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校園的樹作文(集合3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的校園的樹作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園的樹作文 篇1
老樹長在校門入口處。校史中沒有記載它種植的時間,只是說,學(xué)校始建的時候,老樹就已經(jīng)在了。很多年的成長,讓老樹枝繁葉茂;春天的雨季中,撐著傘的人只要踏入老樹的范圍內(nèi),就可以把傘收起來,雨是不會滴下來的;南國的夏天里,它撐開一片陰涼,讓踏入校門的孩子們頓時感覺到清涼。
為了讓老樹能夠長得更好,學(xué)校的老師們想出了很多的方法。圍著老樹,學(xué)校的老師們先是建了圍了一圈的青石板,三分之一在地下,三分之二高出地面;在高出地面的部分,堆著營養(yǎng)的`黑土。在黑土上面,用紅色的基磚鋪出一個“十”字型的小道,縱橫交錯的中點,就是老樹的軀干。每年秋天落葉的時候,掃地的老爺爺會把落葉掃起來,倒入石板圈內(nèi);這些落葉與黑土混在一起,成為老樹成長的“營養(yǎng)品”。
在電子校鐘出現(xiàn)之前,老樹還有一個功能,就是校園鐘聲的平臺;在老樹最粗壯的一根枝杈上,和精麻繩系著一口鐘;在樹蔭下,是校門口的傳達(dá)室,傳達(dá)室的老伯身兼多職。既要管好校門,又要整理和發(fā)分當(dāng)天的郵件和報刊,還要負(fù)責(zé)敲鐘。
無論風(fēng)雨,只要是上課的日子,老樹都在定時發(fā)出全校每一個角落都能聽見的鐘聲;不悠揚,也不是很清脆,卻簡單而有效。經(jīng)風(fēng)歷雨,老樹也在不斷長大,而系著鐘的那枝杈也越發(fā)的粗壯,鐘也被越抬越高,聲音越傳越遠(yuǎn)。
時至今日,老樹的根系越發(fā)的粗大,甚至把石板頂出了一些縫隙出來;但是這并不妨礙校友們對它的尊重與愛護(hù)。很多老校友返校聚會的時候,都會在樹下合影留念;因為對于這個學(xué)校的記憶,有百分之七十是跟這棵樹和樹上的鐘有關(guān)系。
校園的樹作文 篇2
我們的學(xué)校是一座綠色的校園。在足球場和籃球場的中間,有著一排高大挺拔的柳樹。每兩棵柳樹中間就有一個長石凳,供同學(xué)們課間在那里乘涼,聊天。
清晨,同學(xué)們背著書包,高高興興地來到學(xué)校。微風(fēng)輕輕地吹拂著柳樹,柳樹便擺動著它那嫩綠色的枝葉,仿佛在向同學(xué)們打招呼,說:“同學(xué)們,早上好,歡迎你們來到學(xué)校!”過了一會兒,“鈴......”上課了。同學(xué)們在教室里讀起了書,柳樹聽到了他們的讀書聲后,就伴隨著縷縷的微風(fēng),搖搖擺擺地跳起了優(yōu)美的舞蹈。有時候,它也忍不住跟著同學(xué)們說幾句,發(fā)出“沙沙沙......”的響聲。
到了上午,上體育課的同學(xué)們有的坐在柳樹下面乘涼,聊天;有的在柳樹下面跳繩,做游戲;還有的是靠在柳樹的樹桿上看書。調(diào)皮的柳樹把一根長長的枝條放到看書同學(xué)的面前一晃,嚇了那個同學(xué)一大跳,自己則在那里偷偷地笑。嚇完這個同學(xué),它又到正在聊天和玩耍的.同學(xué)那里搗亂去了。真拿它沒辦法。
下午,同學(xué)們該放學(xué)回家了。柳樹的樹杈上出現(xiàn)了一個紅紅的太陽,風(fēng)還在吹拂著它,柳樹又在和同學(xué)們說再見了,仿佛還要把那顆珍貴的“瑪瑙”--太陽送給同學(xué)們。
啊!我愛我的校園,我更愛校園的柳樹!
我愛美麗的校園,更愛校園的柳樹。
校園的樹作文 篇3
我們的校園里有一棵榆樹,它陪伴我已有四年了,我非常喜愛它。
春天一到,它就從那暖烘烘的白被子里鉆出來,伸出無數(shù)只小手,變回到以前生機(jī)勃勃的樣子了。風(fēng)爺爺一來,它就高興得不得了搖擺著小手,似乎在歡迎風(fēng)爺爺?shù)牡絹。不一會兒,就可以聽到“沙沙”的`響聲,那是榆樹發(fā)出的爽朗笑聲!每逢課余時間,同學(xué)們就會爭先恐后的跑到樹下看書。習(xí)習(xí)微風(fēng)吹過,我們感到絲絲涼意。
炎熱的夏天到了,火辣辣的太陽照在我們的身上,這時榆樹就像一把大傘,幫助我們遮擋陽光。我們常常在它的周圍玩耍,雖然太陽光很強(qiáng)烈,我們卻一滴汗珠也沒落下。
秋天到了,榆樹的葉子變黃了,枯黃的葉子一片片地往下飄落,落到我們頭上、脖子上,蹭得我們癢癢的。我想肯定是它在搔我們的癢。下課的時候,我們跑到操場上,把那些落葉撿起來,進(jìn)行簡單的加工,于是就有了樹葉書簽了。
寒冷的冬天來臨了,榆樹沒有了“衣服”,不過不要緊,雪媽媽為它織好了一件銀色衣服,榆樹穿上這件衣服,變得更美了!
我喜愛你,榆樹!
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