實(shí)用的為喝彩作文(集合3篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的為喝彩作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

為喝彩作文 篇1

　　那一次，我六年級(jí)畢業(yè)，他們提出，再打一局籃球吧，為這六年的小學(xué)生活結(jié)個(gè)尾。我們答應(yīng)了，叫好了人后，所有老師和同學(xué)都趕著午休來(lái)看上一眼。

　　兩個(gè)班選好場(chǎng)地后，讓體育老師當(dāng)裁判，就這樣，我們開始了小學(xué)的最后一場(chǎng)籃球賽。我們家的前鋒抓住機(jī)會(huì)想要突進(jìn)，卻被攔了下來(lái)。他將球傳給我，我想投球，但想了想還是將球傳給了另一個(gè)人，因?yàn)樗�的�?zhǔn)確率要高于我。果然，他進(jìn)了個(gè)三分球。

　　我們現(xiàn)在領(lǐng)先三分，可以打得不用那么激進(jìn)了。發(fā)球后，對(duì)面一馬當(dāng)先想趁機(jī)不被突過(guò)來(lái)。我去攔截，卻被他撞到在地，裁判吹了哨，他把我從地上拉了起來(lái)并道了歉，我也原諒了他。我們發(fā)球，結(jié)果，球傳到一半?yún)s被攔了下來(lái)，對(duì)面控住了球。我想側(cè)面上去把球搶斷，誰(shuí)知對(duì)面之前已經(jīng)吃過(guò)虧了，對(duì)側(cè)面十分小心，我只能無(wú)可奈何地退下，去守籃板……

　　很快，上半場(chǎng)結(jié)束，我們得十五分，他們得十四分，只差一分，上半場(chǎng)我們贏了，但我也因體力原因被換下，看著他們?cè)谇驁?chǎng)上奔馳。我想著，打完這場(chǎng)球可能以后就是陌路人了，我心里不禁升上一股悲傷。

　　很快，下半場(chǎng)也打完了，他們勝了，要進(jìn)入加時(shí)賽�？墒�，我們家的.隊(duì)長(zhǎng)出來(lái)說(shuō)，就這樣吧！最后一場(chǎng)比賽，我們誰(shuí)也沒(méi)輸。經(jīng)過(guò)交流，對(duì)方也同意了。

　　我們回到班級(jí)，想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在為彼此喝彩的時(shí)候，也都在暗自悲傷，六年��！經(jīng)歷那么多日月，期間走了很多人，也進(jìn)來(lái)了很多人，但這一次分別，可能以后就沒(méi)有再見之日了。一時(shí)間，大家都沉默了。

　　終于，在彼此告別后，我們說(shuō)著參見，卻可能再也見不了了。

為喝彩作文 篇2

　　從小到現(xiàn)在，我喜歡的同學(xué)有很多，但我最喜歡的要數(shù)李子昂，因?yàn)樗�活潑可�?ài)，興趣廣泛，遇到困難他絕不退縮、從不言敗。他長(zhǎng)得和我差不多高，頭發(fā)短短的，根根直立，非常精神，兩只眼睛炯炯有神，閃著智慧的光芒。

　　他喜歡運(yùn)動(dòng)，很想成為校運(yùn)動(dòng)員，但選運(yùn)動(dòng)員時(shí)，必須要過(guò)三關(guān)，少一關(guān)就不行。第一關(guān)是五百米跑，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，對(duì)冠軍虎視眈眈。只聽“砰”的一聲槍響，選手們就像賽馬似的奔向前方，同學(xué)們?cè)谝慌詤群爸�威。只見李子昂不停地前后有力的揮動(dòng)雙臂，跨著大步，加速前進(jìn)。不一會(huì)兒功夫就遙遙領(lǐng)先，誰(shuí)知道其他的選手也不甘示弱，在后面緊追不舍，而李子昂雙眉緊鎖，咬著嘴唇加快速度，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。

