小學(xué)五年級作文【共8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
我是個小淘氣包。從小，媽媽就這樣對我說。
有一天，我的一位小姊妹“水蒸氣”從人間被太陽爺爺叫回來后，就和我說了人間的種種美麗，于是我在一個夜黑風(fēng)高的夜晚，趁著媽媽一不留神，悄悄地，和風(fēng)姐姐一起去了人間�！皨寢�，你看下雨了呢！我們這終于下雨了！”一位小朋友激動地在我的身邊跳起舞來。于是，我就在這里安頓了下來。而我的名字也從“雨”變成了“溪”。
“我們這也有水源了！”“這真是場急時雨��！”“感謝上帝對我們的慷慨！”聽著這些樸質(zhì)的話語，我十分高興，心里暗暗思忖：原來對他們來說我是這么地重要�。∠胫胫宜�。
在一個鳥語花香的日子里，春姐姐悄悄地來了。她叫醒了小草，叫醒了小花，也叫醒了我。“叮咚叮咚”我高興地奔跑著、歌唱著，全然不知勞累。
時間飛逝，一個又一個的春秋，在述說著我的年紀(jì)。現(xiàn)在的我，已經(jīng)有年逾古稀！同時這個地方也不只我這一個水源了，但人們依舊喜歡著我。常有人伏在我的耳畔，掬一抔溪水飲盡后，發(fā)自肺腑地說道：“這么多的溪塘，唯獨(dú)這里的水源最好，唯獨(dú)這里的水最為甘甜！”聽著這樣的話語，我奔跑得更歡了。
“突突突突突！”在開春的第一個早晨，我又再次被叫醒了�？蛇@次聽醒我的不是小鳥的歌聲，也不是花開的清香，而是那充斥在整個村莊那震耳欲聾的`挖土機(jī)的聲音�！袄习暹x的地方可真好，這么偏僻，以后我們在這里排放污水再也不用怕了！而且這邊還 有這么長一條溪流，我們可以把污水直接排到溪里！”
那個工廠一天天的造下去,而我的身體卻發(fā)生了巨大的改變�！靶∶鳎阏f的最美溪塘就是這條破溪？你在開玩笑嗎？”一位青年對著身邊的同伴說著。說完，他轉(zhuǎn)頭大步離去。我趕忙喊道：“別走，別走，請你救救我！”可是，他卻不曾回頭。
我真得好難受。走過我身邊的每個人都說著：“這條溪真可憐，它以前可是很清澈的，現(xiàn)在卻變得臭氣熏天�！泵刻於加泻芏嗾f著同樣話語的人走過我身邊，發(fā)表著或感慨、或惋嘆的言辭。但他們的行動也僅僅局限于口頭，沒有一個人真正想過要將我救出“火�！薄Ｋ麄兯艚o我的是那一個個冷酷無情的背影。
日子一天天過去，我身體所散發(fā)出來的味道亦越來越刺鼻。漸漸地，再也沒有人愿意從我身邊經(jīng)過。即使偶爾有一兩人經(jīng)過，他們也都是擰著鼻子，皺著眉尖，逃難般地快速逃離，絲毫不愿放慢腳步做些許逗留。一切的一切，都是因為每天都有那成百上千噸的工業(yè)廢水，自那張牙舞爪的工廠里排出，排進(jìn)我的身體。而后腐爛、變質(zhì)，散發(fā)陣陣刺鼻的惡臭。看著自己的身體一天天頹敗下去，我不禁在心中感嘆：無情的人類啊，你們可知“珍惜”二字如何寫？
轉(zhuǎn)眼間，已過兩載。當(dāng)初那個小工廠早已搬離了這里，可我的身體卻越變越差，再也沒有好過。我仿佛被人們遺忘了一般，再也沒有沒人來看過我�！靶『�，你看，這里有條污河！”終于有一天來了兩個人�！靶∠模@條河一看就知道是被工業(yè)廢水污染的”。那個人類說完后拿出一個小本子在上面記著什么，記完他們又回去了。
經(jīng)受多年工業(yè)污染的我，身體早已幾近死亡邊緣，亦沒有力氣再說些什么。只是靜靜地看著他們的圈劃、測量。沒過多久，他們兩人又來了，還 帶著一大群人。看著這似曾相識的景致，我以為他們又是像當(dāng)初的一群人那般來這兒建設(shè)工廠的。我心中暗想著：“這下我的真的活不了幾天了”。一群人帶著專業(yè)設(shè)備，在我身上這兒擺擺，那兒量量，做著一些讓我疑惑的事兒。
在經(jīng)過這群人幾個月的“玩弄”之后，我開始感覺身體有所好轉(zhuǎn)。那一刻，我才明白：他們是來救我的！“真是太謝謝你們的！”我在心里默默感激他們。后來我才知道救我的那些人在施行“五水共治”計劃！
小學(xué)五年級作文 篇2
“唉，今天語文又考砸了�？隙ǖ冒づ鷩D！”平時成績挺好的我又考砸了。我拿著七十六點(diǎn)五的第三單元考卷郁悶，因為老師肯定會把這次考試的情況一一匯報給家長。整個下午的體育課、電腦、美術(shù)什么的副課我都沒心思聽講，一直在思考怎樣跟老媽解釋這七十六點(diǎn)五的爛成績。
“嘿，書呆子。”徐瑞瑞這個低智能的家伙不知又從哪兒冒了出來，“你看起來挺郁悶的，又考砸了吧？嘿嘿嘿……是不是要被挨打呀？！”
“才不是呢！只是要被··被挨批�！鼻邦^說得挺響，可到了后頭就沒底氣了，變成了嘀咕。
“差不多，差不多啦。成績再差點(diǎn)兒就要被挨打嘍！”徐瑞瑞擺擺手，滿不在乎地說。
“管你第十六個字母的事！快滾開！”我實在忍不住，沒好氣的對這個家伙說。
“好好好，我滾，我滾。我去采訪歐陽觀雨（介紹：全班最聰明，最漂亮，最受所有老師喜歡，體育拔尖，繪畫總獲一等獎，家務(wù)特會做的女生）得全班第一的心情去嘍！”這個低智能的家伙一溜煙兒跑了。
放學(xué)了，我垂頭喪氣地走回家。我走得很慢很慢，跟蝸牛的爬行速度差不多。我不說你們也肯定知道為什么吧？想遲點(diǎn)被挨批唄！
我慢悠悠地開著門，打開門后，家里的一幕差點(diǎn)兒沒給把我的心臟病給嚇出來：老媽她優(yōu)雅地躺在沙發(fā)上看電視，鏡頭再拉近點(diǎn)兒，只見她嘴唇上吐著口紅，眼睛瞇著，上眼眶擦了紅紫相間的眼影，還戴著假睫毛，打了粉底。“我回來了！”我想老媽匯報了一聲。
“哦，你回來了。那你看看，媽媽我漂亮不？嗯？”老媽瞇著眼睛問我。
“嗯嗯嗯，漂亮，漂亮，非常漂亮！我趕緊回答。其實呢，我心里的小人可是這樣覺得的：老媽怎么畫這樣的濃妝？真是難看死了。要是和這幅模樣的老媽一塊兒散步或出門，被辦理的搗蛋鬼（‘導(dǎo)彈”二人組）給瞧著了，再被他們傳到班里，那我豈不是丟死人啦�。�
我趕緊回過神來，神情沮喪地低著頭，準(zhǔn)備開始被老媽批一頓。
老媽今天不知是心情好還是化了裝的.緣故，擺了擺手，不在意地說：“好了好了！我已經(jīng)知道你的語文爛成績了啦！你下次語文考試再仔細(xì)點(diǎn)兒就行啦！這次我就先不追究了！”
“謝母親放過我！”我高興極了，直沖到老媽跟前，忘了老媽打了粉底，親了口老媽的臉蛋，弄得我嘴唇上都是個粉末末。我又連蹦帶跳的跑回房間做作業(yè)去了。老媽笑了，但又搖了搖頭說：“唉，你這孩子……·”
我做完了回家作業(yè)，“啪”地躺在了床上，心里美滋滋地想：要是老媽天天都像這樣就好了，每天都化妝（就是費(fèi)點(diǎn)兒錢），她每天都開心，我也每天都開心（不用每天被挨批），“這樣的日子多么幸福，這樣的日子多么快樂！啦啦啦啦（此處省略無數(shù)個啦）……”唉，可這是不可能的嘛！
小學(xué)五年級作文 篇3
在我9歲時，就有知道了人為什么能站的知識。
有一次，我在家里看《十萬個為什么》，當(dāng)我看到人體的奧妙時，忽然想到一個問題：為什么人能夠站立呢？
過后，我去找爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，人為什么能夠站立，你們知道嗎？”爸爸說：“我們不知道，你自己去查找書籍看一看吧！” 我再次回到書房里，便打開《十萬個為什么》查找。�。〗K于找到了答案。書上說：“因為人類經(jīng)過長期進(jìn)化后，形成可以站立的各種條件。除了大腦總指揮外，負(fù)責(zé)平衡的有小腦，全身的骨骼、肌肉=韌帶巧妙地進(jìn)行組合。以走路為例，全身160余塊肌肉，走動一步就動用200塊肌肉。腳的'結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，它由26塊骨頭、114條韌帶和20多塊肌肉組成，由大腦神經(jīng)指揮，調(diào)節(jié)肌肉韌帶維持平衡，使人能獨(dú)立站穩(wěn)靈活地走路。
從資料中，我覺得自己又懂得了一樣知識。其實，生活中還有許多奇妙的現(xiàn)象，只要我們善于觀察，勇于探索，就不斷會有新的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)五年級作文 篇4
今天是中秋節(jié)，因為我們一家到彭山縣仙女湖去玩，所以回來時已經(jīng)九點(diǎn)過了。但我們一家還是把精致的紫砂茶具、木質(zhì)茶盤，放到屋頂花園里，這是，我又從樓下拿來一盒漂亮的月餅和一包鐵觀音茶葉，我們一邊看著天空中玉盤似的滿月被彩云簇?fù)碇l(fā)出幽幽的黃光，我們一邊喝著香濃的綠茶，一邊吃著美味的月餅，悠閑自得。這時，一發(fā)明亮的孔明燈騰空而起，當(dāng)它穿過月亮?xí)r，我眼疾手快地按動了照相機(jī)的快門，飛得高高的孔明燈這才極不情愿的慢慢落下去。這時，疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨，過了一會兒，月亮重新升了起來，仿佛正悄悄地對身邊的小星星說話。桂花仿佛也聽懂了月亮的話，散發(fā)出沁人心脾的清香。媽媽把一朵朵美麗雪白的桂花花瓣放進(jìn)紫砂的茶杯里，不一會兒，一股綠茶亦苦亦甜的味道混合著桂花的清香，緩緩的流淌了出來，讓人陶醉在這十五的中秋節(jié)里。圓圓的'月亮漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露出幸福的黃暈。一顆顆孔明燈騰空而起，仿佛在贊嘆著月亮的美麗。夜，靜極了，滿月在云中若隱若現(xiàn)，淡淡的月光灑向大地。
啊，我愛這迷人的中秋節(jié)！
小學(xué)五年級作文 篇5
由于光線問題，我從書房轉(zhuǎn)移到餐桌上寫毛筆字。
我專心致志地寫著，寫一筆，看看字帖上的筆畫。突然，一縷縷香味鉆進(jìn)鼻子里，哇--好香！我抬頭一看，是媽媽的拿手菜已經(jīng)上桌啦，我狠狠地吸了吸鼻子，��！真是香！
瞧那一盤油爆茄子，個個油光錚亮，青里透著紅，令人忍不住口水直流三千尺！我四處尋找，居然沒有筷子。心情一下子失落起來，我只好咽了咽口水，繼續(xù)寫字�？墒切乃荚趺茨芏ǖ南聛砟�？我寫一個毛筆字，看一看小菜，咽一口口水。
這時，又一股香味撲鼻而來，是什么？雞蛋的香味！一抬頭，一盤嫩黃嫩黃的蛤蜊燉蛋把我的`眼睛牢牢地吸引住了！嗨，這回，沒有筷子也沒關(guān)系--我用兩個手指尖，輕輕拎起一個蛤蜊送到嘴邊，晃悠悠的雞蛋一下子滑進(jìn)我的嘴里，啊--恩，真嫩，真滑！我又把蛤蜊整個兒塞進(jìn)嘴里，舌頭一卷，就把蛤蜊肉卷進(jìn)了嘴里，那味道，真是無法用語言來描述！
嘗到了這第一口鮮美的滋味，我再也忍不住了，每寫一行毛筆字，就吃一個蛤蜊……不好，一盤蛤蜊燉蛋出現(xiàn)了好多坑坑洼洼。
“媽媽你看，蛤蜊燉蛋變成麻子啦！”
媽媽見了，笑彎了腰！
小學(xué)五年級作文 篇6
我有一個弟弟，今年3歲，個子不高，臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，大大的臉蛋，鼻梁不高。奶奶通常說，他的嘴唇上薄，下厚，有趣吧？這還不算有趣，我就給你講一講他的.有趣之處吧。
