久久伊人欧美,美乳av

項目實施方案推薦度：
復(fù)課實施方案推薦度：
聽課實施方案推薦度：
抗旱實施方案推薦度：
養(yǎng)護實施方案推薦度：
相關(guān)推薦

實施方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的實施方案3篇，歡迎閱讀與收藏。

實施方案

實施方案篇1

　　為了認真貫徹落實縣教育局黨委提出的“20xx教育教學(xué)常規(guī)管理提升年”的相關(guān)精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極響應(yīng)當前人民群眾對更高教學(xué)質(zhì)量的要求�，F(xiàn)結(jié)合我縣學(xué)校實際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極貫徹落實《縣教育跨越發(fā)展規(guī)劃（20xx-2020年）》，嚴格執(zhí)行《省中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》和《縣中小學(xué)常規(guī)管理實施細則》，確保學(xué)校良好的教學(xué)秩序。

　　二、工作重點

　　根據(jù)“20xx教育教學(xué)常規(guī)管理提升年”的相關(guān)精神，以“夯實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量”為核心，以提高各年級各學(xué)科成績和學(xué)生綜合能力為切入點，提高六年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平為突破點，以教學(xué)常規(guī)管理工作檢查為活動載體，強化教學(xué)常規(guī)的過程性管理，促進教師素質(zhì)的專業(yè)化成長，高效率地完成教育局下達的各項教學(xué)任務(wù)。工作重點是：1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，營造教學(xué)氛圍；2、加強隊伍建設(shè)，促進教師發(fā)展；3、強化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量；4、強化常規(guī)檢查，增強工作實效；5、優(yōu)化校本教研，強化名優(yōu)骨干；6、完善獎懲機制，激勵教師拼搏。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)，營造教學(xué)氛圍

　　1、教育局成立以局長為組長，分管副局長為副組長，教研室主任、進修校校長、教育股股長、德育股股長、安辦主任、電教站站長和各中小學(xué)校長為成員的教學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)“20xx教育教學(xué)常規(guī)管理提升年”的相關(guān)精神，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)教學(xué)常規(guī)檢查小組，教研室主任任組長，師培小組，進修校校長任組長，安全檢查小組，安辦主任任組長，教育裝備檢查小組，電教站站長任組長。各組制定本組檢查細則，負責(zé)全縣各校教育教學(xué)的過程性檢查工作。

　　2、通過各中小學(xué)教師會、學(xué)生集會、宣傳窗、廣播等形式進行廣泛的宣傳和發(fā)動，讓全校師生知曉并參與到活動中來，在學(xué)校里、社會上形成正確的輿論，營造良好的教學(xué)氛圍，并以此促進活動規(guī)范、有序、深入地開展。

　　3、強化各中小學(xué)行政值日巡視制度，健全學(xué)校行政掛鉤年級及備課組制度，要求全體行政人員深入教學(xué)第一線，及時了解教學(xué)工作情況，每周深入年級指導(dǎo)工作，利用每周的行政例會安排時間專題研究教學(xué)常規(guī)管理的工作，針對存在的問題，及時商定有力整改措施，并以“校長——教導(dǎo)處——各教學(xué)組——各教師”為主線，層層要做好督促指導(dǎo)工作。

　�。ǘ┘訌婈犖榻ㄔO(shè)，促進教師發(fā)展

　　1、加強校長隊伍管理，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，校長必須抓教學(xué)常規(guī)抓質(zhì)量提升。

　　2、開展校本培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

　　②建立健全教師外出學(xué)習(xí)制度。學(xué)校每年按計劃分步驟組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師外出跟崗學(xué)習(xí)。外出跟崗學(xué)習(xí)的老師，要以匯報課或?qū)ｎ}講座的形式，匯報跟崗學(xué)習(xí)情況，并進行反思討論，推廣跟崗學(xué)習(xí)成果。

　�、劾脤W(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源組織教師收看名師教學(xué)實錄、聽專家講座等，讓更多的教師接受新理念，從而轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為。

