童年的作文15篇(精選)
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的童年的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的作文1
童年像一串五彩發(fā)亮的項(xiàng)鏈，串起了我們美好的回憶。每個(gè)人都有童年時(shí)的趣事。當(dāng)然，我也有那閃亮的時(shí)刻。也許，就在那時(shí)，屬與我的那串五彩項(xiàng)鏈，從此，開(kāi)始放射出耀眼的光芒 ——
那年，我大約四歲左右吧。一天，我不到五點(diǎn)便醒了。我閑著沒(méi)事，便很不自在。于是，我心生一記，何不自己先把牙刷了，在幫爸爸媽媽擠好牙膏。這樣，爸爸媽媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
說(shuō)干就干，我跑進(jìn)廁所，可我太矮了，連看都看不到臺(tái)子上的牙刷、牙膏。我急地一蹦三丈高。忽然，我看到客廳里有一張小椅子。我便急中生智。我把小椅子搬進(jìn)廁所，我站在小椅子上。把自己的牙刷拿過(guò)來(lái)。咦？怎么不見(jiàn)牙膏呢？沒(méi)辦法，今天就和爸爸媽媽用一只牙膏吧。可爸爸媽媽的“牙膏”好大呀，哎，算了，誰(shuí)叫我找不到自己的牙膏呢？咦？怎么爸爸媽媽的“牙膏”味道好怪呀！還是將就一下吧。我把牙刷好以后，便分別在爸爸媽媽的牙刷擠了一些“牙膏”。
忙完了，我便回到自己的'房間睡覺(jué)。不一會(huì)，我便被媽媽的叫喊聲吵醒了。媽媽說(shuō)：“瑾兒，牙刷上的洗面奶是你搞的鬼吧！”洗面奶？我聽(tīng)著丈二和尚莫不著頭腦。
我說(shuō)：“什么嘛，那是牙膏！”
媽媽拿出剛剛那只“牙膏”對(duì)我說(shuō)：“這就是你說(shuō)的牙膏吧！”
“恩”我說(shuō)。
媽媽急忙說(shuō)：“這是媽媽的洗面奶呀，你擠這個(gè)干什么嘛！”
洗面奶！天，我忙了半天，居然在牙刷上擠了洗面奶！更可笑的是——我居然用洗面奶刷牙！
現(xiàn)在，我一想起這件事便會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。
童年的作文2
童年的作文，讀過(guò)許多了，可是不清楚為何，每一次，都是有不一樣的體會(huì)。
兒時(shí)，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)：“如今小朋友的兒時(shí)很幸福，無(wú)拘無(wú)束的，唉，如果我能回到童年就好了�！背３Ｂ�(tīng)見(jiàn)，一直疑惑，兒時(shí)確實(shí)非常好嗎？那時(shí)候的我，確實(shí)還不聽(tīng)話(huà)，一直惦記著，自身，何時(shí)，能夠像這些高學(xué)段的哥哥姐姐一樣，能夠自身念書(shū)，能夠自身出來(lái)，能夠無(wú)需再聽(tīng)父親媽媽的`嘮叨。
長(zhǎng)大以后，能夠自身念書(shū)，能夠自身去玩了，還可以無(wú)需再聽(tīng)父親媽媽的嘮叨了，卻不清楚為何，一點(diǎn)都不高興，長(zhǎng)大了的我，增添了許多的苦惱，已不像之前一樣，一直無(wú)拘無(wú)束，長(zhǎng)大以后，好多人都發(fā)生變化，已不像兒時(shí)一樣單純性了，一個(gè)個(gè)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，漸漸地遺失了內(nèi)心的單純性，現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了的我，已不像之前一樣能夠高高興興的，就算沒(méi)人陪，現(xiàn)在的我，也剛開(kāi)始怕了孤單的孤獨(dú)，剛開(kāi)始變的敏感多疑，剛開(kāi)始留意他人對(duì)自身的觀點(diǎn)。
現(xiàn)如今的我，兒時(shí)早已悄悄的消逝，一去不回頭了，如今了解，為何大伙兒都說(shuō)，兒時(shí)的歲月最幸�？鞓�(lè)了，小的時(shí)候，一直盼望長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大以后，卻又已不想長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大以后，一個(gè)個(gè)的人都發(fā)生變化，長(zhǎng)大以后，心也太累了。
兒時(shí)的我，確實(shí)好歡樂(lè)，現(xiàn)如今的小孩子，仍在盼望長(zhǎng)大了嗎？掌握自身的兒時(shí)，不必到之后，才追悔莫及。
童年的作文3
每個(gè)人的童年都是很快樂(lè)的，燦爛得像彩虹、像陽(yáng)光，當(dāng)然我的童年也不例外。
在我三歲時(shí)做了一件讓我想一想就會(huì)情不自禁地笑出聲音的`事情。
一天，媽媽買(mǎi)了饅頭，我一不小心把饅頭掉在地上了，饅頭上面粘滿(mǎn)了塵土。于是我想衣服都可以放在水里洗，難道饅頭就不可以放在水里洗嗎？對(duì)，干脆把饅頭也洗一洗。說(shuō)干就干，我趕緊打了一盆清水，放了一點(diǎn)洗衣粉和洗潔精便把饅頭放在盆里洗了起來(lái)。
我洗呀洗，看到污漬沒(méi)有，饅頭卻在慢慢地溶化。我著急了，心想：為什么總洗不干凈呢？怎么辦？還是等媽媽回來(lái)再問(wèn)問(wèn)吧！
不一會(huì)兒，媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)我傻傻地望著臉盆，摸了摸我的小腦袋，笑著說(shuō)：“我的傻孩子，你怎么把饅頭也洗了？”
我翹起小嘴問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁答z頭就不可以洗呢？”
媽媽邊笑邊說(shuō)：“饅頭是面粉做的，沒(méi)有纖維，泡在水里很快就會(huì)發(fā)脹溶掉；衣服是布做的，含有纖維，很結(jié)實(shí)，泡在水里不容易爛。因此，饅頭是不可以像衣服一樣放在水里洗的。明白了嗎？”“我明白了，媽媽。而且，衣服破了可以補(bǔ)好再穿，那饅頭破了就不可以用針線補(bǔ)好再來(lái)吃�！蔽腋吲d得跳了起來(lái)。
我看見(jiàn)媽媽笑了，我也情不自禁地笑了起來(lái)。
我的童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的想象和憧憬；童年是一個(gè)弄臟的饅頭，讓我怎么洗也洗不干凈。
童年的作文4
信步走過(guò)記憶中斑駁的橋梁，回首彌漫在陰霾中的童年，那顫抖著的回憶像禁不起刀劍的刺傷，那一張張笑臉依在內(nèi)心發(fā)出笑聲，不過(guò)已經(jīng)漸漸疏遠(yuǎn)了。
小時(shí)候，常常望著窗外的天空，幻想長(zhǎng)大以后的自由。信念的驅(qū)使仿佛是一種神奇的營(yíng)養(yǎng)催促著我成長(zhǎng)；歲月如白駒過(guò)隙，推波助瀾，讓我胸前的紅領(lǐng)巾漸漸暗淡了，對(duì)著國(guó)旗的揚(yáng)手敬禮也漸漸地垂落了。
又是動(dòng)物園中的一幕幕，我與兒時(shí)玩伴的`回憶深埋在那不死的土地里，游樂(lè)園是我曾經(jīng)快樂(lè)過(guò)的見(jiàn)證。生活是一顆草，外界是一塊笨重的石頭，譏諷著，不經(jīng)意地壓在我的頭上，我喘息著，在歪斜中成長(zhǎng)，在苦痛中萌發(fā)，自由的明天在前方吸引著我這塊幾乎無(wú)力的磁石。
長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)世界真的不同，卻不知該往哪走。獨(dú)自漫步尋回記憶，卻發(fā)現(xiàn)童年的泥土早已失去了氣息，那奄奄一息的生命等待著接受最后一道生死符。冉冉，聲音粗了，頭發(fā)長(zhǎng)了，困難大了，煩惱多了；笑聲少了，快樂(lè)沒(méi)了，回憶散了，生命死了。
也許是上天的安排或是戲弄，他只給每個(gè)人一個(gè)機(jī)會(huì)，把握與否卻全權(quán)交托于我們，看著失敗的人便微笑，看見(jiàn)成功的人卻還是大笑。仰過(guò)了頭，垂涎童年，逝去了，沒(méi)了……
�。保澳昵埃倚蕾p春夜的美麗，觸碰夏日的熱氣，沉迷秋月的朦朧，１０年后，那冬至的殘酷讓我去飽受——我，一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來(lái)。
