以讓為題的作文[必備7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的以讓為題的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以讓為題的作文 篇1

　　我犯過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤，它在我成長(zhǎng)的道路上有很大的幫助。那是一個(gè)夏天的雙休日，我和兩個(gè)小伙伴懶洋洋的坐在公園的椅子上，因?yàn)闆](méi)得玩，只能在這里曬曬太陽(yáng)。

　　突然看到一個(gè)小弟弟在玩沙包。我就想發(fā)現(xiàn)新大陸一樣跑過(guò)去，我問(wèn)他可以一起玩嗎？他點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又對(duì)我們說(shuō)；你們先玩，我去買(mǎi)瓶可樂(lè)。當(dāng)然在這么炎熱的天氣下，不口渴才怪，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們開(kāi)始玩打鴨子，被打下來(lái)的人當(dāng)獵人。我一直沒(méi)有被打到，可就在剛才被小朋友絆了一下而被打中。我非常生氣，拿起沙包就砸，他一蹲躲過(guò)去了。他一看沒(méi)打中，就嬉皮笑臉的對(duì)我說(shuō)：

　　沒(méi)打中呀！沒(méi)打中呀！我生氣的一投，誰(shuí)知用盡過(guò)猛，沙包掉進(jìn)幼兒園，拿不出來(lái)了，大家都驚慌失措，不知怎么辦。就在這時(shí)有人喊了一聲：小弟弟來(lái)了，快跑！我們跑到隱蔽的地方躲了起來(lái)，生怕它讓我們賠沙包。過(guò)了不久，我們都回家了。

　　到家后，媽媽見(jiàn)我慌里慌張的樣子問(wèn)道：怎么了？發(fā)生什么事了？我搖了搖頭。媽媽又說(shuō)：沒(méi)事就好，回房間里復(fù)習(xí)吧。我喘了口氣回到房間里，我坐在椅子上拿著課本復(fù)習(xí)，可心里卻怎樣都不能平靜下來(lái)。爸爸端著一杯水走過(guò)來(lái)。爸爸一直問(wèn)我：怎么回事？在爸爸的追問(wèn)下，我只好說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。爸爸聽(tīng)完對(duì)我說(shuō)：女兒，你把他的沙包能丟，人家會(huì)傷心的，你好好想想吧。爸爸說(shuō)完就走了，我仔細(xì)一想也覺(jué)得很不是滋味。我讓媽媽幫我縫一個(gè)沙包。我拿著沙包跑到廣場(chǎng)，只見(jiàn)小弟弟哭著在找他的.沙包，我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：小弟弟對(duì)不起，我不是故意把沙包扔進(jìn)幼兒園，我把我的沙包借給你。小弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，他一看手表快到回家的時(shí)間了，便對(duì)我說(shuō)：我要回家了，謝謝你。小弟弟高興的回家。

　　勇敢面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，補(bǔ)救、改正也沒(méi)那么難。古人曰：‘知錯(cuò)能改，善莫大焉’。

　　從我們驚天動(dòng)地來(lái)到這個(gè)世界，我們就開(kāi)始犯錯(cuò)誤。在每一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界，成為我們熟悉而溫馨的家園。我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在錯(cuò)誤中改正，在錯(cuò)誤中變的更美。

以讓為題的作文 篇2

　　小時(shí)候，媽媽的大手總是拉著我小手，帶著我一步一步地蹣跚學(xué)習(xí)走路，那時(shí)候覺(jué)得媽媽的手很溫暖，很有安全感，不想放開(kāi)媽媽的手。后來(lái)有一次看到姑姑在教弟弟走路，弟弟的小手死命地拉著姑姑地手指頭不放，而姑姑的手都被抓紅了卻也沒(méi)有放開(kāi)。我不明白，可后來(lái)我知道了因?yàn)榕履闼さ�，摔到了疼�?/p>