今天，奶奶帶著我和弟弟“小三”去廣場，你們肯定感到奇怪，我的弟弟怎么叫“小三”呢？因為他是老三啊，所以叫“小三”其實他叫管浩淼。 到了廣場，我的弟弟興奮的亂蹦亂跳，奶奶說：“手機(jī)帶了嗎？”我說：“帶了”“拿出來給小三錄像。”奶奶說道。
我拿出手機(jī)，開始錄像�！靶∪笨匆娏舜笕嗽谔瑁团艿饺巳呵懊�，左扭扭，右跳跳，大家看見了都笑呵呵的。他看見別人笑了，自己也在那傻笑，然后不好意思的跑到了奶奶的懷里。
還有一件事，非常有趣，而且在這方面也能看出“小三”成長了不少！ 一天晚上，我正在刷牙，他看見了，就拿一個小杯子，然后走到飲水機(jī)前，接了半杯水，找到了一個牙刷，學(xué)著我的樣子，把牙刷用水沖沖，擠上牙膏，放在嘴里，還學(xué)著我的動作，左刷右刷�！昂美�！好辣！”弟弟說。“快喝口水，再吐了！”我說，弟弟照我說的去做了。嘴里也沒有泡泡了！ “吃飯嘍！”弟弟高興地說。 他坐在飯桌前坐好，等著奶奶為他盛飯。 奶奶給“小三”盛好了飯說：“你別忙吃，等我喂你！”“我自己吃，不給大姐吃！”弟弟調(diào)皮地說。接著他拿來一個勺子，開始吃，他吃飯夾菜的時候 ，超有趣。
我有一個可愛又調(diào)皮的弟弟，你有嗎？
小學(xué)五年級作文 篇7
生煤爐，是城里人很少能體驗到的一件事。而在農(nóng)村，燒煤爐的人家比比皆是。因為我在鄉(xiāng)下過暑假，所以有機(jī)會體驗了一回生煤爐的感覺。
先在門口空地上將爐子、廢紙、扇子、打火機(jī)和柴禾準(zhǔn)備好，還需要一個新的蜂窩煤和一個舊的蜂窩煤。
第一步，將舊的蜂窩煤先放進(jìn)爐底，再用打火機(jī)點(diǎn)燃廢紙放在它的上面。等火大了，就趕緊放上足夠的.柴禾，這就是第二步。第三步是力氣活，就是用扇子對著爐洞使勁扇，直到柴禾越燒越旺，這時，就能將那只新的蜂窩煤放在上面了。煤被燒旺了，那就說明爐子生好了。這時，就可以用來燒飯煮菜啦！
也許有人會問，風(fēng)大的天氣扇子扇不起風(fēng)，而大風(fēng)又不可能自己往爐洞里躥，那怎么辦呢？不用著急，你只要將扇子側(cè)著擋在爐洞口，風(fēng)吹向扇子后被一擋便擋進(jìn)爐洞里了。真是干什么都有干什么的竅門兒呀！只有通過實踐才能不斷積累經(jīng)驗。
燒煤爐既有趣，又比燒液化氣省錢。這差事，我愛干。
小學(xué)五年級作文 篇8
所謂的愛學(xué)習(xí)，我不知道是什么。
每天，我都要上課，連星期六星期天也有課，不論我想不想學(xué)習(xí)，不論我到底累還是不累……
告訴我學(xué)習(xí)是什么，是走向成功道路的道具，還是父母望子成龍或望女成鳳的愿望，還是孩子們?yōu)榱巳^斗的目標(biāo)？不，這些都不是。所謂的學(xué)習(xí)，是孩子們實現(xiàn)夢想的起步。
有人說，我只是一個小孩子，不能說出什么大道理。我們小孩子喜歡玩，喜歡讓大人們陪他們，但是這些愿望，還不是都被打破了么？我說的有什么錯，愛玩愛想愛新奇的.東西是我們的天性，大人們把我們的天性全部都打掉了，那要一個孩子還有什么用？就是為了讓孩子去學(xué)習(xí)，長知識？我懂大人，除非就是想讓孩子長大有一個好工作嗎？可是也要尊重一下孩子的選擇。
在那樣的一個夜晚，孩子在哭，哭自己為什么會有這么些個逼著他們?nèi)W(xué)習(xí)不給他們玩的時間的家長呢？
所以……尊重孩子的選擇也是父母愛的表達(dá)！
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