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實用的以美麗的為題的作文（優(yōu)選7篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的以美麗的為題的作文7篇，歡迎大家分享。
以美麗的為題的作文 篇1
我的學(xué)校是一個美麗的學(xué)校，雖然以前不咋咋地，但后來重修學(xué)校，才變得美麗了。是怎樣美麗呢？讓我來給你介紹介紹吧。
學(xué)校里有四個小花壇，每一個季節(jié)都四放光芒：春天，黃黃的迎春花綻開了美麗的笑臉；夏天，梔子花開放了，雪白的花瓣如潔白無瑕的白玉一般；秋天，各色的菊花栽種的枯草中開放；冬天，在雪如鵝毛紛飛的時候，松樹是的小投針指向各方。柳樹姐姐在春風(fēng)中梳頭，楊樹大哥是個高個兒，傲然挺立……
早上，校園里發(fā)出幾聲朗朗的讀書聲，一陣優(yōu)雅的花香，一股涼爽的`清風(fēng)；下午，烈日炎炎，但同學(xué)們頂著烈日在院里玩，扔沙包。丟手絹……
我愛校園，多彩美麗的校園，使我們學(xué)習(xí)認真，決不馬虎。
四年級：趙廷峰
點評：文章內(nèi)容新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生很好的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。全文層次清晰，語句流暢。
美中不足的是：對于春夏秋冬四季節(jié)的的描述均為一句話，顯得單薄無力。文章第二段結(jié)尾寫春的景物放在了冬天后面，若是寫出四季交替輪回之感還好，不然有失恰當(dāng)。
小作者可對四季的景物多些筆墨描寫，使文章更加飽滿鮮活。
以美麗的為題的作文 篇2
秋天什么樣呢？讓我們來看一看吧。
首先到農(nóng)田去，農(nóng)田里的稻子黃澄澄的，像鋪了一地的金子，那是農(nóng)民伯伯創(chuàng)造的風(fēng)景。棉花樂得咧開了嘴，露出雪白的牙齒，風(fēng)一吹，在田野里快樂地舞蹈。
再來到果園，果園里也很美，樹上的柿子熟了，遠遠地望去，就像一個個小燈籠。還有黃澄澄的梨、紅彤彤的棗、紫瑩瑩的葡萄……一陣風(fēng)吹來，到處是香甜的味道，讓人口水都快流下來了！
又來到公園，那里也很美，瞧！樹媽媽給孩子們穿上金黃的衣服，孩子們開心地在四處飄落，像一群蝴蝶在飛舞。遠處的楓樹林火紅火紅的'，像一片火海。
秋天的美麗有很多很多，不信你就仔細觀察觀察。
以美麗的為題的作文 篇3
美，聽到這個字，大家便像熱鍋上的螞蟻湊伙似的聊起天來，因為老師讓我們以“美麗”命題寫一篇作文。
有人說美在別人，有人卻馬上反對，說只有自己是最美的。
我覺得美可以分成兩組：一組是外表美，一組是內(nèi)在美。后者可以說越來越少了……我要爭當(dāng)這樣的人。
有一天，我來到學(xué)校，看到一個小女生長得很漂亮，就忍不住駐足“狠狠”的看她�！霸懔�，要遲到了�！蔽亿s忙騎著車子趕到學(xué)校，幸好沒有遲到。我心想，“美麗”有時也是害人的啊！“叮鈴鈴”下課了，我急急忙忙地去上操場，因為我已經(jīng)好久沒有玩打口袋，跳皮筋的游戲了。我來到操場上，可巧，我又碰到了那個小女生，原來我們是一個學(xué)校的，真幸運呀！她剛好沖我走來，我想跟她打招呼好認識一下她，她卻目不斜視，那個高傲的派頭，讓我無法開口。后來我們又遇到了，有一次她踩了我的腳，也沒跟我說聲“對不起�！边@么高傲的人，沒有禮貌的`人不認識也罷，因為她的心靈不美，也就對我失去了魅力了。
我那時騎車的技術(shù)很差的，騎上了也是左沖右撞，就像發(fā)怒的獅子追不上美食而傷心。那天我騎著騎著又慌了神兒，只聽“哐——”的一聲，我就摔倒了。那個走路的小女孩卻站住了腳，我就是為了躲她而摔倒的，可是跟人家沒有關(guān)系呀！誰讓我看到有人多的地方就害怕呢！沒想到她卻把我扶起來，問我：“沒摔到吧？”拉著她溫暖的手，我連說謝謝！她笑笑就離開了。其實她長的并不美，走在大街上我也不會駐足觀看她的�？墒乾F(xiàn)在我卻感到她是那么美，比那個小美女美百倍，千倍……心靈美對一個人多么重要啊！美女，奉勸你們在你們外表美的同時，心靈更要美喲。
心靈美的人外表就會美的，你說呢？
以美麗的為題的作文 篇4
在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花。
