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我笑了作文

時(shí)間:2024-01-07 17:19:09 關(guān)于我的作文 我要投稿
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我笑了作文優(yōu)秀(15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我笑了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我笑了作文優(yōu)秀(15篇)

我笑了作文1

  那天,我笑了,因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自己,超越了自己。

  事情是這樣的:很久以前,我的膽子還很小,爸爸媽媽為了訓(xùn)練我的膽量,就帶我去玩“挑戰(zhàn)勇士!蔽遗d高采烈的來(lái)到了“挑戰(zhàn)勇士”跟前,那是一個(gè)四層高的木頭樓,每層都安裝著許多奇怪的設(shè)備,不僅很窄,還搖搖晃晃的。我心想:不就是個(gè)木頭樓嗎,有什么好怕的。于是等我穿好裝備后,就心不在焉的爬了上去?梢簧先ノ揖蜕笛哿耍@遠(yuǎn)看沒(méi)啥的設(shè)備和樓,其實(shí)要攀爬可要很大的膽量。沒(méi)辦法,已經(jīng)交錢(qián)了,我只好硬著頭皮往上爬。

  我來(lái)到一層,映入我眼簾的是許多小木頭樁,橫七豎八的.排列著,我必須得跨過(guò)去,我抓住繩子,腳顫抖著放到了第一個(gè)木頭樁上,沒(méi)動(dòng)靜,于是我又把另一只腳放到了第二個(gè)木頭樁上,結(jié)果剛一踏上去,木頭樁就忽然猛烈的搖了起來(lái),我嚇得膽戰(zhàn)心驚,但還是鼓起勇氣,繼續(xù)前進(jìn),我像剛才那樣一步一步的踩過(guò)去,竟然發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么可怕了!順利闖過(guò)這一關(guān),下一關(guān)可把我嚇壞了,竟然是……走鋼絲!可是后面的教練叔叔猛地把我推了一把,把我推到了鋼絲繩上,望著這纖細(xì)的鋼絲繩,我的心里直打架:要不要走?前進(jìn)?太可怕了,后退?可是人家都能走過(guò)去,我為什么就不能?最終,我還是選擇了前進(jìn)。我的腳一步一步小心的走著,腿直打顫。哎呀,不好!我的腳一滑,就懸在了半空中,身子在半空中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,有人看到我這滑稽的樣子直發(fā)笑,我很惱火,笑什么笑,要是你掉下來(lái)你好受?我雙手緊緊抓著繩索,一只腳蹬著旁邊的墻,一只腳鉤住鋼絲,慢慢的又回到了鋼絲上。我松了口氣,還好有繩索拉著我,我又不太順利的爬過(guò)了鋼絲繩。來(lái)到了第二層,第二層首先要度過(guò)用車(chē)輪胎擺的路,可是路不是直的,而是歪歪扭扭的,而且中間是空的,一不小心就會(huì)踏空,我像爬木頭樁的時(shí)候一樣,兩只腳踩著車(chē)輪的邊緣然后一只腳踏到第二個(gè)車(chē)輪的邊緣,再把第二只腳踏到下一個(gè)車(chē)輪的邊緣……就這樣順利的度過(guò)了“輪胎陣”,又來(lái)到了下一關(guān),下一關(guān)就比較有難度了,是一個(gè)豎著的大網(wǎng)下,需要你從側(cè)面抓住網(wǎng),然后腳從網(wǎng)中間的洞洞踩過(guò)去,不僅比較難,而且還得像螃蟹那樣橫著爬。我正在猶豫要不要爬,后面的小朋友就來(lái)了,看我盯著網(wǎng)發(fā)愣,他猛地推了一下我,問(wèn)我:“你怎么這么膽小呀?這個(gè)都不敢爬。”我一聽(tīng),心里“咯噔”了一下,就在這一瞬間,我把繩索向前一拉,腳往前一邁,雙手抓住網(wǎng),一步一步的往過(guò)爬,爬著爬著,我感覺(jué)繩索正在把我往過(guò)拽,對(duì)了,我忘了拉繩索了,于是我把繩索往前一拉,順利的通過(guò)了第二層。接著是第三層、第四層……