結(jié)束了，童年朝我微笑，我只是回了一個(gè)“拜拜”。
童年的作文5
多姿多彩的童年，總是讓人向往，勾起人們美好的回憶，令人浮想聯(lián)翩。
回想兒時(shí)的我，總愛(ài)在夏夜的田間，仰著充滿(mǎn)幻想的腦袋，不知趣地細(xì)數(shù)天上的星星�？墒俏覜](méi)有張衡那樣的毅力，不久便嘟著嘴，甩著小手，帶著怨氣捉螞蚱去了。精力旺盛的`我，喜歡在家里亂跑，也給肚子留下了永恒的印記。一日，我興高采烈地拿著“寶藏”——-一個(gè)破盒子，向家人比試，不料，腳一崴，徑直撲在了燒得正旺的火爐上，于是，一塊長(zhǎng)約幾厘米的疤痕光榮地進(jìn)入了我的“史冊(cè)”。
記得以前，鄰居經(jīng)常逗我，我非常害怕他，一看見(jiàn)他長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，又黑又大的皮衣，我便嚇得哇哇直哭，奶奶便抓住這個(gè)特點(diǎn)，只要我不聽(tīng)話(huà)，便拿“我去叫長(zhǎng)胡子來(lái)喲！”來(lái)恐嚇我，于是，我不得不乖乖“就擒”，好好聽(tīng)話(huà)。
我還有一次有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)歷。那時(shí) 媽媽綁著6個(gè)月的我走在大街邊，突然一輛摩托車(chē)把我們撞飛了出去很遠(yuǎn)，媽媽骨折了，一個(gè)月都不能坐，而我很幸運(yùn)，一點(diǎn)傷也沒(méi)有，但是睡覺(jué)時(shí)會(huì)不自覺(jué)地打顫和驚厥，以至于后來(lái)我都不坐摩托車(chē)，無(wú)形中給我心靈帶來(lái)了嚴(yán)重的影響。爸爸媽媽為這影響也傷透了腦筋，每到出門(mén)時(shí)，就是我哭鬧，爸媽無(wú)賴(lài)的日子，直到我上小學(xué)，我才從那里面走出來(lái)。
總之，小時(shí)侯的我，是爸媽的開(kāi)心果，也給爸媽添了不少麻煩。童年是短暫而快樂(lè)的，留下的烙印是永恒的，我會(huì)把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用美麗的彩帶串起來(lái)，隨時(shí)找出童年的快樂(lè)、精彩。
童年的作文6
匆匆地，童年去了，只留下小孩和外公的大手。
——題記。
他身穿一身樸實(shí)的衣服。戴著一雙黑眼鏡。一笑起來(lái)，額頭上就露出一道道皺紋。小時(shí)候，每到暑假或寒假，我便回到外公家住幾日，外公見(jiàn)到我總是那么和藹可親。有一天，外公對(duì)我說(shuō)：“門(mén)前竹竿里有一種蟲(chóng)子。我們抓來(lái)，可以烤著吃�！比缓笪覀z各拿一把柴刀，把竹竿劈開(kāi)，果然看到一只只米黃色的、胖墩墩的蟲(chóng)子。我興致勃勃地捉了一只又一只。然后，把它們洗干凈。放到油鍋里炸�？傻搅顺燥埖臅r(shí)候，我卻慫了。雖然蟲(chóng)子看起來(lái)晶瑩剔透，還冒出一股股香氣�？伤吘故窍x(chóng)子，是蟲(chóng)子！我把筷子伸進(jìn)盤(pán)子里，又猛地縮回去。只吃其他的菜，外公便笑我：“捉的時(shí)候就好積極，吃的時(shí)候就變成了膽小鬼�！闭f(shuō)的我臉都紅了。
還有一次中秋，我們?nèi)ネ夤易隹汀４藭r(shí)外公已古稀有余。兩冀早已斑白�？扇匀灰桓鄙癫赊绒鹊臉幼�。當(dāng)時(shí)我剛學(xué)《竹節(jié)人》便嚷嚷著做一個(gè)。外公記起來(lái)了：“以前你舅舅和我也做過(guò)�！比缓笏銧恐易叩街褡恿峙�，砍下一截小竹子�；氐酵夤遥矣眯〉朵徚似饋�(lái)，外公見(jiàn)狀，哈哈大笑，調(diào)侃著說(shuō)：“你這樣鋸，鋸幾十年都鋸不斷�！闭f(shuō)完便從柜子里翻出一把鋸齒。有了外公的“法寶”助陣。我三下五除二就鋸好了。在外公的指導(dǎo)下，我很快做好了竹節(jié)人。這時(shí)，外公語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不管做什么事都要選好工具，工具是最重要的`�！崩先思译m然沒(méi)什么文化，但說(shuō)話(huà)卻總是那么睿智。
