實(shí)用的同學(xué)作文合集（6篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的同學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)作文 篇1

　　一頭濃密的頭發(fā)，一對(duì)炯炯有神的眼睛，還有熱情的'眼神，總愛自言自語的嘴，他就是我的同班同學(xué)張之泓，哦不，樂于助人的張之泓。

　　有一次，放學(xué)后我想收雨傘，結(jié)果怎么也收不好。別人都走了，我在一旁急得焦頭爛額：難不成這傘出問題了？想著想著，我看到了一旁的張之泓，急忙找他幫忙。他毫不猶豫地答應(yīng)了。他書包都不卸，就一把接過傘，開始收。他極其認(rèn)真地找問題，一會(huì)兒觀察這邊，一會(huì)兒又觀察那邊，一會(huì)兒又使勁嘗試按按鈕，真是目不轉(zhuǎn)睛。大約兩分鐘后，他向我耐心地解釋道：“這應(yīng)該是傘的內(nèi)芯壞了，所以收不了了，如果收了就再也打不開了，我也無能為力了�！蔽艺f：“沒事，你還得回石景山呢，快走吧，謝謝�！蔽乙豢�，他竟還在收傘，不知他碰了哪里，傘竟然被他收起來了。我非常感激：“太謝謝啦�！彼�一笑，和我說再見，走了。

　　還有一次，我在班里黑板上寫通知，由于得寫在高處，我因太矮夠不著，所以只能跳著寫。那時(shí)張之泓正準(zhǔn)備去打籃球，忽然注意到了無奈的我�！拔�?guī)湍銓懓�！”他的眼神熱情而真誠。一邊說，他一邊伸出手向我要粉筆。一股暖意涌上心頭，我立刻同意了，將粉筆交給了他。他也是中等個(gè)子，他踮起腳，向上伸著手，努力且認(rèn)真地寫著我告訴他的話。我在一旁感激地看著他。寫完他問我：“行嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中感激不盡。

　　這兩件事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　張之泓，感謝你的樂于助人。你使我在這個(gè)新集體里感到了溫暖。我會(huì)將你的樂于助人繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。謝謝你。

同學(xué)作文 篇2

　　我的同學(xué)是王××，他的個(gè)頭高高的，身體瘦瘦的。還帶著一副顯示文化的眼鏡。但是，他卻是一個(gè)很奇怪的人，看著一本正經(jīng)的樣子，可總愛戲弄?jiǎng)e人。

　　有一次，正在上課，老師讓我們小組交流，因?yàn)閬砹艘粋�(gè)張××，他就興奮得不得了了。我真的好想知道，張××有什么好的.，就能使王潤權(quán)不理我們。

　　王××說：“回去吧，我們已經(jīng)交流完了�！泵髅鬟�沒有交流，怎么就讓我們回去啊，真是個(gè)怪人。我想，如果我是一個(gè)新來的，會(huì)怎么樣呢？哎，我真是異想天開。我怎么會(huì)是新來的呢，我只好回過頭來了。

　　過了一會(huì)兒，下課了，我呆呆地站在黑板旁邊，看著別人做事。這時(shí)，王××走過來，莫名其妙地踢了我一下。我生氣了，對(duì)他說：“你踢我干什么！”說著，我也用力踢了他一下，就邁著輕快地步伐走向了教室門外。我表面看著是笑著的，其實(shí)，我心里卻氣得要死啊。我真不知道以后要怎么和他交往啊。

同學(xué)作文 篇3

　　自從進(jìn)了這個(gè)班后，每個(gè)學(xué)期就都來新同學(xué)。有這么幾種同學(xué)：默默無聞常睡覺的，成績不錯(cuò)的和成績不怎么樣的。最近又來了一個(gè)新同學(xué)，長得又高又胖，像是一頭大胖熊——眼神雖小，但閃著兇惡的光。看他那大大咧咧的樣子，我們都不知道他到底有什么來頭。

　　這不，上周一發(fā)生的事實(shí)在是太太太驚悚了！

　　周一（4.21）又是一周一度的大交作業(yè)日，經(jīng)過幾周的嚴(yán)抓狠抓，我們的“周一丟三落四”的.交作業(yè)情況終于有了一些好轉(zhuǎn)。除了某某人仍然忘帶外，基本上是全交齊了。不過我們新來的張旭同學(xué)大概是還不太清楚本班的某些規(guī)矩或是不太適應(yīng)，結(jié)果他的某項(xiàng)作業(yè)忘了帶，被老班罰站了。數(shù)學(xué)課上，他站是站著了，卻這個(gè)上半身都趴在桌上。老班當(dāng)然不滿意他這么站，就命令他：“站直，站好！”張旭卻依然趴在桌子上。老班把命令重申了一遍。這時(shí)候他才抬起頭來，含含糊糊地，大意說：“站起來看不到書�！崩习嗖恢�道是聽錯(cuò)了還是怎么搞的，居然說：“怕后面的同學(xué)看不到黑板�。∧悄憧梢赃x擇到前面或后面站嘛！要么你就站直�！彼麉s抬頭看了老班一眼——用一種惡毒的眼神，很像童話故事里描述反派的“小眼睛里射出惡毒的光芒”——看著老班，依然沒有動(dòng)，這次連話都不講了。

　　老班顯然有些生氣了，說道：“要么你到前面來站著，要么你到后面去站著，趕緊選擇一個(gè)，不要浪費(fèi)同學(xué)們的時(shí)間！”可是，他僅僅是又用同樣的目光看了老班一眼，繼續(xù)趴著，根本不理會(huì)老班在說什么。直覺告訴我，接下來肯定要出事了！果不其然，老班大怒，立刻走到了他面前想把他拉出來。哪知道他立刻做出了一個(gè)大熊撲食的姿勢(shì)——沒錯(cuò)，是大熊，不是餓虎，也不是蒼鷹——撲向老班。還好有桌子和他的同桌在中間起了一個(gè)緩沖作用，不然老班估計(jì)已經(jīng)被他撲倒了吧……要知道，看樣子，老班完全打不過他。

　　老班一生氣，后果很嚴(yán)重！他立刻“招兵遣將”：“班里的幾個(gè)大個(gè)子，過來！”某大個(gè)應(yīng)聲而起！“把他架出去！”這家伙還算識(shí)點(diǎn)時(shí)務(wù)，知道再反抗只有自己更慘的份，只好乖乖地被他拖走了。老班立刻打電話去了，過了一會(huì)，XX同學(xué)氣鼓鼓地回來收了書包，跟站在門外的某人走了。

　　過了兩三天，他又回來了！只見他和上次來接他的某人一起，和老班談了幾句，然后就站在講臺(tái)上，面對(duì)全班同學(xué)，將揉得皺巴巴的《道歉書》讀了一遍，就回到了座位上。路過垃圾桶時(shí)，隨手就把那張紙丟了進(jìn)去。那架勢(shì)好像在說：“我胡漢三又回來了！”

　　現(xiàn)在他終于在我們班基本穩(wěn)定了下來�？晌疫�是擔(dān)心。他一點(diǎn)悔改的意思都沒有嘛！老班收了這樣的一個(gè)學(xué)生，我估計(jì)：麻煩無窮呀！

同學(xué)作文 篇4

　　今天，天氣晴朗，b班的四個(gè)公主勾肩搭背地來到學(xué)校，絲毫沒有公主氣質(zhì)，因?yàn)樗齻兘裉煊惺律塘俊?/p>

　　“檸檬，今天班上要來一位新同學(xué)，聽說是富豪的女兒呢！”唐果說。

　　戴安娜不屑地撇撇嘴，盛氣凌人地說：“富有什么用？還不知道她心靈美不美呢！我的第六感告訴我，她肯定沒我好，我又富有，又有魅力，又善良……”

　　“唉，她又開始了！”檸檬嘆了一口氣“對(duì)了，唐果，其實(shí)我并不關(guān)心新同學(xué)的身份，我擔(dān)心的是，我們能不能和她交上朋友呀？”

　　“不知道呢�！丙溋αφf道。

　　“今天，讓我們用掌聲歡迎新同學(xué)——冰爽爽！啪啪啪啪……”

