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放手也是一種愛作文(匯編11篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的放手也是一種愛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放手也是一種愛作文1
人生是不平的，有時(shí)嚴(yán)寒酷暑，有時(shí)冰霜雨雪。有一個(gè)避風(fēng)的港灣，一個(gè)遮雨的空間固然好，可有時(shí)放手也是一種不錯(cuò)的選擇。
以前我一直是一個(gè)依賴性很強(qiáng)的女孩，有時(shí)甚至希望一輩子都躲在媽媽的羽翼下，平靜的度過一生，可媽媽的那一次放手讓我脫胎換骨，讓我領(lǐng)悟了一次人生的真諦。
記得那一年，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑�，我們一家不得不搬離了那住了六年的家�？晌液髞碜〉牡胤诫x學(xué)校太遠(yuǎn)，所以媽媽只得把我送到親戚家。
還記得那一晚，媽媽告訴我這個(gè)消息，我頓時(shí)愣住了，淚水像斷了線的珠子，不爭氣的流下來。我哭著對媽媽說：“不，我不去，我不走，媽，我不去�！薄安恍校蝗荒请x學(xué)校太遠(yuǎn)�！薄澳俏肄D(zhuǎn)學(xué)，只要您別讓我一個(gè)人。”“不行！”媽媽似乎被我激怒了，她好像在怨恨為什么像鋼鐵一般剛強(qiáng)的自己，會有一個(gè)如此軟弱禁不起風(fēng)霜的女兒。
“媽，我求你了，我不去，我害怕那，求你了。”面對我的苦苦哀求媽媽似乎有些心軟了，可就在一瞬間媽媽就立刻變了一張臉，好像一頭被激怒的獅子，說“哭，你就知道哭，告訴你不行，明天我就送你過去。”“不，我就不去�！边@是我第一次這么跟媽媽說話，“啪”一個(gè)巴掌重重的打在我得臉上，我驚恐的看著媽媽。媽媽平靜了一下對我說：“你長大了，媽媽也該放手了，你也不希望自己成為一個(gè)離不開媽媽的人，對嗎？”我此時(shí)一臉憤怒，一句話也不說。
果然，第二天我就被媽媽送到了親戚家，過起了寄人籬下的生活。可就是那段“陰影”的磨礪，讓我從一只雛鳥，變成了一個(gè)羽翼以近乎豐滿的雄鷹，讓我從溫室的花朵，變成了傲立風(fēng)雪的梅花。
媽媽的那次放手我有些記恨，但隨著時(shí)間的推移，我懂得了媽媽的那次放手的真正用意。我感謝媽媽對我的愛。
雄鷹為了讓孩子學(xué)會飛翔，而狠心把它推下山崖，野牛為了讓孩子快速站立，而狠心踢它們稚嫩的四肢，這都是一種放手，都是對孩子的.愛，是啊，秋天的樹不得不放開對葉子的手，落葉歸根，秋天的花枝不得不放開對花朵的手，落花流水。正是這無數(shù)次的放手，才讓人無數(shù)次的成長，才讓人無數(shù)次變的堅(jiān)強(qiáng)，此時(shí)我才真正讀懂了媽媽的那句話：
放手也是一種愛。
放手也是一種愛作文2
人若把自己框在一定的范圍內(nèi)，就會容易限制自己的思維和格局，其實(shí)不光是人類，世界上的任何一個(gè)事物都無法從安逸中取得成功。
得失隨緣，隨緣而適，但并不是一味的聽從老天的安排，正如奧斯特洛夫斯基說的：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來�！痹谀婢持腥〉贸晒Γ诎惨葜忻鎸κ�，真正愛孩子的父母不會一味的把孩子護(hù)在自己結(jié)實(shí)有力的臂膀下，而是選擇放手，讓孩子們自己去面對風(fēng)雨人生。
我曾聽過一戶人家，他們每天都跟在孩子身后，有求必應(yīng)，明明生活不是很富裕卻還是把孩子供在天上，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，但是，這個(gè)孩子長大后竟出奇的連個(gè)衣服都不會洗。
