實(shí)用的未來(lái)的作文4篇(精選)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的未來(lái)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的作文 篇1
咦？今天爸爸媽媽怎么沒有叫我起床，“叮零零！”是誰(shuí)在按門鈴鈴？我打開門一看，哇！這是誰(shuí)呀！一位長(zhǎng)胡子的老爺爺，我嚇得張開大嘴，只見這個(gè)老爺爺微微一笑，說(shuō)：“我是時(shí)光老人，也是小孩子的保護(hù)神，走小朋友，我?guī)愕?0世紀(jì)后的超市去買個(gè)東西�！蔽腋婀至耍业募依锸裁匆膊蝗毖�！時(shí)光老人神秘地對(duì)我擠了擠眼睛說(shuō)：“去買一塊小毛巾�！薄拔壹业男∶矶嗟檬�，買什么呀！”我撅了撅嘴。“我說(shuō)的小毛巾呀！可不是一般的小毛巾，小朋友。”
“那是什么樣的小毛巾呢？”我好奇
“將來(lái)用了你就知道了。”
說(shuō)著，時(shí)光老人拉著我飛到50世紀(jì)的一家超市，哇！這里的東西一應(yīng)俱全，讓人眼花繚亂還有一些奇形怪狀的玩意，時(shí)光老人以最快的速度給我挑了一塊小毛巾看起來(lái)并不起眼，也沒有什么特別之處，老爺爺仿佛看透了我的心思。
“它能治好你上課畫畫的毛病�！�
“您怎么知道我有這個(gè)毛病？”我不假思索地問(wèn)。
“世界上沒有我不知道的事。”時(shí)光老人自豪地說(shuō)。
“假如你上課畫畫，這塊小毛巾就會(huì)把你的手臉變臟，即使用肥皂洗，肥皂也會(huì)變得黑乎乎的，只有你以后上課認(rèn)真聽講了，并且在上課時(shí)不再畫畫了，這塊小毛巾才會(huì)把你的手變回原來(lái)的樣子！”時(shí)光老人笑瞇瞇地為我講述小毛巾的.作用。
“那對(duì)礦陸這種上課認(rèn)真聽講的同學(xué)會(huì)怎么樣呢 ？”我拽著時(shí)光老人的衣角悄悄地問(wèn)。
“當(dāng)?shù)V陸洗臉的時(shí)候，小毛巾會(huì)主動(dòng)給她洗臉、擦臉，使她的頭腦越來(lái)越清晰，使她的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)是芝麻開花——節(jié)節(jié)高呀！”
“那從今開始，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，改掉我的那些小毛病，做一個(gè)讓老師、家長(zhǎng)省心的孩子�！蔽溢H鏘有力地說(shuō)。
“為什么呢 ？”時(shí)光老人故意地反問(wèn)道。
“我當(dāng)然是害怕小毛巾的懲罰，想享受小毛巾的獎(jiǎng)勵(lì)唄！”我高興的說(shuō)。
未來(lái)的作文 篇2
我們學(xué)習(xí)過(guò)《蘭蘭過(guò)橋》后，里面介紹了兩種不同的橋，我就想未來(lái)的橋會(huì)是什么樣的？
我想發(fā)明“未來(lái)的橋”是可以移動(dòng)的橋，可以變身和伸縮的`橋，是可以飛的橋，這種橋完全由機(jī)器人和“光腦”控制，速度跟光一樣快。因?yàn)槲覀儗W(xué)校門前是一個(gè)大馬路口，到放學(xué)時(shí)，伸出兩只手，變成天橋，我們順順利利的過(guò)馬路回家，不用每天都讓交警叔叔來(lái)指揮交通，很辛苦。我們?nèi)绻挥玫臅r(shí)候，可以把它折疊起來(lái)，這樣可以節(jié)省很多地方。
呵呵，這真是一項(xiàng)神奇的發(fā)明呀！
未來(lái)的作文 篇3
未來(lái)，一個(gè)充滿著神秘色彩的世界，引發(fā)了無(wú)數(shù)人們對(duì)它的幻想。未來(lái)，究竟是什么樣子呢？人們雖然沒有辦法預(yù)知，但可以想象。
在我心目中，未來(lái)世界是一個(gè)和平的世界。世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力，人們相互關(guān)愛，友好相處，全世界就像是一家人，幸�？鞓�(lè)的生活在一起。我們會(huì)共同游戲，共同歡笑，互相學(xué)習(xí)，一起探索，努力提高大家的生活水平，過(guò)幸福的生活。