　　我和媽媽感情很好，就像姐姐和妹妹。小時(shí)候，最開(kāi)心的就是放學(xué)的時(shí)候坐在媽媽的自行車(chē)后面，摟著媽媽?zhuān)�給媽媽講在學(xué)校發(fā)生的事。每一次媽媽都聽(tīng)得很認(rèn)真。

　　可是后來(lái)，我長(zhǎng)大了。開(kāi)始有自己的朋友圈子，有了自己的小秘密。不再像以前那樣在媽媽的耳邊說(shuō)個(gè)不停了，你開(kāi)始緊張了，擔(dān)心我為什不和你說(shuō)話(huà)了，擔(dān)心我是不是認(rèn)識(shí)了不該認(rèn)識(shí)的人，擔(dān)心我是不是早戀了，總之一大堆的擔(dān)心開(kāi)始出現(xiàn)在你心里，一直在折磨著你。因?yàn)檫@些你問(wèn)過(guò)我?guī)状�，我的回答都一樣，那就是沒(méi)有，你別亂想�？墒沁@讓你更加緊張，可我說(shuō)的都是實(shí)話(huà)，并且根本沒(méi)把你問(wèn)的這些事放在心上，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)什么大不了的。漸漸地，平時(shí)放假，你開(kāi)始現(xiàn)在讓我和朋友出去玩了，每次出去之后，你都要問(wèn)我好多遍同樣的問(wèn)題；和誰(shuí)出去玩的，男的女的，在哪玩的……并且總是用不相信的眼光看著我，所以每次我們都不歡而散。結(jié)果以后我總是悶在家里不出去，因?yàn)檫@樣就省得回來(lái)煩了。

　　平時(shí)在家大部分時(shí)候看見(jiàn)你總在不停的'做家務(wù)，我想上

　　去幫你，你總是把我推到一邊說(shuō)不用了，我馬上就好了，你去看會(huì)電視，馬上下來(lái)吃午飯。我拗不過(guò)你只好走開(kāi)了站在樓上看著你忙碌的身影，我心里有說(shuō)不出的滋味。

　　我知道媽媽關(guān)心我是為了我好，希望我們都有出息，出人頭地，有一個(gè)好的未來(lái)，不像他們那么辛苦。但有的時(shí)候真的會(huì)讓我感到不自在，非常受限制。覺(jué)得媽媽變了不那么溫柔了。

　　其實(shí)我覺(jué)得，摔倒沒(méi)那么可怕的，摔倒了爬起來(lái)繼續(xù)就行了，不經(jīng)歷挫折怎么會(huì)有成功。媽媽?zhuān)�讓我自己去尋找自己的未�?lái)，讓我自己去飛吧

　　點(diǎn)評(píng)：用真誠(chéng)澆灌友誼；用感激澆灌親情。

以讓為題的作文 篇3

　　“回來(lái)工作后，過(guò)年終于不用再長(zhǎng)途奔波，也不用再為工作忙無(wú)法回家過(guò)年發(fā)愁了，現(xiàn)在離家近了，可以多些時(shí)間陪陪父母，這多踏實(shí)。＂聊起今年春節(jié)李樹(shù)法感慨道。

　　今年40多歲的李樹(shù)法老家在山東臨沂沂南縣。自從30多歲醫(yī)學(xué)博士畢業(yè)后，他一直留在貴州省貴陽(yáng)市第一人民醫(yī)院工作，也把家安在了貴陽(yáng)。20xx年春天，依托臨沂市政府以及臨沂市人民醫(yī)院實(shí)行的“引進(jìn)外來(lái)人才政策”，他辭去了貴陽(yáng)市第一人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng)的職務(wù)，離開(kāi)了生活了12年的貴陽(yáng)，選擇回到家鄉(xiāng)臨沂就業(yè)，成為臨沂市第一人民醫(yī)院內(nèi)分泌科的一名醫(yī)生。

　　“父母年紀(jì)大了，留戀故土，不愿多出門(mén)，父親身體也不好，選擇‘回家’工作，還是為了父母，讓他們有依靠�！崩顦�(shù)法說(shuō)，“家鄉(xiāng)的環(huán)境并不比外面差，沂南縣城離臨沂才幾十公里，也算在家門(mén)口工作，能離父母這么近也是福氣�！�

　　今年春節(jié)，李樹(shù)法特地開(kāi)車(chē)把父母從沂南縣接到臨沂他租住的新家里過(guò)年，一家人團(tuán)圓，這樣的年對(duì)李樹(shù)法來(lái)說(shuō)終于實(shí)現(xiàn)了小心愿。“上午從沂南接來(lái)，下午就可以把他們送回去，以前回家的幾千公里變成現(xiàn)在的幾十公里，比以前方便多了�！�

　　李樹(shù)法說(shuō)，最初有同學(xué)聽(tīng)說(shuō)他要回老家工作，曾開(kāi)玩笑說(shuō)他沒(méi)出息。因?yàn)�，在同學(xué)眼里，從事醫(yī)學(xué)工作，又是博士學(xué)歷，留在大城市才有更好的發(fā)展前途。

　　其實(shí)，這次回家就業(yè)的決定也曾一度讓李樹(shù)法很糾結(jié)。留在貴陽(yáng)的醫(yī)院，工作壓力不大，收入比現(xiàn)在高，而且當(dāng)時(shí)還是醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng)的他，以后也會(huì)有不錯(cuò)的發(fā)展空間。即使不留在貴陽(yáng)，也不只有回老家一條路，北京、深圳的醫(yī)院也有可選擇的機(jī)會(huì)。而回了老家，意味著他只能是一名普通醫(yī)生，在40多歲的年紀(jì)一切要從頭開(kāi)始。

　　“我的思鄉(xiāng)情結(jié)還是很挺濃的，以前在外地，醫(yī)生職業(yè)特殊，過(guò)年期間常加班值班，每?jī)扇�年才有一次回家過(guò)年的機(jī)會(huì)，每到逢年過(guò)節(jié)不能回家時(shí)，特別想家。＂李樹(shù)法說(shuō)。

　　李樹(shù)法告訴記者，回到家鄉(xiāng)后最大的感受是，家鄉(xiāng)的生活變好了，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，雖然霧蒙蒙的空氣，還有沂南老家門(mén)口那條被污染的小河讓他覺(jué)得痛心，但家人、同學(xué)都離得不遠(yuǎn)，“還是家鄉(xiāng)親”。

　　“回家之后也有新的.機(jī)遇，臨沂市三甲醫(yī)院醫(yī)療條件好，市周?chē)�的大醫(yī)院少，所以臨沂市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣里的患者無(wú)論大病小病都擁到這里醫(yī)院看，造成一些患者看病難，而醫(yī)院有的醫(yī)生也把精力放在一些小病、常見(jiàn)病上，疑難雜癥、需要提早預(yù)防的疾病反而不夠重視，我可以分享在外地工作時(shí)積累的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)提升，在這一樣可以解決老百姓看病的問(wèn)題，一樣有發(fā)展的平臺(tái)。＂李樹(shù)法說(shuō)。

以讓為題的作文 篇4

　　我一手拍翻棋盤(pán)，黑色和白色的棋子撒落一地，如同律動(dòng)的珍珠，翻翻滾滾，卻掀不起一粒塵埃。我猛然起身，在桌子旁踱步兩圈，把手中僅剩的一枚白子摔在了地上，正落在他的腳邊�！坝肿屛�！又讓我！我的棋藝是不精，但這也太明顯了吧，這算什么？”他依然如此鎮(zhèn)靜，喝了口水，然后彎腰一枚一枚拾起棋子，賠著笑：“好好好，別生氣，你棋藝不精，我難道不應(yīng)該讓讓你啊。”他倒好，爽爽快快地承認(rèn)了，還打著我棋藝不精的幌子，看著他滿(mǎn)臉堆笑，我感覺(jué)自己受到了莫大的侮辱。

　　一次，兩次，三次，在我一次又一次的窮然緊逼，他一次又一次的輕松跳脫中，我越發(fā)崩潰。然而令我更加氣憤的是，每走到一步可以直接終結(jié)我的地步，他總是長(zhǎng)指一轉(zhuǎn)，把棋子拍到另一處。連我都能輕松看出來(lái)，他穩(wěn)操勝券，可他每一次都把這勝券拋掉，不顧輸贏。“就是跟你玩玩�！庇盟�的話(huà)應(yīng)該這么說(shuō)。讓?zhuān)�為什么要讓�(zhuān)∫獜?qiáng)的我從來(lái)不想讓任何人讓步，然后自己進(jìn)一步鉆空子。贏，就贏得干干凈凈；輸，就輸?shù)锰固故幨帲悔A，要贏得完美無(wú)缺；輸，最好是輸?shù)靡粺o(wú)所有。這種拐彎抹角、枝節(jié)橫生的，我，怎么也看不慣。

　　幾分鐘后，他把棋子擺好了。我在一旁盯著他，不覺(jué)氣也消了，覺(jué)得剛剛的行為的確有些不妥。在他的盛情邀請(qǐng)下，我們又相對(duì)而坐�！斑@次我用白子，你用黑子�！薄班�？哦。”我頭上起了冷汗，開(kāi)始盯著棋盤(pán)。棋盤(pán)上的黑色直線(xiàn)縱橫交錯(cuò)，如同一張精心密布的蜘蛛網(wǎng)，等待著我陷身其中，一來(lái)一往間，這張網(wǎng)上早已布滿(mǎn)了黑白小蟲(chóng)。不久，我開(kāi)始慌亂起來(lái)，不得不說(shuō)，他的棋藝的確精湛，我的內(nèi)心被他靈活又咄咄逼人的棋法壓得幾乎要崩塌。突然，一條白線(xiàn)——由四個(gè)棋子連成的白線(xiàn)——映入我的眼簾，如一條白龍，上下騰飛。我不由得呆住了，這該如何是好，我知道這一次自己又輸定了。這一次，他沒(méi)有讓我。

　　“我輸了！”他突然說(shuō)。我驚住了�！拔覜](méi)有棋了”他輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了這么一句。我一看才發(fā)現(xiàn)，他白子已空，不由得松了一口氣，心中舒坦了不少�！霸賮�(lái)一局，再來(lái)一局！”他笑道。我也輕輕一笑，重新擺好了棋盤(pán)。贏了一局后，我的內(nèi)心對(duì)他的恐懼感已經(jīng)逐漸減弱，拈著棋子的手也不禁輕松起來(lái)。這一局，行云流水一般，棋子在我的'手中如同律動(dòng)的珍珠，彈跳出一曲動(dòng)人的音符。酣暢淋漓之中，我又取得了勝利。他見(jiàn)我高興，也微微一笑，從袖中取出一枚棋子，我一驚，手不禁顫抖起來(lái)——不是因?yàn)闅鈶崳�絕不是因?yàn)闅鈶�。他，又讓了我。只是他剛才撿拾棋子的全過(guò)程我都看在眼里，這枚棋子從何而來(lái)？“忘了嗎，你怒擲下來(lái)的那枚白子�！蔽一腥淮笪�，在那時(shí)，他就想到了這一步，不知不覺(jué)間，我也成為了一枚棋子，我不禁苦笑�！皠倓偰且痪�，我可是拼盡了全力，可沒(méi)有讓你啊，你不也如此行云流水，不是也勝利了？說(shuō)明你心里的不安，都是浮云�！鄙灶D，他又說(shuō)：“讓?zhuān)�不�?jiàn)得我是在侮辱你。每個(gè)人都擁有極大的潛能，等待著綻放的那一時(shí)刻。但周?chē)�人的光芒有時(shí)會(huì)掩蓋掉他們，甚至打擊他們的信心，使其形成一種恐懼心理，這時(shí)，就需要讓一讓了�！�讓’是一門(mén)藝術(shù)。要學(xué)會(huì)讓?zhuān)�給別人更大的空間，待別人激發(fā)了自己的潛力，再競(jìng)爭(zhēng)�！�

　　我茅塞頓開(kāi)。何嘗不是呢！剛剛就因?yàn)樵谖也恢�覺(jué)的情況下他讓了我一局，便使我的恐懼與不安煙消云散，還激發(fā)了我棋藝的更多潛力�！白尅闭媸且环N藝術(shù)啊！既要保住他人的尊嚴(yán)，又要保證自己的穩(wěn)定；既要讓出足夠的空間，又不能后退的腳步太大。一個(gè)“讓”，包含了多少為人處世之理。

　　“再來(lái)一局吧，可別讓我了�！薄安粫�(huì)了，你已經(jīng)有足夠的空間了�！弊屵^(guò)后，就是競(jìng)爭(zhēng)了。

以讓為題的作文 篇5

　　尊敬的家長(zhǎng)：您好！

　　經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)決定，我校于 11 月 19 日（星期三）下午 2 時(shí)邀請(qǐng)到徐望華感恩勵(lì)志教育全國(guó)巡回演講團(tuán)的專(zhuān)家親臨我校為全校師生、家長(zhǎng)作《感恩讓我們飛得更高》激情演講，為此，我們盛情邀請(qǐng)全校所有學(xué)生家長(zhǎng)共同參與這場(chǎng)盛會(huì)，與孩子共同進(jìn)行一次心靈之旅的體驗(yàn)，為我們孩子在今后的學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)帶來(lái)加速度的非常意義，幫助我們孩子樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　希望孩子自覺(jué)努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用之才，是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿。

　　渴望父母能夠理解自己，支持自己，也是每一個(gè)孩子心中最大的愿望。

　　在現(xiàn)今的信息時(shí)代，各種各樣的信息無(wú)孔不入地包圍著我們。與此同時(shí)，代溝也在成倍地?cái)U(kuò)大——機(jī)會(huì)看似越來(lái)越多，我們的幸福卻在減少。父母?jìng)�心于孩子不能體諒自己，孩子苦悶于父母就知道教訓(xùn)自己，給自己太大的壓力，好像自己是學(xué)習(xí)機(jī)器……

　　凡此種種，使親情變得越來(lái)越淡，代溝如高墻阻隔著心與心的距離。

　　孩子是每一個(gè)家庭的希望，孩子成長(zhǎng)是家庭最大的付出，父母在孩子身上所付出的心血難以計(jì)數(shù)。教育孩子方式方法非常重要，青少年可塑性強(qiáng)，以孩子樂(lè)于接受的方式進(jìn)行引導(dǎo)至關(guān)重要。如果每一位家長(zhǎng)都能更多地理解自己的孩子，那么青少年艱辛敏感的成長(zhǎng)期就能更為順利地度過(guò)。如果每一個(gè)孩子都能夠體諒父母，有一顆感恩的心，自覺(jué)努力地學(xué)習(xí)，是家庭之福、社會(huì)之幸。

　　徐望華老師是徐望華感恩勵(lì)志教育全國(guó)巡回演講團(tuán)創(chuàng)始人兼首席演說(shuō)家，他潛心研究世界潛能激發(fā)大師安東尼.羅賓的思想精華，并親自實(shí)踐，他的教育理論以“激勵(lì)三億中國(guó)青少年，讓中國(guó)領(lǐng)跑世界”為宗旨，自20xx年成立了徐望華感恩勵(lì)志教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)門(mén)從事青少年心理研究、潛能開(kāi)發(fā)、激勵(lì)教育，經(jīng)過(guò)多年的努力研發(fā)出一套“感恩讓我們飛得更高”大型校園感恩勵(lì)志演講。徐望華老師帶領(lǐng)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)黃歡老師、荊偉泰老師、向德光老師、劉勇老師等十幾位老師在全國(guó)各地演講超過(guò)20xx多場(chǎng)，聽(tīng)眾超過(guò)500萬(wàn)人數(shù)，每一場(chǎng)演講都深深的震撼每一個(gè)學(xué)生的心靈，催人淚下，讓聽(tīng)者激情澎湃，信心倍增，馬上行動(dòng)，激勵(lì)無(wú)數(shù)學(xué)生下定決心改變自己�！案卸髯屛覀冿w得更高”大型演講被許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和媒體譽(yù)為：“改變命運(yùn)的激勵(lì)大師”、“最震撼心靈的演講”、“令人終身難忘的.演講”、“價(jià)值百萬(wàn)的演講”。