這個(gè)事例說明什么？這對父母是對是錯(cuò)？他們用愛親手毀了自己孩子的一生，你不能說他們不愛自己的孩子，相反，她們很愛，卻是溺愛。
老鷹媽媽為了讓孩子學(xué)會飛翔而選擇狠心推它下懸崖；逆風(fēng)生長的小樹終歸有參天那般巨大；趙太后放手，長安君才有功于國。同樣，你不能說他們不愛自己的孩子，正是因?yàn)閻�，所以變得理智，他們很明白孩子所需要的是什么，他們未來要面對�?是什么，不是嬌生慣養(yǎng)，更不是一味寵溺無限，這個(gè)世界弱肉強(qiáng)食的道理從來沒有變過，所以，他們選擇放手。
放手不是狠，更不是不愛。所謂溺愛的可謂只是表面，放手是愛的理智，愛的長遠(yuǎn)，他們很明白“桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出的”
他們的放手在我看來是那般沉重，人們只看到老鷹媽媽狠心推小鷹下懸崖，卻不曾看到那劃過眼角的淚痕；人們只看到小鷹拼命煽動(dòng)翅膀的痛苦，卻看不到學(xué)會飛翔帶給他的無盡喜悅。
有時(shí)，嘗試需要邁出第一步，有了第一步才有第二步，才會有接下來的路，而這第一步卻往往掌控在父母手中，是選擇挽留還是放手，是留下一個(gè)廢物還是讓他自己在逆境重生中成為一個(gè)頂天立地的人物。
這一步尤為重要，有的時(shí)候，放手不是不愛，而是更為理智而深沉的期待與心痛，愛到放手，愛到只能面對。有一種性格叫理智，有一種心理叫做期待，而有一種愛叫做放手！
放手也是一種愛作文3
我們總是羨慕“鷹擊長空”，羨慕它能在那樣湛藍(lán)、廣闊的天空中自由翱翔。卻不曾想起，這種令人艷羨的本領(lǐng)，是雛鷹一次次不知疲倦地拍打翅膀，卻又一次次跌落山腳換來的，更是老鷹無奈地忍痛放手換來的。
因?yàn)槔销椀姆攀郑噪r鷹練就了堅(jiān)硬的翅膀，披上了豐滿的羽翼。但因?yàn)樾『挠谛牟蝗�，他手里那把愛心的剪刀，卻剪斷了蝴蝶“振翅高飛”的夢想。所以，有時(shí)候，放手也是一另種愛。
放手，為生命喝彩�！坝钪嬷酢�，偉大的理論物理學(xué)巨人斯蒂芬·威廉·霍金，在21歲，那樣一個(gè)輕狂張揚(yáng)，青蔥美好的年紀(jì)，便患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，但是，他并未因身體的束縛，就把自己拘泥在輪椅上，改變追求真理的腳步，他選擇了放飛自己的思想，此后，他的研究取得了令人驚異的成果。他不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。
放手，為拼搏喝彩。一只小船，如何在波濤洶涌的大海上揚(yáng)帆？是靠近海港，還是遠(yuǎn)離海港？事實(shí)證明，越靠近海港的船越容易翻船。遠(yuǎn)離海港，小船獨(dú)自面臨風(fēng)暴，背水一戰(zhàn)，這樣，在一次次風(fēng)浪的磨礪下，他學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會面對；而那些不敢獨(dú)自面臨風(fēng)暴，躲在避風(fēng)港下的小船，終究會成為一堆廢鐵。
放手，為創(chuàng)造喝彩。一位小孩，拿刀切蘋果，他將蘋果橫躺下，一邊是果蒂，一邊是果把，刀子放在中間，他的爸爸見了，卻只是微笑，孩子一刀切下，高興的大喊：“爸爸快看，好漂亮的一顆五角星�！痹瓉恚枪说妮喞M成了規(guī)則的五角星，正是因?yàn)檫@位爸爸的放手，所以小孩才有了獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，才取得了意料不到的結(jié)果。
