讀書的故事作文錦集[12篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的讀書的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　讀書的故事作文 篇1

　　自從我讀了《中外著名科學(xué)家的故事愛迪生》這篇記錄愛迪生一生的書，我知道了天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，明白了無論小時(shí)候雖然成績(jī)不好，但只要勤學(xué)苦練，一樣可以成才的。

　　這本書的內(nèi)容有很多，都是講述了愛迪生從小到大的`故事，在這里簡(jiǎn)單的說一下吧：愛迪生在很小的時(shí)候，非常愛提問題。正是因?yàn)閻厶釂栴}，在上小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師教1+1=2，2+2=4時(shí)，愛迪生問為什么，數(shù)學(xué)老師卻疑惑地問：“1+1就是=2,2+2就是=4，這還用問嗎?”就這樣，小小年紀(jì)的愛迪生因愛提一些沒頭沒腦的問題被學(xué)校開除了。此時(shí)，愛迪生的媽媽南希擔(dān)起照顧兒子的重任。長(zhǎng)大后，愛迪生不停得讀書，看書，做實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了1000多種東西，為國(guó)家做出了很大的貢獻(xiàn)。

　　讀到這里，我想起了自己。記得小時(shí)候，我又哭又鬧的吵著不肯上學(xué)，討厭那老師枯燥的話語，覺得很沒意思。后來聽了媽媽說讀書的種種好處時(shí)，才心不甘，情不愿的被托進(jìn)了教室。在學(xué)習(xí)的過程中，我漸漸變的懂事了，懂禮貌了，現(xiàn)在想起來還真是有所收獲啊!

　　愛提問題，每個(gè)人都應(yīng)該做到，它會(huì)讓我們有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲，有所創(chuàng)造。

　　讀書的故事作文 篇2

　　在這個(gè)寒假里，我讀了一本名叫《精衛(wèi)填�！返囊槐緯�。

　　我被那種精神所感動(dòng)，一直卑微的小鳥，卻想填滿大海，有人說這是不可能的，但是，只要不放棄它是有個(gè)能的，我想它會(huì)這樣說的`。而想想自身，遇到困難就退縮，不敢面對(duì)，如果自身要是有精衛(wèi)鳥那樣執(zhí)著的精神多好��！

　　曾經(jīng)我多次遇到困難，每次當(dāng)我決定放棄的時(shí)候就會(huì)想起“精衛(wèi)”一只單純的小鳥，我便決定不能放棄，一旦放棄就一點(diǎn)希望也沒有了。只有努力努力再努力，只有執(zhí)著執(zhí)著再執(zhí)著�！耙黄�大海小鳥都能填平，為什么一個(gè)人就克服不了這麼一點(diǎn)困難呢？”我經(jīng)常用這句話來提醒自身。

　　我的這些困難，根本不算困難，只要時(shí)間，努力寫，努力背，他們都會(huì)成為你的手下敗將。至于時(shí)間總會(huì)有的。

　　它讓我想到了愛迪生發(fā)明了1000多個(gè)發(fā)明，每一個(gè)發(fā)明都實(shí)驗(yàn)了無數(shù)次我也要學(xué)習(xí)這種精神。精衛(wèi)鳥的執(zhí)著鼓勵(lì)著我，使我前進(jìn)，它將會(huì)影響我的一生。

　　讀書的故事作文 篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

　　從呀呀學(xué)語時(shí)爸爸媽媽就給我買各種各樣的幼兒讀物，那些寫滿精美文字，畫著精美圖畫的書 ，都深深地吸引了童年的我。書桌上、床頭邊、連廁所的窗臺(tái)上都放滿了我的圖書。慢慢的我就養(yǎng)成了從小就愛看書的習(xí)慣。

　　俗話說：“書是人類的好朋友�！蔽覑圩x書，因?yàn)闀�里面有無窮無盡的知識(shí)。它能讓我學(xué)會(huì)很多很多的知識(shí)，懂得很多很多的道理，教我們?cè)鯓幼鋈�。例如《十萬個(gè)為什么》就使我受益匪淺，掌握了許多科學(xué)知識(shí)。通過讀書，我懂得了“王祥臥魚”“鑿壁偷光”的道理。一本好書是我們的良師益友，可以教我們?cè)S多在課堂上沒學(xué)過的.生字，可以讓我們掌握許多的好詞好句，來提高我們的寫作水平。我要從讀書中掌握更多的知識(shí)，明白更多做人的道理。

