她看媽媽停了車就拄著拐杖匆匆通過(guò),并且在經(jīng)過(guò)車前時(shí)抬起另一只手示意,媽媽也點(diǎn)頭輕輕笑了笑,馬路對(duì)面的老奶奶也笑了笑。原來(lái),人與人之間的那樣一笑,竟是這樣的美啊!

  十字路口的交警,年復(fù)一年,日復(fù)一日,不論嚴(yán)寒酷暑,刮風(fēng)下雨,他們永遠(yuǎn)站在那里,筆直的,英姿颯爽的站在那里,指揮著來(lái)往的車輛。城市因?yàn)橛辛怂麄,才能通暢,才能更加美好?/p>

  因?yàn)槎嗔艘浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆善于體會(huì)美的心,世界才變得五彩繽紛。其實(shí),美一直就在我們身邊,等待著被發(fā)現(xiàn)……

美就在身邊作文3

  “美”是什么?是杜甫漫步在黃師塔前所看到的“黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)!钡木吧溃炕蚴亲髡邉⒄略凇洞钍分兴潛P(yáng)的人情美?還是阿炳在《二泉映月》中的藝術(shù)美?這些都不是的,今天,我要說(shuō)的,僅僅只是一件平凡的小事,一種平凡的美。

  “啊——煩死我了!”今天,老師布置了一篇作文,題目是《樟樹(shù)》,我重復(fù)著拿筆、放筆的動(dòng)作,卻始終不知如何下筆。望著那棵高大的樟樹(shù),卻不知如何下筆。這時(shí),一個(gè)三輪車夫,踩著一輛破舊不堪的三輪車來(lái)了,接著,癱坐在樹(shù)下乘涼。我發(fā)覺(jué),他的衣服有些破舊,上面還打了幾個(gè)補(bǔ)丁,手似乎有些粗糙,臉上有歲月滄桑留下的痕跡。他的'三輪車中有幾個(gè)蘋果,我想:是賣剩下的嗎?就在這時(shí),一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳的走了過(guò)來(lái)。

  “爸爸——!”

  甜甜的又充滿稚氣的叫聲,把三輪車夫喚醒,此時(shí)的他和剛才絕對(duì)是兩個(gè)人!他變得精神抖擻,變得高大,像一座大山保護(hù)著那還充滿稚氣的小女孩。他從車筐中挑出了一個(gè)最大最紅的蘋果,用紙巾摩了又摩,才把它遞給了小女孩。

  “真甜,謝謝爸爸!”

  小女孩笑了,他也笑了。小女孩和她上了三輪車,搖搖晃晃消失在夕陽(yáng)之中……

  我只是覺(jué)得鼻子有些發(fā)酸,霎那間,我終于知道如何理解那棵樟樹(shù)了,難道父親對(duì)女兒的愛(ài)不和樟樹(shù)一樣高大嗎?

  我終于明白了“美”到底是什么。

  對(duì)于命途多舛的人生,以及渺茫的時(shí)間,阻隔在我們之間的這一事實(shí),我們無(wú)可奈何。

  如果櫻花飄落的速度是每秒5厘米的話,那兩顆心要多久才能靠近?

美就在身邊作文4

  許多人抱怨生活中看不到?jīng)],其實(shí),美就在身邊。

  不管風(fēng)吹日曬,我們?cè)隈R路上總能看到環(huán)衛(wèi)工人不辭辛苦地工作著。這就是美。在公交車上,有許多年輕人給老人讓座,這也是美。在學(xué)校,每天最早到校,最晚離校的老師們還日日夜夜,教我們知識(shí),批改我們的作業(yè),這也是美。

  當(dāng)我們合家團(tuán)聚,歡度佳節(jié)的時(shí)候,我們祖國(guó)最可愛(ài)的人,他們還在守衛(wèi)邊疆,我們的監(jiān)護(hù)人也在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣,年復(fù)一年,日復(fù)一日的繼續(xù)著,這也不禁使我們贊嘆他們的美。

  其實(shí),生活中的美隨處可見(jiàn),只要你們用心去尋找,去體會(huì)。就發(fā)現(xiàn)原來(lái)美就在我們身邊。

  杭州,有一名叫做吳菊萍的女士,她徒手接住從十樓掉下來(lái)的嬰兒,自己身受重傷,保住了孩子的性命。她的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人,她被人們?cè)u(píng)為“最美媽媽”。