　�、芙⒔處熥x書制度。強化自身的理論學(xué)習(xí)，教師個人每學(xué)年必須閱讀一本教育教學(xué)理論專著或訂閱一份教育教學(xué)報刊雜志，并對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行摘錄，每學(xué)期完成一定數(shù)量的讀書筆記，并將此作為教師評先評優(yōu)的必備條件。

　　3、建立教師“結(jié)對幫扶”制度

　　學(xué)校在學(xué)年初就做好規(guī)劃，以“一對多人的結(jié)對幫扶”形式，充分利用學(xué)校名優(yōu)骨干教師帶領(lǐng)一般教師跟崗學(xué)習(xí)，積極培養(yǎng)土專家，學(xué)校與結(jié)對教師雙方明確幫扶的職責(zé)和任務(wù)，年終進行相應(yīng)的考核。

　　4、建立健全教師成長記錄袋

　　為了對全體教師實行多元管理，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注教師的教學(xué)過程，學(xué)校為每位教師建立成長記錄袋。檔案袋中包括以下內(nèi)容：

　　①教師的基本信息，教師個人三年專業(yè)發(fā)展計劃書（明確每年在專業(yè)上的努力方向）；

　　②論文、案例、交流材料等；

　�、酃_課相關(guān)材料，包括教學(xué)預(yù)案、說課稿、教學(xué)反思等；

　�、軐I(yè)學(xué)習(xí)材料，包括聽課本、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)筆記等；

　�、莩袚n題研究的有關(guān)方案、階段性成果、總結(jié)材料；

　�、藿處焸€人業(yè)務(wù)比賽有關(guān)獲獎證書及輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽活動獲獎情況；

　�、呓處煶Ｒ�(guī)檢查情況表。

　�。ㄈ⿵娀Ｒ�(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　結(jié)合《縣中小學(xué)常規(guī)管理實施細則》的'要求，嚴格落實新的課程方案，開齊課程，上足課時，并在教學(xué)管理中加強對教師教學(xué)的過程性管理，實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)工作“六認真”。即：

　�。�1）認真?zhèn)湔n

　�、賵猿謧€人備課與集體備課相結(jié)合。同學(xué)科任課教師每周定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人（主備教師）開展一次集體備課（含說課），做到教學(xué)進度、目的和練習(xí)輔導(dǎo)的大體同步。主備教師提前3天寫好“教學(xué)預(yù)案”初稿，復(fù)印分發(fā)給備課組教師人手一份。其他教師必須在備課組討論之前認真審閱“教學(xué)預(yù)案”初稿，提出自己的修改意見，寫在初稿上。

　�、趥湔n要做到五備：備學(xué)生，備教材，備教法，備學(xué)法，備環(huán)節(jié)”等。使教學(xué)目標明確，重點突出。教材處理恰當，教案設(shè)計層次清楚，重視學(xué)法指導(dǎo)，積極倡導(dǎo)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，體現(xiàn)課改精神。

　�、蹏栏衤鋵嵔處熃贪傅某椴楹蜋z查制度。檢查組對教師教案進行定期或不定期的檢（抽）查，每月定期進行一次或（不定期多次）教案質(zhì)量的全面檢查，實行每學(xué)期一次的教師教案量化考核、等級評定活動。青年教師要求寫詳細的教案，課后反思不少于教案總數(shù)的1/2；經(jīng)驗豐富的老教師可以寫簡明扼要的教案，寫出特色，課后反思不少于教案總數(shù)的1/4。

　�。�2）認真上課

　�、贅淞⑾蛘n堂要質(zhì)量的意識，保持良好的精神狀態(tài)與和藹可親的形象，尊重學(xué)生，把握好課堂節(jié)奏，努力提高課堂40分鐘的質(zhì)量和效益。

　　②優(yōu)化教學(xué)方法，努力探索以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的課堂教學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式，逐步實現(xiàn)多媒體化、個性化教學(xué)，課堂教學(xué)做到密度高、優(yōu)質(zhì)、高效，教學(xué)體現(xiàn)基礎(chǔ)扎實，教學(xué)方法、教學(xué)手段靈活，學(xué)生思維活躍，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。

