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朱自清《匆匆》讀后感

時(shí)間:2024-01-29 16:35:52 讀后感大全 我要投稿
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朱自清《匆匆》讀后感集合[15篇]

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的朱自清《匆匆》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

朱自清《匆匆》讀后感集合[15篇]

朱自清《匆匆》讀后感1

  今天,開學(xué)了。我興高采烈的把新書領(lǐng)回了家,坐到了書桌前,開始津津有味的讀了起來(lái)。當(dāng)我讀完語(yǔ)文書的第二課——朱自清的《匆匆》時(shí),不禁開始沉思了。

  《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度年華感到無(wú)奈和惋惜,提示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺醒但又為前途不明感到彷徨的`復(fù)雜心情。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,為什么咱們的日子一去不復(fù)返了呢?”是啊,轉(zhuǎn)眼間,4380個(gè)日子,就這樣離我而去了。每次冬天來(lái)臨,都很快會(huì)再次迎來(lái)春天,每次春天來(lái)臨,也會(huì)再次迎來(lái)冬天,但是,我已經(jīng)逝去的日子,卻在也會(huì)不來(lái)了。

  回想一下,我又何曾不是這樣每天都快速的把作業(yè)在學(xué)校寫好,放學(xué)把書包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見了多次批評(píng),可我卻說(shuō)寫好了,書上的內(nèi)容也記的。可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái),卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”!

  所有,同學(xué)們,珍惜時(shí)間吧!不要讓它白白的流去!要用有限的時(shí)間,做有限的事情!

朱自清《匆匆》讀后感2

  今天,開學(xué)了。我興高采烈的將新書領(lǐng)回了家,坐到了書桌前,開始津津有味的讀了起來(lái)。當(dāng)我讀完語(yǔ)文書的第二課——朱自清的《匆匆》時(shí),不禁開始沉思了。

  《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的.蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度年華感到無(wú)奈和惋惜,提示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺醒但又為前途不明感到彷徨的復(fù)雜心情。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。然而,聰明的,你告訴我,為什么我們的日子一去不復(fù)返了呢?”是啊,轉(zhuǎn)眼間,4380個(gè)日子,就這樣離我而去了。每次冬天來(lái)臨,都非?鞎(huì)再次迎來(lái)春天,每次春天來(lái)臨,也會(huì)再次迎來(lái)冬天,然而,我已經(jīng)逝去的日子,卻在也會(huì)不來(lái)了。

  回想一下,我又何曾不是這樣每天都快速的將作業(yè)在學(xué)校寫好,放學(xué)將書包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見了多次批評(píng),可我卻說(shuō)寫好了,書上的內(nèi)容也記的?僧(dāng)試卷發(fā)下來(lái),卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”!

  所有,同學(xué)們,珍惜時(shí)間吧!不要讓它白白的流去!要用有限的時(shí)間,做有限的事情!

朱自清《匆匆》讀后感3

  讀了朱自清的散文《匆匆》,我感到時(shí)間的卻非常寶貴,在你不經(jīng)意間,他就從你身邊悄悄溜走,有時(shí)時(shí)間甚至?xí)䦶哪阊矍傲镒撸阋埠敛恢椤?/p>

  時(shí)間不等人!只有你去追它,不可能是他追你,有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生最大的幸福,莫過(guò)于連一分鐘都無(wú)法休息!笔堑娜松男腋5拇_是這樣,但現(xiàn)在有些人,把自己的.時(shí)間隨意浪費(fèi),整天游手好閑,不去做些對(duì)國(guó)家有益的事,專門干些違法的勾當(dāng),這些人最后的下場(chǎng)只有進(jìn)監(jiān)獄。如果他們從監(jiān)獄里出來(lái)還是這樣,那等他們晚年時(shí)只有一無(wú)所有。

  時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟阌蒙碥|擋住了它的去路而停住,他會(huì)從你的身邊,手邊,流過(guò)去,有人可能會(huì)說(shuō):“如果造一排墻,把地球隔開,能不能擋住時(shí)間呢?”我的回答是,不能。人不可能擋住時(shí)間,人們只能去珍惜時(shí)間。

  時(shí)間對(duì)人都是公平的,不會(huì)多給誰(shuí),也不會(huì)少給誰(shuí),在別人在某件事上比你完成的早,不要嫌自己太慢,要怪就怪自己,是不是又貪玩而沒(méi)有珍惜時(shí)間呢?

  時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)等人的,同學(xué)們,離畢業(yè)只有幾個(gè)月時(shí)間,我希望我們珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校。

朱自清《匆匆》讀后感4

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝,時(shí)光匆匆。

  讀了這一課,我明白了:人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命散發(fā)出光彩呢?答案只有一個(gè),那就是——珍惜時(shí)間。不惜寸今日,必留遺憾與明天。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間,奮發(fā)向上,只有這樣,回首往事才會(huì)無(wú)愧于心,展王未來(lái)才會(huì)充滿信心,才會(huì)在人生的道路上取的一個(gè)又一個(gè)成功。

  就像朱熹寫的“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。”在小的時(shí)候什么都沒(méi)學(xué)會(huì),就到了老,一點(diǎn)時(shí)間都不可以輕視。還有《今日歌》,不都是以通俗流暢的.語(yǔ)言勸勉人們要珍惜時(shí)間,勿荒廢光陰嗎?我們不能養(yǎng)成懶惰、依賴的心,不要把一切希望寄托到明天。今天的事情今天做。在明日的幻想中虛度年華的人,一生將碌碌無(wú)為。只有珍惜時(shí)間,抓住今天,才能有所作為!

朱自清《匆匆》讀后感5

  我以前一直認(rèn)為時(shí)間很多,因?yàn)槟菚r(shí)我還沒(méi)有讀過(guò)《匆匆》。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候。而我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”自從讀了朱自清老先生的《匆匆》,我便不敢這么想了。是呀,不論什么東西都會(huì)有不同的變化。雖然我們每天都吃飯、睡覺,但是今天沒(méi)了昨天的佛跳墻,今夜沒(méi)有昨夜的噩夢(mèng),所有的'日子都沒(méi)有彩排的機(jī)會(huì)。

  一次長(zhǎng)假,我心想:時(shí)間很多,沒(méi)太在意作業(yè),總是抱著“來(lái)日方長(zhǎng)”的心理,還剩十六天、十天、五天、兩天!我開始慌張起來(lái),背著正在講課的課外班老師偷偷寫作業(yè),以“這是下學(xué)期的內(nèi)容”做借口來(lái)補(bǔ)作業(yè),實(shí)在太不光彩了。如果當(dāng)時(shí)不拖沓,哪會(huì)有今天?如果當(dāng)時(shí)的玩樂(lè)時(shí)間用來(lái)做作業(yè),哪會(huì)有今天?如果把那些被虛度的光陰用來(lái)看書,哪會(huì)有今天?

  可是,說(shuō)什么懺悔都晚了。時(shí)間不會(huì)等你,不能虛度這些寶貴的財(cái)富。別說(shuō)什么忙,時(shí)間是擠出來(lái)的,沒(méi)有人的成功和優(yōu)秀是天生的,他們成功,因?yàn)樗麄儠?huì)合理使用時(shí)間。

  雖然時(shí)間一去不復(fù)返,但是,你可以在短暫的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造輝煌和奇跡,時(shí)間是和行動(dòng)并肩行走的。

朱自清《匆匆》讀后感6

  《匆匆》這篇文章寫了時(shí)間過(guò)得真快,時(shí)間本來(lái)就是一個(gè)看不見、摸不著的東西,卻快得不得了。用金錢也買不到。朱自清利用身邊的事物的變化,來(lái)襯托時(shí)間的快。

  時(shí)間本質(zhì)來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤,文中說(shuō)到“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,又再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!边@幾句話就是說(shuō),大地上的一切生物都有再生的機(jī)會(huì),唯獨(dú)時(shí)間,一去不復(fù)返了,咱們必須珍惜每一份每一秒。

  “我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!睍r(shí)間過(guò)去就過(guò)去了,解釋了時(shí)間不留痕跡,時(shí)間也不出聲音!拔也恢浪麄兘o了我多少日子,但我的.手確乎是漸漸空虛了。時(shí)間分給每個(gè)人的都是平等的,主要看你怎樣去利用這些時(shí)間,做哪些有意義的事情,這樣的時(shí)間才不會(huì)被浪費(fèi)。咱們只有珍惜、愛護(hù)、不浪費(fèi)時(shí)間,不要等時(shí)間失去了以后才知道去珍惜它。

  時(shí)間是一個(gè)永恒的東西,它有時(shí)快有時(shí)慢,而且很吝嗇。會(huì)利用時(shí)間的人們總是覺得時(shí)間很少,這是時(shí)間利用了,不懂得利用的人永遠(yuǎn)覺得時(shí)間過(guò)的很慢;會(huì)利用時(shí)間的人就會(huì)覺得很快,所以時(shí)間有快有慢。

  時(shí)間真快呀!聰明的你,告訴我,咱們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

朱自清《匆匆》讀后感7

  今天我讀了朱自清先生的散文《匆匆》,讀完之后,我的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼。時(shí)間是多么的寶貴,可我到現(xiàn)在才知道,真是慚愧無(wú)比!