像大海的水流一樣，外公總是無(wú)微不至地呵護(hù)著我。我的童年，總是沉浸在外公那雙大手之中，溫馨而又美好。
童年的作文7
現(xiàn)在，我們已經(jīng)跨入了中學(xué)的大門(mén)，離那絢爛奪目的童年已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在，我們心中也保存了許多童年趣事吧！就像魯迅先生在一部回憶性散文集——《朝花夕拾》里，一篇名叫從《百草園到三味書(shū)屋》的小短文里，魯迅注入了他光彩奪目的童年生活——如，“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚……”，這是多么美好的時(shí)光，是多么美好的童年生活�。�
還記得，我的童年里發(fā)生了許多有趣的事。不知那小小的廚房里，發(fā)出了一聲“哎呀”的尖叫，把正沉浸在電視機(jī)里的我，也給下的心驚肉跳呢！那是在一個(gè)寒冬的夜里，天色已經(jīng)不晚了，天空上已經(jīng)沒(méi)有那讓人清冷。讓無(wú)數(shù)位詩(shī)頓然思鄉(xiāng)的月亮。平常，半空中也懸掛著一輪皎潔的明月，唯獨(dú)，今天沒(méi)有。而那時(shí)傻傻的我，也只記得這個(gè)畫(huà)面——原來(lái)，那個(gè)尖叫的人是媽媽?zhuān)?tīng)她說(shuō)，當(dāng)時(shí)，她在水池那里正洗著晚上要吃飯的食材，而他聽(tīng)見(jiàn)了“喵喵”的'聲音，也并沒(méi)有在意，估計(jì)是誰(shuí)家的夜貓子吃過(guò)晚飯，出來(lái)與它的朋友喝喝茶，聊聊天。可誰(shuí)又知道呢——新年的警鐘已經(jīng)敲響，大家都準(zhǔn)備著年夜飯——媽媽?zhuān)l(shuí)料，竟差點(diǎn)被貓給吃了——媽媽非常怕貓。
現(xiàn)在，在我的腦海里，童年生活歷歷在目，可以經(jīng)被青春給代替了。隨著時(shí)間的推移，童年已經(jīng)離開(kāi)了我們。童年，是我們的向往，是我們的依賴(lài)，是我們的精神支柱。
誰(shuí)又不是不知道？誰(shuí)又不是不理解？誰(shuí)又不是不遺憾？誰(shuí)都知道童年是我們“過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)了這個(gè)店”；誰(shuí)都知道，童年一去不復(fù)返；誰(shuí)都知道，童年是這世間留給我們的饋贈(zèng)——美好的回憶！
致童年，我們可以回憶曾經(jīng)的淅淅瀝瀝！
致未來(lái)，我們只有一個(gè)選擇——那就是鼓起信心去探索世間的美好與未知的挑戰(zhàn)吧！
童年的作文8
哭，我為了感動(dòng)誰(shuí)，笑，為了喚醒誰(shuí)，在患得患失之間我們學(xué)著努力長(zhǎng)大。
——題記
偶然看到這句話(huà)，內(nèi)心涌起些小小的感觸，我已不記得哭過(guò)笑過(guò)多少回，只知道在成長(zhǎng)的足跡中那些眼淚與微笑占據(jù)了許多時(shí)光，這時(shí)才明白，原來(lái)哭和笑是相互信依存的。
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，每個(gè)人都會(huì)有自己的招牌，美，但我最最在意的，還是擁有微笑，因?yàn)槲⑿δ軠贤ㄈ伺c人之間的友情，消除人與人之間的矛盾，使人們更融洽，更關(guān)愛(ài)。
我們生活在這個(gè)世界真的很精彩，一個(gè)小小的舉動(dòng)，如善意的謊言，淡淡的微笑，樸實(shí)的言語(yǔ)，都可以改變一個(gè)人的心態(tài)，都可以改變一個(gè)人本來(lái)的善意，讓對(duì)方彼此有深刻的懷念，而微笑往往就像一枝畫(huà)筆為我們這個(gè)世界添加色彩，生活需要笑容，笑也是快樂(lè)的微笑是愛(ài)的物化，真誠(chéng)的結(jié)晶，也是寬容的代名詞，即使微笑只是短暫的。
記得有這么一首歌，“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下”。當(dāng)你得到一個(gè)燦爛的微笑時(shí)，你是否開(kāi)心，是否覺(jué)得溫暖？其實(shí)，微笑就是陽(yáng)光的溫暖，烏云是總也遮不住太陽(yáng)的，心中的太陽(yáng)正悄然升起，換一種心情看待事物，也許會(huì)是另一種結(jié)果，不是嗎？