  前不久,一位快客大巴司機(jī)犧牲了。司機(jī)吳斌安全駕駛里程超過(guò)百萬(wàn)公里,工作多年無(wú)一起違章、無(wú)一起投訴。一場(chǎng)飛來(lái)橫禍的遭遇奪走了他的生命。大巴在高速上正常行駛,不知從哪里飛出一塊鋼片,砸碎了大巴的玻璃,直插入?yún)潜蟮母共,他整個(gè)人被震了一下,但他強(qiáng)忍疼痛,慢慢減速,忍著常人難以忍受的巨痛,完成了一系列安全停車動(dòng)作。打開(kāi)了雙閃燈,解開(kāi)安全帶站了起來(lái)提醒乘客安全,讓大巴停在了安全的'地方,說(shuō)完就倒在了駕駛位上。短短的幾十秒,他保證了全車24名乘客的安全,自己卻犧牲了。吳斌用鮮血和生命譜寫了人間大愛(ài),大愛(ài)無(wú)邊、愛(ài)崗敬業(yè)的時(shí)代新曲。他是最美最可愛(ài)的司機(jī)。

  身邊美麗的事跡處處存在,知識(shí)我們?nèi)狈γ赖恼J(rèn)識(shí)和理解。

  和家人師長(zhǎng)打聲招呼是美的,與同學(xué)和睦相處,真誠(chéng)對(duì)待是美的;談吐儒雅、舉止文明是美的……

  用心品味生活,生活這部無(wú)字書就會(huì)隨時(shí)隨地地給你其實(shí),去讀它,去體會(huì)它,就會(huì)發(fā)現(xiàn)“美就在你我的身邊”。

美就在身邊作文5

  電視上曾播過(guò)這樣一則公益廣告:有一個(gè)小男孩,看到他的媽媽在給他姥姥洗腳。于是,他也學(xué)著他媽媽那樣,打水,然后給他媽媽洗腳;像他媽媽給她講故事那樣,給媽媽講《小鴨子》的故事。這就是孝,就是美最好的詮釋。

  人們常說(shuō):“百善孝為先!备改干覀儭B(yǎng)我們,我們孝順?biāo)麄兪抢硭?dāng)然的。記得以前爸爸跟我說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于他朋友的事情:爸爸的朋友的父親,在他小時(shí)候就身患重病,生活不能自理,他的媽媽因?yàn)閷?duì)他丈夫的狀態(tài)失去了希望,便離家出走了……。那時(shí)候,那個(gè)叔叔只有九歲,但他就要挑起整個(gè)家的.擔(dān)子。他每天都要做家務(wù),燒飯、替爸爸擦身子,還要喂他吃飯。只有做完這些,他才有時(shí)間去上學(xué)。因?yàn)橥砩细苫罡傻猛,睡眠時(shí)間不足,他會(huì)在課堂上睡去,這時(shí)他便拿小刀戳自己的大腿,以此來(lái)警告自己不能睡覺(jué)。據(jù)說(shuō)他學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但后來(lái)卻因沒(méi)錢而輟學(xué)了……

  他的父親因行動(dòng)不便,半夜起床方便的時(shí)候總是很麻煩,聰明的他想到用繩子將自己的手拴住,讓他爸爸抓著另一端。他爸爸有事了,就將繩子拽一拽,他便知曉了。就這樣,一根繩子將父子之情牢牢地拴在了一起。

  別的小孩會(huì)看不起撿垃圾的人,更不用說(shuō)自己親自去撿了。但我那個(gè)叔叔,他可以放下面子去撿人家丟棄的塑料瓶、易拉罐,為的就是換點(diǎn)錢讓爸爸可以常常吃點(diǎn)新鮮的蔬菜……

  我那叔叔的孝心,不就是美嗎?

  公交車上時(shí)常會(huì)看見(jiàn)有人給老人、殘疾人等弱勢(shì)群體讓座,這也是美,是尊老的美;在街上看見(jiàn)有人需要幫助就伸出援助之手,這也是美,是助人為樂(lè)的美……

  由此可見(jiàn),在我們生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們應(yīng)該多用心靈去發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含在點(diǎn)滴小事中的美,朋友,你說(shuō)對(duì)嗎?

