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四年級(jí)作文300字匯編（6篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
星期一，我剛走進(jìn)校門(mén)，天氣萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。我和同學(xué)一起走進(jìn)大廳，我的同學(xué)突然告訴我，我們班可能換老師，我想:我們班可能換什么老師。心地善良.聰明伶俐.溫柔善良.關(guān)心體貼.還是……???
等等，你們可能會(huì)問(wèn)我們班為什么換老師，我會(huì)這樣回答你，因?yàn)槲覀儼嗟牡谝粋�(gè)老師因?yàn)槭軅荒芙涛覀冋Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)了，我還在想時(shí)，新老師就推開(kāi)了們，我一看是個(gè)女老師，女老師在黑板上寫(xiě)上了兩個(gè)大字，王月，等等，王月在個(gè)名字我太熟悉，我的大姐也叫王月，這也太巧了，這個(gè)老師有點(diǎn)和我想的.不一樣，但算了，只要有老師教我們就已經(jīng)很好了……
現(xiàn)在王月老師已經(jīng)教了我們一年了，我想應(yīng)該在我畢業(yè)之前我應(yīng)該多看看老師，最好的事為老師辦個(gè)畢業(yè)慶典讓我能好好記住您老師。
四年級(jí)作文300字 篇2
人一生中的旅途上長(zhǎng)滿荊棘走在人生道路的兩旁，鼓起勇氣，大步向前。朋友別說(shuō)自己不行給自己勇氣，相信自己，我能行。
自信體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，課堂上有問(wèn)題時(shí)站起來(lái)發(fā)言，發(fā)表自己的見(jiàn)解，不正確也不要在意只要站起來(lái)回答就會(huì)有人為你鼓掌。別說(shuō)自己不行，相信自己就對(duì)了，對(duì)自己要有信心。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開(kāi)步伐去拼搏奮斗吧，不要因?yàn)樯眢w不好而退縮。不要害怕跌倒而放棄，只要自信拼搏才會(huì)讓你步伐矯健，不必?fù)?dān)心失敗，失敗是成功之母在失敗中總結(jié)教訓(xùn)。愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈失敗了一千多次，每次失敗，他從不氣妥對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)充滿自信當(dāng)別人嘲笑他時(shí)，他說(shuō)：我會(huì)成功的。這是怎樣的勇氣和力量�。∨笥�，困難是一定會(huì)解決的。當(dāng)你成功，你會(huì)發(fā)覺(jué)這并不難因?yàn)樽孕攀浅晒Φ碾A梯。
俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，當(dāng)你成功的.第一步時(shí)你已經(jīng)成功了，因?yàn)樽孕?。
不要讓時(shí)間在自己的退縮中涜逝，等到醒悟時(shí)才后悔。人生的道路很長(zhǎng)要越過(guò)限峻的高山，渡過(guò)茫茫的闊水。
朋友請(qǐng)相信自，不要說(shuō)我不行，每天告訴自己相信自己。
四年級(jí)作文300字 篇3
時(shí)序剛剛過(guò)了秋分，就覺(jué)得突然增添了幾絲涼意。下午去生態(tài)園林的時(shí)候，樹(shù)上枯黃的葉子隨風(fēng)而降，像天女散花似的；秋天的火炬樹(shù)，一片片葉子，像一串串“紅燒牛排”。
秋天，是我們孩子的樂(lè)園。在生態(tài)園林里，我們對(duì)每一片葉子都好奇，每一片葉子上都印著我們的小手印。到了冬天，它鉆進(jìn)泥土，化作肥料，這樣讓小樹(shù)也知道它有一個(gè)故事了。
秋天，樹(shù)葉都落了下來(lái)，在生態(tài)園林里，我們一個(gè)個(gè)快樂(lè)極了。因?yàn)闃?shù)葉落到地上，水份已經(jīng)流失，踩上去有“吱呀、吱呀”的.聲音。我們?cè)谏厦媾苎剑√�！把小�?shù)葉踩得“哎喲、哎喲”直叫！
“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。你看，詩(shī)人都贊美了秋天的美景，秋天難道不美嗎？但在我看來(lái)，美是次要的，最主要的原因是—秋天，能把我?guī)У揭粋�(gè)快樂(lè)的世界，難道你們不是嗎？
四年級(jí)作文300字 篇4
“發(fā)試卷了。”不知是誰(shuí)喊了一聲，同學(xué)們頓時(shí)正襟危坐，等待李老師的“宣判”。
李老師抱著一摞試卷，一改往日的面帶微笑，而是木無(wú)表情地走進(jìn)教室。什么情況，難道是考得不好？
我轉(zhuǎn)身看著童葉，她縮在墻角邊，兩眼發(fā)直，一臉茫然。再看看嚴(yán)琴方，只見(jiàn)她兩眼緊閉，雙手合掌，口中念念有詞：“上帝保佑，老天保佑，菩薩保佑……保佑我嚴(yán)琴方能考好一點(diǎn)。”邊說(shuō)還邊在身上畫(huà)著不規(guī)范的十字。而我干脆趴在桌子上，頭鉆在胳膊彎里，埋