在我心目中，未來(lái)世界還是一個(gè)潔凈的`世界。潔凈如洗的天空，蕩漾著柔軟的白云，城市道路和鄉(xiāng)間小路都是干干凈凈的。走在馬路上，馬路上一點(diǎn)點(diǎn)灰塵也沒有，路旁的垃圾箱可神奇了，只要馬路上有垃圾，都能自動(dòng)回收到垃圾箱里去，然后進(jìn)行分類，有的回收再利用，有的被妥善處理，神奇的垃圾箱可以把臭氣變成新鮮的空氣，排放出來(lái)。人人都有環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保士衛(wèi)，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨意丟棄垃圾，人們幸福的生活在干凈整潔的世界。
在我心目中，未來(lái)世界也是一個(gè)空氣清新的世界�？諝庀袷潜幌催^(guò)一樣，沒有一點(diǎn)混濁，陽(yáng)光下也看不到一絲塵埃。到處鳥語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，走到哪里都能聽到小鳥快樂(lè)的歌聲。一排排綠樹像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的家園，像是一片綠色的海洋。生活在這樣的環(huán)境下，人們不再有煩惱和憂傷，只有快樂(lè)和歡笑。
充滿著無(wú)限希望的未來(lái)！雖然這只是幻想，但是我相信，未來(lái)一定會(huì)更加發(fā)達(dá)，更加美好！再過(guò)幾年，未來(lái)這個(gè)美好世界一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
未來(lái)的作文 篇4
我乘坐著超級(jí)校車，吹著空調(diào)，聽著歌，按著摩。又對(duì)著我的小寵物說(shuō)：“走，去梅村小學(xué)�！币环昼姴坏�，我就見到了學(xué)校的大門的。車可是沒有油煙的哦。
其實(shí)，我所說(shuō)的寵物的，它不只是寵物。它還是保鏢，廚師，小老師，好朋友，電腦，儲(chǔ)存器。還有很多，但是我就不細(xì)說(shuō)了。
這個(gè)寵物是學(xué)校給我配備的。你讓它變成什么，它就變成什么。而我則讓它變成了可愛至極的藍(lán)精靈。校門向我敞開，并說(shuō)：“迎鴿同學(xué)，你好�！卑嚅T口，我的大拇指摁了上去，門開了。寵物把書給我并對(duì)我說(shuō)：“主人，你這一節(jié)上語(yǔ)文課�！崩蠋熋咳艘灿幸粋�(gè)寵物，老師通過(guò)這個(gè)寵物把信息傳遞給我班各位同學(xué)。這一節(jié)課老師有公事，所以讓我們自己把課件點(diǎn)出來(lái)，自己在寵物的幫助下學(xué)習(xí)。
接下來(lái)，該上體育課了。寵物顯示的項(xiàng)目是跑步3圈，跳繩200個(gè)。我一想：簡(jiǎn)單那�？墒俏遗艿降谝蝗Π氲臅r(shí)候，差點(diǎn)跌倒，幸虧寵物速度快，扶住我�？墒�，腿抽筋了。主人，你應(yīng)該給自己每天都安排一些體育活動(dòng)，多鍛煉。”我想了想，應(yīng)了一聲：“我聽你的，還是我的`寵物最乖�！�
我們的學(xué)校安裝了許多防盜系統(tǒng)，教室，宿舍，校門等等。那些擱著重要文件的房屋，還安裝了a型紅外線。到了班里的，按一下自己桌子上的按鈕確定了指紋以后會(huì)出現(xiàn)一座電腦，不過(guò)現(xiàn)在的電腦今非昔比。每個(gè)電腦都配上了一副特殊眼鏡。桌子里面還有筆和本。有人會(huì)問(wèn)：“科技那么發(fā)達(dá)，還需要寫嗎？不要忘了，這可是我們中國(guó)上下五千年的驕傲啊。
除此之外，班里的環(huán)境也是特別好的。音樂(lè)室裝有藍(lán)天的熒光壁紙，還可以用電腦調(diào)換。制作室是綠色壁紙，讓你制作環(huán)保小制作。每個(gè)班里的環(huán)境都各不相同。
“喂，崔迎歌，你給我們講故事，你自己都入迷了。"我愣了一下，趕緊清醒過(guò)來(lái)。雖然，這是想象，不過(guò)，我相信科學(xué)家們已經(jīng)加快步伐為世界做出貢獻(xiàn)了。
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