依米花的生命極其短暫，但它卻吐綠綻翠，全力綻放，給自己的生命抹上了濃墨重彩的一筆。人的生命也只有一次，我們也應(yīng)該讓自己的生命發(fā)出奪目的光彩，絕不能讓我們生命的天空暗淡無光！讓我們的生命活出高度、活出厚度！這才是我們?nèi)松囊饬x。
人生的意義在于奮斗的過程。人生需要不停地奮斗，一個不懂奮斗的人，注定成不了大事，過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機械地重復(fù)著每天的生活，失去了生命的意義和價值。奮斗能夠改變命運。
海倫·凱勒在她剛來到這世上時，便因為一次突如其來的高燒從此失去了視力和聽力。當(dāng)人人都否認她，甚至連家人都對她感到失望而無奈，準備放棄時，一個頑強的生命不甘示弱，開始了奮斗的征途，準備崛起。面對這黑暗而寂寞的世界，忍受著精神上的巨創(chuàng)，她把對命運不公的抱怨轉(zhuǎn)化為奮斗的動力，拼命努力地奮斗，最終取得了輝煌的成就�；蛟S命運有時不公，只要我們努力地奮斗，時刻謹記“奮斗”二字，我們就能改寫命運的不公，使我們奮斗出美麗的人生。
人生的意義在于永不放棄的追求。追求是永不放棄的`奔跑。獵豹會在急速奔跑之后滿足地看著自己腳下顫抖的羚羊。同樣，我們也會在成功的時候滿足地會心微笑，那個時候，無論經(jīng)歷了多么疲倦地追求，畢竟成功縱在風(fēng)雨后。
1999年的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，對夢想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點中學(xué)失敗了；考大學(xué)更是考了三次才考上；生意上，他更是屢屢失敗。但他從來沒有想過放棄，堅持不懈，是這種勇往直前的精神，才讓他有了現(xiàn)在的輝煌，得到了眾人的贊賞。在古希臘時期，蘇格拉底在上課時布置了一道作業(yè)，讓他的弟子每天甩手一百下。過了一個星期后，他問有多少人現(xiàn)在還堅持做了的，百分之九十的人都堅持做了。一個月后，他又問了，現(xiàn)在只有一半的人了。一年后，他再問了，現(xiàn)在只有一個人堅持下來了，那個人就是柏拉圖。
依米終會凋零，桂木終會枯亡。我們?nèi)松m短，但只要不斷的奮斗，不斷永不放棄的追求，我們有限的生命終會迸發(fā)出無限光芒！這就是我們美麗的背后所需要做的。
以美麗的為題的作文 篇5
我們學(xué)�！斐且恍∽湓谒斐堑淖钅隙�。走進校門，出現(xiàn)在你眼簾的是一座石碑，上面寫著“中國名�！薄Ｎ揖褪窃谶@美麗的校園里讀書。
走進學(xué)校就是大操場，在大操場舞臺的正中間聳立著一根筆直的銀光閃閃的旗桿，在頂部飄動著一面鮮艷的五星
紅旗，每一次看見這面紅旗，我就會想起革命戰(zhàn)士為了國家民族英勇抗日戰(zhàn)斗的故事，讓我的心中便會油然而生一種敬意，更加為自己感到對祖國應(yīng)有強烈的責(zé)任感，我們必須在這里努力學(xué)習(xí)文化知識，將所學(xué)所能來報效我們偉大的祖國，不負革命先烈們血的重托。
在操場的北邊就是兩幢連在一起的教學(xué)樓了。銀色的巨大框架，潔白的窗，明亮的玻璃點綴其中，使整棟教學(xué)樓顯得格外清新美麗。陽光從外面透過玻璃窗照射進來，使教室變得十分美麗……每天早晨這里都會傳出瑯瑯的讀書聲。
我們在這美麗的校園內(nèi)學(xué)習(xí)，增長知識。學(xué)校就像一個神奇的.殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進知識海洋。
�。∥覑勰悖好利惖膶W(xué)�！斐且恍 Ｔ谶@里你為我們播下了科學(xué)的種子，走進了知識的海洋，打開了智慧的源泉，在這里我們學(xué)習(xí)，我們生活，我們成長。這里留下了我們的美好的童年，留下了我們的歡聲和笑語，也留下了我們永遠的記憶。在這里我們知識得到了提高，為我們以后報效祖國打好了基礎(chǔ)，我會永遠記住你：美麗的學(xué)�！斐且恍�。
以美麗的為題的作文 篇6
涼爽的秋風(fēng)一吹，人們就知道是秋天來了。
大家想知道梅山的秋天是怎樣的嗎?雖然梅山?jīng)]有上海繁榮，沒有北京雄壯，但是梅山的秋天是最美的。