  《匆匆》這篇散文主要講述了時(shí)間的匆匆流逝,像流水一般一去不復(fù)返。作者因無(wú)力挽留時(shí)間,而引發(fā)了對(duì)人生的感嘆,嘆息自己浪費(fèi)了無(wú)數(shù)的.時(shí)光,所以他不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  民族英雄岳飛在《滿江紅》中也說(shuō)過(guò):“莫等閑,白了少年頭,空悲切!睍r(shí)光是匆匆的,而我們卻一直在這個(gè)世界上徘徊,流逝了一天又一天,無(wú)所作為,終將帶著遺憾“赤裸裸地回去”。時(shí)間是不會(huì)等待我們的,我們應(yīng)該要在有限的時(shí)間內(nèi)做一些有意義的事情。

  在匆匆如飛的時(shí)間里,我們應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),踏實(shí)進(jìn)取,去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,將來(lái)為國(guó)家為社會(huì)做一些貢獻(xiàn)。

  而以前的我卻并沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間的匆匆流逝,只知道每天早上起床,晚上入睡,一日三餐,又做了哪些有意義的事呢?到頭來(lái)還不是荒廢了整整一天?只能無(wú)奈的任由時(shí)間與我擦肩而過(guò)!

  我們無(wú)法改變時(shí)間,也無(wú)法用自己的雙手去挽留時(shí)間,但是我們不應(yīng)該徘徊,更不應(yīng)該再次虛度,我們要對(duì)得起自己,要抓住當(dāng)下,腳踏實(shí)地地去做一些有意義的事情,讓自己沒(méi)有到這世界白白走一遭。

朱自清《匆匆》讀后感8

  讀了《匆匆》這篇課文,使我感受到了生命是有限的,時(shí)間是無(wú)限的,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不要時(shí)間從我們身邊閃過(guò)。

  我的成長(zhǎng)歷程也是如此,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子,成為一個(gè)既將步入中學(xué)的`少年。六年時(shí)光,轉(zhuǎn)眼而過(guò),無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。

  一年級(jí),日子從秋千上掠過(guò),二三年級(jí)的時(shí)候,日子從踢健子中一閃而過(guò)了,在五年級(jí),日子從籃板上走過(guò),從鼠標(biāo)上路過(guò)。在一至五年級(jí)的匆匆里,又能怎么樣呢?我在貪玩的日子中,我又不開始好好學(xué)習(xí)了,又不好好寫作業(yè)了,變成了一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子,從今后的日子里,我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),不能再向以前那么馬馬虎虎了,把書包、文具都放整齊,把畫也學(xué)得更好。

  過(guò)去,浪費(fèi)了不少時(shí)間,那么從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧!讓每一天的日子過(guò)得很充實(shí)。

朱自清《匆匆》讀后感9

  是的,那時(shí),我是世界上最幸福的女人;我乘著時(shí)光隧道回到35億年的火星世界,只見眼前出現(xiàn)了一片茂密的原始森林,這里古木參天,樹木郁郁蔥蔥,樹上接滿了奇珍異果,林中猛獸穿行。這真是一場(chǎng)扣人心弦又出人意外的拔河比賽。她長(zhǎng)得很漂亮,眼睛大大的、頭圓圓的、臉紅紅的,她走路的時(shí)候,背直直的,胸挺挺的,可有精神了;

  時(shí)間就是和朱自清說(shuō)的一樣,來(lái)也匆匆,去也匆匆。

  時(shí)間老人是沒(méi)有情面的,文中朱自清對(duì)時(shí)間的流逝有著另一番解釋,被偷了,逃跑了。

  他將時(shí)間的流逝也說(shuō)成是“溜”,使讀者看起來(lái),時(shí)間更像是一個(gè)頑皮的小孩。

  有時(shí)時(shí)間就是那么的.不給你一點(diǎn)挽回的機(jī)會(huì),他在你的每一個(gè)動(dòng)作和思考中悄悄的走了。

  不讓你留下更多的痕跡。不讓你擁有更多的猶豫的機(jī)會(huì)。

  家長(zhǎng)們老是告誡我們時(shí)間一去不復(fù)返,確實(shí),日子逃去如飛。這單單是對(duì)時(shí)光流逝的感嘆,更是人們對(duì)青春不再的感慨!

