敘事的作文9篇（熱）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　我的心里有一個(gè)秘密，那就是希望媽媽能多多帶我和妹妹出去玩。

　　我還記得去年的暑假，您帶我和妹妹去海邊玩。那時(shí)，您還給我和妹妹各買了一件泳衣和一個(gè)塑料鏟子。我們可高興了，馬上就玩起了沙子，我們先挖了一個(gè)大大的洞，再讓自己坐在里面，接著把自己埋了起來(lái)，您看見了，“呵呵呵”地笑個(gè)不停，那樣子真漂亮。

　　后來(lái)，您又帶我們?nèi)ズＫ�里玩。海水不停往上涌，不一�?huì)兒，我的'頭發(fā)就被海水打得透濕�？匆娢叶急牪婚_眼睛了，您就用您的衣服幫我擦臉。

　　最后，您又帶著我們?nèi)プ�船。船啟�?dòng)了，很快就把我們帶到了一座小島上。一上島，您就對(duì)我說(shuō)：“浩然，這個(gè)島上有一座大佛像!”我搖搖頭說(shuō)：“我不相信!”我和妹妹走呀走呀，突然一個(gè)金色的大佛像出現(xiàn)在我們的面前，這時(shí)我才知道您這一次是真的沒(méi)有騙我。

　　這就是我的秘密，我希望媽媽今年暑假也能帶我和妹妹出去玩。

敘事的作文 篇2

　　“藤園”一個(gè)乍聽來(lái)很好聽的名字，實(shí)際上也是一個(gè)很不錯(cuò)的小公園。

　　我家就在她的旁邊，從我家出來(lái)，不到十分鐘的時(shí)間就能走到。她是我經(jīng)常會(huì)去的地方。

　　我很喜歡她，所以在我的文章里就會(huì)提到她，她也就成為我陋室的雅號(hào)。

　　公園大致分成三個(gè)部分：

　　北半部分，是爬滿藤蘿的回廊，回廊環(huán)抱著一池碧水，水中布有噴泉，這里應(yīng)該是最能體現(xiàn)藤園的含義的地方。

　　公園的中間部分是一個(gè)小型廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的布置錯(cuò)落有秩，中間是突起的一個(gè)圓形平臺(tái)，平臺(tái)上環(huán)形布置了四個(gè)小葫蘆，中心是一個(gè)較大的`葫蘆，葫蘆有臥，有立，有斜，很別致，也很有一點(diǎn)隨意中見到的情趣。環(huán)形平臺(tái)面對(duì)著是裝飾有頂蓬的一列涼蓬，就象是看臺(tái)，平臺(tái)和涼蓬中間有一片空?qǐng)觯�早晨和傍晚，這里是人們跳舞的地方。涼蓬是看臺(tái)，也是人們納涼，休息的地方。

　　公園的南半部分，主要是植被，最南面有一人工做的小土山。

　　整個(gè)公園，綠化的很好，各部分間有甬路相通，甬路的兩邊是裝修過(guò)的冬青，修剪的很整齊，造型簡(jiǎn)潔明快；有一段甬路的兩邊種植著絨花樹，在夏季里，絨花樹盛開絨花，絨花那淡淡的絨絨的粉紅色花朵，在傍晚的陽(yáng)光里，讓人覺得安詳，少去許多燥動(dòng)。

　　公園的東側(cè)就是貫穿祖國(guó)南北的京廣大動(dòng)脈，南北穿流不息的列車，在公園的背景里，讓人也不覺得嘈雜；相反，當(dāng)D字頭列車開過(guò)時(shí)，給這個(gè)城市增加了更多的現(xiàn)代氣息。暮色中跳舞的老年秧歌隊(duì)，飛弛而去的D字頭。這就象一幅畫，顯示著動(dòng)與靜，快與慢的平衡；又象是一首樂(lè)曲，是一首“和諧號(hào)”的樂(lè)曲。

