老師，我想對(duì)您說(shuō)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文1
老師，是您不分晝夜地為我們操勞，是您用自己的知識(shí)，托起了明天的太陽(yáng)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)了題而批評(píng)我們，而是不厭其煩的給我們講解一個(gè)個(gè)難題。是您在黑夜還在為我們批改作業(yè)。是您像父母一樣關(guān)心，呵護(hù)我們，給我們講做人的'道理，讓我們好好學(xué)習(xí)。是您那教導(dǎo)讓我們知道，要將心比心，時(shí)刻為他人著想。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)，我很喜歡聽(tīng)您講課，您總是用那獨(dú)特的方式給我們講課，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)，還讓我們了解到了更多課外的知識(shí)，讓我受益匪淺。
老師，借這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，我想深情地對(duì)您說(shuō)，您對(duì)我們的恩情我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，就像孟郊那句詩(shī)一樣：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。老師，謝謝您的教誨，我愛(ài)您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文2
徐老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”
還記得有一次回家的家作是背書(shū)，可是我背得不熟練。第二天早上我們一來(lái)您就讓我們開(kāi)始背書(shū)了。我心想：別叫我，別叫我�？刹磺�，您不叫其他同學(xué)，偏偏叫的是我�？墒俏乙话脒�沒(méi)背到，班級(jí)里就哈哈大笑起來(lái)。您說(shuō)：“不許笑。”徐老師用洪亮的聲音讓哄笑聲停了下來(lái)，而且還鼓勵(lì)我繼續(xù)往下背。在老師的`鼓舞下，我流利地把古詩(shī)背完了。
記得還有一次，班級(jí)里的幾個(gè)男生上課時(shí)就趁您在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，就在教室后面跑來(lái)跑去，還把水弄得到處都是。您看到后沒(méi)有打他們，也沒(méi)有罵他們，只是用生氣的眼神瞪了他們一眼，那些男生就乖乖地坐好了。下課后，徐老師一個(gè)個(gè)找他們?nèi)マk公室談了談。
老師，謝謝您用寬容包容每一個(gè)人的缺點(diǎn)，謝謝您！
如果我是一滴水，那么您就是一片大海；如果我是一片白云，那么您就是一片天空；如果我是一片樹(shù)葉，那么您就是一顆大樹(shù)。
老師，您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文3
優(yōu)異的成績(jī)，
滿意的答卷，
在我們美好的童年里
多少紅紅的“100”。
鋼筆說(shuō)：“是我的字跡
寫(xiě)出優(yōu)異的成績(jī)�！�
演算紙說(shuō)“是我上面的算式
保證了答題的準(zhǔn)確�！�
書(shū)桌說(shuō)：“是我的身體撐出了
滿意的'答卷�！�
啊！我們發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：
“是老師!是老師!
是老師讓我們擁有
這樣的成績(jī)
你看——
您的嘴唇是
流不完的知識(shí)小溪，
一條條甘露從這里流向
我們這些小花兒身旁，
讓我們把它吸收，
不斷地茁壯成長(zhǎng)。
老師��！
我想對(duì)您說(shuō)
我們是您放飛的小鳥(niǎo)，
在祖國(guó)的天空盡情飛翔
我們是您播撒的種子，
將開(kāi)出芬芳的花朵!
結(jié)出甜甜的
——果實(shí)!