  那一刻,我笑了。

我笑了作文2

  我是一個(gè)愛(ài)笑的小姑娘。高興時(shí)我會(huì)笑,激動(dòng)時(shí)我會(huì)笑,興奮時(shí)我也會(huì)笑;當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時(shí),我更會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地露出感激的笑。

  周一的早晨,要交作文本。我把書(shū)包翻了個(gè)“底朝天”愣是沒(méi)找著本,這可把我急壞了。突然,我一拍腦門(mén):不好!我把本落在家里了!想到這我不由得倒吸一口冷 氣,誰(shuí)沒(méi)帶本都可以原諒,可我這個(gè)學(xué)習(xí)委員沒(méi)帶,肯定會(huì)受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)。我的手下意識(shí)的在兜里摸了摸,拿出五角錢(qián),就向傳達(dá)室跑去打電話(huà),讓媽媽給我送作文本來(lái)。

  來(lái)到傳達(dá)室,我一下子愣住了。滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子的同學(xué)都在排隊(duì)打電話(huà)。早自習(xí)短短15分鐘,肯定輪不上我打了。記得剛才出來(lái)時(shí),還聽(tīng)見(jiàn)尹老師說(shuō)今天沒(méi)帶作文本的 同學(xué)放學(xué)一律留下來(lái)重寫(xiě)。想到這我的心里像突然燃燒起熊熊烈火似的,燒得我心神不定。我在傳達(dá)室外走來(lái)走去,真有點(diǎn)不知所措!坝滞泿П玖?”一個(gè)熟悉 的聲音在我耳邊響起。我抬頭一看是校工張師傅正笑呵呵的看著我,我苦笑著點(diǎn)點(diǎn)頭!鞍堰@個(gè)借給你用吧!”說(shuō)著張師傅從兜里拿出一部手機(jī)遞到我面前!疤 了”我連忙接過(guò)手機(jī),高興極了。這是一部舊手機(jī),拿在手里沉甸甸地。仔細(xì)看去,這部手機(jī)四周地棱角都磨光滑了,看著這個(gè)不多見(jiàn)的老型號(hào),我想這大概是二手 貨。張師傅是校工,每月工資并不高,平時(shí)自己很節(jié)儉,幾塊錢(qián)的手機(jī)費(fèi)對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的支出,想到這,我猶豫了,只見(jiàn)張師傅又說(shuō):“想什么哪,快打 吧!”,我滿(mǎn)心歡喜地給媽媽撥電話(huà),但電話(huà)的另一端卻傳來(lái)“嘟嘟”地響聲,“唉!媽媽的電話(huà)怎么偏偏這個(gè)時(shí)候占線(xiàn)呢?”我小聲的`埋怨著。這時(shí)上課鈴響 了……。

  坐在教室里,我總是無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講,腦子里邊想著打電話(huà)讓媽媽給送作文本的事,邊責(zé)備自己:李京睿呀!李京睿你是怎么收拾的書(shū)包呀?

  終于下課了,我趕緊飛奔出教室,向傳達(dá)室跑去。一進(jìn)門(mén),哈哈學(xué)校的公用電話(huà)沒(méi)人用,太好了。我急忙拿起電話(huà)剛要撥號(hào),卻聽(tīng)到哪“嘟嘟”聲——校內(nèi)電話(huà)占 線(xiàn)。這時(shí)我看見(jiàn)張師傅坐在椅子上小心翼翼地擦著自己心愛(ài)的手機(jī),不時(shí)還輕輕吹去上面的點(diǎn)點(diǎn)灰塵。我走上前去,有些不好意思地問(wèn):“叔叔,您能再借我用一會(huì) 兒手機(jī)嗎?”“給你”張師傅爽快地答應(yīng)到。但這次媽媽的手機(jī)卻始終不在服務(wù)區(qū),氣的我干著急,像泄了氣的皮球,有些沮喪,“沒(méi)事,過(guò)一會(huì)再打!”張叔叔安 慰著我。