　　我喜歡藤園，坐在土山上，望著弛過(guò)的列車，我會(huì)目送它消失在暮色里，我的心也會(huì)隨它而去……

　　朋友，你知道這美麗的藤園在哪里嗎？請(qǐng)跟我來(lái)…

敘事的作文 篇3

　　塵世中，總有一些不盡人意的浮華。一不留心，就會(huì)將視野敷上塵埃，誰(shuí)又能刻意去解釋、這是怎樣的一道屏障？會(huì)將自信碾做塵泥，誰(shuí)又能堅(jiān)強(qiáng)的去思索、這是怎樣的一場(chǎng)考驗(yàn)？遞給自己一個(gè)微笑，你會(huì)找到，曾一度追尋的美好。

　　微笑是一種風(fēng)度。

　　還記得那一年，輕狂的我和爸媽吵完架，氣勢(shì)洶洶的摔門而去，倔強(qiáng)的跑到了大街上，仇視著所見的一切。殘朵垂頭喪氣的低著頭，似乎已經(jīng)打蔫了，我的心也跟著枯萎了……我漫無(wú)目的的跑著，任憑風(fēng)兒抽打著我的臉龐，心里有一萬(wàn)個(gè)不愿意。我哭了，憋屈的哭了。我吮吸著冰冷的空氣，冷漠的望著……卻看到了這樣一個(gè)人。他是一個(gè)乞丐，衣衫襤褸地坐在大街上，滄桑的臉上很臟、很多皺紋，大概是歲月無(wú)情吧！我覺得讓人好不舒服，就趕緊捂住鼻子想離開，但刺鼻的怪味還是被我給聞到了。我皺起了眉頭，心里酸酸的，糾結(jié)的轉(zhuǎn)了個(gè)身，又看了他一眼——這是位老人，佝僂著身軀，卑微的守著面前那個(gè)破碗……這是整條大街上極不和諧的一個(gè)身影。我心里很不是滋味，緊緊的握著口袋里已被我手心里的汗給浸濕的5元錢，進(jìn)退兩難。我想著：怎么辦？這可是一等去買零食的錢，要給他么？

　　我想了一下，終于，良心戰(zhàn)勝了我的私心。我輕嘆一聲，向前挪了幾步，從口袋里摸出皺皺巴巴的5元錢，彎下腰遞了過(guò)去。似乎很意外吧，他顫顫巍巍的抬起頭，慌亂中，我下意識(shí)的將目光移開，卻不經(jīng)意間望到了那雙充滿感激的眼睛，時(shí)間將它黯淡，在我看來(lái)卻炯炯有神。他接了錢。我發(fā)了一會(huì)兒呆，剛準(zhǔn)備走，他卻叫住了我，我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，可他投來(lái)的一絲微笑讓我措手不及。我愣了一下，趕緊禮貌的回了一個(gè)大大的微笑。他的笑，不摻有一丁點(diǎn)的虛偽，使我豁然開朗，郁悶也都云消霧散了。這位老人的側(cè)臉，雖蒼老，卻定格在我的記憶中；他的微笑，雖樸實(shí)，卻給了我極大的鼓舞。這是一位乞丐老人獨(dú)有的.風(fēng)度。我趕緊匆匆的往家里跑去，微笑的跑。

　　微笑，就是這么簡(jiǎn)單。

　　一句貼心的話語(yǔ)，暖人心房；一聲真誠(chéng)的鼓勵(lì)，振奮人心；一抹深情的微笑，沁人心脾。微笑，是人生獨(dú)特的風(fēng)景線，渲染一道亮麗的美景；微笑，是生活整齊的五線譜，演奏一曲醉人的樂(lè)章；微笑，是生命珍貴的翅膀，我們才能翱翔于蔚藍(lán)的天際中，感悟更美好的明天。

　　倚在窗前，看繁星滿天，微笑的剪影在臉上淡淡的綻放。愿微笑永駐每個(gè)人的心間，根深蒂固的擁抱更幸福的everyday。

敘事的作文 篇4

　　從幾年前開始憧憬的成年禮到了，這天似乎沒(méi)什么不一樣，風(fēng)大了一些，我心里的雀躍，像個(gè)小孩那樣歡喜的心情好像沒(méi)有。十歲過(guò)生日的時(shí)候爸爸媽媽格外重視。清晨的露珠水汽還沒(méi)散，只有逢年過(guò)節(jié)放的鞭炮噼里啪啦的響，聲音一串一串很可愛。爸爸去街市買了一個(gè)很大的蛋糕，我特別興奮，還有很多大人來(lái)祝我生日快樂(lè)。

　　成人禮的蛋糕是自己去買的，比那個(gè)時(shí)候的貴了不少，也更小，不過(guò)更精致，我還是更喜歡十歲的蛋糕上面那只小兔子。我的成人禮開始了，過(guò)了今天我就成年了，在美國(guó)成年了是要自己獨(dú)立生活的。除了媽媽沒(méi)有一個(gè)大人在場(chǎng)，不過(guò)我馬上就是大人了。吹蠟燭的時(shí)候仿佛看到了我十歲時(shí)認(rèn)真許愿的.樣子，四角方桌上所有的大人看著我笑。吹完了蠟燭吃蛋糕，現(xiàn)在覺得生日蛋糕并不是那么好吃，沒(méi)有在蛋糕店里買的三塊錢一個(gè)裹著奶油花的小蛋糕味道甜。

　　差不多要散場(chǎng)了，把要走的人送到車站，今天的生活就落幕了，玻璃桌上除了有殘留的奶油需要收拾跟昨天沒(méi)有什么區(qū)別。靜謐的夜晚降臨了，我們都需要睡覺。這時(shí)心里才有一絲倉(cāng)皇，我竟然……成年了……把眼睛閉上一切又如常，什么都沒(méi)發(fā)生，我只是過(guò)了一個(gè)成年禮，長(zhǎng)了一歲。

敘事的作文 篇5

　　豬頭肉價(jià)格便宜，吃起來(lái)不但不肥膩而且香脆爽口，的確是一道經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的下酒好菜。父親愛吃，我們幾兄弟也愛吃，于是它便成了我們家飯桌上最常見的一道菜。

　　父親是一名企業(yè)工人，在縣城工作，由于單位的經(jīng)濟(jì)效益較好，父親也有一份頗高的收入�？墒俏覀兗倚值芏�，一份工資要同時(shí)供五個(gè)人上學(xué)已是捉襟見肘。為了讓我們五兄弟都能念上書，祖父把退休金全額交由父親支配，可祖父工資低，兩份工資合起來(lái)用生活上依然十分拮據(jù)。為了不讓我們吃苦，父親不得不利用業(yè)余時(shí)間和朋友一起做收購(gòu)茶葉、田七的生意。然而父親畢竟不是生意人，也沒(méi)有資金周轉(zhuǎn)，只能現(xiàn)收現(xiàn)賣或是靠幫別人聯(lián)系銷路，從中賺點(diǎn)小錢填補(bǔ)生活。

　　在那個(gè)物資并不豐富的年代，像我們這樣多子的家庭，要想解決溫飽問(wèn)題都是一件不容易的事情。然而，我們跟在父親身邊不但能吃上飽飯，而且很少斷葷腥。當(dāng)然，貴的好肉是吃不上的，買得最多的是肉攤上少有人問(wèn)津的減價(jià)豬頭肉。每隔三五天，父親便從市場(chǎng)提著一大塊豬頭皮回來(lái)，他很有耐心地?zé)�洗干凈，再�?jīng)過(guò)一番精心烹制后，豬頭肉就變成了我們的美味佳肴。剛端上桌子，還沒(méi)等到吃飯，我們幾兄弟便迫不及待的你一顆我一顆地抓著往嘴里塞，不一會(huì)兒，偌大一個(gè)盤子里只剩下幾顆稍肥的豬頭肉零零星星地躺著。我們抓菜吃，父親雖然看在眼里，可從不責(zé)怪。每到這時(shí)，他總是笑瞇瞇的東翻西找，最后又加炒一小撮黃豆或花生混在肉里。到吃飯時(shí)，父親又把剩下的`豬頭肉一顆一顆地分到我們的碗里，他自己卻慢條斯理地喝著酒。直到我們兄弟幾人都吃飽了，才見他動(dòng)筷子夾肉吃。