　　我愛讀書，因?yàn)椤皶�籍是人類進(jìn)步的階梯”。

　　讀書的故事作文 篇4

　　原本，我可不喜歡看書，覺得書一點(diǎn)意思都沒有，可媽媽總是“嘮叨”，說“你要多看書，多讀書，書可以讓你進(jìn)步，書能讓你越來越聰明……”，媽媽的“嘮叨”我老是不聽。

　　可我們班的語文老師張老師怎么也跟媽媽一樣“嘮叨”？整天說著讀書的`好處，還規(guī)定每個(gè)同學(xué)在晚上睡覺之前必須看書半小時(shí)。天哪，這不是折磨人嘛！但是我看是布置的作業(yè)，我硬著頭皮也得完成�？词裁磿�好呢，有好多好多*圖的岀感覺不錯(cuò)，不用讀字，翻翻精美的*圖感覺真不錯(cuò)，可是不讀字，畫畫上的意思跟我想的一樣嗎？還是讀讀吧！這一讀，不得了了！我被這書的內(nèi)容深深的吸引了，真夠美麗，繪本太有意思了。

　　慢慢的，我還迷上了漫畫書，甚至自己還創(chuàng)作了漫畫作品呢！《西游記》、《水滸傳》這些大書我常常愛不釋手，細(xì)細(xì)讀來。

　　現(xiàn)在，我一點(diǎn)也不害怕讀書了，而且我還對(duì)媽媽說“媽媽，我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一位優(yōu)秀的語文老師，把我的讀書故事分享給我的學(xué)生�！�

　　讀書的故事作文 篇5

　　人們都說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方后悔讀書遲。”可我就是不喜歡看書，有的時(shí)候我還會(huì)“打呼嚕”，但是我自從見了錢老師，上了第一單元的課文，我就漸漸愛上了書。

　　我會(huì)把所有課時(shí)間都花在看書上。有時(shí)候，我看小說看得如醉如癡，看了巴金先生的《家》后念念不忘，《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。后來，媽媽送我一本書，名叫《簡(jiǎn)·愛》，只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。

　　漸漸地，連小說一類的'書已不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)一塊“綠洲”——-新的新華書店。只要我做好作業(yè)，我就馬上直奔去。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。最吸引我的是首先是童話，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。因?yàn)闆]有任何柵欄能阻擋我在書的王國(guó)遨游的步履。

　　如果你青年的時(shí)候不知道讀書，那等你到了頭發(fā)白的時(shí)候你就會(huì)后悔。

　　讀書的故事作文 篇6

　　當(dāng)我輕輕翻看書頁，開啟一段感恩之旅，傾聽來自愛的聲音。時(shí)間在這里停頓，溫情在這里綻放。

　　父母親的愛是多么的偉大。人們將世間所有美好的語言 都送給了他們，但父母的愛似乎是用語言無法描繪的母愛，就是黑暗的世界里，發(fā)光的那盞燈；父愛就是列車疾馳而去，半邊錢在我手中，另一半隨著父親漸漸遠(yuǎn)去。被距離撕裂的是錢，撕不裂的卻是父子親情。

　　親情是溫暖。親情就是長(zhǎng)輩親人殷切的`希望，就是兄弟姐妹相互的扶持，就是同輩親友伸出的溫暖的手。感悟親情，就是感悟人間的溫暖。

　　朋友 ，就是在寂寞時(shí)，可以陪伴我們的人，真正持久的友誼，必定是平淡如水，卻長(zhǎng)流不息。在人生困頓的每一個(gè)瞬間，不一定都有朋友出現(xiàn)，但在長(zhǎng)久的生活道路上，能有一個(gè)人一直陪著你，那就已經(jīng)是一種幸福了。

　　老師，是你將我們從懵懂帶入了成熟，讓我們從無知變得學(xué)有所成，讓我們?cè)谏�活中追尋�?mèng)想，在夢(mèng)想中體味生活。她，就是我們的老師。三尺講臺(tái)上的粉筆生涯，感恩老師，就是感恩智慧的薪火相傳。