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文4
李老師，雖然您是這學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)教我們班的，我們也才認(rèn)識(shí)了一個(gè)星期，但在這一個(gè)星期內(nèi)我們班發(fā)生了好多變化，我們不再像以前那樣吵鬧，上課也沒(méi)有不聽(tīng)講。
李老師，我們班現(xiàn)在雖然還是很亂，但在您的調(diào)教下，我們班有了這些變化，都離不開(kāi)您的調(diào)教。我相信，在以后的'日子里，在您認(rèn)真悉心的調(diào)教下，我們會(huì)有很大的改變，成績(jī)也會(huì)有所提高，衛(wèi)生也會(huì)打掃的干干凈凈。
老師，我知道，我們班經(jīng)常惹禍，惹得老師們經(jīng)常生氣，我們班在學(xué)校是出了名的學(xué)習(xí)不好。其他老師都不想教我們，只有你來(lái)教我們，愿意當(dāng)我們的班主任。
老師，希望在以后的日子里，我們好好相處，我們好好學(xué)習(xí)，一起走過(guò)剩下的日子，我們爭(zhēng)取少讓你失望生氣
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文5
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽业亩叧３ｍ懫疬@兩句詩(shī)。我就會(huì)想起那位嚴(yán)厲且值得尊敬的老師。
老師，您來(lái)的時(shí)候我們班已經(jīng)是年級(jí)倒數(shù)第一了。您一直在努力改變我們。在您的語(yǔ)文課上，討厭語(yǔ)文的我竟鬼使神差的舉起了手。您發(fā)現(xiàn)我雖然有口吃，但答得很棒。您便開(kāi)始多多提問(wèn)我�；顒�(dòng)、比賽、吟誦……沒(méi)有一項(xiàng)不讓我參加。同學(xué)都說(shuō)我是機(jī)靈鬼、小詩(shī)人。這些稱號(hào)對(duì)我來(lái)說(shuō)重要無(wú)比，因?yàn)檫@樣我就可以爭(zhēng)光，受到別人的夸贊�？蛇@都是老師您的功勞呀！這也讓我想起上學(xué)前班的我，吃力的寫(xiě)著語(yǔ)文作業(yè)。爸爸的'朋友來(lái)我們家做客。最讓我生氣的是——“看來(lái)羅家的人寫(xiě)字就是慢�！边@一句話造成了我內(nèi)心巨大的創(chuàng)傷……也成了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最大障礙�，F(xiàn)在，我終于可以回應(yīng)他——胡說(shuō)！是誰(shuí)改變了一切？是我敬愛(ài)的黃老師！
黃老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您成就了我！是您讓我喜歡上了語(yǔ)文！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文6
您如春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)了我們的心田；您如冬日的陽(yáng)光，溫暖了我們每一個(gè)人。雖然您的脾氣暴了些，但我們?nèi)钥梢愿惺艿侥鷮?duì)我們的愛(ài)。
袁老師，雖然您總是對(duì)我們很?chē)?yán)格，做錯(cuò)了本不該做錯(cuò)的題，總是會(huì)受到您的`嚴(yán)厲的批評(píng)，但在課余，您總是會(huì)笑著看我們表演，還會(huì)抓緊時(shí)間教我們沒(méi)學(xué)會(huì)的題。
在您的課上，我們總是能在您的引導(dǎo)下積極地動(dòng)腦。雖然總是不能讓您滿意，但也讓我們對(duì)學(xué)到的東西印象更深。
在您的課上，我們總是能看見(jiàn)各種教具，在您講題的時(shí)候，我們總是可以借助教具來(lái)輕而易舉地理解。
還記得有一個(gè)課間，您拿著幾個(gè)方塊來(lái)教我們幾個(gè)沒(méi)學(xué)會(huì)做算面積的，讓我們?cè)趧e人的幫助下學(xué)會(huì)了那道題。
在一次課間，您更是突然地抽查了我們新學(xué)的公式，讓我們記憶更深刻了。
這是我們陪您過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，希望您天天都可以過(guò)得順心如意，能桃李滿天下。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文7
老師，我有一些話很想告訴您。但是又說(shuō)不出口，怕打擊到您。所以我用這次好機(jī)會(huì)，悄悄的告訴您。
老師，您的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如您上課時(shí)說(shuō)話的聲音是那樣的柔美動(dòng)聽(tīng)，是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，您的性格東的.和藹可親，多么的溫和。
但是您有一點(diǎn)點(diǎn)小小的不足，您每次在下課或者是放學(xué)的時(shí)候可能會(huì)聽(tīng)到教室里不和諧的聲音。比如說(shuō)同學(xué)們的吵鬧聲和喧嘩聲，就會(huì)讓全班同學(xué)罰抄�？赡軙�(huì)造成一部分同學(xué)對(duì)您的不滿，因?yàn)檫@一部分同學(xué)是無(wú)辜的，他們既沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有亂動(dòng)。所以我在這個(gè)方面對(duì)您有一點(diǎn)兒丁點(diǎn)兒不滿。