　　日子一天天過(guò)去，吃著父親烹制的香脆可口的豬頭肉，我們兄弟五人都長(zhǎng)大了，相繼參加工作并組建起自己的小家庭。每逢節(jié)假日，清早起床便會(huì)接到父親的電話，說(shuō)是已經(jīng)煮好飯菜，叫回去一起吃。父親對(duì)豬頭肉的興趣沒(méi)有因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件的改變而減退半分，每次回家，餐桌上總有一大盤。上桌時(shí)，他照例端著盤子往我們每個(gè)人的碗里分，然后坐下來(lái)一邊喝酒，一邊聽我們海闊天空地吹，臉上堆滿了幸福的微笑。

　　父親向來(lái)身體硬朗。一年前剛辦理退休手續(xù)，可退休不到半年時(shí)間，原本好端端的他卻突然病逝了，這讓我們感到很意外。為把我們幾個(gè)兄弟養(yǎng)大成人，他耗盡了自己的青春年華，一輩子含辛茹苦，甚至連好肉都沒(méi)能吃上幾餐就匆匆離開人世。身為人子，我們居然沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)父親盡一天的人子之責(zé)，相反我們從他那里得到的實(shí)在是太多太多。想到這些，我們心里怎能沒(méi)有缺憾呢？

　　或許是受到父親的感染吧，現(xiàn)在我也常買豬頭肉回家親手烹制，我烹煮豬頭肉的手藝是和父親學(xué)的，妻子和女兒�？湮易霾撕贸�，我自己也認(rèn)為做得不錯(cuò)，可每次都吃不出父親烹煮的那種味道。

　　每次煮豬頭肉我都要燒香燒紙并叫上父親，我堅(jiān)信，逝后的父親一定有在天之靈，就讓我以這樣的方式來(lái)報(bào)答他老人家多年的養(yǎng)育之恩吧，算是從精神上盡到一份贍養(yǎng)的義務(wù)，從而彌補(bǔ)我心中的缺憾。

敘事的作文 篇6

　　指尖輕輕劃過(guò)黑班，初中短短的記憶浮現(xiàn)心頭，面對(duì)回憶，我微笑著陶醉著……

　　歲月在不知不覺中匆匆流過(guò)，沖刷著每個(gè)人的面容，每個(gè)人腦中的記憶。但教室里的那塊墨綠色的黑板卻永遠(yuǎn)留有淡淡的粉筆印子，把臉湊上去細(xì)看還依稀看得清一些字跡，大部分是有力工整的，在旮旯處還有我們的.搗亂杰作。黑板臉上的皺紋是我們校園生活的記憶。

　　還記得，曾經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)橥砩县澩孀鳂I(yè)沒(méi)做完，早上到校悄悄抄其他同學(xué)的作業(yè)，被突然走進(jìn)教室的老師發(fā)現(xiàn)了。放學(xué)后，老師為此事特意把全班同學(xué)留了下來(lái)。大該因?yàn)榛丶乙�晚的原因，同學(xué)們都顯得有些不耐煩，坐在位子上頂著一張苦瓜臉坐在位子上等老師來(lái)。不多久，“嗒嗒嗒”的高跟鞋敲擊地板的聲音傳入了耳朵，老師來(lái)了，同學(xué)們紛紛抬起頭，準(zhǔn)備聽老師滔滔不絕的長(zhǎng)篇大論。