  文章倒數(shù)第二節(jié)的問(wèn)句“為什么偏要白白走這一遭啊?”雖然作者并沒(méi)有做正面的回答,可是我能從這句華中知道“人不能白活一輩子”!

朱自清《匆匆》讀后感10

  在這篇文章的字里行間,作者對(duì)時(shí)間表現(xiàn)出了無(wú)限的遺憾。我們都不希望時(shí)間不留痕跡,但我們不可能緊緊抓住時(shí)間,留在身邊。所以,我們能做的就是珍惜。

  時(shí)光飛逝!匆匆而來(lái),匆匆而去,連前一秒都成了不可挽回的歷史!

  仔細(xì)計(jì)算,4000多天,98000多小時(shí),589500秒的時(shí)間從我身邊流逝。這些數(shù)字看起來(lái)很大,數(shù)不清,但回憶過(guò)去,仿佛一眨眼就過(guò)去了。

  在生活中,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,做一些有幫助和有意義的事情;在學(xué)習(xí)中,我們也應(yīng)該珍惜時(shí)間,在老師講課中,不要錯(cuò)過(guò)每一秒學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成家庭作業(yè)······雖然我們不能保留時(shí)間,但如果你真的`知道如何珍惜,時(shí)間就是海綿里的水,想要,總是擠出來(lái);如果你只是說(shuō),它仍然是浪費(fèi),時(shí)間變成了浸泡在沙子里的水,不僅擠不出來(lái),有時(shí)還會(huì)被吸回來(lái)。

  珍惜,時(shí)間,這四個(gè)簡(jiǎn)單的詞值得思考。

朱自清《匆匆》讀后感11

  人生是一場(chǎng)單程旅行,時(shí)光就是人生的旅票。人們只有在時(shí)光已經(jīng)白白浪費(fèi)后,才回過(guò)頭嘆息,埋怨著時(shí)光的流逝,卻從來(lái)沒(méi)有審視自我。

  當(dāng)我們?cè)诳捶试韯r(shí),時(shí)光已匆匆離去,帶領(lǐng)我們赴往下一段旅程。雖然時(shí)光是不會(huì)停止的,但是為什么人們不能充實(shí)做些有好處的事呢?不要讓人生之旅這么虛無(wú)呀。我們能夠去游歷祖國(guó)的大好河山,能夠去幫忙需要幫忙的人,能夠去培養(yǎng)自我的.一技之長(zhǎng)……有這么多事能夠做,人們?yōu)槭裁磿?huì)無(wú)聊呢?

  朱自清感嘆著過(guò)去的時(shí)光渺小,我卻不然。一個(gè)人對(duì)于地球46億年的長(zhǎng)河的確像是滄海一粟,可對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),一分鐘也是寶貴的。在區(qū)區(qū)的一分鐘里,可能在汶川大地震中生還的人會(huì)多一個(gè);可能在有難題想不通時(shí),有了思路……時(shí)光對(duì)于人來(lái)說(shuō),就是無(wú)價(jià)之寶。雖然它去得匆匆,但是,人們也能和時(shí)光去賽跑。

  在每時(shí)每刻,時(shí)光都在流逝,朱自清也在《匆匆》道出了人與時(shí)光的平衡。難道人們不能打破這些,去和時(shí)光比賽?只有和時(shí)光一齊賽跑,人在一生也將十分充實(shí),旅程也是幸?鞓(lè)的。

  光陰似箭,日月如梭,我們必須要珍惜時(shí)光,去努力向前,讓一張單程票沒(méi)有被匆匆的日子擊敗。

朱自清《匆匆》讀后感12

  我們剛剛學(xué)習(xí)完了散文家朱自清的《匆匆》一文,深有感觸。

  我只有十幾歲,感受不到大人們對(duì)自己年齡變大的悲傷,我只有四千多天,感受不到歲月變遷的惆悵。

  就像朱自清先生在文中提到:“去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的`雙眼前過(guò)去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了!

  文章里透露出作者無(wú)限的哀傷,是啊,當(dāng)我們沉浸在勝利的喜悅中,當(dāng)我們?cè)跒榉赶碌腻e(cuò)誤懊惱時(shí),不知時(shí)光又悄悄的溜走了。我已經(jīng)上六年級(jí)了,馬上就要邁入畢業(yè)的殿堂,可是剩下的時(shí)光,又能讓我做些生么呢?