您不是有一雙比孫悟空還要仔細(xì)，還要明亮的火眼金睛嗎？您就用您這雙比孫悟空還要仔細(xì)，還要明亮的火眼金睛來(lái)看穿這些說(shuō)話的同學(xué)來(lái)懲罰他們吧，我看好您喲！
最后，我在這里祝您身體健康！工作順利！闔家幸福！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文8
老師，您平常都教我們讀書(shū)，把我們教得很好，成績(jī)也提高了許多。成績(jī)差的同學(xué)，您就會(huì)耐心地教他，直到把他成績(jī)教到提升為止。每天您都幫我們改作業(yè)，有時(shí)候改的很晚，但是您還是堅(jiān)持幫我們改作業(yè)，老師，我們知道你很累很累，我們也很感激你。
每次有同學(xué)遇到困難了，您都會(huì)幫他解決困難。有同學(xué)一道題不懂，您就會(huì)教到他懂為止。老師，您真像一位偉大的仙女，來(lái)輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們懂得學(xué)習(xí)的用處。
老師，你經(jīng)常叫我們讀書(shū)，有些同學(xué)讀的如癡如醉，好像走進(jìn)了書(shū)的.世界。有些同學(xué)讀書(shū)，感受到了關(guān)愛(ài)，好像走進(jìn)了愛(ài)的世界。還有些同學(xué)讀書(shū)，體會(huì)到了美，好像走進(jìn)了一個(gè)和諧、美好的世界。
書(shū)是一本裝滿知識(shí)的海洋，它讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，讓我們懂得了大自然的規(guī)律。高爾基曾經(jīng)說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，這句話，讓我們懂得了書(shū)是每個(gè)人都需要的。都是老師，老師給了我們這么多書(shū)，讓我們學(xué)了這么多知識(shí)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文9
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“教師節(jié)就要到了，我要送上最美麗的禮物來(lái)感謝你�！蔽矣浀糜幸痪湓�(shī)是這樣寫(xiě)的：一日為師，終生為父。就像詩(shī)里寫(xiě)的`那樣，在學(xué)校里，您就是我們的父親！
是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�。無(wú)法估量。
在這幾天里我要以最好的表現(xiàn)來(lái)感謝您，您的恩情我永遠(yuǎn)報(bào)答不了。
老師您是我的指路明燈，有了您我才能向前走下去！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文10
我是杜寨學(xué)小的三年級(jí)小學(xué)生，
我們是個(gè)農(nóng)村孩子，老師經(jīng)常因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)事情打罵我們，一到暑假就布置山一多的作業(yè)。導(dǎo)致我們做作業(yè)就像完成任務(wù)一樣。
老師，我希望您不要再因?yàn)槲覀兛疾缓枚蛄R我們，您不打罵我們的話，或許我們會(huì)考的更好；您在暑假少布置一點(diǎn)作業(yè)，或許我們把作業(yè)完成的更好，更整齊。
請(qǐng)您不要再以我們愛(ài)吵的.借口，讓我們站在烈日下。
我和同學(xué)都希望成為城市孩子，因?yàn)槟抢锏睦蠋煵淮驅(qū)W生，不罵學(xué)生。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文11
蘇怡心老師：
您好，我是初二（3）班的鄧森月，或許您不認(rèn)識(shí)我，但沒(méi)事，我認(rèn)識(shí)您就行了。您上課的時(shí)候真的好有趣，剛開(kāi)始我并不喜歡生物這門(mén)學(xué)科，自從您來(lái)了以后，我對(duì)這門(mén)學(xué)科變得感興趣了。
您還記得嗎？星期四那天晚上您叫我們背書(shū)，后來(lái)我和同桌怎么也背不來(lái)。您當(dāng)時(shí)問(wèn)我們：“你們會(huì)背了嗎？”我們回答道：“不會(huì)，理解不了�！蹦陀指覀冎v了一遍書(shū)上的`內(nèi)容，后來(lái)我們就理解了，很快就把它背下來(lái)了。您當(dāng)時(shí)真的很有耐心，那一刻我就喜歡上你了。雖然我們只認(rèn)識(shí)了一個(gè)星期，但我們還要互相認(rèn)識(shí)，互相熟悉，即使您不認(rèn)識(shí)我。
9月10日就是教師節(jié)了，那天注定會(huì)充滿快樂(lè)，是絢麗多彩的一天。詩(shī)有云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌翊盒Q和蠟燭把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地教給了我們，用心血與汗水把我們從一棵棵小樹(shù)苗培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁之才。
老師，節(jié)日快樂(lè)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文12
人生就像一場(chǎng)旅行，迷迷糊糊地跨過(guò)了小學(xué)，歲月的末班車(chē)又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)自己一路走來(lái)的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長(zhǎng)……哦，記起來(lái)了，那些足跡是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來(lái)的`。