　　老師把教室環(huán)視一周，二話不說(shuō)抬起手大筆一揮，在黑板上寫下了“學(xué)知識(shí)”三個(gè)字，然后在這三個(gè)字的后面重重地打上了一個(gè)逗號(hào)，接著轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)張口一句：“學(xué)生在學(xué)校除了學(xué)知識(shí)還要學(xué)習(xí)一樣很重要的東西，是什么呢？”講臺(tái)下一陣騷動(dòng)，一陣零碎的議論聲中一個(gè)聲音突然高起來(lái)：“學(xué)如何做好人！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)，我們要學(xué)習(xí)如何做人，做一個(gè)品德高尚的人。這次有幾位同學(xué)抄襲其他同學(xué)的作業(yè)，這是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，抄作業(yè)是自欺其人，我們學(xué)做人首先就是要誠(chéng)實(shí)……”

　　老師講了很久，但我中間有一段時(shí)間都在發(fā)呆，我記得最深的也就是最后老師在“學(xué)知識(shí)”的逗號(hào)后面補(bǔ)上了“學(xué)做人”這三個(gè)字，并用手用力敲擊黑板，讓黑板顫抖著發(fā)出“咚，咚，咚”的巨大聲響來(lái)強(qiáng)調(diào)做個(gè)高尚的人的重要性。

　　那六個(gè)大字是如此有力，以至到現(xiàn)在黑板上還恍恍惚惚的有著痕跡。黑板上記錄了太多太多我們要懂得道理，太多太多老師的教誨，太多太多使我們受益一生的故事。

　　黑板上的記憶，黑板上的青春年華。說(shuō)來(lái)，黑板也真有紀(jì)念價(jià)值呢。

敘事的作文 篇7

　　朋友，不知你是否來(lái)過(guò)這座美麗而又安靜的小城——肇慶市封開縣，不知你是否聽說(shuō)過(guò)嶺南狀元故里小鎮(zhèn)？這里有一支古老而神秘的舞蹈，每年的正月初一會(huì)出現(xiàn)在封開縣河兒口鎮(zhèn)“小桂林”風(fēng)景區(qū)內(nèi)。

　　踏著新年的鞭炮聲，踩著輕快樂(lè)曲所跳出的舞蹈叫“麒麟白馬舞”，是廣東省封開縣獨(dú)具特色的民間舞蹈，取材自唐代封開人莫宣卿赴京趕考榮登榜首、高中狀元、衣錦還鄉(xiāng)的故事。麒麟白馬舞由一男一女分別扮成狀元、狀元夫人，分別騎著白馬、麒麟，前面各有童子引路，后有兩人撐羅傘、兩人提花燈，隨鑼鼓節(jié)奏穿插起舞，表現(xiàn)了狀元省親的歡樂(lè)熱鬧和狀元郎堅(jiān)如磐石的愛情。舞蹈動(dòng)作多變，氣氛熱烈，即增添了節(jié)日氣氛，也表達(dá)了勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的祈求。1988年曾代表肇慶市參加廣東省民間藝術(shù)歡樂(lè)節(jié)的演出。

　　大年初一，在聲聲爆竹與夾雜著煙味的風(fēng)中，狀元故里小鎮(zhèn)蘇醒了，一反平常的安靜，“她”在喬裝打扮，坡上了一身的“紅紙?zhí)骸�，她歡笑著，伴著爆竹的聲音。她戴上了一排的紅燈籠，她在向所有人展示她的美。小桂林風(fēng)景區(qū)里那兩潭湖水，便好似她那汪汪的雙眸，以全新的姿態(tài)，迎接著全國(guó)各地游客來(lái)過(guò)年，春節(jié)期間更是車水馬龍，萬(wàn)人空巷，節(jié)目活動(dòng)精彩紛呈。

