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四年級作文

時間:2024-01-14 08:02:38 四年級的作文 我要投稿

實用的四年級作文精選(3篇)

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的四年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的四年級作文精選(3篇)

四年級作文 篇1

  高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。俗話也說“書中自有黃金屋”。我就是因為閱讀了許多書,才學到了很多知識,懂得了很多許多道理。

  書讓我獲得了豐富的知識。比如《十萬個為什么》,它讓我知道了為什么打哈欠時會流眼淚,讓我探索到了宇宙的奧秘,還讓我明白了食物是怎樣被消化掉的……又比如歷史書《史記》,它把我?guī)нM了歷史的'長河中,讓我了解到了我國古代文化的歷史和社會面貌。

  書不僅讓我獲得了豐富的知識,還讓我懂得了很多深刻的道理。海輪·凱勒寫的《假如給我三天光明》,讓我懂得不管遇到什么困難,都不要灰心,只要堅持不懈就能取得成功!度骼擞洝纷屛叶靡P愛和幫助別人,他的精神也永遠激勵著我,鞭策著我,讓我在生活中學會了樂于助人!200個勵志故事》中的每一個小故事,都讓我十分感動,受益匪淺,讓我懂得應該從小勵志,勤奮學習,學好更多的本領。

  所以我愛上了閱讀,常常會因看書看得入迷而廢食忘寢。記得有一次,媽媽喊我吃晚飯,連叫了好幾聲我都沒聽見,還忘我地沉浸在書中,直到媽媽走到我跟前朝我大喊:“吃飯了!”我才恍然大悟。還有很多次晚上睡覺前,我經(jīng)常會看書看到自己不自覺地睡著,結(jié)果燈也忘記關,而手里卻還緊緊地握著那讓我如癡如醉的書……

  書,它就像我的朋友一樣陪伴著我,就像爸爸媽媽一樣,給我鼓勵、勇氣和智慧。我相信,只要一直堅持看書,就會得到更多的知識,懂得更多的道理!

四年級作文 篇2

  20xx,地球人發(fā)現(xiàn)了一個適合人居住的行星——x星,現(xiàn)在被世界首富d爵士以50億美元買下,并建成了一個度假區(qū)。

  為了在開業(yè)之際就有了好口碑,于是d爵士邀請世界第三大大報社——星報社的記者我去x星度假,并寫一份報告。

  一路上,我懷著忐忑不安的心情坐上宇宙飛船,進了蟲洞。望著繁星點點的星空,我想象著x星會怎樣豪華,想象著第一次星空旅游會怎樣奇異。 到了,飛船平穩(wěn)下降。d爵士開著他的水陸空通用的勞斯萊斯幻影來迎接我。他身材偏矮,皮膚黑黑的,頭發(fā)抹了很多發(fā)膠,在日光的反射下,刺得人眼睛疼。他見了我友好地微笑,并要和我握手。我鉆進了d爵士的車,他的車還是環(huán)保型的再生油電動轎車。

  “真是一位環(huán)保人士!”我心想。不一會車就開到了一片沙灘上!斑@是夏威夷沙灘,它根據(jù)幾十年前的夏威夷建造!眃爵士告訴我。曬著暖暖的太陽、吹著溫和的'海風。太享受了!要是地球現(xiàn)在也??就在我沉思之際,車子又把帶到了另一處景觀——已滅絕動植物虛擬展覽館,展覽館分為兩個區(qū)域,水區(qū)域和陸地區(qū)。在水區(qū)域中你可以看見各種鯨魚,波紋唇魚、大白鯊、小虎鯨、還有江豚。

  在陸地區(qū),你可以見到虎、小葵花鳳頭鸚鵡、亞洲象、葉尾壁虎等。可是這只是投影。車子又開了好遠,這里是植物園,其中珍稀植物有:巨型豬籠草、蛇頭菌、跳舞草、還有很多漂亮的植物香擯玫瑰、藍色妖姬、蝴蝶蘭香水百合、薔薇、三色堇太多了。無不讓人感嘆地球的魔力,可然而我們卻把她帶到一個星期后在x星的發(fā)布會上,我講到:“是一次星空旅游,還是一次環(huán)保之旅!

四年級作文 篇3

  在我的生活中,有很多教過我的老師,其中給我印象最深的老師就要數(shù)我四年級的老師 朱老師了。朱老師是教語文的,她長得很漂亮,有一頭烏黑發(fā)亮的'頭發(fā),還有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的小嘴。

  我們快樂的時候,朱老師也快樂;在我們不快樂的時候,朱老師就哄我們快樂。有一次,考試成績發(fā)下來了。我們考得都不很理想,我們拿到試卷后,都很不高興,心想:這次回家肯定會被爸爸、媽媽吵一頓的。朱老師見我們這樣,嘆了一口氣,說:阿彌陀佛,善哉!善哉!逗得我們哄堂大笑。

  朱老師有時候很嚴厲。有一次,我們上課總是說話,老師發(fā)怒了,讓我們抄了20篇課文。我們寫了一會兒,朱老師可能怕我們累了,說:下次不要這樣了。然后就說:不用抄了,再給你們一次機會。你們剛才肯定累壞了吧,先休息一會兒吧!

  朱老師的眼睛好像會說話一樣。上課的時候,老師提問一個同學問題,那個同學是第一次回答問題,很緊張,老師看著他,似乎在說:不要害怕,只要把你心里想的說出來就行了。那位同學似乎不再害怕了,回答了問題。在我們亂說話的時候,老師用嚴厲的目光看著我們,似乎在說:你們不要再說話了。同學們便不說話了。我喜歡朱老師,我真想一直讓朱老師教下去。

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