　�、奂訌妼處熣n堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，校長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教導(dǎo)處主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié),每次聽課均有較詳?shù)穆犝n記錄和教學(xué)評價，并與執(zhí)教教師進行交流。

　�、�35周歲以下教師每人每學(xué)期要應(yīng)用多媒體開設(shè)一節(jié)公開課；36～45周歲教師每學(xué)年開設(shè)一節(jié)公開課；鼓勵46周歲以上教師每學(xué)年開設(shè)1節(jié)公開課。在達標的基礎(chǔ)上，逐步提高自己教學(xué)能力和水平，由達標課向研究課、示范課、優(yōu)質(zhì)課過渡和提升。校級以上的骨干教師每學(xué)年必須上一節(jié)示范課或優(yōu)質(zhì)課，鼓勵教師在上研究課、示范課或優(yōu)質(zhì)課。

　�。�3）認真布置和批改作業(yè)

　�、僖羞x擇地布置作業(yè)，作業(yè)分量和難度要適當，不使用現(xiàn)成的練習(xí)冊或習(xí)題集進行不加選擇的布置作業(yè)。作業(yè)數(shù)量要有彈性，分必做與選做，按學(xué)生實際，分層次提出要求，避免機械的重復(fù)訓(xùn)練，杜絕把作業(yè)作為處罰學(xué)生的手段。

　　②對學(xué)生練習(xí)、作業(yè)的批改，做到及時、細致，記錄好學(xué)生的共性和個性問題，重視講評，提高練習(xí)課質(zhì)量。語文（基礎(chǔ)知識）、數(shù)學(xué)、英語的作業(yè)原則上都要批改，特殊情況下每次不得少于二分之一；其他科目一般不布置作業(yè)，如有布置，都必須批改。批改的符號要規(guī)范、清楚明白，批改文字要工整、端正。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的獨特見解，要表揚鼓勵并有激勵性評語。

　�、厶岢處熥麇e題筆記，即對普遍存在的問題進行記錄，并認真分析及時講評；鼓勵教師對學(xué)困生堅持面批，并與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭作業(yè)完成情況。

　�。�4）認真輔導(dǎo)

　　注重全面性和針對性，因人而異，方法多樣，分類指導(dǎo)。對學(xué)生有的要以擴展升華為主，豐富課余生活以求特長發(fā)展；有的要以鞏固提高為主，以求強化基礎(chǔ)，提高能力；有的要以培養(yǎng)興趣和轉(zhuǎn)化為主，多關(guān)心、多接觸、多面批，以求轉(zhuǎn)化提高。

　�。�5）認真組織開展課外活動

　　緊扣學(xué)科教學(xué)內(nèi)容開展各種活動，探究知識、強化知識、拓展知識、應(yīng)用知識和提高學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)實踐操作能力。制定發(fā)展學(xué)生特長的方案，成立各種興趣和特長小組，充分利用課外活動時間，有組織地開展培訓(xùn)活動，發(fā)展學(xué)生特長。

　�。�6）認真組織考核

　　體現(xiàn)“發(fā)展性、激勵性、多元性”的評價原則�？己朔椒`活多樣，全面、客觀、公正。將學(xué)生平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、實踐操作能力、檢測成績與期末考核成績一道納入對學(xué)生進行綜合考核，作出學(xué)生成績評定。

　�。ㄋ模⿵娀Ｒ�(guī)檢查，增強工作實效

　　以教學(xué)常規(guī)管理檢查為提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口，采取定期檢查與不定期檢查，普查和抽查相結(jié)合的方式，對教師的教學(xué)計劃落實情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元達標質(zhì)量分析、課后輔導(dǎo)、教改教研等工作進行檢查，對沒有落實工作或工作不到位的教師進行督查，通過檢查促落實，增強教學(xué)常規(guī)管理的實效性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查小組的主要工作有：