沒有哪個(gè)生命是一帆風(fēng)順的.，沒有哪個(gè)生命中只有鮮花與掌聲，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，磨去尖銳的棱角，才會譜寫一首蕩氣回腸的人生樂章。
一種人生，只有在驚世駭俗的跌宕困頓中方顯豪壯。我們應(yīng)該記得這樣一個(gè)警句：“愿你的生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏�！痹改愀矣诜攀�，讓那些嬌弱的花朵、幼小的樹苗去自己揮散生命的云翳，品嘗黃昏那柔和卻驚心動(dòng)魄的美。
放手也是一種愛作文4
“我這是為你好！”在一間房子里，一個(gè)大概三四十樣貌的婦女說著，明顯有些怒了。
“可是，你不能一直干涉我的生活�！币粋�(gè)十幾歲的小男孩說道。
“我辛辛苦苦拉扯你長大，你現(xiàn)在竟然說我干涉你的生活！”女人說道。
這個(gè)男孩名叫姜文，而婦人就是姜文的媽媽，名叫季末。姜文的爸爸在兩年前下落不明，至今還未找到。
所以季末把所有的希望都放在了她唯一的兒子姜文身上。每天不是讓他上輔導(dǎo)班，就是做卷子，連一點(diǎn)閑暇的時(shí)間都沒有。
姜文的'童年沒有一點(diǎn)樂趣。別人在玩游戲的時(shí)候，他在學(xué)，別人在看電視消遣的時(shí)候，他在學(xué)，就連別人假期睡懶覺時(shí)，他還在學(xué)。這些姜文都忍了，可是今天季末竟然偷看自己的日記。
“媽，我你為什么要偷看我的日記！”姜文這次是真的生氣了。
“還不是因?yàn)槟氵@兩天愁眉苦臉的，做卷子的時(shí)候一直不專心，我要看看你這兩天都在想些什么東西�！奔灸┱f道。
“媽，我已經(jīng)長大了，我也有自己做事的權(quán)利。”姜文反駁道。
“權(quán)利？你現(xiàn)在有什么權(quán)利，你現(xiàn)在的主要目標(biāo)就是好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好大學(xué)。其他的就先別想了。你看鄰居家的孩子，都三十好幾了也沒個(gè)正經(jīng)工作，還不是因?yàn)樾r(shí)候沒有好好學(xué)。”季末說道。
“可是你有考慮過我的感受嗎？有詢問過我的意見嗎？”姜文說著，還略帶著哭腔�！昂�，我今天就告訴你我的感受”
“我每天都在努力學(xué)習(xí)，想些以后報(bào)你的養(yǎng)育之恩，可是你呢？你每天就只會給我施加壓力，卷子一摞又一摞，永遠(yuǎn)都寫不完！”
“這個(gè)確實(shí)是我不對，可是你也要為自己的前途想想��！”季末說道。
“媽，你這么做如果爸爸知道，他會怎么想？”姜文說道。
一聽到姜文提起他爸爸，季末有些觸動(dòng)。想起了姜文的爸爸曾說過的一句話“我只想讓我們的兒子每天快快樂樂的”一下子想開了。
“兒子，對不起。我不該讓你缺少一個(gè)快樂的童年，不該強(qiáng)迫你做不愿意做的事。不管你原不原諒媽媽，媽媽都沒有怨言�！奔灸┛拗f道。
“媽”姜文話音剛落，兩人便擁抱著哭了起來�？粗鴮Ψ降臉幼�，兩人相視而笑，一切盡在不言中。
放手也是一種愛作文5
去動(dòng)物園玩的時(shí)候，你們有過向動(dòng)物們?nèi)邮澄锏男袨閱?我想，大概每個(gè)人多多少少都有過這種行為。當(dāng)我們向工作人員詢問是否可以向動(dòng)物扔食物的時(shí)候，得到的回答往往不是很明確，所以，這種向動(dòng)物扔食物的習(xí)慣也比較普遍。但是，這種行為其實(shí)是不科學(xué)的。