美就在身邊作文6

  “嗚嗚嗚,張老師,同學(xué)們都嘲笑我,說(shuō)我瘦得像小蝦米似的,一陣風(fēng)就能把我吹到九霄云外。還說(shuō)我的嘴巴特別大,一口能吃下100個(gè)饅頭,你一定要幫幫我,嗚嗚嗚!”胡皓軒一邊傷心地哭著,一邊委屈地跑到張老師跟前。

  張老師輕輕地?fù)崦┸幍念^,溫柔地說(shuō):“在老師的心目中,你是最美的。你是最美的‘化妝師’,把班級(jí)的黑板報(bào)設(shè)計(jì)得惟妙惟肖,如畫般絢麗;你是最美的‘大作家’,作文寫得栩栩如生,同學(xué)們都沉浸在優(yōu)美的文章中;你是最美的‘愛(ài)心天使’,當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),你都會(huì)伸出友愛(ài)之手,及時(shí)幫助他們!”聽(tīng)了老師的話,胡皓軒的臉上露出了燦爛的笑容。

  張老師微笑地望著同學(xué)們,親切地說(shuō)道“同學(xué)們,在你們的心目中什么樣的人是最美的呢?”張老師的話音剛落,同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái),教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。李雨峰自告奮勇地站起來(lái),一本正經(jīng)地說(shuō):“我認(rèn)為自信的人最美,李牧桃在舞臺(tái)上展示優(yōu)美的舞姿,精彩絕倫的表演,宛如一位婀娜多姿的仙女,多么美麗!”說(shuō)完他雙手并攏,張開(kāi)手掌猶如一朵綻放的鮮花。同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。我按捺不住地站起來(lái),響亮地回答:“我認(rèn)為默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人最美,李雨峰每天都擦黑板、抬飯和掃地,把我們的教室打掃得一塵不染!”我剛說(shuō)完,孫國(guó)棟帶頭鼓掌,“說(shuō)得太好了!”啪啪啪;ê撇┮膊桓适救,堅(jiān)定地說(shuō):“我認(rèn)為善于傾聽(tīng)的`人最美!瞧,靖昊羲全神貫注地聽(tīng)老師講課,時(shí)而表情嚴(yán)肅,時(shí)而緊皺眉頭,時(shí)而微微一笑,那專注聽(tīng)講的樣子多美呀!”花浩博豎起了大拇指。同學(xué)們?cè)俅喂钠鹆私?jīng)久不息的掌聲。張老師和顏悅色地說(shuō):“同學(xué)們說(shuō)得真好。一縷關(guān)懷的春風(fēng)最美,一句溫暖的話語(yǔ)最美,一抹友好的微笑最美,一個(gè)善意的舉動(dòng)最美!”

  美無(wú)處不在,美就在我們身邊。美不能只看表面,要看心靈,讓我們一起探索美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、傳遞美吧!讓我們從平常小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,擁有一個(gè)美麗的人生,讓世界變得更美好!

美就在身邊作文7

  美,是那白雪綿綿的白云;是那綻放著美麗的花朵。在我的世界里處處充滿了美,它們像歡快的音符,像五彩的顏料,把我的世界點(diǎn)綴得有聲有色。

  放眼望去,爭(zhēng)奇斗艷、五彩斑斕那是山花爛漫時(shí)的美麗;郁郁蔥蔥、秀麗挺拔那是樹(shù)木的美,淙淙溪水、潺潺的流著,它在向人們靚著它清純的美。

  美景隨處可見(jiàn),季節(jié)的美也毫不遜色。大自然就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師。春天,花兒盛開(kāi)、樹(shù)木發(fā)芽,萬(wàn)物復(fù)蘇;夏天,綠樹(shù)成蔭、濃郁蔥蘢到處一片熱鬧的景象;秋天,丹桂飄香、碩果累累,空氣中飄著果實(shí)的香味;冬天,白雪皚皚、銀裝素裹,人們仿佛生活在潔白的世界里。這何嘗不是一種美呢?是啊,大自然界的美景讓人視野開(kāi)闊,令人心曠神怡!然而生活中的美更令人感到溫馨,更加沁人心脾!