秋姑娘飛來了，飛過了田野，田野頓時金燦燦的，農(nóng)民伯伯的臉上都露出了笑容，準備收獲一年的成果;飛過了果園，果園里頓時熱鬧起來，紅紅的蘋果穿上了紅襖;葡萄披上了紫袍。
秋姑娘還飛過了史河，小河頓時清澈見底，小魚游來游去。岸邊的`草坪上菊花盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的、非常美麗。楓葉脫下了舊衣，換上了火紅的新衣，從遠處看好像著了火似的。最后，秋姑娘來到了紅軍廣場，送給了孩子們滿口袋的幸福。看著孩子們臉上的笑容，秋姑娘滿足了。梅山雖然是個小城市，但是人們度過的每一個春秋都是非常幸福的。
秋姑娘就要走了，她是踏著滿袋的禮物而來，卻帶走一把幸福歸去，她要把幸福傳遞給每一個人。明年秋姑娘還會再給我們帶來豐厚的禮物。
以美麗的為題的作文 篇7
愛心是什么？愛心是一個抽象的詞語，可是卻是最容易理解的一個詞語，因為他在我們心中早已生根發(fā)芽，它是隨我們出生、長大的。
愛心，是在別人跌倒時，伸出那只愛心的手；是用自己的力量去拯救他人，而不求回報；是在別人需要溫暖時，用那顆憐憫之心去關(guān)愛他人。不錯！愛心無處不在，只要你用心體會，也許它已悄然來到你身旁。
謊言的確會令人厭惡，不過，善意的謊言卻能夠感動人心，因為那謊言中充滿了愛心。下面的故事就訴說著一個美麗的謊言。
在大四的畢業(yè)晚會上，我擔(dān)任晚會主持。晚會上，我們出了一個很浪漫詩意的節(jié)目，每個同學(xué)都在紙條上寫下自己喜歡或崇拜的一個同學(xué)的名字，并寫出理由，然后由我當(dāng)眾宣讀，當(dāng)然不用署名，免得彼此尷尬。
這個提議讓大家格外興奮，這也許是最后一個說出藏在心底的秘密的機會了。同時，大家也很想知道，自己是否也被人悄悄地關(guān)注著。很快地，紙條便收集到我手中，當(dāng)我開始讀它們時，全場頓時沉靜下來，大家的眼睛都緊盯著我，眼里充滿了緊張與不安。隨著我念出那些名字和與之相關(guān)的文字，全場的目光都聚集到被念到名字的同學(xué)身上。而那個辛運兒，則會略帶羞澀地，不自然的微笑著，有點不知所措，但臉上卻又有一份掩飾不住的驕傲和喜悅。隨著一張張紙條念下去，教室里蕩漾起一種溫馨又明媚的氣息。
在我即將念完最后幾張時，我發(fā)現(xiàn)，幾乎班上所有同學(xué)的名字都被提及了，但沒有我的同座――那個模樣普通、學(xué)習(xí)一般、性格孤僻的女孩程雯的名字。她這樣的女孩，是很容易被班上的同學(xué)忽略和淡忘的。此時，我看見她把頭埋得很底，或許這個節(jié)目使她感到非常難堪。我突然涌起一種憐惜的感覺，就在那一刻，我做出了一個決定——我拿出一張紙條，上面當(dāng)然不是程雯的名字，但我卻一本正經(jīng)地念出了程雯的名字，并編了一個關(guān)于她的理由――我喜歡程雯，也許，你不知道你的美，其實，你沉默和文靜的樣子，是女孩另一種味道的美。
這張紙條非常出乎大家的意料，大家的目光一下子就轉(zhuǎn)到了程雯身上，程雯更是沒想到我會念出她的名字。她慌張地抬起頭，驚訝地望著我，像在問，這是真的嗎？我微笑著像她點點頭。我的可愛的同學(xué)們，居然一起為她鼓起了掌，掌聲真摯而深情。在這突如其來的幸福面前，程雯臉上緋紅，眼里閃爍著淚花，手足無措。
從那以后，程雯像換了個人似的，在大四最后的幾天里，她終于第一次和那些漂亮的女生肩并肩的有說有笑地走在一起了，她也開始和男生隨便地交談，教室里第一次有了他明朗的笑聲。只有我知道她為什么有如此驚人的改變，我為我的那個謊言感到欣喜和驕傲。
是什么使那個叫程雯的女孩變得開朗活潑起來的`？是愛，是“我”的愛心改變了程雯。編造愛的謊言，為的是讓一顆心靈從此美麗起來。它是善意的謊言，我們推崇這樣的愛心，因為它能給自卑的心靈帶去一絲絲溫暖的陽光，它能給孤獨的心靈帶來無盡的歡樂。
既然，愛心有這樣大的作用，為何卻有人“惜愛如金”面對那么多需要幫助的人而無動于衷呢？也許，愛心，可能不是總能被人理解，在這個自私自利的社會中，許多人都認為那些無私奉獻愛心的人是傻瓜。這樣就大錯特錯了，其實他們才是最可憐的傻瓜，他們連人最基本的愛心都丟掉了。他們不懂，其實自己在奉獻那一點點愛心的同時，也愛護了自己。
“愛護一顆心為了別人，也為自己�！辈还芩巧埔獾闹e言也好，是無私的愛心也罷，只要你懂，大家懂，那么人的心就會永遠溫暖。
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