近年來，一般的動(dòng)物園都掛出牌子，說不準(zhǔn)向動(dòng)物們?nèi)邮澄�。這是為什么呢?可能一般的游客無法理解。也許他們認(rèn)為這種規(guī)定太過于死板，而且游客們只是出于關(guān)心愛護(hù)動(dòng)物，并不是想要對動(dòng)物們不利。但是，飼養(yǎng)動(dòng)物的工作人員考慮到的是動(dòng)物們以后的長期發(fā)展。因?yàn)閯?dòng)物們一旦習(xí)慣了有人給它喂食，便會形成依賴性，養(yǎng)成一種懶惰的習(xí)慣，久而久之就會喪失自己捕食的能力。因此，工作人員其實(shí)是不希望動(dòng)物們喪失了自己的野外生存能力。一旦喪失了野外生存的能力，動(dòng)物很可能就會出現(xiàn)大面積死亡，甚至是滅絕，這將是一種無法估量的災(zāi)難。
動(dòng)物園的`這種做法其實(shí)也是在提示我們，有一種愛叫做放手，而且必須放手，否則，就應(yīng)了那句古訓(xùn)，慣寶寶就是害寶寶，那種不顧前提、不講原則的愛，實(shí)際上是害，而不是愛。
最近幾年，時(shí)常有報(bào)道披露，大學(xué)新生把臟衣服用快遞寄回家，讓父母或者祖父母“代勞”。雖然這是個(gè)別現(xiàn)象，但是卻清楚地體現(xiàn)了這是過于嬌寵、溺愛造成的。該放手時(shí)沒有放手，結(jié)果到了一個(gè)全新的環(huán)境，沒法獨(dú)立去面對、適應(yīng)。倘若平時(shí)心“狠”一點(diǎn)，有意識地鍛煉他們自己動(dòng)手、自食其力的能力，或許就不會出現(xiàn)這樣尷尬的情況。
其實(shí)，自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也很能說明問題。過去，老師像父母喂食嬰兒那樣，總是盡可能嚼細(xì)嚼碎，生怕讓孩子噎著嗆著，反反復(fù)復(fù)地講解、灌輸，結(jié)果往往是聽得頭頭是道，老師走后便找不著北了。現(xiàn)如今，老師改變喂食的辦法，而注意讓大家先思考、尋找解題辦法，在此前提下給予必要的提示，讓大家養(yǎng)成自主思考問題、自我解決問題的習(xí)慣，某些知識、方法再也不用去死記硬背了。
學(xué)生如此，社會上的某些現(xiàn)象又何嘗不是這樣?最近看到一則報(bào)道，說少數(shù)官員走基層，跟群眾交流幾句就不知道往下該說啥了。表面看這的確是個(gè)作風(fēng)問題，骨子里或許也是平時(shí)過于溺愛所致。上級部門總是習(xí)慣于給基層下文件、定規(guī)范，長期受條條框框約束，面對現(xiàn)場和實(shí)際問題時(shí)，就喪失了聯(lián)系實(shí)際、靈活應(yīng)對的能力。
野生動(dòng)物園那塊不給動(dòng)物喂食的警示牌，對于現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)、生活、工作何嘗不同樣具有深刻的警示意義?
有時(shí)候，放手也是一種愛。
放手也是一種愛作文6
蒲公英任憑風(fēng)將她的兒女吹走，她忍痛割愛，為的是小蒲公英能在另一片天地扎根開花。
雄鷹任憑自己的兒女從懸崖墜落，他忍痛割愛，為的是雛鷹有朝一日能學(xué)會展翅翱翔，去征服更廣闊的天空。
雌性海龜選擇將卵產(chǎn)在遷徙時(shí)，她忍痛割愛，為的是小海龜能躲過遷徙的艱險(xiǎn)，自食其力，順利長大。
自然界的生靈都是如此，人又何嘗不能這樣呢？生活中的人們，也會面臨這樣的問題。如果不能像這些生靈一樣忍痛割愛，固執(zhí)地將愛與不放手劃等號，這樣錯(cuò)誤的觀點(diǎn)往往不會起到好的效果，甚至?xí)m得其反，造成不如意的結(jié)局。