  美就在我們身邊,當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗前時(shí),就會(huì)看到桌上竟然放著一杯冒著熱氣的牛奶,那是外婆已為我準(zhǔn)備好早餐;冬天,當(dāng)我搓著凍紅的雙手,媽媽會(huì)遞給我一雙毛茸茸的手套,帶上它,頓時(shí)感受到陣陣暖意……,這一切都讓我感到:美就在我身邊。親情之美,如爐火般溫暖。

  屋外下起了淅瀝瀝的雨,放學(xué)后,同學(xué)們撐起了美麗的雨傘陪我回家,我沒(méi)淋到一滴雨,而同學(xué)的身上卻濕了一片;感冒生病的我躺在寢室的床上,好朋友輪流的陪護(hù)著我,在我身邊驅(qū)寒問(wèn)暖;生日那天,當(dāng)朋友為我點(diǎn)燃了生日的蠟燭,唱起了“祝你生日快樂(lè)……”在歡快的.音樂(lè)聲中我感受到了,友情之美是那樣的純潔,它就在我身邊。

  走在大街上,你時(shí)常會(huì)看到,人們會(huì)不經(jīng)意撿起扔在地上的垃圾袋;“紅領(lǐng)巾”攙扶著滿頭銀發(fā)的老奶奶;公共汽車上給殘疾人讓座的身影;給孤兒院的孩子送上溫暖和關(guān)心的叔叔阿姨們……,這一切,都讓我感受到了;美就在我身邊,心靈之美是那樣耀眼。

  是啊,正是生活中有愛(ài),才會(huì)創(chuàng)造出美好的境界!

美就在身邊作文8

  春天,大地經(jīng)過(guò)春雨的洗禮,顯得越發(fā)的輕靈,白云,小雞,一起裝扮著那蔚藍(lán)的天空。小草向人們招著嫩綠的小手;小樹(shù)的枝頭,不知何時(shí)探出一點(diǎn)點(diǎn)綠芽,好奇而又膽怯地張望陌生的世界。著生機(jī)盎然的大地,真是美得讓人感動(dòng)。

  清晨,走在上學(xué)的路上,呼吸著春天格外清新的空氣,我感到了微微的陶醉。忽然,聽(tīng)到身后一陣自行車鈴聲,只覺(jué)得一陣風(fēng)似的,一個(gè)騎車人從我身邊“呼”的過(guò)去了!斑@人怎么啦?”我正想著,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,那個(gè)騎車人猛地撞到了前面一位中年人身上,手里的豆?jié){濺了中年人一身。之間騎車人一邊道歉一遍急急忙忙掏出紙巾擦中年人的衣服,“對(duì)不起,對(duì)不起!我母親住院了,他每天早上都要喝豆?jié){的。今天我早上上班,所以我要趕緊去。”“要吵架了”我暗自擔(dān)憂,沒(méi)想到,中年人毫不介意的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你快去吧!”騎車人滿臉感激,騎上車遠(yuǎn)去了?吹竭@一幕,我忽然覺(jué)得這是多么美得畫面呀!我走向了學(xué)校。

  到了學(xué)校,上課了,老師仔細(xì)地向我們講解卷子。一節(jié)課下來(lái),做了深刻的分析,增長(zhǎng)了不少知識(shí),我可以想象,老師每晚認(rèn)真地備課,一絲不茍,直到深夜,我可以想象,夜深人靜時(shí)伏案疾書的姿勢(shì)——橘黃的燈光下,老師的背影定是異常的偉岸和動(dòng)人的'美,原來(lái)還在于奉獻(xiàn)。放學(xué)了,偶然看見(jiàn)旁邊同學(xué)的課桌上放著一本我早就想看的資料。我急急的問(wèn)她:“這本書可以借我看一下嗎?我找了很久了。”他面露難色:“這,我也是剛借的!笨粗沂纳袂,她又像是下了一番決心似的一點(diǎn)頭,說(shuō):“你拿去吧”“合適嗎?”我不太好意思“沒(méi)關(guān)系,反正這幾天我也要復(fù)習(xí)別的。”她向我一笑,她的笑臉,突然使我感到異常的柔和而親切。謙讓,這又是一種讓人心動(dòng)的美。

  這一天,讓我深切的感受到生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著美,美是生命,是寬容,是奉獻(xiàn),是謙讓…。是一切動(dòng)人的高尚品德,美德真諦,即在于現(xiàn)實(shí)生活中的一切閃爍的光彩。

美就在身邊作文9

  美就在我們身邊,從人們舉手投足之中不經(jīng)意的流露,只要懂得用心去發(fā)現(xiàn),那么,美就無(wú)處不在。

  我還記得,那是我剛學(xué)寫字。那時(shí)候其實(shí)我一開(kāi)始很是抗拒寫字這件事的,我覺(jué)得我會(huì)說(shuō)不就行了,寫那么好的字有什么用啊,又不能當(dāng)飯吃。

  “媽,我寫完了,我就出去玩兒了”,我放下筆,正準(zhǔn)備飛快的跑出去。

  但是——

  “你給我回來(lái),看看你寫的是什么呀,你看看。我寫字都不敢這么寫,你這字跡我都不敢恭維你,你說(shuō)說(shuō)你怎么就這么厲害呢?”,我媽揪著我的耳朵說(shuō)。

  我吃痛的對(duì)我媽說(shuō):“媽!媽!放手!放手!我重寫一篇不就行了嘛!”