我看過(guò)一篇文章，名字叫《忘不了你微笑的美》，文章雖然沒(méi)有華麗的'語(yǔ)言，但它有它的好處，我們的生活也是如此，需要微笑，因?yàn)槲⑿Υ禾斓男戮G，心中留下了微笑的痕跡，太陽(yáng)就升在頭頂，即使微笑是短暫的，我們依然珍惜，因?yàn)槲⑿τ涗浟顺砷L(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
童年的作文9
童年是什么？童年是一朵花；童年是一個(gè)夢(mèng)；童年是一首詩(shī)。不，童年是一個(gè)沒(méi)好的回憶。童年讓我們的生活添加了新樂(lè)趣，新的色彩。
我想知道童年在大家眼里是什么？我知道我眼里的童年是一位尊敬的老師，是一個(gè)純粹的友誼。你們知道為什么嗎？因?yàn)樗麄冏屛叶昧耸裁词菒?ài)心，什么是友誼，什么是誠(chéng)信和禮貌。
童年總是讓人流連忘返。
一個(gè)童年給我?guī)?lái)來(lái)一輩子都抹不掉的回憶。
在學(xué)校的教室里聽(tīng)老師的諄諄教誨，下課和同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，放學(xué)回家以同學(xué)在路上嬉戲。
有的時(shí)候，我看見(jiàn)跟老師一樣大的人我就會(huì)想起老師的諄諄教誨，他說(shuō)；“一個(gè)夢(mèng)想不是用嘴巴來(lái)說(shuō)的，而是用你的實(shí)際行動(dòng)做出來(lái)的.，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想但夢(mèng)想不是靠你一個(gè)人的努力的也要靠你的朋友的幫助和鼓勵(lì)�！�
同學(xué)寫(xiě)的同學(xué)錄我現(xiàn)在還留了下來(lái)了。她們給我留的言我s也是永遠(yuǎn)銘記在心。
回到家我們一定要感謝自己的父母，是他們把我們生下來(lái)，讓我們有了快樂(lè)和美好的童年，所以我們一定要好好孝敬父母。沒(méi)有父母就沒(méi)有我們的童年。
如果時(shí)間可以倒流的話(huà)，我一定會(huì)好好珍惜童年時(shí)代，但時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，我都在埋怨我自己為什么不好好珍惜呢？
童年是一輩子都有可能抹不掉的回憶，請(qǐng)大家好好珍惜和愛(ài)護(hù)童年時(shí)代。
童年的作文10
童年，是金色而無(wú)雜質(zhì)的樁樁趣事就是最有力的見(jiàn)證。
我小時(shí)候最害怕的莫過(guò)于蛇了，而鄉(xiāng)下比我大兩歲的表姐最?lèi)?ài)玩蛇。
一年夏季，我回老家看望爺爺、奶奶。一天，表姐帶我來(lái)到了一個(gè)小池塘玩。突然，我看到了一條，童年小蛇，正用惡毒的眼光看著我，火紅的舌頭一吐一吐的， 嚇的我腿都發(fā)抖了。這時(shí)，我突然想童年起奶奶曾經(jīng)告訴過(guò)我，遇見(jiàn)蛇不能怕，也不能跑。第一，把頭發(fā)弄亂，萬(wàn)不可讓她數(shù)清；第二，用舌頭嚇唬她，讓她感到不安全而逃走。我想到這些，立馬取下頭花，把原本好好扎著的頭發(fā)搞得一團(tuán)糟，又亂吐舌5頭。蛇的確感到不安了，掉頭就跑。這時(shí)我才感喊：蛇！表姐趕緊跑過(guò)來(lái)，可是蛇一眨眼就不見(jiàn)了，這時(shí)我的心才逐漸安靜下來(lái)�；氐郊依镆徽甄R子，媽呀，我的頭發(fā)亂蓬蓬的，就像草垛。奶奶一本正經(jīng)的扒扒我的.頭發(fā)說(shuō)：“小祖宗，雞蛋讓你弄哪去了？”哎，奶奶把我的頭發(fā)5當(dāng)雞窩了！
還有一次，我學(xué)奶奶趕豬。臟乎乎的老母豬正在“哼哧哼哧”的吃著食，我神氣十足的舉著鞭子。心想，豬如果想跑，本小姐的鞭子可饒不了你！不料，這一次豬乖極了，吃完食立即就回豬圈，我的計(jì)劃落空了，手又癢癢的很，我無(wú)事生非的朝豬抽過(guò)去。老母豬沒(méi)抽著，卻抽到小豬仔身上，小豬仔“吱”的一聲。這時(shí)老母豬調(diào)轉(zhuǎn)頭朝我沖來(lái)，嚇的我丟下鞭子，撒腿向屋里跑，邊跑邊拼命地喊：“奶奶！”奶奶急忙從屋里跑出來(lái)，看到我那狼狽樣，笑著說(shuō)：“我的乖乖，是你趕豬還是豬趕你�。俊蔽腋械接峙掠中�，一頭扎進(jìn)奶奶的懷抱。
童年，宛若星。，又藍(lán)又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑空空點(diǎn)亮光的星
童年的作文11
在我的記憶里，童年是一塊芳香純潔的凈土;是一片無(wú)遮無(wú)攔的晴朗天空;是一匹無(wú)人能擋的駿馬，滿(mǎn)載著歡樂(lè)和微笑。
春風(fēng)漾起扎著“馬尾巴”的柳姑娘的辮子，在微風(fēng)中晃動(dòng).我家門(mén)口的竹林里躥出了一支支鮮嫩的竹筍，筍兒青青的，手指那么粗，(擬人化的描寫(xiě)增強(qiáng)了文章的動(dòng)態(tài)美與情趣美.)奶奶費(fèi)了九牛二虎之力才得以拔出，做成春筍湯�？吹剿�，我就像不要命似的，狼吞虎咽，直到滿(mǎn)嘴滑膩，連胸口也沾滿(mǎn)了湯汁。望著我的樣子，奶奶哭笑不得。
春姑娘悄悄地走了。透藍(lán)的天空掛著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)融化了，躲得無(wú)影無(wú)蹤。大地好似熱鍋，滾燙滾燙。此時(shí)，小河是我的世界，拿著游泳圈在驕陽(yáng)下和小伙伴們打水仗，你潑我，我潑你，笑聲灑滿(mǎn)小河……
赤日炎炎的夏天不告而別了。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，果實(shí)累累，迎來(lái)了秋色宜人的金姑娘.高粱舉起了火把，楓葉像喝了酒似的，紅撲撲的臉蛋更惹人喜愛(ài)。我隨著爺爺來(lái)到田野上，學(xué)著大人的.樣子一起收起谷穗。芒針不時(shí)刺到我的手上，癢癢的。我嘟著小嘴，一不高興，就坐在大樹(shù)底下睡著了。“呼嚕，呼�！睜敔攣�(lái)到我身邊，拿起狗尾巴草輕輕地擦著我的鼻孔�！鞍⑻纭�，田野里傳來(lái)爺孫倆的歡笑聲。
呼呼的北風(fēng)帶來(lái)了冬姑娘。大地披上了銀裝。這兒可是我們打雪仗的樂(lè)園，雪地里留下了我們凌亂而又快樂(lè)的腳印。
童年的快樂(lè)，將永遠(yuǎn)鮮亮地留存在我的腦海中……
童年的作文12
小時(shí)候，我常常和比我大的哥哥們玩。其中有個(gè)叫黃任翔的哥哥是我最要好的朋友。下面的一件事令我難忘。
有一天，我們很無(wú)聊其中有兩個(gè)大哥哥突然來(lái)興趣地說(shuō)：“我們來(lái)玩歷史很有名的‘三英戰(zhàn)呂布’吧!”我看了看我門(mén)周?chē)瑒偤盟膫�(gè)人，怎么安排呢？剛想完，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)大哥哥說(shuō)：“我做劉備，我是蜀軍的首領(lǐng)�！绷硪粋�(gè)大哥哥也接著說(shuō)：“我做關(guān)羽，二兄弟�！笔Ｏ挛液拖韪鐑蓚�(gè)，怎么辦？那兩個(gè)大哥哥異口同聲地說(shuō)：“阿翔，你做老三，張飛。小不點(diǎn)，你做呂布吧！”果然不出我所料，以大欺小，沒(méi)辦法，只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。
游戲開(kāi)始了，三個(gè)“英雄”拿著武器跑來(lái)，對(duì)著我大叫：“好一個(gè)大壞蛋呂布，我們和你拼了！”接著，就沖上來(lái)決戰(zhàn)了。我只好應(yīng)戰(zhàn)了，但我是最小的，而且三個(gè)打一個(gè)，哪里是對(duì)手��！最離譜是他們是真來(lái)的，“僻、僻”打得我大哭起來(lái)。只有翔哥哥沒(méi)有動(dòng)手，默默地看著我。那兩個(gè)大哥哥見(jiàn)我哭了卻沒(méi)停手，反而說(shuō)：“呂布會(huì)哭的嗎？他很英勇善戰(zhàn)呢！”說(shuō)著又準(zhǔn)備“進(jìn)攻”了。這時(shí)，“張飛”沖到我面前，對(duì)他們說(shuō)：“不要打他了，要打就打我吧！”“什么？張飛會(huì)幫布的？哈哈！天大的`笑話(huà)呀。好，我們干了這個(gè)二五仔！”說(shuō)完，就向他進(jìn)攻了。而我在旁邊呆若木雞，眼巴巴地看著翔哥被他們打了。一直打到他們累了，才說(shuō)：“不玩了，你們記住這件事不許說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，這只是玩玩�！闭f(shuō)完他們就一哄而散了。