　　最具特色的民俗舞蹈《麒麟白馬舞》在原創(chuàng)的輕快曲調(diào)下邀人共舞，臺(tái)下聚集了許多父老鄉(xiāng)親，一群孩子擠在前面，不停踮起腳尖去看。忽的，從后臺(tái)轉(zhuǎn)出了幾朵大白花，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是幾位如花兒般清純可愛的女孩，正在新年陽(yáng)光下綻放最動(dòng)人的笑容，白色的長(zhǎng)裙隨著輕快的曲調(diào)不停的`飛舞旋轉(zhuǎn)，一朵朵新開的白花點(diǎn)綴在鋪著紅毯的臺(tái)上，女孩細(xì)長(zhǎng)的腰枝在舞動(dòng)著，踏著白色舞鞋的腳整齊地在紅毯上滑動(dòng)，跳躍，讓人目不轉(zhuǎn)睛。白色的花兒拉開了舞蹈的幕布，兩邊響起了震耳欲聾的鞭炮聲，在火光與濃煙交閃之處，十幾個(gè)手持羅傘，花燈的人閃了出來(lái)，像變魔術(shù)一樣，孩子們伸長(zhǎng)脖子眨著眼睛。人們喝彩稱好，“麒麟”“白馬”應(yīng)聲而出。孩子們哇哇大聲喝彩，一邊追著去看。四個(gè)鑼鼓手隨在尾后。“咚咚咚！”一隊(duì)人馬便在景區(qū)內(nèi)里走動(dòng)，一邊放爆竹以迎新年，一邊以歡歌來(lái)趕走上一年的惡運(yùn)，以輕快的舞蹈來(lái)迎接好運(yùn)。孩子們嘻嘻哈哈地跟來(lái)后面跑，裝模作樣地學(xué)著跳舞，這是熱鬧急了。

　　在這青青的湖水旁，在藍(lán)藍(lán)的天空下，加入《麒麟白馬舞》的隊(duì)伍越來(lái)越多，這支迎新年的隊(duì)伍走在翠綠的龍山大佛下，繞過(guò)大大的蓮花池，紅艷艷爆竹給一切都蒙上了一層紅衣，十分喜氣，活躍。這支舞仿佛使?jié)M地小草也跟著跳起來(lái)。

　　朋友們，你想來(lái)這里看看《麒麟白馬舞》這支游行的隊(duì)伍嗎？你想來(lái)感受一下狀元故里的年味嗎？你想來(lái)看看這座依山傍水、人杰地靈的小鎮(zhèn)嗎？歡迎你到我家鄉(xiāng)來(lái)過(guò)年，這支廣東省第三批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)舞曲，一定會(huì)給你眼前一亮的。狀元故里一定會(huì)讓你感受不一樣的年味，來(lái)吧，朋友們，美麗的封開，靈秀的河兒口歡迎你的到來(lái)。

敘事的作文 篇8

　　“給我一個(gè)原味的棉花糖，快點(diǎn)，給你錢！”“也給我一個(gè)！”“給我兩個(gè)草莓的！”剛出校門，只見一輛車旁邊擠滿了大大小小的人。有的是來(lái)接孩子的家長(zhǎng)們；有的是路過(guò)的行人；還有的是剛背著書包走出來(lái)的學(xué)生。那輛車上橫七豎八的叉著什么？

　　我用高度視眼，瞇成一條縫，才勉強(qiáng)看清。原來(lái)那是一團(tuán)團(tuán)彩色的棉花糖呀！那一團(tuán)團(tuán)棉花糖誘惑著我，把我饞得把什么事都拋在腦后了。再看那些同學(xué)手上拿著的'五彩繽紛的，誘人的棉花糖，有些人一邊吃一邊與家長(zhǎng)們介紹今天遇到的事；有些人津津有味地吃著手中的棉花糖；還有些人手中的棉花糖，不僅是給他（她）自己吃，還給旁邊的家長(zhǎng)或同學(xué)一起分享。我呢就是“口水直流三千尺，摸摸口袋沒(méi)帶錢”！我想如果這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)我認(rèn)識(shí)的朋友該多好，我就可以坑她一些那誘人的棉花糖了。