　　聽！那是愛的聲音。

　　讀書的故事作文 篇7

　　高爾基說過;‘’書籍是人類進(jìn)步的階梯，它能使我們擁有淵博的知識(shí)，能讓我們獲得生活常識(shí)、事理、豐富細(xì)膩的感情、開闊我們的視野。

　　我從小并不喜歡看書，我就天天看電視、玩游戲。有一天，我看見媽媽一整天都在看書，于是，我就過去問;‘媽媽你為什么不看有圖的書，而看沒圖的書!沒圖的書多沒意思，有圖的'書多好看，最少還能看看真人是什么樣子的呢!媽媽回答我說;’兒子，這你就錯(cuò)了，沒圖的書有畫面!畫面在哪呢?媽媽說;‘’只要你的腦子里有字，就可以想象出畫面，你知道么?讀書可以讓我們擁有淵博的知識(shí)，能讓我們獲得生活常識(shí)、事理、豐富細(xì)膩的感情，還能開闊我們的視野!

　　聽了媽媽的活我下定決心讀書，如果我讀書覺得沒意思了，我會(huì)想吃媽媽的話繼續(xù)讀，過了段時(shí)間，我就覺得讀書有意思了。

　　讀書的故事作文 篇8

　　從小，我就愛上了閱讀。每當(dāng)手抓著一本書時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿奇跡和驚喜的世界。那是一本關(guān)于生命和愛的書。

　　故事的主人公叫杰克，是一個(gè)聰明而勇敢的少年。他住在一個(gè)小村莊里，過著平靜而快樂的生活。然而，命運(yùn)卻對(duì)他進(jìn)行了殘酷的考驗(yàn)。

　　在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，一場(chǎng)可怕的車禍摧毀了杰克的家園，也奪去了他雙親的生命。孤苦無依的'杰克只身一人，流浪街頭。

　　盡管如此，杰克并沒有放棄對(duì)美好生活的追求。他決定以讀書來尋求希望和力量。圖書館成了他的第二個(gè)家，書籍成為他的知識(shí)江湖。通過不斷地學(xué)習(xí)和閱讀，杰克充實(shí)了自己的內(nèi)心，也展示了堅(jiān)韌不拔的意志。

　　幾年后，杰克參加了一場(chǎng)全國(guó)性的智力競(jìng)賽，順利榮獲冠軍。這個(gè)勝利不僅給他帶來了榮耀和喜悅，更重要的是，他通過讀書改變了自己的人生。

　　杰克現(xiàn)在是一個(gè)成功的作家和講演家。他利用自己的經(jīng)歷，向世界傳遞著讀書的力量。他相信，每一個(gè)人都有改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)，只要擁有一本好書。

　　通過讀書，愛和奇跡充滿了杰克的生命。他明白了知識(shí)的力量，也領(lǐng)悟到了人生的真諦。他的故事啟示著我們，不論遭遇多大的困難，我們都應(yīng)該堅(jiān)持下去，用知識(shí)和智慧鋪就屬于自己的道路。

　　讀書的故事作文 篇9

　　我是一條地地道道的“小書蟲”，說起讀書來，我的話就多了。

　　小時(shí)候，爸爸總在睡前給我念故事�？墒�，他常常到了他覺得困了時(shí)，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興，就讓媽媽給我講睡前故事。可媽媽經(jīng)常干家務(wù)干到夜深，她還沒講故事，我已經(jīng)呼呼地睡著了。

　　從那以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的.一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。

　　到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在語文課本中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個(gè)為什么》等科普書籍，成了現(xiàn)代科技課上的活躍分子。

　　現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”。我從書中學(xué)到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛，人不能記仇等。

　　我喜歡讀書，因?yàn)槲倚闹惺冀K銘記著冰心奶奶說過的九個(gè)字：讀書好，多讀書，讀好書。

　　讀書的故事作文 篇10

　　從暑假的第一天開始，到第今天為止，我看遍了整個(gè)書架上的書，那些書猶如繁星一樣多�？墒�，令我最難忘，懂得最多知識(shí)的還是這本《受益一生的感恩故事》，它猶如這些“星星”的“大王”——北斗七星。它為我照明，為我指路，讓我離成功的寶殿越來越近了......