我望望翔哥，翔哥看看我。我哭了，但翔哥哥卻笑了。無(wú)論這哭還是笑，都充滿(mǎn)了友誼，使我至今難忘。
這次的“三英戰(zhàn)呂布”雖然不合歷史，但我覺(jué)得比歷史的還有意義。
童年的作文13
童年是什么，是我們?cè)谏倌陼r(shí)代留下的歡聲笑語(yǔ)，是我們的美好回憶�？墒菚r(shí)光流逝，我們童年也一去不復(fù)返。
在我的童年里有著一件很快樂(lè)的事情。
那是今年的六一兒童節(jié)，著也是我們過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了，在這天的上午我們一抖沉浸在快樂(lè)之中，我們?cè)谀抢镎J(rèn)真的觀看著演出，而有的同學(xué)卻趁我們不注意的時(shí)候噴了我們一頭的彩帶，我們也不甘示弱也噴了他們一頭，我們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧，把我們的一身都噴的是彩帶，我非常高興，也非�？鞓�(lè)。我們玩累了。
回到了教室，老師叫我們吃中午了，老師說(shuō)“大家快點(diǎn)吃完中午飯，吃完后我們繼續(xù)慶祝節(jié)日�！瑢W(xué)們答應(yīng)道：“太好了！耶！”
吃完中午飯后我們的老師帶我來(lái)到操場(chǎng)，叫我們?cè)诓賵?chǎng)上好好玩一會(huì)，然后我們?nèi)W(xué)校外面玩，我們高興的跳了起來(lái)，大家在操場(chǎng)上玩夠了，就叫老師帶我們?nèi)ネ媪�，老師說(shuō)：“好好好，我們走吧。”我們來(lái)到了校門(mén)口等著老師來(lái)帶我們出去。我們出去了，老師帶我們來(lái)到了三蘇祠公園，老師說(shuō)：“大家好好在這里玩等一下走的時(shí)候叫大家。”大家回答道：“好”大家在公園里玩的非�？鞓�(lè)，就在這時(shí)老師叫我們過(guò)去，我們過(guò)去后發(fā)現(xiàn)老師的`手里多了幾包蛋糕，老師叫同學(xué)們自己來(lái)拿，同學(xué)們拿了一個(gè)后就在一旁吃了起來(lái)，大家吃完后異口同聲的了一句話(huà)：“謝謝老師。”老師說(shuō)：“大家還想去哪里玩��？”大家想了想說(shuō)；“去東坡湖公園玩�！崩蠋熣f(shuō)：“好，我們向東坡湖公園前進(jìn)�！贝蠹以跂|坡湖公園玩的非常快樂(lè)。
大家回到學(xué)校的時(shí)候都開(kāi)始放學(xué)了，老師說(shuō)：“好，我們也回教室把書(shū)包背上放學(xué)了�！蓖瑢W(xué)們又一次高興的跳了起來(lái)。
我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，就在快樂(lè)中過(guò)去了。
童年的作文14
童年是一條五彩河，童年是一座閃亮的橋，童年是一道七色的路 ，童年的夢(mèng)是一個(gè)美好的世界。
童年就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面裝著許多的事。有一些事歷歷在目。
記得有一天，我和小伙伴約好去撈魚(yú)蝦、捉蜻蜓、戲蝴蝶、趕蜜蜂……這一切都充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。我們興致勃勃帶著竹竿網(wǎng)兜，來(lái)到小河邊。��！那水多干凈呀，清澈見(jiàn)底，都能看見(jiàn)魚(yú)在自由地游動(dòng)，蝦不斷地往水草叢中鉆。我先拿起一個(gè)網(wǎng)兜，迅速往蝦身上套去，但是它很敏捷，一下子就逃了，多可惜呀！小伙伴們都情不自禁地哈、哈、哈地大笑起來(lái)。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，心里難過(guò)極了。輪到小明了，他可是高手，只見(jiàn)他拿起網(wǎng)兜，慢慢地靠近，趁魚(yú)不注意，突然放下網(wǎng)兜，把它網(wǎng)住了。哦，這就是竅門(mén)。又輪到我了，我模仿著他的動(dòng)作，我終于也網(wǎng)到了蝦，我高興得跳了起來(lái)。我的干勁更足了，我又用網(wǎng)兜去網(wǎng)魚(yú)了，結(jié)果還大有收獲，網(wǎng)了很多，小伙伴們都豎起大姆指夸我是網(wǎng)魚(yú)大王！我心里甜滋滋的，感覺(jué)好極了。