　　我就可以吃到那無(wú)比美味的棉花糖了�！班耍　蓖蝗慌c我同路的同學(xué)看見我在看著棉花糖的車，便叫了我一聲。我才從“美味”的白日夢(mèng)中醒來(lái)，依依不舍地離開了。走著走著，我不禁后悔我今天沒(méi)有帶一點(diǎn)點(diǎn)的錢。不知不覺，我從人群中找到了一個(gè)熟悉的身影------是三年級(jí)同學(xué)。她手中拿著一串還未吃完的棉花糖，我便向她坑了團(tuán)白色的棉花糖。

　　呀！棉花糖真香，它散發(fā)出一股香，引得我口水直流。放入口中，只覺得棉花糖迅速地在口中溶化，流入喉嚨。之后，只是一陣甘甜。我知道了，棉花糖的滋味！

敘事的作文 篇9

　　人間處處有真情，真情處處暖人心。真情里有感動(dòng)，感動(dòng)里有故事。

　　20xx年，我在江北小學(xué)讀書。一天早晨，天空下著蒙蒙細(xì)雨，街上的行人都打著雨傘。吃過(guò)早飯，我背上沉甸甸的書包，左手拿著水杯和鋼筆，右手打著雨傘從樂(lè)源小區(qū)乘車去上學(xué)。不一會(huì)兒，249路公交車就來(lái)了，我急忙上車找了個(gè)座位坐下。車上人不多，我便把水杯和鋼筆放在座位上，收拾好濕淋淋的雨傘望著車窗外的細(xì)雨出神。

　　汽車在雨中前行著，過(guò)了幾個(gè)站就到了校門口。我連忙抓起座位上的東西就下了車。下車后，我撐開雨傘清理東西，突然發(fā)現(xiàn)左手的鋼筆不見了。我連忙抬頭張嘴就喊：“哎……”公交車已經(jīng)在雨幕中越開越遠(yuǎn)了。望著遠(yuǎn)去的車子，我只好自認(rèn)倒霉。那一天我都是借別人的鋼筆做的作業(yè)�？擅看谓韫P時(shí)，我心中就涌起一陣懊悔：用了兩年的鋼筆，已經(jīng)用順手了，現(xiàn)在掉了，實(shí)在太可惜了！干嘛不細(xì)心些呢？乘客們肯定會(huì)將筆撿走的。就算有乘客交給司機(jī)，這么普通的一支筆司機(jī)也肯定會(huì)扔進(jìn)垃圾桶的……無(wú)論怎樣想，筆是肯定不會(huì)找回來(lái)了。

　　下午放學(xué)后，我垂頭喪氣地來(lái)到站臺(tái)等車。剛一上車，我發(fā)現(xiàn)這輛車的司機(jī)居然就是早晨那位司機(jī)，本想問(wèn)一下師傅是否撿到我的鋼筆，可我張了一下嘴也沒(méi)問(wèn)出口。一支普通的鋼筆怎么好麻煩師傅呢？真是異想天開！可就在這時(shí)，師傅認(rèn)出了我：“小姑娘，這是你掉的'筆嗎？”

　　我看了看筆，喜出望外地說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)！這是我的筆！”我接過(guò)鋼筆，緊緊握在我胸前。

　　接著師傅說(shuō)：“小姑娘，以后小心點(diǎn)，別再丟三落四的了！”

　　這句話真像我親人說(shuō)的。我謝過(guò)這位司機(jī)叔叔后，開心地找了個(gè)座位坐下，還不時(shí)望望那位和藹慈祥、善解人意的叔叔。

　　下車后，我好想知道這位叔叔的姓名、生日和家庭住址。可是不久我就轉(zhuǎn)學(xué)了，再也沒(méi)有乘坐249路公交車了，也再也沒(méi)有見到那位好心的叔叔�？晌艺娴暮孟牒孟胨�。

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