　　《受益一生的感恩故事》里面講述了家人、親朋好友、領(lǐng)導(dǎo)人......的真切感人故事，讓我深深地感動(dòng)著，讓我非常難忘。

　　看完這本書后，我立馬以書中的人為榜樣，處處學(xué)會(huì)感恩，在感恩中完成華美的蛻變，感恩父母。我想：感恩父母可以這樣做：在父母口渴的時(shí)候倒杯水，在父母累的時(shí)候捶捶背，做些力所能及的家務(wù)事.......當(dāng)朋友有困難的時(shí)候，伸出援助之手、當(dāng)朋友失意的`時(shí)候，默默地守候在他（她）身邊......當(dāng)爸爸媽媽看到我一日一日的完美蛻變，都欣慰地說：“兒子看了這本書后，變化真的好大好大耶！比以前棒多了！”我聽了這句話，心里比喝了蜜還要甜。

　　這本書讓我懂得了感恩是一種積極的生活態(tài)度，是一種高尚品德，也是一種美好的感情，擁有一顆感恩的心，我們的生命才會(huì)溫馨，常存一顆感恩的心，我們才能學(xué)會(huì)滿足，懂得珍惜，擁有幸福的人生！

　　讀書的故事作文 篇11

　　歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好本就是和一位品德高尚的人談話�！睕]錯(cuò)，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，讓我們受益匪淺。

　　星期六下午，我買來一本書?D?D《封神演義》。我貪婪地吸收著這本書的知識(shí)。雖然里面全是古文，但它的故事情節(jié)深深地把我吸引住了。

　　突然媽媽推門而入，看著我，眼神犀利。我嚇出了冷汗，問“有什么事嗎？”“你不知道？”媽媽回答，“剛才我叫你來吃飯，你沒來。”我想：可能是剛才看書看得太入迷了，沒聽見吧。就出去吃了飯。

　　我狼吞虎咽地把飯吃完了，跑進(jìn)房間，又開始津津有味地閱讀起來。不知過了多久，突然從背伸出一只手來，把書搶走了。我愣了一下，往背后一看，原來是媽媽，媽媽把書丟到地上，說：“都十點(diǎn)五十六了，還在看書！快去睡覺！”我把書撿起來，回答“好，馬上就睡�！眿寢屩钡鹊轿疑洗菜�了，才走。

　　我心里打著“小算盤”：再過五分鐘，如果沒動(dòng)靜，我就打算起來看書。五分鐘過去了，依然沒動(dòng)靜，我爬了起來看書。忽然媽媽推開了門，看見我還在看書，就說：“沒收，快點(diǎn)睡覺！”媽媽邊說著邊把書從我手上搶走了。我只好踏踏實(shí)實(shí)地睡一覺了。

　　看書，是對(duì)人有益的，但千萬不要像我一樣在不對(duì)的`時(shí)間里看書哦！

　　讀書的故事作文 篇12

　　來到二樓，看到圖書館的大門，聽見陣陣翻書聲，這里是兒童閱讀中心。我放慢了腳步，中午匆忙吃好飯，趕到這里，就是為了來享受這一刻的寧靜。

　　我走進(jìn)圖書館，一邊找一邊想：昨天讀到什么地方了？第5章，107頁，不錯(cuò)……它在哪兒？第2排第一層中間。沒錯(cuò)！

　　我開始急切地尋找，可是第2排第一層整層都找了，就是找不到。完了，不會(huì)是被人借走了吧？但是我還是很想看那本書，于是我又找了一遍。��！原來在別的.地方��！真是虛驚一場(chǎng)��！

　　我拿出書就地坐下，我打開書，就好像自己走進(jìn)了書里，成了故事主人公……我像一只小羔羊不停地吃草，一頁，兩頁，三頁……好像永遠(yuǎn)吃不飽一樣，不停地看。指導(dǎo)燈忽得暗了，我低頭一看表。�。⊥炅�，我倒吸一口冷氣，看過頭了，1點(diǎn)30了，完了，我死定了，門也關(guān)上了。我只好偷偷地從另一個(gè)不引人注意的小門溜到了一樓。這里是教師閱覽室，管理老師莫名其妙地看著我，仿佛我是從天上掉下來的一個(gè)怪物。我的臉不由得微微漲紅了，快步走了出去，我在教室門口，來回踏步，剛才沒敢往里看，現(xiàn)在壯起膽子看了一眼。咦？老師不在！我趕緊走進(jìn)教室，剛坐下老師就來了，還好還好……

　　好，現(xiàn)在我們開始上課……

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