  我媽送開(kāi)手氣沖沖的出去了,“咣”的一聲關(guān)門聲,不知道的人還以為她吃火藥了呢。

  早上我去幼兒園。那是我第一次上幼兒園,我以為的幼兒園就是幾個(gè)小朋友一起手拉手做游戲,可誰(shuí)想到第一節(jié)課就寫字。

  老師,有點(diǎn)兒快吧,咱倆友好的交流一下也行呀?墒俏铱吹嚼蠋煯嬃藗(gè)田字格,就覺(jué)得無(wú)望,我就興致缺缺的.,聽(tīng)著老師講這幾個(gè)字,怎么寫就好看些,漂亮些,可我一點(diǎn)也不感興趣呀。我就只能任由著我的上眼皮和下眼皮在打架。

  然后老師讓我們每個(gè)人寫自己的名字。

  我把我的名字寫好了以后給老師看,老師皺著眉,然后不動(dòng)聲色的拿起筆,在我的本上寫了一遍,我突然覺(jué)得老師寫的我的名字好美呀,又對(duì)比了一下我寫的字,回到座位上,按照老師寫的一筆一劃地寫了起來(lái)。

  當(dāng)我把我的名字認(rèn)認(rèn)真真的一筆一劃的寫了出來(lái)以后,我突然覺(jué)得很有一種自豪感,有一天也會(huì)把字這么漂亮!

  直到現(xiàn)在我都覺(jué)得把字寫好看,寫美是一件很享受的事情,因?yàn)樽直旧砭褪且患c山水畫不相上下的美麗的事物,而且就在我們身邊,貫穿了我們的生活。

美就在身邊作文10

  我們欣賞美,追求美。美就在我們身邊。羅丹說(shuō):“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我就在生活中挖掘了美。

  我和媽媽來(lái)到市場(chǎng),嗬!這里的橘子可真多!叫賣聲此起彼伏。我們不知道買誰(shuí)的好。在街上走來(lái)走去,最后來(lái)到一位老奶奶跟前。她面容慈祥,頭發(fā)都白了,正坐著和別人聊天呢。我心想:這位老人還挺清閑的嗎?

  “ 老人家,著橘子多少錢一斤?”老人見(jiàn)媽媽問(wèn)價(jià),笑著回答“五角錢!眿寢寙(wèn)∶“怎么這么便宜?”

  我心想:五角錢一斤,那她不是虧慘了。老人說(shuō)∶“這是自家種的',今年大豐收,吃不完,就拿出來(lái)賣一些!眿寢層謫(wèn)∶“甜不甜?”老人鄭重其事地說(shuō)∶“酸味挺濃的!眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭∶“好,我買十斤。我心想:十斤橘子夠我們家吃一個(gè)月了,而且還那么酸。老人吃驚了∶“。抠I這么多呀,你家有多少人?”媽媽笑了∶“四口人!崩先藵M臉疑惑∶“總共才四口人,橘子又不太好吃,為什么要買這么多?”我心想∶買這么多關(guān)你什么事,你只收錢就是嗎?啰哩啰嗦的。媽媽說(shuō)∶“雖然橘子吃到嘴里是酸的但是流進(jìn)心里的汁水是甜的。”媽媽付完錢,我便提起橘子,一同往回走。路上,我問(wèn)媽媽∶“媽媽干嘛買這么多橘子,又不好吃?”媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)∶“這位老太太是在關(guān)心我們,她是在提醒我們這橘子很酸,這老太太真實(shí)在,她一定很善解人意!蹦阋院罂梢煤玫叵蛩龑W(xué)習(xí)。這時(shí)我慚愧了。

  普洛丁說(shuō)過(guò):“眼睛如果還沒(méi)有像太陽(yáng),它就看不見(jiàn)太陽(yáng);心靈也是如此,本身如果不美,它就看不見(jiàn)美!比诵撵`的美丑決定了他的一身,我要用我的眼睛挖掘生活中更美好的事物。