十年前的一句“我爸是李剛”，不就是一個(gè)典型的例子么？一位成年人在酒后肇事后仍然認(rèn)為自己的父母可以一手遮天，挽救自己。父母的溺愛讓他無視法紀(jì)，肆意妄為，最終害了自己，也連累了父母。
現(xiàn)在生活中常常有“熊孩子”出現(xiàn)，而“熊孩子”的成因，正是他們父母沒有選擇放手。每位父母都想要自己的孩子有一個(gè)快樂、幸福的童年，這沒有錯(cuò)，父母對自己的孩子的關(guān)心呵護(hù)也沒有錯(cuò)。但是這其中的分寸是那么容易把控的嗎？很多父母對愛的理解都錯(cuò)了。愛不等于縱容，不等于無論何時(shí)何地一味地袒護(hù)、支持自己的孩子。父母要做的是不給孩子留下心靈的`創(chuàng)傷，做他們堅(jiān)實(shí)的后盾；更重要的是給他們樹立正確向上的價(jià)值觀，讓他們通過自己的探索收獲最重要的成長。放手，才會讓孩子真正的懂得自己應(yīng)該做什么，不該做什么。每一位家長都應(yīng)該意識到：金錢與權(quán)力不能用來溺愛、保護(hù)，而是要用來搭建更好的平臺，給予更好的幫助。
將孩子包裹在愛與呵護(hù)的“糖衣”里，更會抑制他的成長。也許年少的我們都認(rèn)為有了父母的支持、幫助、呵護(hù)，成長會更加的輕松、自在、簡單。但是當(dāng)我們漸漸長大，想要突破父母為我們搭建的“溫室”，獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)、交往、生活時(shí)，這種愛反而成了一種阻力，一種束縛。而又當(dāng)這一層保護(hù)褪去時(shí)，才會發(fā)現(xiàn)，原來包裹在“糖衣”里的孩子并沒有化繭成蝶，而是安逸地享受保護(hù)，失去了學(xué)習(xí)自立的最好機(jī)會，面對“新”的世界手足無措。
正如《雨果傳》中提到的“使生命變得麻木，這絕不是享受�！比绻⒆恿�(xí)慣了在家長的保護(hù)之中，如果家長堅(jiān)持讓孩子在自己身邊，一刻不離，這樣的生活就失去了意義，這樣的生命也必將走向麻木。放手，才是愛，才是你我享受這個(gè)世界的真正方式。
放手也是一種愛作文7
“跌倒了就要自己爬起”，曾經(jīng)的你們沒有用寬大的臂膀呵護(hù)我，而是選擇放手一搏的態(tài)度。以前這樣，現(xiàn)在也亦復(fù)如是。
在空中展翅翱翔的雄鷹曾經(jīng)也有過一段悲慘的經(jīng)歷。雛鷹被父母從空中摔落，這樣反反復(fù)復(fù)，幾經(jīng)折騰，才鑄就了它今日的輝煌。這，也是一種愛的方式。
愛迪生從小就愛搞發(fā)明，雖然沒有接受過完整的教育，但他媽媽讓他放手一搏，支持他的一次次研究，一次次失敗。經(jīng)過幾千次的磨練，他終于發(fā)明了電燈，為人類帶來了光。
人生有許許多多的目標(biāo)，但并不是都可以在父母的庇護(hù)下成長的。學(xué)習(xí)是一種目標(biāo)，生活也是一種目標(biāo)。只知道學(xué)習(xí)，而不會獨(dú)立生活，將來怎么辦？現(xiàn)在的思考將會給你的未來做鋪墊，否則一事無成。雖然我理解父母的良苦用心，也愿意這樣去做，但我堅(jiān)定要走自己的路，活出自己，提升自己存在的價(jià)值！人不可能一輩子在父母的關(guān)愛下茁壯成長，生老病死乃自然規(guī)律，誰都無法避免。現(xiàn)在你可以在他們幫助下生活，那他們有一天不在了，你將怎么辦？傻坐著還是繼續(xù)生活？