  上操前,我又來(lái)打電話(huà)。剛走進(jìn)傳達(dá)室,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),那部手機(jī)已經(jīng)遞到我手里!翱煊冒!”張師傅誠(chéng)懇地說(shuō)。我急不可待地?fù)苤娫?huà)號(hào)碼,這回電話(huà)終于 通了。我松了一口氣。這時(shí)我想起身邊的張師傅,忙抬頭露出微笑對(duì)他說(shuō):“太謝謝您了”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他也欣慰地笑了。

我笑了作文3

  夜是那么的寧?kù)o,在前方無(wú)限的河堤之中,只能看到月亮照應(yīng)在水的漣漪上,映出一玉盤(pán)。

  夜深了,回家的巷子里是空無(wú)一人,我獨(dú)自漫步在這巷子里,心中一鍋螞蟻般的沸騰,不是害怕,也不是膽小,只為身邊的生活瑣事煩心和無(wú)奈,我在懊悔如何處理和新同學(xué)的關(guān)系,我在郁悶著為什么自己總不能很好的融合在大家庭,讓父母覺(jué)得滿(mǎn)意,和贊賞,我抬起頭來(lái),看到那一空空的座椅,心里不是滋味,便坐在上面,郁悶總不能平靜,為什么別人的孩子總是比我好,為什么總要拿別人的孩子跟我比,我卻只能在夜深人靜的巷子里獨(dú)自的回蕩,獨(dú)自的徘徊。

  眼前路邊上的花花草草都比我過(guò)得舒適,不用擔(dān)心一切的煩心事,我甚至把它們當(dāng)做了“眼中釘,肉中刺,”便仰身躺靠在椅上,我仔細(xì)的想著,“我竟然會(huì)把小花小草當(dāng)做人來(lái)教訓(xùn)我,實(shí)在是太可笑了,或許我真的這么羨慕著它吧。”

  閉上眼睛,卻聽(tīng)到雷聲轟鳴,風(fēng)聲作起,我想到,怕是要下雨里吧,我望了望周?chē),?zhǔn)備離開(kāi)這里,獨(dú)自走到家中,但我停住了腳步,這里不就是我的所近距離家嗎,可笑,家,會(huì)給我?guī)?lái)溫暖嗎?我低身?yè)炱鹨粔K石頭朝遠(yuǎn)處扔去,卻只是碰到了水面,震起了一道道的波紋。

  我便好奇的走過(guò)去,看到卻有一只小青蛙,看到這只小青蛙我覺(jué)得有些好笑,這個(gè)地方我也沒(méi)有常來(lái),難道是上天安排著嗎?,隨后這個(gè)小青蛙“呱呱”的叫喚著我看它想要跳入水中便找到根木棍一直阻礙著它不讓它進(jìn)入水中。

  可這只倔強(qiáng)的小青蛙好像并不服輸它用它細(xì)小的小腿用力的`一跳,美妙的綠白花紋在空中越過(guò),一瞬間就潛入了水中便沒(méi)有在現(xiàn)身,我在一邊楞了一下,便欣然一笑,這個(gè)小青蛙你的縱身一跳劃過(guò)的弧到震起了水中的玉盤(pán),也讓我的心靈有所觸動(dòng)和啟發(fā),你那堅(jiān)持不懈的精神,讓我聯(lián)想到我何嘗不能堅(jiān)持下去。你呢,為了跳入水中去尋找你的歸宿,不管前方多少困難也不怕。

  而我呢?我還不如你,我的歸宿并沒(méi)有找到,那里會(huì)是我的家嗎?我遲疑的望著回家的路,此時(shí)此刻在我欣賞青蛙的美姿和精神時(shí),眼前突然出現(xiàn)路一個(gè)穿紅色連衣裙的小女孩,而這是雨水滴滴答答的落下,頓時(shí)便傾盆大雨,我來(lái)不及多想,準(zhǔn)備撤離這里,但我猶豫了,看著小女孩在哭的時(shí)候,我仿佛就是那個(gè)哭泣的女孩兒,渴望著有人能陪伴我的身邊,這時(shí)一位黑衣母親跑了過(guò)來(lái),以最快的速度抱起了,小女孩撒腿就往回跑,小女孩滿(mǎn)意的笑了。

  我呆呆的望著她們,身上早已成了落湯雞,臉上卻洋溢著幸福,那一刻,我笑了,這是一刻心靈的震撼,看著回家的路,我撒腿就往回跑,便跑便想著“是的,我有家,他們是我唯一的人,我并不比別人差,我要學(xué)習(xí)它的精神,它的毅力去尋找我的缺點(diǎn),和不足!