　　1、每兩月召開一次教研組長、備課組長會議，總結(jié)各組的教學(xué)常規(guī)落實情況；

　　2、每月不定期到課堂聽課，同時檢查教師的教案，向?qū)W生了解作業(yè)批改情況，并與授課教師交流意見，寫出評價意見；

　　3、每月定期檢查教師的備課情況、教案編寫、作業(yè)批改和單元測試情況，并認真做好記錄；

　　4、每兩周檢查各備課組的教研活動情況，查看教師聽課筆記，檢查教師出席情況，并認真做好檢查記錄，期中、期末各檢查一次各教研組、備課組的教研記錄情況；

　　5、期中、期末各檢查一次課題實施的進展情況，加強對教師教學(xué)科研的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，要求每個課題組認真做好課題研究過程的材料整理和歸檔工作；

　　6、不定期抽查教師業(yè)務(wù)檔案、教研專題發(fā)言稿、教學(xué)反思、公開課開課情況等工作的完成情況；

　　7、每學(xué)年進行一次教案或論文、課件評優(yōu)活動，對優(yōu)秀教案、特色教案或優(yōu)秀論文、課件進行表彰。

　�。ㄎ澹﹥�(yōu)化校本教研，強化名優(yōu)骨干

　　1、加強學(xué)校的校本教研管理。

　�、俳萄薪M、備課組期初要及時制訂每學(xué)期校本教研工作計劃，做到定時間、定內(nèi)容、定人員。

　�、趥湔n組每周開展一次主題教研活動，活動要與研究的課題相結(jié)合。

　�、蹅湔n組長應(yīng)做好活動過程記錄，整理好有關(guān)材料，期末進行總結(jié)。

　　④教導(dǎo)處加強對各備課組的研究課題、活動內(nèi)容、研究成果、存在問題進行指導(dǎo)。

　　2、積極開展課題研究活動。提倡進行小課題的實驗與研究，要求每位教師都要參與學(xué)校的課題的研究，把參與課題研究作為教師教學(xué)工作的一項重要內(nèi)容，并納入教師的業(yè)務(wù)考核。教師要按照校本教研工作制度中的教學(xué)反思制度和教學(xué)問題解決積累制度，結(jié)合自己教學(xué)實踐積極地進行教學(xué)活動的反思，并將課題研究與教研活動有機結(jié)合，按“教學(xué)問題——教學(xué)設(shè)計——教學(xué)行動——教學(xué)總結(jié)和反思”的基本流程開展校本教研活動。參加課題實驗的老師，每學(xué)期應(yīng)撰寫一份有關(guān)課題研究的反思和一篇課題研究論文。

　　3、積極開展教學(xué)反思。學(xué)校、教研組每學(xué)期必須對學(xué)校教學(xué)、教研工作進行反思，思考學(xué)校的每一項管理是否科學(xué)合理、思考每次開展的教研活動是否具有針對性和實效性，在反思的過程中提高學(xué)校的管理水平，在反思的過程中提高教研活動的質(zhì)量和效益。同時，要求每個教師要養(yǎng)成反思的習(xí)慣。具體要求如下：

　�、僖獙ψ约旱恼n堂教學(xué)進行反思，做到課前反思、課中反思、課后反思，并在自己教學(xué)設(shè)計中寫出教學(xué)反思；

　�、谠诮萄谢顒舆^程中進行反思；

　　③每次質(zhì)量監(jiān)控的測試后要教學(xué)反思，并寫出質(zhì)量分析。

　　4、強化名優(yōu)骨干。學(xué)校要以“一對多人的結(jié)對幫扶”形式，充分利用學(xué)校名優(yōu)骨干教師帶領(lǐng)一般教師跟崗學(xué)習(xí)，積極培養(yǎng)土專家，學(xué)校與結(jié)對教師雙方明確幫扶的職責(zé)和任務(wù)，年終進行相應(yīng)的考核。

　�。┩晟篇剳蜋C制，激勵教師拼搏

　　各學(xué)校要根據(jù)常規(guī)管理現(xiàn)狀，教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，師資結(jié)構(gòu)等，有針對性地制定詳細工作方案，提出切實提高教學(xué)質(zhì)量的辦法和措施。

