敘事的作文合集(7篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的敘事的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　從我三歲時(shí)起，書就走進(jìn)我的生活，每天不知道聽了媽媽讀了多少故事。雖然不有些聽不懂，但聽到媽媽的聲音，就走進(jìn)夢鄉(xiāng)。

　　日復(fù)日，年復(fù)年，一天一天的過去了，我已到了三年級，我見到同學(xué)們看一本書，老是笑嘻嘻的。我問：“同學(xué)，你為什么看書會笑，不是長知識的嗎？她說：”這是漫畫書，看了里面的'主人公就很搞笑�！巴砩�，我叫媽媽給我錢，我去買那本書，看了以后，一點(diǎn)都不想同學(xué)所說一樣搞笑。

　　第二天，我拿著《安徒生童話》故事看，從《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我：只要有理想，有追求，通過拼搏，每個(gè)人都會實(shí)現(xiàn)心中的夢想；還有在《園丁與主人》里，我學(xué)會了尊重，學(xué)會了自信，勇敢積極上課回答問題，堅(jiān)持自己的做法，總有一天你會被人承認(rèn)的。我一遍一遍的看書讀書，又一次又一次的走進(jìn)書的世界。

　　隨著時(shí)光流一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，那本童年時(shí)看的書不在了，但我喜歡看書這個(gè)習(xí)慣沒有減退。

　　我看過阿爾弗雷德廖塞他的長篇小說《一個(gè)世紀(jì)兒的懺悔》，他是一位法國19世紀(jì)一位著名的小說家。《一個(gè)世紀(jì)兒的懺悔》寫的是一個(gè)悲觀，缺乏理想，缺乏行動決心的年輕的經(jīng)歷。

　　還有列夫托爾斯泰是俄國偉大的作家，她的《復(fù)活》通過男女主人公的遭遇，淋漓盡致地描繪出一幅幅沙俄社會的真實(shí)情景。

　　我在書的世界里無憂無慮地生活，成長，似乎于每一部小說的主人公成為朋友，甚至親人，甚至合為一體。

敘事的作文 篇2

　　哦！你問我初中的校園生活是怎樣的？那你可問對人了，我就畫一張色譜給你看吧

　　藍(lán)色+白色

　　淡淡的月光從空中灑下，給大地披上了一件紗衣，“哇，今早的一切都好美��！“又是女生們在那咋咋呼呼的了，她們每天看這兒也漂亮，那兒也漂亮，總是能把毫無關(guān)聯(lián)的事聯(lián)想在一起，而且還想的十分浪漫！她們甚至可以在一邊提著發(fā)臭的垃圾袋，一邊走進(jìn)垃圾站的情況下討論xxx的模樣有多么的美。而我們男生就比較現(xiàn)實(shí)，我們會在看球時(shí)叫臭，會在吃臭豆腐時(shí)喊香。

　　白色+深藍(lán)色+黑色

　　我們坐在教室里，全神貫注的聽著老師講課，好安靜！教室里只剩下白色和黑色打仗時(shí)發(fā)出的“咚咚”聲和從老師嘴里飄出的被知識漲滿的一句句天籟之音，這是早晨的第一節(jié)課。陽光透過窗戶照在我們引以為榮的.深藍(lán)色雅禮校服上，也照在聽課老師和我們微笑的臉上。

　　黃色+紅色+淺藍(lán)色

　　“快看那邊，有人在打乒乓球，哇！是1202班的。你看他們打的多好，好好學(xué)學(xué)！”聽見這種話已經(jīng)是很正常的啦，每天中午我都能聽見這樣類似的話，每次聽見這種話我心中都會為自己有這么優(yōu)秀的同學(xué)而感到十分自豪，你看他打的多好，只見一個(gè)黃色的小球，在兩個(gè)鮮紅怪物的圍攻下，一次次被無情的打在淡藍(lán)色的球桌上，又一次次被拋飛，看得我心中直癢癢，可我剛到球桌旁，那無情的上課鈴就把我趕回了教室。