  推門(mén)的那瞬間,爸,媽?zhuān)一貋?lái)了!

我笑了作文4

  自從升入初中,七門(mén)功課的學(xué)習(xí)任務(wù)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái),再加上父母的嚴(yán)格要求,我完完全全變了一個(gè)人,再?zèng)]有小時(shí)候那副童真的笑臉,而是整天愁眉苦臉[注: 皺著眉頭,哭喪著臉。形容愁苦的神色。]、憂(yōu)心忡忡[注: 忡忡:憂(yōu)慮不安的樣子。形容心事重重,非常憂(yōu)愁。]的樣子。就這樣持續(xù)了一個(gè)月、兩個(gè)月。終于,有一天,那一次,我笑了,笑得那么開(kāi)心,那么燦爛。

  過(guò)幾天就是我的生日了,回想起前幾年生日的歡樂(lè)時(shí)光,一股暖流漸漸融入了我的身體,又漸漸的退去了。因?yàn),我想今年的生日不太可能像以前那樣歡樂(lè)了,說(shuō)不定爸爸媽媽?zhuān)有我的伙伴們,早已遺忘了。想到這些,我的臉不覺(jué)陰暗下來(lái),心情也變得沉重了,我沒(méi)有過(guò)多去強(qiáng)求,順其自然吧!

  終于到了我生日的那一天,那天,我上完晚自習(xí)后,邁著沉重的步伐回到了家。我呆立在門(mén)口,不愿開(kāi)門(mén),好像不愿面對(duì)什么,但還是要面對(duì),我很無(wú)奈地打開(kāi)了門(mén),“我回來(lái)了!”“”“happybirthday!”,我眼前一亮,一片光明展現(xiàn)在我眼前。我的爸爸媽媽、我的小伙伴們?nèi)紒?lái)為我慶祝生日。我目瞪口呆[注: 形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。],家中布置得五光十色[注: 形容色彩鮮艷,花樣繁多。]、

  金碧輝煌[注: 形容建筑物裝飾華麗,光彩奪目。]的,桌上蛋糕的燭光亮得刺眼,朦朦朧朧的,令人難以置信[注: 不容易相信。]。爸爸笑著,說(shuō):“傻兒子,今天是你的生日呀!祝你生日快樂(lè)!”這時(shí),我才相信這一切都是真的。頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)了我的'心房,我的眼睛濕潤(rùn)了。我的小伙伴們對(duì)我說(shuō):“傻小子,還愣在那里干什么,快進(jìn)來(lái)呀!”這時(shí),我露出了久已未綻開(kāi)的笑容。這一切,好像一束陽(yáng)光,霎那間融化了我心靈的堅(jiān)冰。我回來(lái)了!以前的那個(gè)快樂(lè)的我又回來(lái)了!那一刻,我笑了,笑得那么開(kāi)心,那么燦爛!這才是原來(lái)的我。一切的不愉快都煙消云散[注: 象煙云消散一樣。比喻事物消失得干干凈凈。],我好像沐浴在生命的溫泉里,那么的溫馨、那么的歡樂(lè)!那晚,我就在這溫馨、歡樂(lè)的音樂(lè)中度過(guò)了,“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)!

  那一次,我笑了,笑得那么開(kāi)心,笑得那么燦爛。那一刻,我似乎明白了生命的意義,生命,就是那綻開(kāi)的笑容;笑容,就是那怒放的生命之花!人生路上還有許多考驗(yàn)等著我們,笑吧!笑一笑,沒(méi)什么事情過(guò)不了,讓我們盡情的歡笑吧!笑著活下去!