　　我校能夠邀請(qǐng)到徐望華感恩勵(lì)志教育全國(guó)巡回演講團(tuán)其中的一位專(zhuān)家前來(lái)演講非常不容易，因?yàn)樗麄儠r(shí)間都很緊。懇盼您能在百忙中抽空參加，不能與您的孩子一同前來(lái)，將會(huì)是您人生中極大的遺憾。在舉行過(guò)這個(gè)演講的學(xué)校，很多家長(zhǎng)因故未能前來(lái)參加演講會(huì)的孩子在現(xiàn)場(chǎng)淚如泉涌，稱(chēng)“早知如此，說(shuō)什么也要把爸爸媽媽拖來(lái)”。

　　“感恩讓我們飛得更高”不是一般的報(bào)告會(huì)，其震撼力、感染力只有親臨現(xiàn)場(chǎng)才能感受到。為了孩子，為了家庭，為了我們共同的未來(lái)，誠(chéng)邀您前來(lái)共同體驗(yàn)。

　　鑒于此，我們學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)高度重視，特別將演講活動(dòng)事項(xiàng)要求通知如下：

　　一、參加對(duì)象 ：每位學(xué)生和家長(zhǎng)（每個(gè)家庭至少一位家長(zhǎng)到場(chǎng)，最好是父母之一，如時(shí)間允許可雙親參與，請(qǐng)不要帶其他小孩參加，如果父母在外地實(shí)在不能到場(chǎng)，也可以讓爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨代替）

　　二、演講時(shí)間：11 月 19 日（星期三）下午 2 時(shí)開(kāi)始（請(qǐng)家長(zhǎng)提前20分鐘到場(chǎng)，并確保全程聽(tīng)完演講）

　　三、演講地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)（各位家長(zhǎng)請(qǐng)按學(xué)校編排的班級(jí)座位就座，并找班主任簽到。）

　　四、少開(kāi)車(chē)有利環(huán)保，也不會(huì)堵塞交通，所以請(qǐng)父母克服困難，不要開(kāi)車(chē)來(lái)學(xué)校聽(tīng)演講。

　　為了保證演講活動(dòng)高質(zhì)量、高水準(zhǔn)地舉辦，演講期間禁止來(lái)回走動(dòng)，手機(jī)保持靜音，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子會(huì)前盡量少喝水，并注意會(huì)前上完洗手間后再排隊(duì)入場(chǎng)，以上注意事項(xiàng)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。謝謝！

　　致禮！

以讓為題的作文 篇6

　　讓我感動(dòng)的人，不是我的親人，二不是什么大名鼎鼎的人物，而是一位掃馬路的大爺。記得是去年放寒假的時(shí)候發(fā)生的一件事。那一天，李叔叔早早地就下了床把我從床上拖起來(lái)，當(dāng)時(shí)的太陽(yáng)才剛剛升起。李叔叔對(duì)我說(shuō)：“你缺少鍛煉，跟我一起出去跑步吧�！蔽抑缓么饝�(yīng)了李叔叔的要求。

　　一出門(mén)，一股寒風(fēng)吹來(lái)，我的脖子感覺(jué)像被刀刺過(guò)一樣。我和李叔叔跑了一會(huì)兒，非但沒(méi)有變暖和，反而越來(lái)越來(lái)冷了。我一邊向手上吹氣，一邊對(duì)李叔叔說(shuō)：“好冷呀！我們回去吧？”李叔叔好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)，只是向前方指去。我順著他的手看去，是一位老大爺，他正在掃馬路。我和李叔叔向老人的位置跑去，我問(wèn)道：“老大爺，這么冷的天氣，您怎么出來(lái)掃馬路呢？”老大爺抬起頭來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“如果我不來(lái)掃這些落葉，就會(huì)給過(guò)馬路的`行人、車(chē)輛帶來(lái)許多不變；反過(guò)來(lái)，如果我掃馬路了，就會(huì)給過(guò)馬路的行人，帶來(lái)許多方便�！边^(guò)了一會(huì)兒，老大爺終于把馬路掃完了，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，剛剛掃進(jìn)垃圾車(chē)的垃圾又被風(fēng)吹散了，我以為老大爺要生氣，可是他并沒(méi)有生氣，有開(kāi)始掃起來(lái)。

　　我看著老大爺，心中不禁涌上一股感動(dòng)之情。這位老大爺讓我想起了巴金老人說(shuō)的話(huà)：“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不在于索取�！蔽液屠钍迨辶⒖處椭�老大爺清理落葉和垃圾，不一會(huì)兒，就掃完了。老大爺助人為樂(lè)的精神令我感動(dòng)。他是我最敬佩的人。

以讓為題的作文 篇7

　　紅花耀眼出眾，獨(dú)當(dāng)一面，只要用于反省，也可以裝點(diǎn)春色，為別人帶來(lái)沒(méi)得享受。像雨滴奮力沖破云霄降落，也可以俯視山川，為人類(lèi)默默耕耘。讓我感動(dòng)的人是在平凡中尋找不平凡的人，這個(gè)人就是——老師，老師用他們的汗水換來(lái)同學(xué)們的成績(jī)。

　　你看，大自然在傾聽(tīng)：“五日三省吾身”之道；你聽(tīng)，大自然在吟唱，是老師教我們成長(zhǎng)。教我們做人。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人前進(jìn)的道路。

　　老師在上課的時(shí)候總是用優(yōu)美的普通話(huà)來(lái)給我們上課。()不管是狂風(fēng)暴雨還是下雪老師總是準(zhǔn)時(shí)給我們上課。有時(shí)在下學(xué)的時(shí)候，老師留的作業(yè)怕同學(xué)們不會(huì)做，留下來(lái)耐心地講給我們聽(tīng)，直到我們聽(tīng)懂。我們應(yīng)該和老師相互了解，有著真摯友誼，即使以后和老師相隔再遠(yuǎn)也能做到像在身邊那樣親切。我相信有一無(wú)處不在，而且我堅(jiān)信有這種友誼是借鑒永遠(yuǎn)美好！

　　老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，記得有一次老師留了作業(yè)，我由于玩把老師留的.作業(yè)忘了，到了第二天老師檢查的時(shí)候別人都說(shuō)寫(xiě)完了，我想要是我說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完，老師一定會(huì)批評(píng)我，因此我沒(méi)有舉手，下課后老師看到我正在補(bǔ)作業(yè)很生氣地把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有寫(xiě)完已經(jīng)不對(duì)了，再說(shuō)謊話(huà)，不是錯(cuò)上加錯(cuò)嗎？以后記著千萬(wàn)不要這樣了，做人一定要誠(chéng)實(shí)。”我慚愧地低下了頭。

　　老師是祖國(guó)的奉獻(xiàn)著，同學(xué)們是祖國(guó)的花朵。老師教育我們，讓我們成為祖國(guó)下一代的接班人。老師，是你為帶來(lái)新世紀(jì)的曙光；是你為帶來(lái)春天般的溫暖；是你為我們照亮夜行的路。

【以讓為題的作文】相關(guān)文章：

以等為題的作文08-22

以等為題的作文09-29

以讓為題的作文10-08

以環(huán)保為題的作文12-11

以道德為題的作文11-25

以明月為題的作文11-25

以寬容為題的作文08-03

以競(jìng)爭(zhēng)為題的作文11-25

以靜為題的作文11-25

以舊書(shū)為題的作文11-25