　　汗的顏色+油的顏色

　　看見這兩種顏色，聰明的你就應(yīng)該想到了吧，沒錯，那就是——食堂。

　　每到第四節(jié)課下課，我們便會像一陣風(fēng)一樣的沖進(jìn)食堂，一進(jìn)門，撲鼻而來的就是一股汗臭味，抬頭一看，只見打飯窗口前人頭攢動，我便知道我來晚了。

敘事的作文 篇3

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的語文課。

　　開始，程老師神秘的變出一副撲克牌，我們一頭霧水：語文課怎么還用撲克牌？誰知，他問：“大家猜著這節(jié)課我們用撲克牌來做什么？”同學(xué)們議論紛紛，就像電視直播現(xiàn)場。有的說變魔術(shù)，有的說講述撲克牌的危害……我說：“是用撲克牌來算二十四�！崩蠋熞宦�，直夸我思維巧妙。

　　還真讓我給猜中了，是神算子爭霸賽！剛看完比賽規(guī)則，我們迫不及待的抽了四張牌。好難啊！往日這幾個(gè)細(xì)小的數(shù)字今天卻變得那么龐大，使我頭昏腦脹。終于，我們組的何自澎算了出來。原來只要全部加起來就行了，真是不可思議！

　　第二輪淘汰賽開始，每組的優(yōu)勝者都聚在一起，看著四張牌，神情凝重。突然，一個(gè)響亮的聲音劃破長空。是曾家偉！聽著他把方法慢慢道出來，我們心服口服。這樣，他成了我們東部的代表。和那邊西部的`鄧衛(wèi)軒展開了一場激動人心的決賽。

　　程老師抽出四張牌，只見他們立刻沉思起來。鄧衛(wèi)軒突然叫起來，原來他知道了。我們東部氣的火冒三丈。第二局，我們東西兩部無人做出，只好作罷。最后的一局來臨了，他們都冷靜下來，寧眉思考，我們?yōu)樗麄兡罅艘话押�，終于，我們東部的曾家偉勝了，歡笑聲在課室里久久回蕩……

　　這真是一節(jié)有趣的語文課！

敘事的作文 篇4

　　死亡對大部人來說都是遙不可及的，但在如今高科技化的現(xiàn)代，我們的生活中卻又處處隱藏著危機(jī)。每個(gè)人都會與死神擦肩而過，離下難以磨滅的珍貴回憶。

　　透過窗戶，我呆呆的看著被風(fēng)吹起的湖水泛起一道道似魚鱗般的紋路，不經(jīng)回想起一周前與家人一同去天門山漂流的情景。那天的太陽火辣辣地曬著，連知了的叫聲也顯得那般的無力。但是我卻格外的興奮，因?yàn)橐粓黾�動人心的游玩即將開始了。

　　到達(dá)漂流的入口處，經(jīng)過一段迂回，險(xiǎn)峻的山路后終于開始那期待已久的游玩了！漂流是倆人一組，但是在一翻激列的商討后，我如愿以嘗的和姐姐一組。不久我和姐姐都坐上了家人精心挑選的皮筏艇。我坐在皮筏艇上，興奮的用手撩起一道道漣淇，感受溪水中的涼爽。剎那間，渾身的署意都已消散�？纯粗車�大家的臉上都露出抑制不住的激動和興奮。

　　溪水向前涌去，推動著一個(gè)又一個(gè)的皮筏艇，我愜意地坐在皮筏艇上，感受著從不同角度來欣賞的山水。連綿不斷的山巒將它的美與丑一一展現(xiàn)在眾人的面前，熟不知在不經(jīng)意間，眾人早以陶醉在此，無法自拔�！靶⌒�，前面有一個(gè)大旋渦！”姐姐保持著殘留的警惕性，大聲的提醒我。我卻不以為然地聳聳肩，因?yàn)樵诮?jīng)過前面的小旋渦之后，我早以沒了原有的警惕。這時(shí)一個(gè)白色的大浪撲面而來，我不小心從皮筏艇上被沖了下來。