美就在身邊作文11

  有人說(shuō),人的表面雖然不是很好看,但是只要心靈是美麗的,那么她就是人世間最美麗的人。

  有人還說(shuō),即使人的外表再美麗,但是心靈是丑惡的,那么她還是和《白雪公主》中的巫婆是沒(méi)有區(qū)別的。

  在去年寒假的時(shí)候,我曾看到一幕情滿人間的感人情景。

  那天我補(bǔ)完英語(yǔ)回家時(shí),無(wú)意看到一輛滿載著水果的.三輪車。司機(jī)是一位老爺爺。他骨瘦如柴,白發(fā)蒼蒼,穿著一件厚厚的軍大衣。臉膛發(fā)紅,大概是冷的緣故吧。那滿臉的皺紋,如同我們革命老區(qū)縱橫交錯(cuò)的溝溝梁梁?赡苁悄昀象w衰,力不從心,可能是衣著臃腫,身體不便,就在他剛想拐過(guò)前面的那個(gè)十字路口時(shí),不曾想各種各樣的滿車的水果,一蹦一跳,你擁我擠地跑出了三輪車,在街道上跳起舞來(lái)。車上的老爺爺見(jiàn)狀,急忙從車上跑下來(lái),拴起那些要逃跑的水果?蓳炝俗筮叺模疫叺挠秩寂芰。這時(shí),四面八方跑來(lái)一群人,每人拿起三四顆。老爺爺急忙拍著腿,聲嘶力竭地喊著:“別拿了,別拿了,這是我最后的希望呀!我早上5點(diǎn)多起來(lái)好不容易分好水果的數(shù)量,可這下都完了!崩蠣敔斶吅斑呏浦,可人們依然在埋頭撿著,絲毫不理會(huì)他。甚至有的人竟然直接吃了起來(lái)。

  可令老爺爺沒(méi)想到的是,他們竟然把撿到的水果都倒進(jìn)了車廂里。老爺爺看到這一幕,立馬鞠躬道謝。剛剛吃了果子的那個(gè)人說(shuō):”我看到那個(gè)果子爛了,所以怕你賣不出去,就吃了,對(duì)不起啊。給您錢!袄蠣敔斶吘瞎吷宪嚕従彽亻_(kāi)向了附近的工廠……

  看到這一幕,我不禁熱淚盈眶。回想起我三年級(jí)的時(shí)候,一位正在打籃球的小男孩在接球時(shí),不小心踩到了我的手指,我便哭得”驚天地泣鬼神“這時(shí),一位高年級(jí)的大姐姐過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“小妹妹,別哭了?蘖司筒缓每戳伺叮 甭(tīng)到這里,我立馬就閉住了嘴。我當(dāng)時(shí)就在想:這個(gè)大姐姐真好啊!

  人間自有真情在。所以讓愛(ài)更多一點(diǎn),世界將會(huì)更美好。

美就在身邊作文12

  美很遠(yuǎn)。在這現(xiàn)代化的城市中,美讓你無(wú)法探尋。但是——

  美就在我們身邊。

  美·自然

  峭壁上的青松,始終挺立在那。不管它怎么來(lái),但這之中一定經(jīng)歷著痛苦。是什么力量,讓它有著破土而出的勇氣?是什么力量,讓它能在春天蝗蟲(chóng)成災(zāi)時(shí)努力堅(jiān)持,在夏天灼灼烈日下頑強(qiáng)挺立,在秋天歸家燕群下默默守望,在冬天冰天雪地中靜靜等待?或許,那就是生命的力量。當(dāng)人們驚嘆之余,是否想過(guò)它過(guò)去的日子?如此常見(jiàn)的松樹(shù),它也是美麗的,只要用心尋找。

  美·書籍

  書,是老師,更是朋友。“長(zhǎng)太兮以掩涕兮,吾將上下求索”。在屈原的《離騷》中,我們可以看到在戰(zhàn)火不斷的年代,仍有人還有著心系百姓,關(guān)心百姓疾苦的憂愁;“安能摧眉折腰視權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”。在李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中,我們能感受到他對(duì)王權(quán)富貴的.厭惡和對(duì)官場(chǎng)的厭倦,更能體會(huì)到他的灑脫;“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,在龔自珍的《已亥雜詩(shī)》中,我們領(lǐng)略到了一個(gè)愛(ài)國(guó)人士對(duì)無(wú)法報(bào)國(guó)的無(wú)奈及仍心系國(guó)家的高尚情懷。書,給了我們更多的美麗。