  那一次,我笑了。

我笑了作文5

  第一次看見(jiàn)顧西涼的時(shí)候,他正站在學(xué)校的主席臺(tái)上作演講,我在底下偷偷地吃蘋(píng)果。忽然聽(tīng)到“蘋(píng)果”兩個(gè)字,我慌忙地準(zhǔn)備把蘋(píng)果收起來(lái),沒(méi)想到不小心碰到了旁邊的同學(xué),蘋(píng)果就滾到了地上。正當(dāng)我為不能吃完那可愛(ài)的蘋(píng)果而傷心時(shí),我看到了臺(tái)上的“罪魁禍?zhǔn)住。我沒(méi)有注意到他文辭優(yōu)美的演講、他自信從容的氣度,只是忿忿地記下了這個(gè)讓我錯(cuò)過(guò)享受完好吃的蘋(píng)果的人。

  漸漸地,我才開(kāi)始知道他。比如他的`名字叫顧西涼,比如他是理科生,比如他擔(dān)任年級(jí)的體育部長(zhǎng),還比如他是老師和同學(xué)眼中的優(yōu)等生。這個(gè)讓我蘋(píng)果落地的家伙居然如此優(yōu)秀。

  我沒(méi)想過(guò)我的生活軌跡與他會(huì)有什么交集,直到那天。我興奮地帶著好不容易淘來(lái)的漫畫(huà)全集來(lái)到圖書(shū)館閱覽室,津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我認(rèn)真仔細(xì)地看完一本,滿(mǎn)心歡喜地翻開(kāi)第二本時(shí),我抬頭一瞥就看到了坐在我對(duì)面的人。沒(méi)錯(cuò),就是顧西涼,他不知從什么時(shí)候起就在那兒了,拿著一支筆飛快地在稿紙上演算著什么。隨即我又投入漫畫(huà)中,是好學(xué)生還是壞家伙的顧西涼于我而言不重要。我沉迷于那奇特的漫畫(huà)世界,以至于值日教師推門(mén)而入我也沒(méi)有察覺(jué)。等我感到不對(duì)勁時(shí),老師已向這邊走來(lái);琶χ,我甚至來(lái)不及將漫畫(huà)書(shū)收起來(lái)。鬼使神差地,我用力把漫畫(huà)書(shū)推向?qū)γ妫隳闷饡?shū)包溜走了。后來(lái)在窗口看到顧西涼被老師訓(xùn)斥的樣子,我有些內(nèi)疚,但一想到落到地上的蘋(píng)果,我又釋然了幾分。

  我沒(méi)有想到他會(huì)把漫畫(huà)書(shū)還給我。他站在走廊上,等我走出教室,便把書(shū)遞給我,面帶微笑地說(shuō)他不怪我。我詫異于他如何知道我,他笑得更好看了,說(shuō)包攬每一期校報(bào)插圖的金牌畫(huà)手蘇云云誰(shuí)不知道啊。我突然覺(jué)得給校報(bào)畫(huà)插圖有了些意義,原來(lái)不是每個(gè)人都會(huì)忽略我精心的設(shè)計(jì)。

  時(shí)間就在我們一天天緊張的學(xué)習(xí)和忙中偷閑里過(guò)去了,在上課間操時(shí),有時(shí)會(huì)在樓梯上遇到他,大多數(shù)時(shí)候只是彼此輕輕打聲招呼或相視一笑。在圖書(shū)館,也遇到過(guò)他,有時(shí)間就會(huì)和他聊一會(huì)兒,天南地北的,談學(xué)習(xí),談愛(ài)好。有時(shí)看到他沉醉在書(shū)里,我就不會(huì)打擾他,拿了自己需要的書(shū),轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。

  不知不覺(jué)高考已臨近,他參加了一所高校的自主招生考試,獲取了被保送的資格。此后,他就再?zèng)]來(lái)過(guò)學(xué)校。在做最后一期校報(bào)時(shí),我發(fā)現(xiàn)了他寫(xiě)的一篇文章。他說(shuō)他遇到了一個(gè)很可愛(ài)很靈動(dòng)的女孩子,她很會(huì)畫(huà)那種恬靜安然的山水畫(huà),她的想法常常與他不謀而合。那個(gè)女孩和他在一起的每一個(gè)快樂(lè)時(shí)光都已經(jīng)被刻入彼此美好的年華里。他祝那個(gè)女孩高考順利。