實施方案篇2

各系（部）：

　　新生教育是整個大學(xué)教育極其重要的環(huán)節(jié)，有利于引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，明確新的目標與要求，順利地成長與成才。為了幫助20xx級新生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，進一步明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力，順利完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，學(xué)院決定在20xx級新生中開展系列入學(xué)教育活動，具體實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　把新生入學(xué)作為教育的起點和契機，以適應(yīng)大學(xué)生活為重點，大力開展愛校教育、適應(yīng)性教育、職業(yè)觀與職業(yè)道德教育、專業(yè)思想教育、思想品德教育、獎助政策介紹、安全紀律教育以及心理健康教育等，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強對學(xué)校、對所學(xué)專業(yè)的認同感與自豪感，培養(yǎng)責(zé)任心和使命感，發(fā)展個性，勇于創(chuàng)新，不斷提高自身素質(zhì)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣。

　　二、主要內(nèi)容

　　1、愛校教育

　　通過參觀校史紀念館，體悟南工院“手腦并用，學(xué)做合一”的辦學(xué)思想，讓學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)。通過舉辦“以校為家、以系為榮、以專業(yè)為本”的主題報告會，對學(xué)生進行愛校、愛系、愛專業(yè)的“三愛”教育。

　　2、適應(yīng)性教育

　�。�1）生活適應(yīng)性教育。幫助新生減少孤獨感，建立對同學(xué)、學(xué)校和老師的感情，使其不因進入一個新的環(huán)境而在心理、情感上引起波動。教育內(nèi)容主要包括：生活環(huán)境介紹、教學(xué)設(shè)施介紹，提供新生上課學(xué)習(xí)指南，大學(xué)生活一般規(guī)律介紹，如作息制度、學(xué)習(xí)制度、宿舍管理制度、安全防范制度等介紹。

　�。�2）學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育。組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，請高年級學(xué)生向新生傳授學(xué)習(xí)心得，或結(jié)對幫助新生，使新生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，形成積極健康的學(xué)習(xí)態(tài)度。主要內(nèi)容為大學(xué)教與學(xué)的基本方法及特點介紹，包括如何聽課、如何記筆記、如何利用實驗室和圖書館等，學(xué)習(xí)掌握專業(yè)學(xué)習(xí)方法。

　　3、專業(yè)思想教育

　　專業(yè)思想教育是新生入學(xué)教育的核心。各系（部）要為新生介紹專業(yè)發(fā)展、專業(yè)應(yīng)用、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方法等，使新生認清所學(xué)專業(yè)的歷史、現(xiàn)狀、未來前景及學(xué)習(xí)要求，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性，樹立“愛專業(yè)、鉆專業(yè)、精專業(yè)”的信心與決心。

　　4、思想品德教育

　　深入開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”的“五心”教育活動，激勵廣大新生用自己的優(yōu)良表現(xiàn)，體現(xiàn)對自己、對他人、對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任；進一步深化誠實守信、謙遜自律、理性堅毅、樂觀友愛的品格教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和個性。

　　5、獎助政策介紹

　　幫助新生熟悉各項獎助政策，一方面激勵學(xué)生積極進取，另一方面幫助經(jīng)濟困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。同時開展“自尊、自信、自立、自強”教育，教育學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、儉樸生活，養(yǎng)成健康的消費方式和勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。

　　6、職業(yè)觀教育

　　對新生進行就業(yè)形勢教育，幫助新生了解“市場”和“職場”對大學(xué)生的素質(zhì)要求，指導(dǎo)學(xué)生對職業(yè)生涯進行科學(xué)的規(guī)劃，提高新生對知識學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)訓(xùn)練、實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的主動性和自覺性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀，使新生認識到必須從新的起點開始在做人、做事、創(chuàng)新等方面認真積累和準備。邀請成功校友開展職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)等教育活動，使廣大新生明確奮斗目標和發(fā)展方向，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活和職業(yè)生涯。

　　7、紀律安全教育

　　組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，了解國家、學(xué)校有關(guān)大學(xué)生管理方面的規(guī)定，教育學(xué)生自覺遵紀守法，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，使學(xué)生把外在的約束內(nèi)化為自覺的行為，將自律與他律有機結(jié)合起來，做現(xiàn)代文明大學(xué)生。