  時(shí)光是一去不復(fù)返的,那就讓我們抓緊時(shí)光,做點(diǎn)在十年、二十年、三十年后不后悔的事情吧!

  我曾經(jīng)想過(guò)一個(gè)問(wèn)題,時(shí)光有單位嗎?應(yīng)該是沒(méi)有吧?

朱自清《匆匆》讀后感13

  我讀了朱自清的散文—《匆匆》后第一次感到時(shí)間的流逝。

  在過(guò)去3000多日子里,我做過(guò)些什么呢?除了徘徊,便是匆匆,除了匆匆,就是徘徊。我們的日子來(lái)去匆匆,沒(méi)有剩下什么。從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。

  在我的`生活中,也有不少人他們要做“時(shí)間的主人”,可是我理都不理,每到早上,我躲在被窩了不愿出來(lái),我媽叫了一遍又一遍,我絲毫不動(dòng),直到媽媽吼我,我才懶洋洋地起床。起床后,一看手機(jī),8點(diǎn)已經(jīng)過(guò)去了!快快洗臉,上學(xué)。

  時(shí)間隨時(shí)都在流逝:說(shuō)話時(shí),時(shí)間從嘴邊過(guò)去;上課時(shí),時(shí)間從老師擴(kuò)音機(jī)里過(guò)去;就像我現(xiàn)在,時(shí)間從正打字的手中溜過(guò)去了。

  讀了《匆匆》一文后,我受益匪淺,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我一定要好好愛惜自己,多學(xué)習(xí),多做事,愛惜時(shí)間。

朱自清《匆匆》讀后感14

  前幾天,我們學(xué)了匆匆一文,很受啟發(fā)。

  作者把文章分為三段,第一段講了“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”第二段主要寫了時(shí)間在我們身邊悄悄逝去,令人感慨。第三段照應(yīng)開頭,再次提出“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這一問(wèn)題。

  課文開頭運(yùn)用排筆的手法暗示時(shí)光流逝的痕跡,進(jìn)而引出問(wèn)題:“我們的.日子為什么一去不復(fù)返呢?”這一句看似再問(wèn),實(shí)際上表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去的無(wú)奈和對(duì)已逝日子的深深留念。然后,寫自己八千多個(gè)日子無(wú)聲無(wú)息的消失了,表達(dá)了作者的無(wú)限感慨。接著,作者用細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸,通過(guò)多種修辭手法。具體寫出了日子是怎樣來(lái)去匆匆和稍縱即逝的,最后,作者寫出自己對(duì)人生的思索,反身弓自問(wèn):“在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?”深切的表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。結(jié)尾一句,照應(yīng)了開頭,突出了作者關(guān)于時(shí)光匆匆的感慨,引人深思。

  時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼我就要小學(xué)畢業(yè)了,這時(shí)我才感覺到了時(shí)間的匆匆,我一定要好好學(xué)習(xí),絕不會(huì)再浪費(fèi)大好光陰。

朱自清《匆匆》讀后感15

  這一篇散文都圍繞著匆匆這兩個(gè)字來(lái)寫,時(shí)光飛速流動(dòng),表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間的無(wú)奈和惋惜。時(shí)間是一去不復(fù)返的,人的一生時(shí)間本來(lái)就很少,而我們費(fèi)浪分了很多時(shí)間,剩下的時(shí)間就很少了。時(shí)間是留不住的,魯迅曾告訴過(guò)我們時(shí)間,天天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)聰明和氣力,給懶散的人只留下一片悔恨。

  等到我們知道的時(shí)候通常已經(jīng)晚了,我學(xué)會(huì)去追趕時(shí)間,去合理運(yùn)用時(shí)間。曾總有一些計(jì)劃在我腦海里浮現(xiàn)。但是要想做到很難。我有一些珍惜時(shí)間的方法:你可以把的計(jì)劃列張清單強(qiáng)迫自己去做,可以把關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句寫到小紙條上然后貼在墻上,勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間。時(shí)間管理的關(guān)鍵就是每天至少要有半小時(shí)到1小時(shí)的不被干擾時(shí)間;假如你能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾,把自己關(guān)在自己的`房間里面,思考一些事情,或是做一些你認(rèn)為最重要的事情。這一個(gè)小時(shí)可以抵過(guò)你一天的學(xué)習(xí)效率,甚至有時(shí)候這一小時(shí)比你三天學(xué)習(xí)的效率還要好。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。這就是我的方法。還有,把活著的每一天看作生命的最后一天。

  《匆匆》這一篇散文就是讓我們懂得去珍惜時(shí)間的。記住,利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。

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