老師您像春蠶，默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)；老師您像蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師您像辛勤的園丁，栽培了一棵棵小樹(shù)苗——祖國(guó)未來(lái)的棟梁；您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人。
每年的9月10日，或許對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是個(gè)普通的日子，但對(duì)于辛勤工作的園丁來(lái)說(shuō)，卻有著特殊的意義，因?yàn)檫@一天是屬于他們的節(jié)日，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，借此機(jī)會(huì)向靈魂的工程師們送上最真摯的祝福。
在教師節(jié)的來(lái)臨之際，老師我想對(duì)您說(shuō)一聲：＂您辛苦了，我們敬愛(ài)的老師。＂
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文13
那是一年級(jí)時(shí)的一天，一節(jié)語(yǔ)文劉老師叫我們讀生字，當(dāng)?shù)轿視r(shí)，我竟然把“鳥(niǎo)”讀成了“老“，同學(xué)們都笑了。我的臉“刷”一下紅了，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試試。”老師的話讓我恢復(fù)了信心，終于，我成功的發(fā)出了“鳥(niǎo)”這個(gè)音。
還有一次是發(fā)生在三年級(jí)時(shí)，我被一個(gè)人跘倒了，我蹭破了一層皮，還流了血，我到辦公室去，老師見(jiàn)了，說(shuō)：“沒(méi)事吧，這是誰(shuí)搞的？”我說(shuō)：“是三（3）班的一個(gè)人跘我的�！崩蠋熈⒖處业搅巳�3）班，很快，我便找到了他，老師把他叫到辦公室，教訓(xùn)了幾句，然后就把他放了。
老師，您像蠟燭一樣照亮了我前進(jìn)的道路；老師，您像甘露一樣灑向我受傷的'心靈；老師，您像勤勞的園丁培育著祖國(guó)的花朵,你更像一盞照亮人生之路的明燈。我想我們會(huì)永遠(yuǎn)記著你。
老師，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
老師，您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文14
老師啊，我想對(duì)您說(shuō)的太多了。
老師您辛苦了，老師你每天早晨，早早就到校為我們改作業(yè)，一堆又一堆的往您桌子上攤，把您忙都忙不過(guò)來(lái)，我以后一定會(huì)認(rèn)真做作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量。您還不畏艱難的為我們上課，我們有時(shí)還不尊重你——上課嘰嘰喳喳的，還得停下來(lái)整頓紀(jì)律。你每天晚上回去的又遲，還得準(zhǔn)備明天的課程。老師啊，你太辛苦了。
老師你太偉大了。上次上課時(shí)，我們不遵守紀(jì)律老講話，把你給氣走了，我在這里給你道歉了。老師謝謝你的.偉大，下午還來(lái)堅(jiān)持給我們上課，你這種精神讓我敬佩。我們班經(jīng)常給你惹麻煩讓你操心，害你扣工資，真是不好意思了。
老師你太幽默了。上課的時(shí)候你總是有些幽默，為了讓我們上課更投入，讓我們更加喜歡上語(yǔ)文課所以你這樣的幽默風(fēng)趣。每節(jié)語(yǔ)文課總是笑聲不斷……讓我更加喜歡上了語(yǔ)文課，對(duì)語(yǔ)文課也有了很大的了解。
老師你所做的每一件事，我都牢記，永不忘記。
老師啊，我想對(duì)你說(shuō)……
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15
記得我剛上幼兒園的時(shí)候，有一位老師姓高，她是一位和藹可親的老師，在她的教育下，我喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
那是一件讓我非常難忘的'事情。有一次上美術(shù)課，由于我還有很多地方?jīng)]涂完，時(shí)間也不夠了，因?yàn)榕聞e的小朋友嘲笑我，所以就偷偷的把畫(huà)搓成團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶，高老師看見(jiàn)不作聲，只是把畫(huà)撿了起來(lái)，走到我身旁輕輕地對(duì)我說(shuō)：“怎么啦？為什么把畫(huà)扔掉 ”我低下頭說(shuō)：“因?yàn)楫?huà)的不好�！北鞠敫呃蠋熆隙〞�(huì)當(dāng)著全班小朋友的面批評(píng)我的，但是沒(méi)想到的是高老師不但沒(méi)有批評(píng)，居然還鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要泄氣，你畫(huà)的很好，人生中每一件事都會(huì)遇到挫折的，但是只要堅(jiān)持努力相信自己就一定可以成功的，”聽(tīng)了高老師的話后，我又重新找回了自信，高老師微笑著親切地拍了拍我的頭，過(guò)了一會(huì)我畫(huà)好了，于是就讓高老師看，她看完后說(shuō)：“畫(huà)的不錯(cuò)”然后就把我的畫(huà)粘在了展板上。
這件事讓我重新喜歡上了畫(huà)畫(huà)，老師，我想對(duì)您說(shuō)“謝謝！”
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