　　開展安全教育和法制教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，通過對具體案例的`分析，幫助學(xué)生增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生樹立“安全第一”的觀念，養(yǎng)成自我防范和保護意識，鍛煉應(yīng)對公共安全突發(fā)事件的能力，避免事故的發(fā)生。

　　8、心理健康教育

　　做好新生心理普測工作，并根據(jù)數(shù)據(jù)建立學(xué)生心理健康檔案。

　　通過系列團體心理輔導(dǎo)活動，使新生盡快適應(yīng)環(huán)境，消除陌生感、孤獨感，增強人際溝通能力，感受集體的溫暖，增強其對集體的認同感、歸屬感，愉快地生活和學(xué)習(xí)。

　　三、組織實施

　　1、各系（部）要高度重視新生教育工作，認真組織，確保實效。

　　2、要善于創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，綜合利用報刊、文字、展板、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等載體，積極開展不同主題的報告會、班會、討論會，增強教育效果。

　　3、要注意挖掘先進典型，大力宣傳先進班集體、文明宿舍、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等先進事跡，用身邊的鮮活事例激勵新生，號召廣大新生向榜樣學(xué)習(xí)，幫助他們盡快成長。

　　4、各系（部）要根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一安排，結(jié)合實際情況，制定具體的新生教育實施方案，并于10月17日前上報學(xué)生工作處教育科備案。

　　5、對于新生教育過程中好的做法和經(jīng)驗，學(xué)校將進行宣傳與介紹；出現(xiàn)問題或困難，請各系（部）及時與學(xué)生工作處教育科進行交流與溝通，共同努力搞好新生教育。

　　6、教育時間：20xx/20xx學(xué)年第一學(xué)期。

　　附件：20xx級新生入學(xué)教育一覽表

　　教育項目

　　具體內(nèi)容

　　時間

　　負責(zé)部門

　　愛校教育

　　校史、校訓(xùn)、學(xué)校改革發(fā)展情況

　　9、10月

　　各系

　　適應(yīng)性教育

　　通過召開會議、座談會等形式，進行生活適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)教育

　　9、10月

　　學(xué)工處、各系

　　專業(yè)思想教育

　　專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式、就業(yè)領(lǐng)域等

　　10月

　　各系

　　校規(guī)校紀教育

　　規(guī)章制度學(xué)習(xí)

　　9、10月

　　學(xué)工處、教務(wù)處、各系

　　安全法制教育

　　學(xué)工處、保衛(wèi)處、各系

　　簽定自律責(zé)任書

　　各系

　　《學(xué)生手冊》考試

　　學(xué)工處、各系

　　心理健康教育

　　新生團體心理輔導(dǎo)訓(xùn)練

　　11月

　　學(xué)工處、各系

　　思想品德教育

　　開展感恩教育

　　11月

實施方案篇3

　　為解決當前井下生產(chǎn)單位、井下輔助單位、地面生產(chǎn)作業(yè)單位、機關(guān)后勤單位用工方面人員結(jié)構(gòu)配置不合理的問題，根據(jù)公司組織機構(gòu)的調(diào)整和崗位設(shè)置情景，經(jīng)公司研究決定，實行員工競聘上崗制度，特制定以下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　經(jīng)過競聘擇優(yōu)的方式，實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展供給有力的人力資源保障。

　　二、基本原則

　　1、公平、公正、公開、競爭、擇優(yōu)的原則。

　　2、人、事、崗相匹配的.原則。

　　3、雙向選擇的原則。

　　三、成立競聘考核工作組

　�。裕�

　　四、競聘崗位

　　見公開競聘崗位表

　　五、競聘人員的范圍

　　集團公司機關(guān)部室、本部礦所有在職員工均可參加競聘。

　　六、競聘條件

　　（一）基本條件

　　1、熱愛煤礦工作，身體健康。

　　2、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實肯干。

　　3、服從管理，團結(jié)同事，遵紀守法。

　　4、具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)技能。

　　5、為人誠懇，嚴于律己，節(jié)儉廉潔。

　　（二）崗位任職條件

　　見崗位任職條件表

　　七、競聘程序與步驟

　　（一）公開報名

　　競聘上崗報名采取個人自薦的方法，報名者須填寫《競聘上崗申請表》，最多可競聘2個崗位。競聘者填寫后將申請表提交競聘考核辦公室。

　　其中采掘開生產(chǎn)一線單位員工不允許報名到輔助、地面生產(chǎn)作業(yè)單位；井下輔助生產(chǎn)單位員工不允許報名到地面生產(chǎn)作業(yè)單位；地面生產(chǎn)作業(yè)單位不允許報名到機關(guān)科室，嚴禁人員倒流。