  美·精神

  清晨,環(huán)衛(wèi)工人早已在空無(wú)一人的街道上忙碌。掃帚,鏟子,簡(jiǎn)單的工具,不簡(jiǎn)單的工作。他用那把換過(guò)許多次的掃帚和那早已用銹了的鏟子,掃了一整個(gè)垃圾桶的垃圾。當(dāng)街上人多起來(lái)時(shí),他卻早已將整個(gè)街道清理完畢,默默地離開(kāi)了。這些環(huán)衛(wèi)工人們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,難道不美嗎?這種美麗,只需人們起早便能發(fā)現(xiàn)。

  美不遠(yuǎn),用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,便能驚訝地發(fā)現(xiàn),美,就在我們身邊。

美就在身邊作文13

  傍晚時(shí)分,高照的赤陽(yáng)終于漸漸落下山去,但又遲遲不肯完全消失,還是憑借僅有的幾道耀人的光線最后溫暖著大地。移開(kāi)視線,向天空望去,落日映照著周圍的云朵,霞光燦爛,熠熠生輝。這美麗的霞光不僅照在了遠(yuǎn)處的樹(shù)木山巒上,還照在了一對(duì)老夫妻身上。

  我正徑直向前方走去,依稀看到在人行道上一個(gè)頭發(fā)短而直,顯得神采奕奕的老太太推著輪椅,輪椅上還坐著一個(gè)銀發(fā)飄飄的老漢。這樣的搭配,在熙熙攘攘的人群中顯得極為普通又極為特殊,一對(duì)老夫妻,有什么可看?我想要移開(kāi)視線,但隨著我與他們的距離不斷縮短,我注意到兩位耄耋老人的臉上都寫滿了開(kāi)心,雖然皺紋滿駐,但仍擋不住兩位老人滿臉的笑意,“咯咯咯”爽朗清脆的笑聲讓我不禁感到老奶奶很是年輕,兩人不斷地在交談著什么,坐在輪椅上的老爺爺一口地道的.陜北口音,讓人聽(tīng)了感到有些滑稽“我咋可也知道嘍!”即使不聽(tīng)交談內(nèi)容,也讓我感到這對(duì)老夫老妻非常恩愛(ài)幸福,老奶奶雖然腿腳有些不靈便,但推起輪椅來(lái)依然顯得有使不完的勁。這也許正是愛(ài)情的模樣啊縱使白頭也偕老,不離不棄相伴一生。

  在有些人看來(lái),這有些微不足道,在我看來(lái)這是最美的景物,世界上的人千千萬(wàn)萬(wàn),兩個(gè)人有緣結(jié)識(shí),且能夠執(zhí)子之手,與子偕老,一起在落日余暉下,談笑風(fēng)生,共享生命的過(guò)程。如果把這一對(duì)老人相濡以沫的情景繪成一幅畫,那該有多美啊!城市的喧鬧中,似乎只有這對(duì)夫妻行走得越來(lái)越慢,我很慶幸,我在這個(gè)瞬間發(fā)現(xiàn)了美,感受到了人間溫情。

  光線漸漸黯淡了,我與老人們也拉開(kāi)了很長(zhǎng)一段距離,我知道,盡管他們已經(jīng)離我很遠(yuǎn),但他們身上散發(fā)著的美卻一直在我身邊,在我心頭。就算走到時(shí)間的盡頭,他們所創(chuàng)造的美也依然縈繞在我周圍。沒(méi)錯(cuò),美就在身邊,只要你去發(fā)現(xiàn),就會(huì)有意外的收獲。

美就在身邊作文14

  學(xué)校原來(lái)的校區(qū),有這樣一種植物,平凡而又不凡——爬山虎;鸺t的外衣下,仍舊掩蓋不住的是一顆熱情似火的心。

  依稀記得剛升入初中時(shí),第一次面臨期末考的我,早已沒(méi)有了小學(xué)那份自信。懵懂、恐懼、不安、甚至突如其來(lái)的孤獨(dú),惴惴于懷。這一次,我的感受是那樣強(qiáng)烈,學(xué)業(yè)和生活壓力的驟增,讓我來(lái)時(shí)的激情動(dòng)力幾乎快被澆滅。一個(gè)不經(jīng)意間的轉(zhuǎn)眸,成為了我和它的第一次相遇。