因此，我們必須得獨(dú)立生活，像英子爸爸對英子那樣“無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”。“世上無難事，只怕有心人”。任何困難都可以克服，但要看你有沒有戰(zhàn)勝的心�！笆郎媳緵]有路，走的人多了，也便成了路”。歷經(jīng)種種磨難，方能“羽化成蝶”�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花可以在狂風(fēng)大雪中孤傲挺立，頑強(qiáng)搏斗，戰(zhàn)勝困難，突破屏障，茁壯生長，我們何嘗不去學(xué)習(xí)呢？
在一些發(fā)達(dá)國家，他們大膽讓孩子去“闖世界”，自己生活，他們注重的'是孩子將來能在社會中適應(yīng)，自己立足于社會！而我們，凡事都是父母為我們操心，為我們規(guī)劃人生，這種空落落的人生有什么可活的！你不反駁，而是默默接受，你就那么甘心做他們的“機(jī)器”么？
我們是海里的魚兒，渴望自由，無拘無束的生活，不想被禁錮雙手，禁錮自己滿腔熱血的心靈。我很欣賞自己的父母，能早早地讓我學(xué)會獨(dú)立，但世界上還有數(shù)不勝數(shù)的少年被父母束縛住了無法動(dòng)彈，我們不做牢籠中的魚兒，我們要做暢游大海的魚兒！
放手也是一種愛作文8
放手的愛，是母鷹親手將雛鷹推下懸崖那一刻的痛心與堅(jiān)定。
稚童·跌倒
“叮鈴，叮鈴”，自行車上掛著的鈴鐺比我的笑聲更加響亮。六歲的我全力蹬著自行車，不顧一切向前沖去，因?yàn)槲抑郎砗笥心�，然而隨著“啪”的一聲，一切戛然而止，我重重地摔在地上，膝蓋滲出了鮮血，你送我的鈴鐺散落一地，幼時(shí)的我哪經(jīng)得起這樣的痛苦，“哇”地一聲哭了出來�！皨寢專 蔽覞M含淚水委屈地看向你，雙手向你伸去等你將我抱起……
然而你沒有，你只是靜靜地站在遠(yuǎn)處，風(fēng)兒狠命的吹，你卻如一尊冰冷的石像般紋絲不動(dòng)，任憑行人略帶責(zé)備的目光向你刺去。你說：“自己起來，你能行！”“你竟是這么無情的媽媽！”我生氣地支撐著站起來，向反方向跑去，不顧你在我身后著急的呼喚。之后我很久沒有理你，因?yàn)槲也辉匆娔闫疵o的拳頭，不曾看見那一剎你臉上的'擔(dān)憂與歉意，不曾明白你心中的忍痛與堅(jiān)定。直到后來我看到那串鈴鐺被重新掛起，在人生這條泥濘路上，我無數(shù)次在挫折與困難中跌倒，但無論是在刺眼的成績面前還是在接連的失敗之后，我從沒有一蹶不振。因?yàn)槟翘�，你的放手告訴我，自己爬起來，再戰(zhàn)！盡管摔得鮮血淋漓，也從不放棄。
年少·獨(dú)行
我拖著大大的行李箱茫然地望著人來人往的機(jī)場，喇叭里字正腔圓的播報(bào)聲音很好聽卻沒有一絲感情，這是我第一次獨(dú)自前往外地參加夏令營。回想當(dāng)時(shí)我興奮地告訴你“老師說了，家長可以一起去！”而你卻搖了搖頭說：“還是你自己去吧！”忐忑與落寞涌上了我的心頭，“也不怕我走丟！？”我心里憤憤地想。我攥緊手中的登機(jī)牌，強(qiáng)忍委屈的淚水，賭氣地發(fā)誓“成人以后，我再也不回來！”
那時(shí)我卻沒看見你在安檢口努力張望的身影，也沒看見你逐漸變紅的眼眶……隨著年齡增長，我學(xué)會了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，也漸漸明白，你的放手才成全了一個(gè)更好的我。在每個(gè)學(xué)習(xí)的深夜，我都告訴自己要堅(jiān)持，堅(jiān)持！每次面對病痛，我學(xué)會了細(xì)心照顧自己，不依賴他人；受傷時(shí)也會給自己一個(gè)擁抱；遇到任何困難，我也從未放棄、退縮。
在我的成長里，少了你細(xì)致入微的關(guān)懷，卻多了那份與眾不同的放手的愛。明明每次你都很想幫我，但卻堅(jiān)定地選擇放手，因?yàn)槟阒溃悍攀�，才是最好的愛！而我從心里感謝你這個(gè)懂得“放手”的媽媽！
放手也是一種愛作文9
我希望有個(gè)如你一般的人，貫徹未來，數(shù)遍生命的公路牌。