得不能再低了……此時(shí)教室里一片安靜，仿佛都能聽(tīng)到彼此的心跳聲，我們都成了犯人。
看見(jiàn)前后的同學(xué)都緊張成這樣，我覺(jué)得自己無(wú)指望了，眼皮神經(jīng)質(zhì)地跳動(dòng)著。
“余洋！”是胡永思在叫我，“我看見(jiàn)你的`試卷了，分?jǐn)?shù)沒(méi)注意，不過(guò)錯(cuò)得還不少！”
“什……什么！”唉，這次回去免不了吃“竹筍烤肉”了。
終于發(fā)我的試卷了：“余洋，95分�！蹦玫阶约旱脑嚲�，我懸著的心終于放下了，心想：“要是平時(shí)多努力些，也不至于受這種煎熬啊�！�
四年級(jí)作文300字 篇5
我們要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。我們不可以看別人的題，就像吃別人嚼過(guò)的饃一樣很無(wú)味，學(xué)習(xí)也是這樣的`。
唐朝的詩(shī)人韓愈說(shuō)過(guò)一句名言：＂學(xué)之不足，業(yè)精于勤。＂杜甫也說(shuō)過(guò)：＂富貴必從勤苦得，男兒須五車(chē)書(shū)。＂還有一些名言，比如：惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。
生而知之者，上也；學(xué)而知之者，次也；困而學(xué)之，又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣。學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中的思想與信念的成分，而沒(méi)有改變情感與行為傾向，因此時(shí)間一過(guò)，態(tài)度又恢復(fù)原狀。讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊�，F(xiàn)在讀書(shū)不后悔，如果現(xiàn)在不讀書(shū)，到白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，想讀書(shū)也讀不成了。如果你一直跑著別人跑過(guò)的路，就是拿最好的成績(jī)，也只可以得亞軍。如果學(xué)習(xí)也是這樣的話，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)超越，你的學(xué)習(xí)一定會(huì)成為倒數(shù)第一。因?yàn)�，別人都在努力超越，你不學(xué)習(xí)，遲早會(huì)落后。我們每天積累一點(diǎn)知識(shí)，到考試就會(huì)多一分，即使你的學(xué)習(xí)已經(jīng)很好，也不要驕傲，因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。我們要對(duì)得起自己的父母，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我要刻苦學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文300字 篇6
我的生活像萬(wàn)花筒一樣多姿多彩。
我喜歡看書(shū)，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一到放假，我就經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，讀書(shū)給我很多樂(lè)趣，平時(shí)媽媽也幫我買(mǎi)了很多書(shū)，我一直看書(shū)看得忘了時(shí)間。讀到這里，你是不是覺(jué)得我像個(gè)書(shū)呆子？
其實(shí)，我很喜歡音樂(lè)，唱歌也很棒，曾在太倉(cāng)市中小學(xué)生獨(dú)唱比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。前幾天還到蘇州錄了我的個(gè)人專輯呢！我還喜歡彈吉他，自彈自唱，吉他老師夸我有樂(lè)感。音樂(lè)只是我快樂(lè)生活的一部分。
不過(guò)，我更愛(ài)旅游。我去過(guò)如詩(shī)如畫(huà)的九寨溝，去過(guò)令人心曠神怡的青島，去過(guò)美不勝收的.黃山……其中，讓我印象深刻的是去藏民家參加篝火晚會(huì)，吃烤全羊，喝酥油茶，圍著篝火跳藏族的舞蹈，別提多開(kāi)心了！
我還是個(gè)小饞貓，所以，我長(zhǎng)得胖嘟嘟的。我最喜歡吃王品牛排，因?yàn)閮r(jià)格貴，所以媽媽難得帶我去吃。想要吃還有前提條件：考試滿分或者全班第一，這對(duì)我來(lái)說(shuō)這有點(diǎn)難。這次期中測(cè)試我英語(yǔ)考了全班第一，所以我要興奮地說(shuō)：“王品牛排，我來(lái)了！”
你看，擁有這般豐富多彩的生活，我多快樂(lè)呀！
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