  與其他植物不同,爬山虎的生長(zhǎng)環(huán)境有點(diǎn)特殊。垂直于地面的厚墻竟是它朝夕相處的家;鸺t的葉子為墻體披上了神秘的.面紗。遠(yuǎn)看,天上縹緲的云欲欲墜落,霧氣籠罩下,果真,“銀裝素裹,分外妖嬈”。走進(jìn)看,葉片周圍早已火紅,像燃燒著的熊熊烈火,中間部分還保留著幾分朱紅色,黑色的斑點(diǎn)襯在其間,倒也不顯突兀,枝葉間的根莖,并不像小草那樣柔軟,直挺地身子支撐起的不僅僅是巴掌大的身軀,更是一份份沉甸甸的炙熱。

  爬山虎,真的如同它的名字一樣,具有敢于爬山的勇氣,散發(fā)著“植物之王”的魄力,以至于竟給人一種傲視群雄的錯(cuò)覺(jué)。我不禁油然而生起對(duì)爬山虎的敬意!

  后來(lái)的每天下午,我都會(huì)拿著課本坐在那片布滿爬山虎的墻角邊,不知為何,攥著書,拿著筆的手都開(kāi)始分外有力,心中的青春之又重新被點(diǎn)燃,燃燒的更加旺盛。

  起初,我并不理解爬山虎的內(nèi)驅(qū)力為何如此之強(qiáng),可以支撐著它不斷向上攀爬,直至三四米的高墻,甚至于活的如此瀟灑。這次相會(huì)我漸漸體會(huì),或許火紅的葉片早就告訴了我答案,大概是對(duì)于生命的敬佩,可以用熱情,拼搏,炙熱充斥著自己的一生。

  而如今升入初三的我,初一那時(shí)的愁緒仍常?M繞在心,而我卻不再迷茫。我愿像爬山虎一樣,在苦累中綻放青春之光!

  是啊,美真的就在身邊。

美就在身邊作文15

  美是母親的悉心照顧,美是朋友的細(xì)心提示,美是老師的認(rèn)真背影,美是同學(xué)的刻苦身影,美更是身邊的唐詩(shī)、宋詞、元曲名篇名著。

  唐詩(shī)的美,美在高雅端莊,美在浪漫可愛(ài)。自古有美人——“云想衣裳花想容”,是千古美人楊貴妃的容,如花一般嬌柔美麗,一語(yǔ)道出了女子的嬌羞美柔,楚楚動(dòng)人,這是大詩(shī)人李白眼中的貌美。自古有美景——“晴空一鶴排云上”,是秋之美景。一行云鶴扇動(dòng)美麗的雙翅,在晴朗的天空中飛舞盤旋,忽然又直沖云霄里去了,描繪了一幅《云鶴飛天圖》。讀到此句,使人無(wú)不產(chǎn)生聯(lián)想,更使人身臨其境,舒展暢意,這是大詩(shī)人劉禹錫眼中的景美,更是唐詩(shī)的內(nèi)在美!

  元曲也美,美在凄涼悲傷,美在思鄉(xiāng)之情。自古有鄉(xiāng)情——“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”,是一幅《秋日黃昏思鄉(xiāng)圖》。秋日的一個(gè)黃昏時(shí)分,秋風(fēng)蕭瑟,夕陽(yáng)將要沉入地平面。思念家鄉(xiāng)的游子仿佛肝腸寸斷了般痛苦,無(wú)法自拔。他悔恨自己無(wú)法與家人在一起團(tuán)聚,使人觸景生情,也忍不住悲傷起來(lái),更有一絲同情,便更珍惜與家人相聚的時(shí)日。這是“秋思之祖”馬致遠(yuǎn)眼中的'情意美,也是元曲的精神美。

  名篇名著更美,美在優(yōu)雅可愛(ài),美在動(dòng)人心弦。從古至今,有多少好的詩(shī)文,有多少好的歌曲,它們的靈魂與精神,都在這美好的文學(xué)中。名人名家采回的景、情、物,都融入了文學(xué)中,一代代相傳,這才是文學(xué)之美,這才是文學(xué)之魂!讓我們?cè)谏钪畜w會(huì)它的美,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受它的魂!

  這就是美,美就在你的身邊,只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美得眼睛,那世界都是美的……

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