天空杳遠(yuǎn)而深邃，彌漫著墨夜的靜謐。霧色將那一輪皎月遮得若隱若現(xiàn)，似在與我打鬧、捉弄。幽靜的田間小道，螢火蟲漫天飛舞，時(shí)而與路邊的小狗嬉鬧，時(shí)而為晚歸的人兒點(diǎn)一盞明燈。一位少女，坐在家門前，讀著她最愛的書，遍野繁星作她明燈，田間鳴蟬伴她共吟。一位老婦人在一旁，用粗糙、布滿老繭的手指溫柔地?fù)崦倥彳浀陌l(fā)絲。一書，二人，構(gòu)出一幅如幻夢境。
那是我，十四歲的我，解開心結(jié)的我。
寒風(fēng)徹骨，世界粉妝玉砌。天冷，不過心冷。父親離去的背影，媽媽無助的淚顏，震撼著我的心靈。我與媽媽搬回老家，與花甲的外婆作伴。由于工作，媽媽不得不含著淚與我們揮別，囑咐我照顧好外婆。我懵懵懂懂，只明白我失去了往日的繁華，失去了苦練的鋼琴，失去了強(qiáng)硬卻善良的父親。少女與花甲老人，空守著這老舊的土樓，空盼那顆炙熱的心。
記憶中，是在九月，剛?cè)雽W(xué)。城市與鄉(xiāng)村的學(xué)習(xí)方式，差異太大，前者是愛因斯坦，后者為始齔幼子。我格格不入，只得是獨(dú)身一人。城市的出身，安靜無言的性格，成為我被孤立的原因。沉悶的空氣禁錮著我幼小的心靈，纏繞我飛翔的翅膀。
直到那個(gè)男孩，他譏笑著指著我，大罵我父親早逝。我打了他。通報(bào)批評。外婆急急忙忙的給母親打電話，也只換來一句搪塞敷衍。不識字的外婆領(lǐng)著我上門道歉，她的脊背隨著那家人的咒罵，彎下去一點(diǎn)點(diǎn)，有一點(diǎn)點(diǎn)。她喃喃著致歉的話語，謙卑討好的笑著觀察臉色。突然發(fā)覺，外婆鬢角早已花白。回家的路上，外婆的一番話，模糊了我的眼眶。我決心讓外婆不再失望，成為讓她驕傲的存在。我拾回了荒廢多年的鋼琴，每日枯燥的練習(xí)并不因沉重的學(xué)業(yè)而減少。外婆恢復(fù)了原本的笑容，與鄰居津津樂道我的懂事。唯獨(dú)她，從未回來，不管不顧，我麻木的'心，早已將她拒之門外。
秋風(fēng)蕭瑟，霜紅滿地。手握一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯，我與老師并肩步于林間的小路。“對了，你覺得你媽媽的教育方針太棒啦�！蔽也唤猓ｑv于櫻花樹下�！爱�(dāng)年你打架的時(shí)候，你媽媽來找過我，”她停頓片刻，“她說，她愛你，她想讓你獨(dú)自面對人生所有的坎坷，披荊斬棘，最后悟得人生的真諦。放手，也是一種愛。”老師朝我笑笑，徑直向前。櫻花飄落，飄落鼻尖，伸手去揮，卻漏下一滴淚。
至今，我才真正理解外婆的那番話，她說：
“青春，是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。你總要面對的�！�
其實(shí)，放手，才是愛最大的智慧。
放手也是一種愛作文10
曾經(jīng)有位詩人說過：“上帝愛魚，造了許多湖泊和小溪。人也愛魚，造了許多網(wǎng)魚的工具。”
上帝的愛，對魚來說，是享受，人的愛，對魚來說是災(zāi)難。人類愛魚，但他們更愛自己。他們似乎從來都不懂，其實(shí)，愛也是一種放手。
自私的愛，是一種毀滅。當(dāng)介之推不肯下山為相時(shí)，王就決定放火燒山，逼他下山。不料，介之推寧可抱著一棵樹被活活燒死，也不愿下山，王后悔不已，于是，他命人把那棵介之推抱過的樹砍下來，用那樹木做成鞋子，每天對著鞋子說政。王很喜愛介之推，但他不會站在介之推的立場上想事情，雖說，他是愛介之推，但他更愛自己。他想的永遠(yuǎn)是如何鞏固自己的王位！他是自私的.，就是他的自私，毀滅了介之推！愛也是一種放手，愛，你就放下你的自私，阻止你的毀滅！