　�。ǘ┵Y格審查

　　競聘考核辦公室按照基本條件、崗位任職條件對申請人員進行資格審查，確定參加競聘人選，予以公布并通知本人。

　�。ㄈ┗緱l件計分（10分）

　　第一學(xué)歷初中、高中：0.5分

　　第一學(xué)歷全日制中專：1分

　　第一學(xué)歷全日制大專：1.5分

　　第一學(xué)歷全日制本科：2分

　　后續(xù)學(xué)歷中專:1分

　　后續(xù)學(xué)歷大專以上學(xué)歷：1.5分

　�、叱跫壖寄埽ㄎ寮墸�0.5分

　　中級技能(四級)：1分

　　高級以上技能(三級)：2分

　　近三年獲得公司級以上榮譽：1分

　　11從事本專業(yè)3年以上：5分

　　注：學(xué)歷、技能要與競聘崗位專業(yè)相符，否則不予計分。

　�。ㄋ模┘寄芸荚嚕�70分）

　　凡報名參加競聘上崗的人員，須參加公司組織的技能考試，考試采用閉卷筆答的形式進行，資料包括煤礦基礎(chǔ)知識以及相關(guān)的法律、法規(guī)，本崗位基礎(chǔ)知識以及其它相關(guān)知識等。

　　參加競聘者必須遵守考場紀律，考試作弊者取消競聘資格。

　�。ㄎ澹┟嬖嚕�20分）

　　1．面試資料包括：個人基本情景介紹和面試提問兩部分。

　　其中面試提問部分問題主要包括：

　　為什么要競聘該崗位。

　　②簡單說一下工作經(jīng)歷。

　�、蹖υ搷徫涣私馇榫啊�

　�、苣阌惺裁刺亻L。

　　2．為了確保競聘面試順利進行，面試需遵循如下規(guī)定：

　　競聘者要經(jīng)過抽簽方式確定出場順序，整個面試時間一般不超過10分鐘。

　　每位競聘者面試結(jié)束后，考評組成員應(yīng)及時根據(jù)競聘人員的情景，在《面試答辯評分表》上以無記名方式打分。

　　統(tǒng)計面試成績

　　競聘人員得分按所有評委的平均分計算（保留二位小數(shù)），其中：公司領(lǐng)導(dǎo)評分權(quán)重占30%，部門領(lǐng)導(dǎo)評分權(quán)重占50%，職工代表評分權(quán)重占20%。面試成績得分＝公司領(lǐng)導(dǎo)評分×30%＋部門領(lǐng)導(dǎo)評分×50%＋職工代表評分×20%。

　　八、時間安排

　　另行通知

　　九、聘任人員確定

　　1、候選人員名單確定

　　由競聘考核辦公室根據(jù)競聘者基本條件計分、筆試、面試成績計算出每個競聘者的總分進行排序，確定競聘上崗候選人員名單。

　　2、擬聘任人員名單確定

　　競聘上崗候選人名單經(jīng)總經(jīng)理（礦長）辦公會討論、審核后，確定擬聘任人選。

　　十、公布聘任結(jié)果

　　1、對擬聘任上崗人選將在公司范圍內(nèi)進行公示，公示3天，如無異議，正式聘用。

　　2、競聘人員或其他員工，如對競聘過程、競聘結(jié)果有異議，可在競聘結(jié)果公布3日內(nèi)，向競聘考核工作組提出申訴，經(jīng)競聘工作考核工作組進行核實后，根據(jù)實際情景可推遲所針對崗位的聘任工作。

　　十一、組織紀律

　　1、工作人員不準泄漏競聘工作方面的任何信息。