　　………

　　沒有人鼓掌，大家都在沉思，這名字實(shí)在是太怪了！

　　“大家請(qǐng)不要為我的名字奇怪，以后我再慢慢跟大家解釋吧！”一個(gè)異常甜美的聲音傳來。

　　四個(gè)公主實(shí)在沒想到新同學(xué)這么特別，同時(shí)目瞪口呆，又同時(shí)呆呆地轉(zhuǎn)過身，慢而仔細(xì)得打量著眼前的新同學(xué)——冰爽爽。更令她們驚訝的是，眼前的冰爽爽曾經(jīng)出現(xiàn)在莉迪亞公主的城堡，四個(gè)公主心里都知道，莉迪亞公主的城堡不是人人能去的，就連a班的超級(jí)公主吳瑕都沒有去過呢！

　　“叮鈴鈴……”四個(gè)公主趁著下課時(shí)間，趕緊對(duì)冰爽爽發(fā)起了口水攻擊：

　　“哎，冰爽爽，你真的`是富豪的女兒嗎？”“是呀！”“怪不得這么有貴族氣質(zhì)……”“冰爽爽，你真的去過莉迪亞公主的城堡嗎？”“去過呀！”“哎，冰爽爽，你怎么能去莉迪亞公主的城堡的呀？”“因?yàn)槔虻蟻喒霉眠^生日，我要去祝賀�！甭牭健肮霉谩眱蓚�(gè)字，公主們眼睫毛都豎起來了，異口同聲地叫起來：“你說什么！”

　　要不是因?yàn)樯险n了，四個(gè)公主還不知道要怎么鬧下去呢！

　　放學(xué)后，四個(gè)公主——不，應(yīng)該是五個(gè)公主，因?yàn)楸�爽爽也加入了公主行列——她們并著肩走在一起，討論著冰爽爽的身份，原來冰爽爽是莉迪亞公主的侄女呀�?/p>

　　“冰爽爽！”有人在喊，扭頭一看，竟然是莉迪亞公主！“來，讓姑姑抱抱！想不想姑姑呀？”“呦，這不是檸檬、麥力力、唐果、戴安娜嗎！爽爽，她們是你的新同學(xué)嗎？”“何止是同學(xué)！我們還是好朋友呢！她們對(duì)我很好�！北�爽爽興奮地回答。

　　莉迪亞公主又親切地對(duì)公主們說：“我侄女真幸運(yùn)，有你們這么些好朋友，把她交給你們我也就放心了！以后就拜托你們啦！我先帶她回去了�！闭f完，冰爽爽和“姑姑”坐豪華轎車離開了。

同學(xué)作文 篇5

　　劉賜學(xué)是班里的“眼鏡男”，不愛說話，喜歡用笑表達(dá)情感。他曾經(jīng)是我的組員，現(xiàn)在羽翼豐滿，翱翔天空，倒把我拉下。

　　凡是和劉賜學(xué)在一塊學(xué)習(xí)，都有種被凈化心靈的體驗(yàn)。他不愿命令別人，獨(dú)自親力親為。有時(shí)我同他談?wù)摂?shù)學(xué)難題，我說的比較多，他只是靜靜聽著、思考著，有異議時(shí)才會(huì)發(fā)聲。當(dāng)他動(dòng)筆時(shí)，他總會(huì)向我商酌，我說以你的能力，肯定能做正確，他點(diǎn)頭，可是下次還是照樣來商量，好像答題的人是我，不是他。

　　文字之外，日常交往，他一向?qū)捄翊�人。不�?jīng)常言語，以行動(dòng)待人。他常幫助其他同學(xué)的`學(xué)習(xí)，如楊藝同學(xué)，曾有幸與劉賜學(xué)同桌，而劉賜學(xué)也耐心輔導(dǎo)她的數(shù)學(xué)。楊藝同學(xué)性格外向，這使劉賜學(xué)有些經(jīng)受不起，不過時(shí)間長了，劉賜學(xué)自然就習(xí)慣了。過度考慮別人的感受，是一種對(duì)自己的不認(rèn)同。當(dāng)每做一件事都在考慮“別人怎么看”時(shí)，你其實(shí)已經(jīng)在放棄自己了�？偸腔钤趧e人眼神里的人，也等于從來不曾存在過，劉賜學(xué)的話回蕩耳邊，這是他第一次與我語重心長，反倒我不適應(yīng)。現(xiàn)在回想，沉重語氣中略帶疲憊。他努力地脫離別人的眼神，他不想活在別人的看法里。他真的累了，也許沒有表現(xiàn)出來，也許只是我的猜測(cè)。但他努力過，以前是，現(xiàn)在也是。

　　你的臉上云淡風(fēng)輕，誰也不知道你的牙咬得有多累；你走路帶著風(fēng)，誰也不知道你膝蓋上仍有曾摔傷的疤；你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來只能無聲落淚；要讓人覺得毫不費(fèi)力，只能背后極其努力。

　　劉賜學(xué)，性格內(nèi)斂，善良，默默無聲。他總是在潛默化的影響他人，毫無利心幫助他人。做當(dāng)組長是他曾經(jīng)努力的結(jié)果，現(xiàn)在仍在努力，將來一定更加努力。在翱翔天空時(shí)，累的話，找個(gè)落腳點(diǎn)休息休息吧。

同學(xué)作文 篇6

　　星期天下午，爺爺帶我去新城廣場(chǎng)練習(xí)輪滑。

　　滑了一會(huì)兒，我忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一位挺面熟的男孩，戴著眼睛，個(gè)子高高的，像我的同學(xué)。我還沒看清他的面孔，他已經(jīng)滑到我前面去了。我追過了他，只聽他在我后面叫了聲：“含芝！”

　　真是我的同學(xué)呀！在這么大的廣場(chǎng)上，能遇到同班同學(xué)，我又驚訝又高興。

　　我回過頭也想叫他的'名字，可把名字忘了，只好傻傻的。

　　“含芝，我們來比賽，好嗎？�！彼�說。

　　“好……好！” 我連忙回答。

　　我們開始第一輪比賽。

　　“3，2，1，開始！”

　　還沒等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)滑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。等追上他，已經(jīng)到了終點(diǎn)。唉，第一輪，我輸了。

　　他看我滑得不快，第二輪開始的時(shí)候，就說：“你先起步，我在后面數(shù)完二十秒，再追你。”我趕緊滑，但我還沒滑到一圈的四分之一，他就追上來了。

　　呀！眼看就要追上了，“提速升級(jí)！”我喊著�？墒且廊粵]用，他又把我甩在了后面。呃……又吃敗仗了。

　　第三輪滑到中途，我問：“你的名字我忘了，是什么呀？”他回答說：“蘇錦塔�！睂�(duì)，對(duì)，名字我沒記錯(cuò)，就是把姓忘了。

　　這輪快到終點(diǎn)的時(shí)候，我還在前面，我想我一定會(huì)贏。正高興呢，他“嗖”一下又滑到了我的前面。唉，“獎(jiǎng)杯”（高興）又讓他搶去了。

　　最后一輪要滑一個(gè)大圈，半路上還有障礙——臺(tái)階。但蘇錦塔技術(shù)好，上臺(tái)階和下臺(tái)階都不摔跤，很輕松地過了障礙。而我不行，過臺(tái)階必須扶著長凳子。所以“獎(jiǎng)杯”自然還是讓他搶去了。

　　比賽結(jié)束后，我想，怎樣才能滑快點(diǎn)呢？我發(fā)現(xiàn)跑著滑要快得多。我立刻后悔起來：我怎么這么笨，和同學(xué)比賽的時(shí)候，為什么不使用這一招呢？

　　晚上，我給爺爺說，今天的日記就寫輪滑比賽，可我全輸了。爺爺說：“輸了很自然，沒關(guān)系。你才練習(xí)了二十來次，技術(shù)不過關(guān)。你的同學(xué)技術(shù)好，勁也大，你跟他比，實(shí)力有差距。以后加倍努力，就能趕上他的�！庇谑�，我就把這次全輸了的輪滑比賽記下來了。

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