我們又去網(wǎng)蜻蜓，蜻蜓就更難網(wǎng)了，剛向他靠攏，它立即機(jī)靈地飛掉了。我們六個(gè)人商量好，一起慢慢地向它靠攏，然后輕聲地?cái)?shù)一、二、三一起向它網(wǎng)去，啊，終于成功了！蜻蜓也成了我們的戰(zhàn)利品。我們欣喜若狂，唱著歌，蹦蹦跳跳地去捉蝴蝶。多么漂亮的蝴蝶呀！只見(jiàn)它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，我輕輕地用力一捉，啊，捉到了……
這一天，我玩得特兄別高興，我們滿(mǎn)載而歸，在我的`童年留下了難忘的印象。
童年的作文15
周末，上書(shū)店買(mǎi)了一本《遙遠(yuǎn)的歌溪》，回到家，我便細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。讀了前幾篇，我就被那純真的文字吸引了。我情不自禁得想起了自己的童年與成長(zhǎng)經(jīng)歷。
談起童年，無(wú)非就是和同伴嬉戲玩耍，跳進(jìn)清澈的小溪水中痛痛快快的洗個(gè)澡，夏天的夜晚，坐在小板凳上，和家人仰望星空悉數(shù)星星，或是在下雪的冬天，抓幾把雪揉成雪球和同伴玩打雪仗的游戲。小時(shí)候的我很野，爬桿，翻墻，跳窗，騎自行車(chē)，一字步......幾乎無(wú)所不能。在家里活躍的很，可以見(jiàn)到生人，修的迅即多在家人身后了。而在幼兒園里，我從頭到下，活脫脫一個(gè)“悶葫蘆”。
我漸漸長(zhǎng)大，上了小學(xué)，也稍稍?xún)?nèi)斂些了，可是那“兩面派”的個(gè)性還是沒(méi)能得到改變。一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，時(shí)間的'增長(zhǎng)終于讓我的個(gè)性稍稍有些變化。我不再繼續(xù)以前那個(gè)瘋丫頭的形象了。讀書(shū)學(xué)習(xí)成了生活中不可或缺的東西。于是，沒(méi)有太多時(shí)間投入到小時(shí)候的童年樂(lè)趣中，越長(zhǎng)越大，那些豐富多彩的游戲卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，有時(shí)候，自己也會(huì)去細(xì)細(xì)回味童年樂(lè)趣，甚至在想一些小時(shí)候的傻事時(shí)，還會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。
如今，我已步入畢業(yè)班的殿堂了，忽然感覺(jué)有些不安，怕與童年說(shuō)再見(jiàn)？我在心里默默地想。也許吧。最近，忽然有種想寫(xiě)畢業(yè)倒計(jì)時(shí)的沖動(dòng)。上課時(shí)，老師無(wú)意中說(shuō)：六年級(jí)的兒童節(jié)將是你們最后一個(gè)兒童節(jié)了�！眱�(nèi)心深處感到一種莫名的失落。好想懷念充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的過(guò)去，甚至異想天開(kāi)自己坐上時(shí)光機(jī)重返以前，好好的瘋玩一番。
畢業(yè)的到來(lái)，讓我更加珍惜這一年，從懵懂跨向成熟的這一年。我仔細(xì)想了想，覺(jué)得這是每人都會(huì)經(jīng)歷的成長(zhǎng)期，雖然不舍以前，但是總不可能一直停留吧，只有不斷向前，才能真正的成長(zhǎng)！
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