愛，要放開私欲，替對方著想。上帝愛魚，所以，他為魚兒著想，為了讓魚兒快樂，他為它造湖泊，造小溪；園丁愛花兒，所以，她為花兒著想，為了給花兒一個(gè)美好的未來，她為它日夜操勞，嘔心粒血；將士愛祖國，所以，他們?yōu)樽鎳耄瑸榱俗屪鎳皇芤稽c(diǎn)傷害，他為它搏戰(zhàn)沙場，揮灑熱血。愛，就要清楚，愛是種放手，放開自己的私欲，替對方著想，保護(hù)對方。在現(xiàn)實(shí)中，不少官員聲稱自己愛民，為民。對，他們愛民，愛到刮盡民財(cái)，愛到使他們流離失所，如此深刻入骨的愛，使人悚然！人民大呼，那不是愛，那是恨！是的，當(dāng)愛夾雜著私欲，愛就成了它的反面——恨。于是，愛就成了傷害的借口。所以，愛，就請你放開私欲，替對方著想。
淳樸的愛，讓世界因愛而精彩。世界充滿自私的愛時(shí)，世界是黑暗的，人們?yōu)榧豪b獰的面孔處處可見，世界仿佛走到了它的盡頭，咽著最后一口氣……是啊，充滿自私的愛的世界是可怕的，那時(shí)的人不能稱之為人了，他們只是一群追求利益，愛自己的野獸！世界在尖叫求救：請拿走你的私欲，換之以淳樸！淳樸的愛，讓人們互敬互愛，讓世界充滿溫暖，煥發(fā)出光芒�？鞓�，幸福洋溢在人們的微笑的臉上…．世界因淳樸而光明，因愛而精彩！
愛是一種放手，放開你的私欲吧，讓你的愛淳樸，讓世界彌滿幸福的芬芳！看，花兒在微笑…．
放手也是一種愛作文11
放棄你，不是不愛，而是因?yàn)樘珢�。我要的你給不了，我給你的你卻當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)不想要，那么，好!我愛你，所以我選擇放手，給你自由，你要的我全都能給，包括放棄你!雖然我很痛苦，眼睜睜的看著自己愛的人一步一步離去，從此再也不會有愛的感覺，但只要你活的開心，真正的得到你想要的幸福，那么，與其兩人痛苦，不如讓一人獨(dú)自承擔(dān)。 我會在夜深人靜的時(shí)候默默的想你。
但是，這一切的一切都只能是在回憶里了，夢里我也不會再有那種愛與被愛的感覺了，放棄了就代表永遠(yuǎn)的失去，我失去你，你也失去了我。以后的日子我獨(dú)自面對，用時(shí)間來摸平我的創(chuàng)口，而你又會有一個(gè)她，從新開始一份新的戀情。我愛你，所以我默默的祝福你，但愿她比我好，比我更懂你，更關(guān)心你，不要再放棄你，我會在夜深人靜的時(shí)候默默的想你，我愛你，所以我默默的祝福你，但愿她比我好，比我更懂你，更關(guān)心你，不要讓她像我這樣，離開你后傷心的寫下“放棄也是一種愛”!
有人說放棄也是一種美麗，可是放棄更是一種心痛，更何況放棄的是自己唯一真愛的人，那種心痛的感覺至今還刻骨銘心永世難忘。
我們付出的是愛，世界上最偉大最無私的感情，沒有特別的奢求，只是渴望一顆同樣真誠的心。但為何傻乎乎的把心都掏空了，卻連一絲真情都沒有得到?時(shí)間真能治療一切傷口嗎?我有的是時(shí)間，因?yàn)楝F(xiàn)在的我和以后的我都一樣，再也不會有愛了，能做的就是好好的對待自己，把剩下的僅有的愛，好好的來心疼自己吧…
有人說放棄也是一種美麗，可是放棄更是一種心痛，更何況放棄的是自己唯一真愛的人，那種心痛的感覺至今還刻骨銘心永世難忘。
我們付出的是愛，世界上最偉大最無私的'感情，沒有特別的奢求，只是渴望一顆同樣真誠的心。但為何傻乎乎的把心都掏空了，卻連一絲真情都沒有得到?時(shí)間真能治療一切傷口嗎?我有的是時(shí)間，因?yàn)楝F(xiàn)在的我和以后的我都一樣，再也不會有愛了，能做的就是好好的對待自己，把剩下的僅有的愛，好好的來心疼自己吧…
明白的人懂的放棄，真情的人懂的犧牲，幸福的人懂得超脫!但愿你我都能做到。
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