　　第二關(guān)是足球射門，比賽規(guī)則是老師發(fā)五個(gè)球必須接住三個(gè)球。剛開始老師給他踢了一個(gè)角度很偏的`球，眼看球就要出界了，李子昂一個(gè)箭步飛奔過(guò)去，緊接著一個(gè)倒掛金鉤，只聽“嗖”地一聲把球送入網(wǎng)里。接著老師在中場(chǎng)發(fā)了一個(gè)超高球，而李子昂抬著頭，眼睛盯著球，身體不停地移動(dòng)位置，看準(zhǔn)球的落點(diǎn)，騰空而起，頭猛地一甩，球正好打在橫梁上又反彈過(guò)來(lái)，他飛奔過(guò)去，抬起右腳用力一踢，球乖乖地進(jìn)入了球門。李子昂靈活多變的戰(zhàn)術(shù)使他順利地過(guò)了第二關(guān)。

　　最難的是第三關(guān)打乒乓球，學(xué)校規(guī)定，要在十二分鐘內(nèi)接住老師十七個(gè)球?yàn)橼A，很多同學(xué)都在這一關(guān)敗下陣來(lái)。我不禁為李子昂擔(dān)心起來(lái)，悄悄地問(wèn)他：“你能行嗎？”，李子昂胸有成竹、信心百倍地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”。只見李子昂一只手緊握球拍準(zhǔn)備到胸前，兩腿邁開，整個(gè)身子略微向前傾斜，兩只眼睛死死地盯著球，好像要把球給頂回去似的。老師先發(fā)了一個(gè)超高球，李子昂輕輕地?fù)趿嘶厝�，他剛想放松一下，老師又�?lái)了一個(gè)短旋球，他急忙趴在球桌上，勉強(qiáng)把球打過(guò)去。同學(xué)們都為李子昂捏了一把汗，而他只出了一口氣，又開始了，下一輪只見他忽左忽右，一會(huì)兒蹦起，一會(huì)兒踹下，就像一只頑皮的小猴子，轉(zhuǎn)眼間十七個(gè)球過(guò)去了。

　　李子昂同學(xué)不斷地拼搏，使他成為一名優(yōu)秀的小運(yùn)動(dòng)員，他的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我非常佩服他。我為他高興，更為他喝彩。

為喝彩作文 篇3

　　我在英語(yǔ)班里考試一直都是第一名，不過(guò)，我有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，經(jīng)常和我的考試分?jǐn)?shù)就差兩三分，好幾次就追上我了，但是每次我還都是險(xiǎn)中取勝。

　　這次又考試了，我想為我的對(duì)手喝彩，幫他加加油，讓他不要想到每次都是我第一而緊張。

　　當(dāng)我走到他面前時(shí)，我看見他正在緊張地復(fù)習(xí)，我對(duì)他說(shuō)：“別緊張，好好復(fù)習(xí)，一定要超過(guò)我哦，但是，我不會(huì)讓步的.�！�

　　開始考試了，我認(rèn)真地審題飛快地做題，不一會(huì)兒，就做完了，我抬起頭來(lái)，看到其他同學(xué)還在埋頭苦寫，我是第一個(gè)寫完的。我看了看他，他還在埋頭做題，我在心里默默地說(shuō)：“你快點(diǎn)加油吧，不要讓我一直得第一名，爭(zhēng)取超過(guò)我不要讓我失望�！�

　　下課了，我們陸續(xù)交了卷子。課間，大家聚在一起討論卷子考得怎么樣和什么題寫錯(cuò)了，我隱隱約約地聽到了我的對(duì)手說(shuō)他一定能考好，我聽了之后，心里很高興，我相信他。

　　最后，他比我多一分，終于站在了“冠軍”臺(tái)上，我真為他高興。

【為喝彩作文】相關(guān)文章：

為、喝彩的作文08-12

為喝彩作文08-04

為喝彩作文(經(jīng)典)12-15

為喝彩作文（精選）12-03

為喝彩作文（經(jīng)典）12-19

為喝彩作文12-02

（精選）為喝彩作文12-06

(精選)為喝彩作文12-20

【經(jīng)典】為喝彩作文12-30

為喝彩作文【經(jīng)典】12-26