  那一刻,我笑了,我發(fā)自?xún)?nèi)心地笑了。我將這篇文章悄悄夾在了日記里。這樣青澀又真誠(chéng)的時(shí)光,我終究沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。

我笑了作文6

  機(jī)器人比賽正式吹響集結(jié)號(hào),興奮不已的我激動(dòng)萬(wàn)分,但心里也七上八下,惴惴不安。

  經(jīng)過(guò)精心的拼搭,參賽的機(jī)器人完成了---由馬達(dá)控制的兩個(gè)輪子,接收來(lái)自方方腦袋的指令,臉上嵌著一雙迷人、炯炯有神的眼睛,手中握著一把鏟子。望著機(jī)器人發(fā)呆的我,不知怎樣布置它的表演舞臺(tái)。時(shí)針不停地跳動(dòng),心中更犯起了嘀咕:怎么辦?怎么辦?不經(jīng)意間看到轉(zhuǎn)動(dòng)著的小眼珠,一道細(xì)小的閃電從腦際劃過(guò),以舊翻新將舞臺(tái)改造不就可以了嗎?

  復(fù)雜的編程開(kāi)始了,任務(wù)要分為三個(gè)模塊:首先獲取電纜,接著運(yùn)送電纜到達(dá)目的地,最后返回到起始區(qū)。我開(kāi)始在電腦上編寫(xiě)程序—直行1520°→掉頭180°→直行1240°運(yùn)送電纜→后退左轉(zhuǎn)返回基地。大功告成,我用顫抖的手按下開(kāi)始鍵,隨著嗡嗡的馬達(dá)轟鳴,場(chǎng)地中的機(jī)器人不再沉默,似離弦的箭彈射而出;伴著嗖嗖的聲音一閃而過(guò),如脫韁的野馬極速飛奔。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,感到手心中滲出了一層細(xì)小汗珠。

  突然,機(jī)器人在原地不動(dòng)了,我?guī)讉(gè)箭步就到了它的旁邊。只見(jiàn)輪子飛快地旋轉(zhuǎn)著,鏟子卡進(jìn)了縫隙。關(guān)閉了程序的我,把機(jī)器人拿離場(chǎng)地。如果把鏟子的形狀變小,應(yīng)該不會(huì)再出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題了。經(jīng)過(guò)修改,拿著叉子的'機(jī)器人再次回到舞臺(tái),輕快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,奔走著,滑動(dòng)著,陰轉(zhuǎn)晴的我露出了笑容……

  真是好事多磨,隨著測(cè)試時(shí)間的延長(zhǎng),機(jī)器人時(shí)而在拐彎掉頭中角度不夠;時(shí)而在直行后退間略有偏差;時(shí)而在拿取電纜處沒(méi)有夾住……為了確保萬(wàn)無(wú)一失,準(zhǔn)確無(wú)誤,我不厭其煩地一遍遍修改程序,一次次上機(jī)調(diào)試,但一回回以失敗告終。“你太麻煩了!”我有點(diǎn)心灰意冷。這時(shí),小機(jī)器人熱切的目光浮現(xiàn)在我眼前,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”在耳邊回蕩,為了參賽無(wú)數(shù)個(gè)日夜歷歷在目,一股暖流從心中涌起,將我又投入到修改程序中。

  功夫不負(fù)有心人,終于苦盡甘來(lái)。傳給老師視頻里的機(jī)器人,腳步輕盈、身體靈活、動(dòng)作迅速,好像一位舞者在臺(tái)上為大家表演優(yōu)美的舞姿;又如自由的鳥(niǎo)兒穿梭于林間,仿若飛奔的駿馬在原野上馳騁……

  激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨,獲得了第十一名的成績(jī)。雖沒(méi)有拿到獎(jiǎng)項(xiàng),但此時(shí)此刻微笑掛上了我的嘴角,久久沒(méi)有散去,只要善于動(dòng)腦思考,堅(jiān)持不懈,就能欣賞到那雨后絢麗的彩虹!

