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[實(shí)用]老師的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的老師的作文4篇，歡迎大家分享。

[實(shí)用]老師的作文4篇

老師的作文篇1

　　今天我的心情格外興奮，教師節(jié)活動(dòng)可以和老師交換位置。我今天可以要當(dāng)小老師了，早上弄的特別匆忙，手里提著個(gè)大袋子，里面有30多張的原片紙和一袋彩鉛以及一些獎(jiǎng)品。

　　我特別緊張，因?yàn)槲沂侨嗟谝粋€(gè)講的，我講主題是《山海經(jīng)》里面的一個(gè)怪物叫蜚。我給大家看蜚的圖，問(wèn)我們班的小朋友猜出來(lái)這是什么怪物。但是大家都不知道他叫什么名字。最后我公布了答案，這個(gè)叫蜚。就是字上面部分一個(gè)非洲的非，下面部分一個(gè)蟲(chóng)字。

　　我還給他講個(gè)故事，蜚就是他走過(guò)的地方，水就干了，她走過(guò)了草地，芳草都會(huì)枯死，還會(huì)帶來(lái)瘟疫。

　　故事大家聽(tīng)得津津有味，講好了故事。我又和大家講了畫的畫法。首先畫一只眼睛，接著是鼻子和嘴巴，再畫臉加牛角及耳朵，還要畫像圓形的肚子四肢腿，一只尾巴。都介紹好了，然后大家開(kāi)始畫了。

　　有些人畫得很漂亮，有些人只能說(shuō)一般，因?yàn)樗械漠嫷奶。敲總€(gè)小朋友根據(jù)自己的感覺(jué)畫出來(lái)畫，真的`很特別，他們添上五彩繽紛色彩和線條，真的非常漂亮、非常棒。看著他們畫出來(lái)這么多我教的畫，我心里有種說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心。還和大家一起聊聊畫，一起分享心得。真是有意義又開(kāi)心的一天。

　　短短的二十多分鐘，雖然沒(méi)有讓我覺(jué)得很累，但是每天，每年都做這些事情！我肯定會(huì)覺(jué)很辛苦很累！所以我覺(jué)得我的老師很辛苦的！我想說(shuō)：“老師，你們辛苦了！教師節(jié)快樂(lè)！”

老師的作文篇2

　　今天，讓我談?wù)勎业睦蠋煟?/p>

　　我的班主任是一名教師，不高不矮，不胖不瘦。最引人注目的是一副鼻子高度近視的眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的赤褐色頭發(fā)披在肩膀上。學(xué)生們非常喜歡他們，因?yàn)樗麄冋f(shuō)話既有聲音又有感情。

　　作為老師，就像我媽媽一樣，她認(rèn)真地教我們。她每天批改幾份作業(yè)，每份60份，但老師一個(gè)“累”字也沒(méi)說(shuō)！是她慢慢地把我們從一個(gè)二年級(jí)無(wú)知的孩子培養(yǎng)成一個(gè)聰明聽(tīng)話的四年級(jí)學(xué)生。我的老師有時(shí)像一個(gè)可愛(ài)的姐姐，教我們唱歌和跳舞。老師有時(shí)會(huì)教我們像雷電風(fēng)暴一樣嚴(yán)厲地說(shuō)話。我恨老師無(wú)數(shù)次，但每當(dāng)我看到老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，我對(duì)老師的仇恨就像春天慢慢融化的雪。

　　有一次，我擾亂了課堂秩序，忘記了上課。她用不滿的'眼神盯著我，好像在默默地教我:“不要在課堂上說(shuō)話或做小把戲。只有一個(gè)任務(wù)，那就是專心聽(tīng)老師講課。只有這樣，結(jié)果才能得到改善！”聽(tīng)完老師的話，我開(kāi)始用心聽(tīng)講，跟著老師在知識(shí)的海洋里游泳。過(guò)了一會(huì)兒，老師又贊許地看著我，好像在說(shuō):"如果你犯了錯(cuò)誤，你可以及時(shí)改正，你還是個(gè)好孩子。"

　　我的班主任不僅提高了我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身心健康。不管班上哪個(gè)同學(xué)不舒服，她總是先問(wèn)自己是否還不舒服。你有藥嗎？你想打電話給你父親讓他來(lái)接你嗎？等等。每當(dāng)我向老師提問(wèn)時(shí)，老師都會(huì)認(rèn)真地向我解釋。如果我做不到，她會(huì)更耐心地給我舉例子，直到我理解為止。

　　我欽佩這位老師，因?yàn)樗龑?duì)自己的工作充滿熱情，也因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生充滿愛(ài)，熱愛(ài)生活。他的一舉一動(dòng)都在我的記憶屏幕上留下了深刻的印象。

　　老師讓我明白，如果一個(gè)人想取得成就并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他必須堅(jiān)持努力和奮斗。

　　老師，我想告訴你一個(gè)秘密:“老師，我愛(ài)你！

老師的作文篇3

　　在生活中，我遇到了一雙與眾不同的眼睛，那便是我們的楊老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著愛(ài)的光芒，是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛使我懂得了，什么是鼓勵(lì)、關(guān)切和關(guān)心。

　　記得有一次，我在上課時(shí)沒(méi)注意聽(tīng)講，而是放了一本童話書(shū)在桌子底下偷看，我用手托著腮，身子一歪，這樣就可以看見(jiàn)夾在腿上的書(shū)，也許是作賊心虛，我總得看一句話，再瞟瞟老師的眼睛有沒(méi)有在注視我。可紙包不住火，我的“行動(dòng)”還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，好像在說(shuō)：“上課不要偷看書(shū)，開(kāi)小差，知道了嗎？要認(rèn)真聽(tīng)講！”從那時(shí)起直到下課，我不敢看老師的眼睛，怕她再次顯出剛才的嚴(yán)厲。

　　有的時(shí)候，老師的目光是和藹、贊許的。記得有一次，明天要上公開(kāi)課，我回到家時(shí)，把古詩(shī)背得滾瓜爛熟了，我真希望明天能舉手發(fā)言，再次受到同學(xué)們的鼓勵(lì)和老師的`贊揚(yáng)……第二天終于到來(lái)了，“叮叮叮叮”上公開(kāi)課了，同學(xué)們一起涌進(jìn)了教室，上課時(shí)，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題請(qǐng)我回答，也許是我太緊張了，我站了起來(lái)，可腦子里卻像塞了一團(tuán)亂麻似的，一個(gè)字也“吐”不出來(lái)。這時(shí)從老師的眼中，又放出了一種鼓勵(lì)的目光，老師的眼睛好像在說(shuō)：“不要緊，放松一下，你一不行！”這時(shí)，我心里平靜了許多，不知怎的，剛才還結(jié)巴，現(xiàn)在，流利得像一條小河沒(méi)有盡頭，等我坐下時(shí)，老師又用贊許的目光，好像在說(shuō)：“你回答得真好，真棒！”

　　但有的時(shí)候，老師的眼睛又是那么的嚴(yán)厲，有一次，在考英語(yǔ)時(shí)，英語(yǔ)的試卷很簡(jiǎn)單，沒(méi)到時(shí)間，我就做完了，這時(shí)，同桌向我發(fā)“信號(hào)”了，我將試卷推向了同桌，突然老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有了試卷，就用嚴(yán)厲的目光瞪了我一眼，好像在說(shuō)：“這樣不對(duì)！”我急忙從同桌的手中拿回了試卷，見(jiàn)我拿回了試卷老師的眼睛好像又在說(shuō)：“這樣才對(duì)！”

　　我永遠(yuǎn)忘不了老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛！