【熱門(mén)】個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)小結(jié)了。那么一般小結(jié)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)1
實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)又有著特殊的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)�！嘣谱V實(shí)驗(yàn)學(xué)校。三個(gè)月實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?jī)，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題�，F(xiàn)就本次實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：
我于8月28號(hào)來(lái)到青云譜實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)到，正式開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。由于我頂替的老師擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班的課程，因此我被分派到擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班的實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)老師。這讓我有點(diǎn)失望，因?yàn)槲覐臎](méi)想過(guò)自己會(huì)被安排去教小學(xué)一年級(jí)，我一直在努力為成為一名優(yōu)秀的中學(xué)老師準(zhǔn)備著，所以在暑假期間，我一直在輔導(dǎo)班擔(dān)任高中和初中課程的教學(xué)工作，但沒(méi)擔(dān)任過(guò)小學(xué)課程的教學(xué)工作，對(duì)教小學(xué)生一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有。不過(guò)，我知道這沒(méi)有選擇的余地，所以，還是欣然地接受了。
跟著和我置換的老師學(xué)習(xí)幾天之后，我就開(kāi)始了了自己的教師之路。在教學(xué)前，我認(rèn)真地研究《數(shù)學(xué)教師教學(xué)用書(shū)》、《星級(jí)教案與作業(yè)設(shè)計(jì)》等參考書(shū)，同時(shí)，
我參考著黃老師留給我的《教案》，自己琢磨著寫(xiě)教案。先是“教學(xué)進(jìn)度表”，接著是“全冊(cè)備課”，然后是“課時(shí)計(jì)劃”，最后就開(kāi)始“正式備課”了。遇到把握不準(zhǔn)的地方，我就主動(dòng)向其他老師請(qǐng)教。我經(jīng)常去聽(tīng)晏秋平老師的課，虛心請(qǐng)教其它老師的經(jīng)驗(yàn)和教法。
在聽(tīng)課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過(guò)程，由于一年級(jí)的學(xué)生非常難管，他們大多都沒(méi)有自律意識(shí)，愛(ài)玩，愛(ài)動(dòng)，愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)告狀，他們做不到整節(jié)課都集中精力聽(tīng)講，上課時(shí)時(shí)常會(huì)有一些小插曲發(fā)生，因此課堂紀(jì)律比較差。所以聽(tīng)課的時(shí)候我更注重學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法，如何維持好課堂紀(jì)律，以及如何處理課堂中的小插曲。課后我會(huì)對(duì)該老師提出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，建設(shè)方案。在經(jīng)過(guò)多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺(jué)自己在教態(tài)、教師語(yǔ)言，語(yǔ)速等方面都取得了明顯的進(jìn)步。
從兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中我了解到，當(dāng)一名人民教師太難了，尤其是當(dāng)一名小學(xué)老師，要講授一堂課它必須備課——寫(xiě)教案——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋信息——自己寫(xiě)反思——講評(píng)——鞏固學(xué)生知識(shí)這樣的環(huán)節(jié)，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是每個(gè)環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié)，不僅要你認(rèn)真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是“上課”。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我了解了老師的酸甜苦辣，了解了老師的偉大，我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到了自身的不足。我們不能只從書(shū)本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中“教書(shū)”，面向?qū)嶋H。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的'教學(xué)。讓我具備了扎實(shí)的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，并使我真正愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會(huì)努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著。
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)2
在如今當(dāng)浪淘沙的社會(huì)里，許多人認(rèn)為自己就是一匹千里馬，只是沒(méi)有遇到真正的伯樂(lè)，所以才會(huì)暫時(shí)的碌碌無(wú)為。那么，真的是那樣嗎?對(duì)于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)不然，在本次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，帶領(lǐng)我們的徐主任年輕有為，他每每交給我們的工作都似乎非常放心，不曾問(wèn)過(guò)我們是否遇到過(guò)棘手的問(wèn)題，是否需要他的幫助。同時(shí)，身為班干的'我們，也自以為是的認(rèn)為，有些工作都是平常的再熟悉不過(guò)的了，卻不知我們的大意給工作帶來(lái)的多大的不便。例如，我們負(fù)責(zé)的“紀(jì)念郭守敬誕辰780周年書(shū)畫(huà)”收集工作——“收集”不就是把書(shū)法家、書(shū)畫(huà)家的作品收好，集中起來(lái)嗎?這，只是我們的想當(dāng)然!一項(xiàng)看起來(lái)簡(jiǎn)單的工作，卻蘊(yùn)含著千絲萬(wàn)縷的問(wèn)題。收集不簡(jiǎn)單的是收好、集中，更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時(shí)應(yīng)熟悉的去掌握工作流程，即：收集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。那么，從此便很清晰的看到，我們的粗心、大意，如果不是徐主任的發(fā)覺(jué)，我們依舊渾噩度日，不知事態(tài)嚴(yán)重性。也經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，我們不能否認(rèn)自己不是千里馬，也不能否認(rèn)我們不曾遇見(jiàn)過(guò)伯樂(lè)，只是，我們遇見(jiàn)了伯樂(lè)的同時(shí)，卻沒(méi)有在細(xì)微之處留意過(guò)自己的缺點(diǎn)，沒(méi)有及時(shí)的改正，以至于我們錯(cuò)過(guò)了伯樂(lè)!
也許，在領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)，一項(xiàng)任務(wù)的完成，只重于結(jié)果，不在于過(guò)程，然而，對(duì)于下屬、實(shí)習(xí)生的我們，必須要重視每項(xiàng)工作過(guò)程，在多項(xiàng)過(guò)程的匯總中，發(fā)覺(jué)自身的不足，及時(shí)彌補(bǔ)改正，并時(shí)刻提醒自己，同時(shí)，在工作中，我們會(huì)遇到許多難題，我們不僅要沉著應(yīng)對(duì)，更要堅(jiān)持著自己的信念，步步為營(yíng)，不拋棄、不放棄，為最終取得勝利的果實(shí)而努力拼搏!
實(shí)習(xí)生活不僅僅鍛煉了我們的體魄，更鍛煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，每項(xiàng)工作的順利完成都是我們堅(jiān)持、努力的結(jié)果，一分耕耘一分收獲!
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)3
中國(guó)科學(xué)院華南植物園前身為國(guó)立中山大學(xué)農(nóng)林植物研究所，由著名植物學(xué)家陳煥鏞院士創(chuàng)建于1929年，1954年改隸中國(guó)科學(xué)院，同時(shí)易名為中國(guó)科學(xué)院華南植物研究所;20xx年10月更名為中國(guó)科學(xué)院華南植物園。
華南植物園是我國(guó)最重要的植物學(xué)與生態(tài)學(xué)研究基地之一。目前是我國(guó)面積最大的植物園和最重要的植物種質(zhì)資源保育基地之一。全園由3部分組成：一是保育和展示區(qū)，建有現(xiàn)代化的展覽溫室群、科普信息中心、“羊城八景”之一的龍洞琪林，以及木蘭園、棕櫚園、蘇鐵園等30余個(gè)專(zhuān)類(lèi)園;二是科研和生活區(qū)，擁有館藏標(biāo)本100萬(wàn)份的植物標(biāo)本館、專(zhuān)業(yè)書(shū)刊約20萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)館，還有現(xiàn)代化的`計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)中心、公共實(shí)驗(yàn)室等支撐系統(tǒng);三是建于1956年的鼎湖山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，為我國(guó)第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)和中科院目前唯一的自然保護(hù)區(qū)。
大概2個(gè)小時(shí)左右到了，下車(chē)后大家徒步走到華南植物園正門(mén)。我們?cè)诿鎸?duì)大門(mén)右側(cè)的售票處前等待老師去買(mǎi)票，在等待的地方就有千屈菜科的大葉紫薇和蝶形花科的印度黃檀。
進(jìn)去往右走.首先是大王椰子路.老師一路走一邊介紹大王椰子的形態(tài)特征.特性、以及用途等信息;一直走到蘇鐵園老師就吩咐都走散自由進(jìn)去看. 里面擁有各種蘇鐵科的植物，蘇鐵類(lèi)植物現(xiàn)存有蘇鐵科、蕨鐵科和澤米科共3科7屬 。蘇鐵園收集蘇鐵植物40多種，有美洲蘇鐵、刺葉非洲蘇鐵、叉葉蘇鐵等珍貴種類(lèi)。
蘇鐵俗稱(chēng)“鐵樹(shù)”，屬珍稀瀕臨危滅裸子植物，是一個(gè)非常古老的植物類(lèi)群，與恐龍共同稱(chēng)霸地球的植物，在植物進(jìn)化過(guò)程中扮演十分重要的角色，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的興哀，僅有少量物種奇跡般地活到今天，目前地球上有270多種蘇鐵，故有“活化石”之稱(chēng)。蘇鐵雌雄異株，花型奇特，樹(shù)干蒼勁矯健，葉四季常青，樹(shù)形美觀(guān)，具有觀(guān)賞價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。在福建、臺(tái)灣、廣東,江西各省均有。日本、印尼及菲律賓亦有分布。鐵樹(shù)開(kāi)花是奇觀(guān)，而在華南植物園的蘇鐵園每年6月前后都能看到 “冷飯發(fā)芽、鐵樹(shù)開(kāi)花”的奇景。
蘇鐵園與歡樂(lè)世界之間有一條人面子路，兩旁種有羅漢松。歡樂(lè)世界內(nèi)主要種植了屬木蘭科的白蘭。不久與同學(xué)們與老師匯合了就沿著人面子路一直走到蘭園老師又重點(diǎn)的介紹了蘭園里的植物.這里的熱帶蘭展區(qū)的蘭花，花型較大，色彩豐富且鮮艷，多為附生類(lèi)型。蘭園收集了300多種熱帶蘭花。代表性種類(lèi)有卡特蘭屬、石斛屬、蝴蝶蘭屬、文心蘭屬、萬(wàn)代蘭屬、火焰蘭屬等。我們看到的有蘭科植物有兜蘭、大花蕙蘭、石斛蘭、硬葉吊蘭、濕唇蘭、萬(wàn)代蘭、秋后斛、卡特蘭、火焰蘭、銀邊墨蘭、香莢蘭、硬帶吊蘭、竹葉蘭、黃金小神童等等。另外還有五加科、天南星科、根棕科、�？坪妥貦翱频膫�(gè)別植物。在蘭園兜了一圈之后又經(jīng)過(guò)山茶園—— 山茶路——澳洲園路..和溫室區(qū)等..回到正門(mén)最后是棕櫚園 .棕櫚園的植物主要屬于棕櫚科，有近60個(gè)屬。
其中有王棕屬：大王椰子、佛洲王棕;蒲葵屬：蒲葵、圓葉蒲葵、澳洲蒲葵、裂葉蒲葵;魚(yú)尾葵屬：短穗魚(yú)尾葵、菲島魚(yú)尾葵;棕櫚屬：棕櫚、雪山棕櫚;棕竹屬：線(xiàn)穗棕竹、細(xì)葉棕竹、粗棕竹、蒲葉棕竹;軸櫚屬：軸櫚、自軸櫚;其他不同屬的植物有：棍棒椰子、可可椰子、油棕、瓊棕、小瓊棕、三角椰子、大絲葵、散尾葵、德森西雅、南美弓葵、根刺棕、金絲葵、檳榔、康科羅棕、秀麗皺籽棕、粗環(huán)假檳榔、軟葉棕竹、長(zhǎng)穗棕竹等。
最后帶著一身疲憊坐車(chē)回�！�
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)4
通過(guò)這兩個(gè)禮拜是實(shí)訓(xùn)使我了解到當(dāng)個(gè)人計(jì)算機(jī)的各部分硬件設(shè)備及組成，計(jì)算機(jī)的組裝及日常維護(hù)和故障排除。這個(gè)主要包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、cpu、主板、存儲(chǔ)設(shè)備、顯卡和聲卡、機(jī)箱和電源、輸入輸出設(shè)備、多媒體設(shè)備、其他常用外設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、臺(tái)式機(jī)安裝方案、筆記本選購(gòu)指南、計(jì)算機(jī)的組裝、操做系統(tǒng)的優(yōu)化。
1、近兩個(gè)禮拜的實(shí)訓(xùn)鞏固和強(qiáng)化我對(duì)微型計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)有關(guān)的基本知識(shí)和基本技能，訓(xùn)練學(xué)生實(shí)際組裝和維護(hù)、維修微型機(jī)的'基本技能，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。
2、培養(yǎng)自己適應(yīng)崗位需要，獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，以及團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、實(shí)訓(xùn)使我們計(jì)算機(jī)控制專(zhuān)業(yè)有了比較全面的認(rèn)識(shí)和理解，但在上課期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)走出理論知識(shí)，未真正切身感受本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。所以在實(shí)訓(xùn)之前，本專(zhuān)業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)！
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)5
通過(guò)這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我將自己從學(xué)校學(xué)到的一些理論知識(shí)與實(shí)際的工作相結(jié)合，使我學(xué)會(huì)了一些光靠理論知識(shí)是不可能學(xué)到的東西。這次的實(shí)習(xí)，也加強(qiáng)了我對(duì)新聞工作者的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高了實(shí)踐動(dòng)手能力，使我對(duì)自己所學(xué)的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)大二的再次選修專(zhuān)業(yè)有了一定的`選擇，更為畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎(chǔ);實(shí)習(xí)的同時(shí)也可以檢驗(yàn)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為進(jìn)一步使自己成為合格的人才，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我以做一名高素質(zhì)的新聞人為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實(shí)習(xí)期間，我也深受單位領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)新聞工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的新聞人。
來(lái)廣電站之前，聽(tīng)實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)講里面的關(guān)系很難處。雖然我對(duì)于處理人際關(guān)系還是有把握的，不過(guò)，我一開(kāi)始做事的時(shí)候仍是小心翼翼的。后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)，根本沒(méi)有這種必要。只要你真心誠(chéng)意的對(duì)待別人，別人也會(huì)同樣的和你相處。在那里，老師們也交給我一些必要的社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。我想，這些在書(shū)本上學(xué)不到的東西，對(duì)我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的幫助，會(huì)使我一生受益。
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)6
離開(kāi)學(xué)校踏入臨床實(shí)習(xí)以來(lái)，我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上成熟了很多。在實(shí)習(xí)期間，讓我感覺(jué)到有很多學(xué)不完的醫(yī)學(xué)知識(shí)。雖然在校時(shí)自我認(rèn)為自己的理論知識(shí)學(xué)得很扎實(shí)，但是來(lái)到醫(yī)院實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到那點(diǎn)“雞毛蒜皮”的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識(shí)。在工作上讓我體會(huì)了醫(yī)學(xué)上的緊急性、危險(xiǎn)性、服務(wù)性和技術(shù)性。學(xué)會(huì)了五心：關(guān)心、耐心、愛(ài)心、同情心、責(zé)任心，也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對(duì)病人的重要性。所以我們?cè)诩夹g(shù)上更應(yīng)該做到精益求精，一絲不茍。
我第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室是呼吸消化內(nèi)分泌科，是一個(gè)內(nèi)科的綜合科室，也是我們醫(yī)院的一個(gè)重點(diǎn)科室了。剛進(jìn)科室時(shí)，什么都不知道，什么都不懂，不知道該干些什么，更不知道該怎樣去做，當(dāng)時(shí)感到很迷茫啊，當(dāng)時(shí)去的時(shí)候正好是上午醫(yī)生剛剛查完房，在處理病例，我就站在那里，手足無(wú)措的，現(xiàn)在想想還有點(diǎn)好笑，當(dāng)時(shí)正不知道干什么時(shí)一個(gè)學(xué)妹把我從那種窘境中解脫了出來(lái)，她告訴我在科室需要注意什么，什么時(shí)候需要干些什么，該怎樣去做，我很感激啊，當(dāng)時(shí)心里熱乎乎的`。后來(lái)帶教我的老師忙完后給我介紹了有關(guān)科室的各項(xiàng)規(guī)章制度和情況，并囑咐我以后什么有什么不懂得話(huà)可以問(wèn)她，或者向那些學(xué)妹請(qǐng)教。最后并嚴(yán)肅的告訴我再跟病人作交流時(shí)一定要注意語(yǔ)言和用詞，免得給病人和醫(yī)院帶來(lái)一些不必要的麻煩。還好在學(xué)校時(shí)老師有講過(guò)關(guān)于和病人交流的技巧等方面的知識(shí)，要不當(dāng)時(shí)肯定要被我的帶教老師的那種嚴(yán)肅態(tài)度嚇掉三魂六魄了。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在實(shí)習(xí)期間，我先后在呼吸消化內(nèi)分泌科，急診科，泌尿外科，心內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)工作，在這些科室里，我見(jiàn)到了很多病人，見(jiàn)識(shí)到了很多疾病，學(xué)到了很多東西。
在呼吸消化內(nèi)分泌科，帶教我的老師是一名糖尿病專(zhuān)家，跟著她，我了解了有關(guān)糖尿病的概念，癥狀，診斷，治療措施，預(yù)后以及糖尿病的預(yù)防等。通過(guò)其他老師，我還學(xué)到了肺結(jié)核，肺氣腫，肺癌，慢性支氣管炎，支氣管哮喘，肝炎，肝硬化，
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能，本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線(xiàn)來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)7
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這個(gè)假期，我有幸到XX縣婦女聯(lián)合會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)實(shí)習(xí)鑒定表。在活動(dòng)期間，我協(xié)助整理公文檔案，進(jìn)行公文寫(xiě)作，會(huì)議籌備以及會(huì)議記錄等相關(guān)實(shí)踐工作，使我深切地感受到了工作的氛圍，而這些都是在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的。盡管在工作上有很多不足之處，但在各位前輩的熱心幫助和積極指導(dǎo)下，許多問(wèn)題都迎刃而解了。
在實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻的了解了婦聯(lián)的工作職能。工作上，我們宣傳和貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，倡導(dǎo)文秘金波的婦女觀(guān);教育、引導(dǎo)婦女發(fā)揚(yáng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的`精神，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新女性。并且積極籌備縣婦女兒童發(fā)展綱要規(guī)劃重難點(diǎn)指標(biāo)攻堅(jiān)工作會(huì)議以及參加會(huì)議并做好會(huì)議紀(jì)要，將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)付諸實(shí)踐，使我在讀書(shū)生涯獲得一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，也使我在以后的就業(yè)道路上取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)8
回顧這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，引用一句白巖松的名言就是“痛并快樂(lè)著，”黑林小學(xué)對(duì)于我們實(shí)習(xí)生的要求非常嚴(yán)格，我們必須嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間。還是俗話(huà)說(shuō)得好“一份付出，一份收獲�！笔斋@總是與付出成正比的。雖然在這邊實(shí)習(xí)沒(méi)有指導(dǎo)老師，做什么事都要自己積累經(jīng)驗(yàn)，但我還是感覺(jué)學(xué)到了很多東西。辦公室的老師對(duì)于我們都很照顧，他們都很隨和，和他們相處得很融洽。
由于我教的是三年級(jí)的英語(yǔ)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)，對(duì)于英語(yǔ)都很好奇，同樣對(duì)于一個(gè)新的英語(yǔ)老師也很期待。我記得我*次走進(jìn)教室的時(shí)候，我被他們的安靜深深地打動(dòng)了，感覺(jué)他們很給我這個(gè)新老師面子，都很給力。打心眼里喜歡上了他們。由于他們的安靜，我反而緊張了起來(lái)。由于是新課標(biāo)，當(dāng)我拿到教材的時(shí)候連熟悉一下教材時(shí)間都沒(méi)有就直接去上課了，不知該從何教起。所幸的是之后我便積極的調(diào)整了心態(tài)。雖然*節(jié)課教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)都達(dá)到了，但是自我評(píng)價(jià)并不高。
初為人師，面對(duì)的是充滿(mǎn)幼稚面孔的小學(xué)生，上課總是有麻雀般唧唧喳喳的聲音，剛開(kāi)始的幾天課堂紀(jì)律還是很不錯(cuò)的，時(shí)間一久，他們就和我熟悉了起來(lái)，課上紀(jì)律就開(kāi)始亂了，讓我感覺(jué)有點(diǎn)管不了他們，剛開(kāi)始感覺(jué)很難過(guò)，但經(jīng)過(guò)我努力變得好一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)比較，我發(fā)現(xiàn)課上紀(jì)律好的的班級(jí)他們的吸收效果并不理想，反而紀(jì)律較亂的班級(jí)效果很好。每個(gè)班級(jí)總是有那么幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，有時(shí)候我真的那他們沒(méi)有辦法，也許是因?yàn)樗麄兲煺鏍�漫的性格，也許是因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)的，他們很多都不怕我，反而把我當(dāng)成了朋友，課后什么事都和我說(shuō)。
當(dāng)初選擇了頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候就做好了吃苦的準(zhǔn)備，剛來(lái)時(shí)，大家的干勁就像是源源不斷的泉水，爭(zhēng)先搶后的涌出，然而日復(fù)一日的工作不斷重復(fù)時(shí)，難免一絲倦怠。我印象*深的就是剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，三個(gè)班級(jí)的練習(xí)，160多本，我每天每一本都收上來(lái)改，但我看到他們做的題目時(shí)我真的失望了，一直都在堅(jiān)持，可是他們卻是那樣的不爭(zhēng)氣，我真的感覺(jué)到很累，深深地體會(huì)到作為老師的`不容易!做一個(gè)好老師的不易，在實(shí)習(xí)中不僅僅是批改作業(yè)，寫(xiě)教案與有經(jīng)驗(yàn)的教師探討教案，還要在課間與課后時(shí)間給班級(jí)個(gè)別基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。有時(shí)候想想作為一個(gè)教師真的很不容易，責(zé)任真的很重大!一定要有愛(ài)心，耐心，童心，責(zé)任心，公平心，公平的對(duì)待每一位學(xué)生!不僅要給予他們學(xué)習(xí)上的幫助，還應(yīng)該給與他們生活上的幫助，為那些有困難的學(xué)生做一些自己力所能及的事情。我覺(jué)得雖然說(shuō)每位老師都喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生，但只要是有上進(jìn)心的學(xué)生老師同樣都會(huì)喜歡，關(guān)鍵是要看自己爭(zhēng)不爭(zhēng)氣，每位老師都希望自己的學(xué)生可以很優(yōu)秀!有時(shí)候?qū)τ谀切┧^的差生，我真的不知道該怎么辦，課上不認(rèn)真聽(tīng)，課后卻怎么教都不會(huì)，甚至想過(guò)要去放棄他們，每當(dāng)想放棄的時(shí)候，又會(huì)覺(jué)得不忍心，不應(yīng)該那樣做，如果放棄了，就真的變成了名副其實(shí)的差生，只要不放棄，就還會(huì)有一點(diǎn)希望
實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育路上我會(huì)做得更好!
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)9
時(shí)光如水歲月如梭有如雁過(guò)無(wú)痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼從中專(zhuān)畢業(yè)到實(shí)習(xí)已半年多了，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
在過(guò)去實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月的內(nèi)，我收獲了很多很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的`半大孩子，而通這次實(shí)習(xí)在工作上同事們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話(huà)”。
實(shí)習(xí)這幾個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)10
雖然實(shí)習(xí)只有短短的三個(gè)月，但是我的收獲是很多的。從對(duì)項(xiàng)目相關(guān)的技術(shù)完全不了解，到慢慢深知克服種種困難，解決各種疑問(wèn)，調(diào)試成功。我的感觸頗深，古語(yǔ)有云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。古人將讀與行并列甚至有偏重行的意味，這正是說(shuō)明了實(shí)踐的重要性�！皩�(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，沒(méi)有實(shí)踐何來(lái)了解、進(jìn)步之說(shuō)。實(shí)習(xí)無(wú)所謂結(jié)果而言，更確切的說(shuō)，它是一個(gè)開(kāi)端，一個(gè)讓自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的地方，當(dāng)然也確實(shí)讓自己長(zhǎng)大了許多。不管是從工作技能上還是從為人處事上，我都感覺(jué)到了有很大的`提高。其次，在為人處事方面，也讓自己成熟了許多。雖然不能用語(yǔ)言來(lái)描述，但是確實(shí)可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感覺(jué)得到。經(jīng)歷使人成長(zhǎng)，只有真正的經(jīng)歷過(guò)，才能把大道理記錄在自己的經(jīng)驗(yàn)中。
在這次的實(shí)習(xí)中，我也找到了自己的不足：
（1）在工作上，有時(shí)比較粗心大意，不夠細(xì)心，有時(shí)干事謹(jǐn)慎有余，以至于縮手縮腳。
�。�2）做事慌。尤其是自己負(fù)責(zé)的時(shí)候，怕做不好，怕讓大家著急，結(jié)果就自己急了，結(jié)果反而做不好了。
（3）有時(shí)出錯(cuò)多了，就過(guò)分小心了，一點(diǎn)小事也不敢做了，怕出錯(cuò)。
�。�4）做事缺乏主動(dòng)性。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一句就做一句。
認(rèn)識(shí)到些不足，是我更加努力完善自己，今后要做到：
�。�1）加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與維護(hù)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，靈活處理各種問(wèn)題等。
�。�2）藝多不壓身，各個(gè)行業(yè)都是相關(guān)的，多一門(mén)知識(shí)對(duì)自己的工作也會(huì)有所幫助。
�。�3）愛(ài)崗敬業(yè)。把公司的事當(dāng)成自己的事，做事細(xì)心，用心。
�。�4）做事細(xì)心，謹(jǐn)慎，踏實(shí)。避免低級(jí)錯(cuò)誤的發(fā)生。畢
�。�5）提高工作主動(dòng)性。對(duì)工作投入。
這次實(shí)習(xí)不僅拓展了我們的眼界，更為重要的是使我們了解了所學(xué)專(zhuān)業(yè)的另一面和現(xiàn)階段發(fā)展?fàn)顩r及未來(lái)發(fā)展動(dòng)向。同時(shí)，在這段時(shí)間我得到的最大體會(huì)就是，如果一個(gè)人在社會(huì)上沒(méi)有一技之長(zhǎng)，那他是沒(méi)有辦法很好的活下來(lái)的。工欲善其事，必先利其器。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，扎實(shí)穩(wěn)固的技術(shù)就是我們以后走上工作崗位，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想、自我價(jià)值以及在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的今天立足社會(huì)的最好利器，只有不斷的加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)才行。
當(dāng)前的時(shí)代日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后的工作存儲(chǔ)更多的能力�？偢械綄�(shí)習(xí)時(shí)間太短，好像什么都還剛剛步入正軌，就已經(jīng)要結(jié)束了。從一開(kāi)始的不知所措到離別的依依不舍，有苦也有甜，但無(wú)論怎樣 , 這些都將成為我的美好回憶更是我人生的財(cái)富 。 如今，我早已扣上了行囊的背帶，蓄勢(shì)待發(fā)的準(zhǔn)備奔赴精彩的社會(huì)舞臺(tái)了。我相信，在我今后的偶然回首的瞬間，我一定會(huì)為大學(xué)時(shí)光而微笑，因?yàn)樗鼮槲覔纹鹆艘黄?yáng)光燦爛的天空。
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)11
在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)嬰兒沐浴法，熟悉了順產(chǎn)接生、產(chǎn)程觀(guān)察、婦科產(chǎn)科術(shù)前術(shù)后的護(hù)理及母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)。讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
本人在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院的'規(guī)章制度，不遲到，不早退，熟練掌握了婦產(chǎn)科的基礎(chǔ)護(hù)士操作及各項(xiàng)儀器的使用，如口腔護(hù)理，會(huì)陰護(hù)理，霧化吸入，氧氣吸入，孕產(chǎn)婦的產(chǎn)前，產(chǎn)后護(hù)理，正確指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)，能配合老師積極搶救，工作中無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生，受到家屬和老師們的一致好評(píng)，圓滿(mǎn)完成了本科的實(shí)習(xí)任務(wù)。
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)12
光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了，在*近的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有著許多的收獲和歡樂(lè)，但也有苦澀和教訓(xùn)，這些成功的經(jīng)驗(yàn)將激勵(lì)我在以后的人生之路上取得更大成績(jī)，失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子做的更好，這一切將成為我生命中*寶貴的財(cái)富之一。
我實(shí)習(xí)的單位是廈門(mén)富儀建筑設(shè)計(jì)有限公司。富儀建筑設(shè)計(jì)有限公司是一家從事企業(yè)設(shè)計(jì)模型(BIM)及技術(shù)開(kāi)發(fā)與實(shí)施服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。一開(kāi)始我主要是了解企業(yè)文化，了解易維的價(jià)值之處，我從培訓(xùn)中了解到QAD、SAP、EPICOR這幾家都是全球前幾名的軟件公司，同時(shí)他們的ERP軟件都是全球商業(yè)軟件市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)廠(chǎng)商。富儀公司是一家臺(tái)商喜人企業(yè)，QAD是專(zhuān)門(mén)為制造業(yè)企業(yè)提供信息化解決方案的軟件公司。所以富儀是一家國(guó)際化的企業(yè)。富儀還有他的一批典型的客戶(hù)，這些客戶(hù)長(zhǎng)期與富儀合作，達(dá)成了長(zhǎng)期的合作伙伴關(guān)系。在這樣的環(huán)境中生活，每天擦肩而過(guò)的都是IT精英，不知道會(huì)不會(huì)因此而感染，不過(guò)可以感覺(jué)到很自豪，也很榮幸，因?yàn)榭梢詫W(xué)到很多東西。
我實(shí)習(xí)的崗位是繪圖員，作為實(shí)施繪圖就要學(xué)習(xí)BIM系統(tǒng)，BIM系統(tǒng)的各個(gè)模塊要了解他的作用以及怎么樣操作。其中人事、考勤、薪資、合同、保險(xiǎn)模塊是一個(gè)公司或者一個(gè)企業(yè)都必須具備的軟件，起先學(xué)習(xí)的也就是這些，經(jīng)過(guò)不斷的培訓(xùn)、練習(xí)、測(cè)試基本了解了系統(tǒng)的功能。除了學(xué)習(xí)系統(tǒng)外，我還學(xué)習(xí)了Revit數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)技術(shù)，這是開(kāi)發(fā)組必須學(xué)的東西，但是對(duì)我們實(shí)施的如果能夠掌握好這門(mén)軟件，就能更好的運(yùn)用系統(tǒng)，還能用PB快速的畫(huà)出各種各樣的報(bào)表。Revit是一款設(shè)計(jì)各種建筑的一款BIM軟件，它采用面向?qū)ο蟮拈_(kāi)發(fā)技術(shù)，具有可視化圖形用戶(hù)界面，開(kāi)發(fā)人員能夠使用它快速開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序。
通過(guò)幾周緊張而又忙碌的生活，我漸漸適應(yīng)了這樣的高壓力，高動(dòng)力。這一切讓我深刻地體會(huì)到做任何事情都必須盡自己*大的努力，也只有盡了自己*大的努力才能將工作作好、做扎實(shí)，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，這段艱難的經(jīng)歷將激勵(lì)我在以后的日子更加努力的付出，因?yàn)橹挥懈冻霾庞锌赡塬@得成功。剛剛踏入社會(huì)碰到挫折是正常的，現(xiàn)在主要是看我們的承受能力了，有時(shí)候有些事情是要靠自己去爭(zhēng)取，可是又有些時(shí)候由于種種關(guān)系我們都膽怯了，因?yàn)槲覀儫o(wú)法了解社會(huì)的這些所謂的條條框框，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有真正的融入這個(gè)社會(huì)。對(duì)于初出茅廬的我們來(lái)說(shuō)，缺少的是閱歷，缺少的可能也是那份交際，畢竟大學(xué)還算是純潔的凈土，沒(méi)有任何利益關(guān)系可言，人與人之間也是毫無(wú)戒備的。經(jīng)過(guò)這個(gè)幾月的實(shí)習(xí)，真的改變了很多，也真的成熟了很多，需要學(xué)習(xí)的真的還有很多。實(shí)習(xí)對(duì)于我們剛踏入社會(huì)的大學(xué)生真的是一個(gè)歷練的過(guò)程。實(shí)習(xí)是讓我們有一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)的過(guò)程，首先通過(guò)這樣的方式來(lái)接觸社會(huì)，所以碰到挫折是難免的。每當(dāng)遇到問(wèn)題的的時(shí)候，通常我都會(huì)自己試著解決，然后通過(guò)群里請(qǐng)教前輩們，他們都能很好的幫著我去解決，這又使我感覺(jué)到集體的溫暖，從而更有信心的完成工作，認(rèn)真做好每一件小事將是我們每一個(gè)人都必須去努力追求的。在實(shí)習(xí)中，我一開(kāi)始我都是在學(xué)習(xí)BIM概念系統(tǒng)，通過(guò)幾次實(shí)施組的會(huì)議中，我漸漸的明白了光光掌握系統(tǒng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要掌握HR顧問(wèn)必備的額外的一些知識(shí)，每當(dāng)客戶(hù)問(wèn)你的時(shí)候必須給以很好的解釋。所以他們會(huì)安排我收集一些關(guān)于BIM概念系統(tǒng)中的一些資料，并且做課程進(jìn)行演講，這樣既鍛煉我的膽量也有了和其他同事之間的'一個(gè)交流。還有就是一些文字上的訓(xùn)練，常常要整理一些會(huì)議記錄啊，多方面鍛煉我的才能。在此我要感謝公司給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還要感謝諸多同事在工作上給我的幫助，才能夠使我成長(zhǎng)，使我進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活我深深的認(rèn)識(shí)到，踏入社會(huì)不僅僅要認(rèn)真努力的工作，*重要的還是要學(xué)會(huì)做人，記得前輩們說(shuō)過(guò)要做事必須先學(xué)會(huì)做人。所以交流溝通十分重要，交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的生活方式，我會(huì)慢慢改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。通過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多在校園內(nèi)無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，這些寶貴的人生經(jīng)歷將激勵(lì)我在以后的人生路上勇于實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新，為人生的下一次輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我受益終生的寶貴財(cái)富。
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)13
人的一生有很多個(gè)“兩個(gè)半月”，而在云師大附屬世紀(jì)金源學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“金源學(xué)校”）的實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是千金難買(mǎi)的寶貴光陰，我十分珍惜這一難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，給我留下了許多寶貴的回憶，這些記憶已經(jīng)深深的融入我的血液，刻在我的記憶中。成為我們成長(zhǎng)的一部分，也是我們離開(kāi)象牙塔前所邁出的最堅(jiān)定的一步。經(jīng)過(guò)這次的磨練我深深的感受到了自己心態(tài)上的成熟。
在金源學(xué)校的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有三個(gè)任務(wù)：一是教育見(jiàn)習(xí)；二是教學(xué)工作；三是班主任工作。
一．教育見(jiàn)習(xí)
在實(shí)習(xí)開(kāi)始的第一周，我們便進(jìn)行了教育見(jiàn)習(xí)，主要是到各個(gè)班級(jí)去聽(tīng)老師的課。聽(tīng)課初期，我不知道怎么聽(tīng)課，不知道應(yīng)該注意哪些方面，傻傻的把老師上課的所有話(huà)語(yǔ)和內(nèi)容給抄下來(lái)，結(jié)果主次顛倒，沒(méi)能認(rèn)真分析老師上課的風(fēng)格和技巧。后來(lái)跟指導(dǎo)老師的交流后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一節(jié)課要有緊密的環(huán)節(jié)，要設(shè)計(jì)突破重難點(diǎn)的方法，比如舉學(xué)生熟習(xí)的例子，知識(shí)與知識(shí)點(diǎn)之間的過(guò)度也是一個(gè)重要的細(xì)節(jié)。每個(gè)老師都要自己的教學(xué)風(fēng)格，也就出現(xiàn)了自己的語(yǔ)言風(fēng)格，有的老師的語(yǔ)言幽默詼諧，有的老師的語(yǔ)言充滿(mǎn)激情，跌宕起伏。聽(tīng)課還要要聽(tīng)老師的問(wèn)題設(shè)置，這些問(wèn)題是不是應(yīng)該存在的，是不是無(wú)效問(wèn)題。也要看學(xué)生聽(tīng)課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)和路線(xiàn)，看老師是不是已經(jīng)融入到學(xué)生中，是否走近學(xué)生。一節(jié)課不是老師在上面的演講，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種“師出生進(jìn)”的知識(shí)火花的碰撞。
二．教學(xué)工作
教學(xué)工作是實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。盡管大三下學(xué)期在微格教室有過(guò)一些訓(xùn)練，但對(duì)于沒(méi)有真正實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的我，一切都是新鮮的。經(jīng)過(guò)一周的聽(tīng)課，我知道了上課要注意那些內(nèi)容，跟指導(dǎo)老師探討教案和教法后，發(fā)現(xiàn)跟我之前的備課多少有些出入，因此我對(duì)教案進(jìn)行了較多的修改。通過(guò)和老師交流，我了解到備課之前，應(yīng)該先做關(guān)于本節(jié)知識(shí)的練習(xí)題，全面把握該節(jié)知識(shí)的重難點(diǎn)。備課不一定要非常詳細(xì)，但是一定要明確到本節(jié)內(nèi)容的重難點(diǎn)，并在重難點(diǎn)突破上下功夫。同時(shí)，一定要設(shè)計(jì)好各個(gè)知識(shí)板塊之間的銜接，體現(xiàn)出一節(jié)課在知識(shí)上的聯(lián)系和完整，并讓一節(jié)課具有整體感。剛開(kāi)始無(wú)法達(dá)到這個(gè)高度，但是隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增多，我已經(jīng)不斷地靠近這個(gè)目標(biāo)。
我的第一節(jié)課是《細(xì)胞中的元素和化合物》，這是我人生的第一堂課。第一堂課準(zhǔn)備還是很充分的，但是當(dāng)我站上講臺(tái)面對(duì)低下的五六十個(gè)學(xué)生時(shí)，我還是比較緊張的，整個(gè)人申請(qǐng)舉止都很局促，跟學(xué)生的缺少互動(dòng)，甚至不敢直面學(xué)生的目光！還好我私下問(wèn)了問(wèn)，學(xué)生都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的緊張。
這一節(jié)課是有評(píng)課的，我的指導(dǎo)教師肖老師給我這節(jié)課一定的評(píng)價(jià)和建議。肖老師對(duì)于我初次講課的表現(xiàn)還是比較滿(mǎn)意的。當(dāng)然也是有很多不足的，老師說(shuō)，跟學(xué)生的互動(dòng)太少，應(yīng)該注意把課堂時(shí)間放給學(xué)生，可以讓學(xué)生起來(lái)發(fā)言，一方面可以激發(fā)學(xué)生思考，另一方面可以督促學(xué)生集中注意力。肖老師指出我的板書(shū)設(shè)計(jì)不夠有條理，比較隨意，其實(shí)板書(shū)設(shè)計(jì)相當(dāng)于一節(jié)課的提綱，學(xué)生可以從板書(shū)上，整體把握一節(jié)課所要傳遞的內(nèi)容，形成系統(tǒng)性。此外，肖老師告訴我，我有的提問(wèn)有點(diǎn)超出學(xué)生的能力范圍，像這種提問(wèn)完全是沒(méi)有必要的，反而浪費(fèi)了課堂時(shí)間。我覺(jué)得深受點(diǎn)撥。
之后的教學(xué)內(nèi)容，我和肖老師幾乎對(duì)半分，每上一節(jié)內(nèi)容，就同時(shí)上四個(gè)班的課，不斷的磨練，讓我我深深體會(huì)到雖然同一節(jié)內(nèi)容，但是不應(yīng)該在每個(gè)班上都“千篇一律”的教學(xué)，要考慮各個(gè)班之間學(xué)生性格、學(xué)習(xí)水平的差異�；A(chǔ)好的班級(jí)，可以多設(shè)計(jì)一些比較有難度的問(wèn)題，而相對(duì)薄弱的應(yīng)該以基礎(chǔ)為主。一節(jié)課后都要布置課后習(xí)題，肖老師告訴我，學(xué)生課業(yè)繁重，不能強(qiáng)求他們把習(xí)題冊(cè)全部做完，教師應(yīng)該權(quán)衡每個(gè)題目的“含金量”，把經(jīng)典的挑出來(lái)，而放棄那些有歧義不明確的題目。批改作業(yè)是主要的'日常工作，從學(xué)生作業(yè)的完成情況，可以了解學(xué)生對(duì)一節(jié)課的掌握程度，以幫助教師及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)，教師應(yīng)該注意分析每個(gè)學(xué)生的情況，進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，或者個(gè)別教育。實(shí)習(xí)期間我一共參加監(jiān)督了兩次學(xué)校統(tǒng)考，根據(jù)考試成績(jī)，我發(fā)現(xiàn)，在我跟那些做題情況不理想的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)后，他們的成績(jī)提高迅速，讓我非常自豪。
實(shí)習(xí)期間的每個(gè)周四下午，我們都要參加學(xué)校生物教研組的教研會(huì)。教研會(huì)上全校的生物老師（包括初中、高中）都互相探討教學(xué)方法，并根據(jù)組長(zhǎng)的安排，我參加了多位新老師的公開(kāi)課。包括說(shuō)課和班級(jí)聽(tīng)課，課后的互相評(píng)價(jià)讓我受益匪淺。周一上午8點(diǎn)30，是生物教研組的集體備課時(shí)間，各個(gè)老師對(duì)章節(jié)內(nèi)容的規(guī)劃和安排都進(jìn)行了討論，以期共同進(jìn)步。讓我知道了，原來(lái)講課就是一門(mén)藝術(shù)，比我想的有學(xué)問(wèn)多了！
三．班主任工作
自從我開(kāi)始實(shí)習(xí)，我就擔(dān)任了高一16班的實(shí)習(xí)班主任，這是我人生中管理的第一個(gè)班級(jí)。由于第一周的見(jiàn)習(xí)，給了我很多時(shí)間熟悉班級(jí)的學(xué)生，從原班主任那里我了解了很多班級(jí)情況。我們班一共有五十七位同學(xué)，其中有27個(gè)男生，30個(gè)女生。我的第一個(gè)感覺(jué)是他們都很具有活力，很陽(yáng)光，看見(jiàn)他們我就不自覺(jué)的開(kāi)心，自己的心態(tài)也變得年輕了。實(shí)習(xí)期間，只要有時(shí)間我都會(huì)在教室，或者輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)題，或者跟他們交流談心。根據(jù)交流，我對(duì)當(dāng)代學(xué)生的思維和心理有了較直觀(guān)的了解。我絕大部分時(shí)間都和學(xué)生一起渡過(guò)，每個(gè)周一和他們一起參加升旗儀式，每天早上監(jiān)督他們跑操，中午監(jiān)督他們午休自習(xí)，下午督促他們做好眼保健操，晚上負(fù)責(zé)查寢。組織他們做好教室和區(qū)域衛(wèi)生，監(jiān)督他們按要求出黑板報(bào)，帶著學(xué)生頒發(fā)校服，布置考場(chǎng)等。每天讓我最期待的是晚飯過(guò)后的一段課余時(shí)間，這個(gè)時(shí)間段是學(xué)生的“排舞”時(shí)段，我的學(xué)生在高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)各種物種，包括爵士、Hiphop、Breaking、Poping、NEWJAZZ等。看著學(xué)生們快樂(lè)地做自己感興趣的課外活動(dòng)，我感到很快樂(lè)！當(dāng)然，實(shí)習(xí)期間，也有幾個(gè)同學(xué)生病了，有一次班上有一個(gè)男同學(xué)得了急性腸炎，我?guī)叫ａt(yī)室問(wèn)診；還有一次一個(gè)女同學(xué)胃痛，我送她回家休息，總體上，我都處理得比較好。還得到了原班主任嚴(yán)老師的表?yè)P(yáng)。實(shí)習(xí)期間，我們班級(jí)之間組織了籃球友誼賽，我和同學(xué)們一起在場(chǎng)外吶喊，為賽手們加油助威，增進(jìn)班級(jí)凝聚力的同學(xué)，也親近了我和同學(xué)們之間的感情。
天下無(wú)不散的宴席，雖然心里千萬(wàn)個(gè)舍不得，但還是迎來(lái)曲終人散的一天。11月15號(hào)是我實(shí)習(xí)的最后一天。學(xué)生們送給我一本筆記本，上面記載著每個(gè)學(xué)生對(duì)我的祝福，成為我今后的教學(xué)路上精神的伴侶。在乘火車(chē)回校的路上，我仔細(xì)閱讀著每一段話(huà)語(yǔ)，品味著幸福的知足。正如一個(gè)學(xué)生跟我說(shuō)的：“生命中，不斷地有人離開(kāi)或進(jìn)入。于是，看見(jiàn)的，看不見(jiàn)了；記住的，遺忘了。生命中，不斷地有得有失。于是看不見(jiàn)的，看見(jiàn)了；遺忘的，記住了�！�
實(shí)習(xí)一次，回味一生！
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)14
在廣州信禾電子設(shè)備有限公司實(shí)習(xí)期間主要參與電器安全及性能綜合測(cè)試儀設(shè)計(jì)改造，該儀器主要是以微控制器為核心，采用精密測(cè)控和智能判別技術(shù)研制，用于家用及類(lèi)似用途電器產(chǎn)品、醫(yī)用電器產(chǎn)品、電子元器件檢測(cè)，可多參數(shù)同時(shí)檢測(cè)，同時(shí)具有通信及打印接口,可實(shí)現(xiàn)即時(shí)打印或與上位計(jì)算機(jī)聯(lián)機(jī)。本人參與了計(jì)算機(jī)操作和統(tǒng)計(jì)軟件的開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)了所有規(guī)格測(cè)試結(jié)果均可鎖存，全參數(shù)上、下限可設(shè)報(bào)警功能，手動(dòng)/自動(dòng)測(cè)試選擇功能，以及自動(dòng)循環(huán)測(cè)試功能越限中斷測(cè)試功能。即自動(dòng)測(cè)試過(guò)程中，當(dāng)任一次測(cè)試數(shù)據(jù)不合格，即終止本次測(cè)試，可根據(jù)用戶(hù)不同要求選擇測(cè)試順序及測(cè)試項(xiàng)目，配備自校準(zhǔn)裝置(可作為日常對(duì)設(shè)備的參考性自校準(zhǔn))，通過(guò)該項(xiàng)目學(xué)習(xí)我對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)在檢測(cè)領(lǐng)域的應(yīng)用有了一定的了解。
本人在廣州先導(dǎo)技術(shù)工程有限公司實(shí)習(xí)期間主要參與了無(wú)刷直流電機(jī)綜合測(cè)試系統(tǒng)開(kāi)發(fā)及現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試安裝工作，該系統(tǒng)主要用于各種軍用微電機(jī)、家用電器電機(jī)、電動(dòng)車(chē)電機(jī)、信息電子產(chǎn)品電機(jī)等性能檢測(cè)和評(píng)價(jià)，我在工程技術(shù)人員的`幫助下學(xué)習(xí)了高速A／D轉(zhuǎn)換技術(shù)，可觀(guān)察極其細(xì)微變化，精確評(píng)判優(yōu)劣品質(zhì)，自適應(yīng)數(shù)字濾波技術(shù)，高效抑制工頻、射頻、白噪聲等各種噪聲，EMC電磁兼容和可靠性設(shè)計(jì)技術(shù)，最大限度地提高了系統(tǒng)的可靠性及抗干擾能力，并配合完成了完成專(zhuān)用管理數(shù)據(jù)庫(kù)，記錄、分析、報(bào)表設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了化繁為簡(jiǎn)，友好簡(jiǎn)單系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求，通過(guò)該項(xiàng)目學(xué)習(xí)我也確立了計(jì)算機(jī)技術(shù)在自動(dòng)檢測(cè)、自動(dòng)控制方面的應(yīng)用為個(gè)人技術(shù)發(fā)展方向。
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)15
通過(guò)將近一年的實(shí)習(xí)工作生活，在實(shí)踐、學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)收獲很多：像從一個(gè)臺(tái)階跨上了另一個(gè)臺(tái)階，從教室踏入醫(yī)院，從住院部到門(mén)診，從病房到手術(shù)室，從一個(gè)醫(yī)學(xué)生蛻變?yōu)橐幻麥?zhǔn)醫(yī)生，這其中有過(guò)驚慌，有過(guò)膽怯；有過(guò)懷疑，也有過(guò)自信；有過(guò)表?yè)P(yáng)，當(dāng)然也少不了批評(píng)。無(wú)論酸甜苦辣，都是人生的美味。
我覺(jué)得一名好的醫(yī)生一定要切實(shí)踐行“博學(xué)至精、明德至善”：
一、做好醫(yī)患溝通，真誠(chéng)關(guān)懷病患
每一位病人來(lái)到醫(yī)院都有著一個(gè)共同的目標(biāo)，就是找回健康，但是不同的病人，不同的病種，期望值有所不同，預(yù)后也有好有差。這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，作為醫(yī)生，應(yīng)該給予患者一個(gè)合理的期望值，讓病人認(rèn)清病情的嚴(yán)重度。但是具體情況具體對(duì)待，善意的謊言絕對(duì)是人性的最高關(guān)懷，也是每一位醫(yī)務(wù)工作者的必修課。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)做好醫(yī)療工作，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平
我在工作過(guò)程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，一切操作經(jīng)過(guò)帶教老師的'指導(dǎo)，允許后，才得以進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生�？佳衅陂g，我每天不僅認(rèn)真實(shí)習(xí)，而且每晚堅(jiān)持學(xué)習(xí)到深夜。在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問(wèn)題積極向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教，努力提高自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力；嚴(yán)密觀(guān)察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情，及時(shí)向帶教老師匯報(bào)異常的化驗(yàn)檢查結(jié)果。
三、兒作為兒科專(zhuān)業(yè)，兒科的實(shí)習(xí)顯得尤為重要
老師很盡職，除了一般科室的工作外，兒科給了我管床的經(jīng)歷，讓我真正徹底地接觸了臨床，從病人收治的過(guò)程中，我逐步學(xué)會(huì)并熟練掌握了：病史詢(xún)問(wèn)、體格檢查、化驗(yàn)檢查項(xiàng)目的選擇、取樣，特殊檢查，臨床用藥的選擇、劑量、療程，病情評(píng)估等等，兒科的病種雖然不多， 但是由于小兒抵抗力差，發(fā)育不全等多種因素，兒科疾病變化快，往往一個(gè)疏忽就會(huì)要了患兒的性命，所以?xún)嚎漆t(yī)生要更具責(zé)任感。 在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我看到每一位護(hù)士和醫(yī)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，不管是上班還是休息，只要有事，保證隨叫隨到，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)樾菹⒍⒄`工作，他們利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)患者，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)。真正體現(xiàn)了良好的醫(yī)風(fēng)和醫(yī)德。使每一位來(lái)實(shí)習(xí)的醫(yī)生和護(hù)士都感同深受，具有很好的教育意義和榜樣作用。
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