　　刺骨的寒意從四面八方涌來，抑制不住的.慌亂使我的大腦一片空白。我努力的爭扎著，但是仍然夠不著地，于是將頭露出水面，睜開雙眼，看到姐姐那慘白的臉色�！皣W……”又是一個(gè)大浪花，將我的頭又淹沒了，我連續(xù)嗆了幾口。這時(shí)，一股刺痛從背后傳來，換回了我僅剩的理智。我伸出手，努力的想捉住皮筏艇。但是白色的急流將我與皮筏艇的距離沖遠(yuǎn)了。

　　一片黑暗涌來伴隨著背后的陣陣疼痛，它像一個(gè)青面獠牙的怪物，想把我吞咽下去。我有些莫名的恐慌，努力地?fù)]動著手，幸運(yùn)女神似乎聽到了我內(nèi)心的呼喚，我終于抓住了皮筏艇。這給我?guī)�來了希望，我奮力地向上翻身，心中默默地想到，“終于安全了。”我大口的喘氣，頓時(shí)感到了生命的可貴�！皼]事吧，你真是嚇?biāo)牢伊�，你還要繼續(xù)嗎？”姐姐還旁邊問道。我回頭微笑著，說：“還好沒事，還是繼續(xù)吧”姐姐尊重我的想法，于是我們又繼續(xù)游玩。

　　但是經(jīng)過了這翻波折，我明白了：無論做什么事情都不可大意，每個(gè)人都只有一次生命，不可輕易放棄，生活的美好才剛剛開始。

　　這次的游玩給了我一次驚險(xiǎn)又寶貴的經(jīng)歷。

敘事的作文 篇5

　　記得植樹節(jié)那天，我和爸爸去花鳥市場買了一棵小松樹，然后到我家后面的草地上，打算把它種在這兒，同我一起成長。

　　我們先在原地畫了一個(gè)圓圈，然后你一鏟，我一鏟，熱火朝天地干了起來。不一會兒就累得汗流滿面，腰酸背痛了。我們挖到差不多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：原來應(yīng)該直上直下的坑，被挖成了漏斗型。用鎬刨吧，鎬把擋著，鎬頭夠不著土；用鐵鍬挖吧，坑直上直下，土又鏟不出來。我想了又想，終于想出一個(gè)“下下策”――用手挖。于是，我用手一捧捧地往外掏土，汗水順著面頰流了下來。我伸手抹了一下，成了個(gè)大花臉，一邊的老爸見了，笑我成了只“泥猴”，不過好歹也是孫悟空的后代呀!

　　樹坑挖好了，我把樹放在坑里扶好，爸爸就開始填土了，他填一層，我就踩一層，好讓樹根牢牢地扎在土里。不一會兒，坑就填好了。我把兩桶清水倒進(jìn)了樹坑，水慢慢的滲進(jìn)了泥土中。

　　雖然我和爸爸累得滿頭大汗，但是心里卻樂開了花，汗水換來的.歡笑比什么都令人高興。

敘事的作文 篇6

　　一天晚上，當(dāng)人們還在呼呼大睡的時(shí)候，文具盒里發(fā)出了一陣陣聲音，沒想到文具盒里的文具竟然奇跡般的活了起來，他們正在議論一個(gè)話題，他們在說誰的用途最大。

　　主持人鉛筆先發(fā)話了：“我們今天來開一個(gè)小會，看一看誰的用途最大�！睕]想到鉛筆一點(diǎn)都不公正，竟然先開始說了：“哥是最有用的了，我可以幫小主人寫字、畫圖，不要迷戀我呀！”結(jié)果，剛剛還安安靜靜地文具盒里頓時(shí)“熱鬧”起來了，橡皮又去沾光了呢！“是��！我和鉛筆是最好搭檔，而且我們還能合體呢！”一道光閃過，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，我是橡皮鉛筆！”

　　“切，有什么得意的�！变摴P、可擦筆和復(fù)寫筆（中性筆）走了過來，“現(xiàn)在流行高科技產(chǎn)品，就你那根爛木頭，幼兒園小孩才用呢！現(xiàn)在不管是學(xué)生還是大人都用我們呢！你們真的老土呀！”

　　“住口！”小型削筆刀、墨囊和筆芯也跑了過來，“我們是你們的`后備資源呀！假如小主人上課筆斷了或者沒水了，都是我們幫助了他，要不然他的本子上就是一片空白。

　　尺子一族出現(xiàn)了，他們說：“我們的功能可多了呢，每一個(gè)都有不一樣的功能，我是直尺，我是專門畫線的，它是三角尺，是用來畫角的，它是圓尺，是用來量角度也可以畫圓形的。我們的功能很強(qiáng)大，你們根本不能與我們比�！�

　　圓規(guī)也來說話了，我是專門畫圓的，小主人可以畫不同大小的圓形，而且就算我的筆斷了，也有備用的，而且我的針正好在最中間，小主人可以直接畫對稱線了。

　　會是開不成了，現(xiàn)在直接是吵架了，一只小蟲子聽到吵架聲聞聲趕來，使勁勸架，結(jié)果架沒勸成，反而被鋼筆一腳踢了出來，蟲子大吼道：“你們等著瞧！我一定會回來的！”不一會兒，那只蟲子帶著“大兵”來了，正當(dāng)不知所措的時(shí)候，文具盒把嘴巴關(guān)上了，蟲子沒有進(jìn)來，于是就回家了，眾文具慚愧地對文具盒說：“原來您才是最有用的，要不是您，我們可能會掉到書包里，小主人找不到就會很著急，我們要好好謝謝你�！拔木吆姓f：“我們大家都有用處，我們以后要好好配合小主人寫作業(yè)，不要再吵架了。”

　　大家慚愧的低下了頭，這時(shí)，天亮了，小主人又要帶著這些文具上學(xué)了。

敘事的作文 篇7

　　生活中的事情很多很多，有些事一閃而過，但唯獨(dú)“這件事”讓我難忘。

　　去年，我報(bào)名參加了廣州市奧運(yùn)體育中心的足球常訓(xùn)班。我的`教練姓肖，在訓(xùn)練中他特別嚴(yán)厲，如有訓(xùn)練動作做不好的，就會被他批評或者大罵一頓，我們都覺得他是一個(gè)“兇”教練。

　　但一件事，讓我改變了對他的看法。有一天下午，訓(xùn)練結(jié)束后，爸爸還沒有來接我，再加上當(dāng)時(shí)正下著傾盆大雨，我沒有帶傘，也沒有帶手機(jī)，在休息室里焦急地等待著。忽然，一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，是肖教練。他問我：“力帆，你爸爸還未來接你嗎？”我回答道：“沒來�！彼�就對我說：“你還是到我辦公室等你爸爸吧！我?guī)湍愦騻�(gè)電話問問你爸爸到了沒有�！贝蛲觌娫挘�肖教練就陪著我等爸爸。

　　過了半個(gè)小時(shí)，天已黑，爸爸還未來，肖教練見我餓了，就冒著大雨去買面包給我吃。我吃著香噴噴的面包，心里很溫暖，也很感動！又過了一會兒，爸爸終于來了，肖教練對爸爸說：“你放心！你不來我是不會走的�！�

　　“一日為師，終身為父�！蔽医K于感受到這句話的含義啦！肖教練不僅是一位“兇”教練，還是一位慈愛的“父親”。而那件雨中陪我等爸爸的事，也讓我深深地印在腦海里。

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