我笑了作文7

  霞,紅得耀眼,把我眼中的淚照得發(fā)亮,我哭了,淚水肆意。金燦燦的霞光中隱約有爸爸媽媽的臉,我抹干眼淚,向陽(yáng)望去,霞光依舊,父母的容貌卻漸漸模糊。

  仍是想念父母,在學(xué)校里什么都是陌生的,走廊里,一張張并不熟識(shí)的臉,嘴里也只是盲目地叫著“老師好”。教室里,那些曾經(jīng)熟悉了六年了的親昵稱(chēng)呼,如今也被一句毫無(wú)感情的“那位同學(xué)”所代替。步入初中的我像一只亂竄的蒼蠅,無(wú)助迷茫。

  晨曦,撒在校園的橙色欄桿墻上,青石板路熠熠發(fā)光,軍訓(xùn)開(kāi)始了,教官毫不避諱地指出了我的錯(cuò)誤,我被教官拉出來(lái)獨(dú)訓(xùn),當(dāng)我跑完四圈氣喘吁吁地向教官報(bào)告時(shí),教官漫不經(jīng)心地問(wèn)了我一句“累嗎”!安焕!”我脫口而出。教官轉(zhuǎn)過(guò)頭盯著我看了陣子,溫和地說(shuō)道:“看你,臉都曬紅了,怎么會(huì)不累能!”我頓時(shí)覺(jué)得臉更燒了,平時(shí)嚴(yán)厲的教官,如今卻像父親一樣慈愛(ài),有一種說(shuō)不出的溫暖,我揚(yáng)起了嘴角,今天的太陽(yáng)好像格外美麗了。

  都是心理的苦會(huì)比生理的苦更難熬,我想是的,那烈日下的軍訓(xùn)并沒(méi)有讓我崩潰,而對(duì)家鄉(xiāng)的思念卻讓我欲哭無(wú)淚。軍訓(xùn)是火苗,思念卻像纏綿的水,我能像頑石一般不懼烈火的焚燒,卻終究抵擋不住那滴水穿石的力量。

  看著那部十有八九占線(xiàn)的座機(jī),心中的愁苦無(wú)以言表,那是我與家人聯(lián)系的唯一方式,每次拿起電話(huà),聽(tīng)著“嘟嘟”聲,我仿佛看見(jiàn)了父母圍著電話(huà)等待的樣子。室友輕輕走過(guò)來(lái)安慰我:“沒(méi)事,打電話(huà)進(jìn)來(lái)得太多,等會(huì)兒再試試吧!笨粗麄冴P(guān)心的眼神,我失落地放下了話(huà)筒。

  夜深,人靜,天星璀璨,借著皎潔的月光,我輕輕來(lái)到窗前,對(duì)著柔和的天空獨(dú)自流淚,不知何時(shí),室友紛紛起身,來(lái)到我身邊,現(xiàn)在想想,他們也是因?yàn)橄爰艺尬疵,只是?jiàn)我淚流滿(mǎn)面才強(qiáng)忍住自己心中的憂(yōu)傷,安慰我,鼓勵(lì)我。感受著他們手掌里傳來(lái)的溫度,思念的情緒好像也媽媽消散了,望著他們故作輕松的樣子,我笑了……

  又是一個(gè)傍晚,班主任秦老師來(lái)到教室,與我談起了軍訓(xùn)的事宜,關(guān)切我的.身體是否有不適,我搖了搖頭,沒(méi)說(shuō)話(huà)。秦老師溫柔地對(duì)我笑了,說(shuō):“多喝水,好好吃飯,不舒服就和我說(shuō),別自己強(qiáng)忍著!笨粗@個(gè)像媽媽一樣的老師,我突然覺(jué)得這里越來(lái)越有家的味道了。

  數(shù)天后,我回到了父母身邊,和父母談?wù)撝鴮W(xué)校的一切,奇怪的是我并沒(méi)有提到我的不適和想念,更多的是分享與老師、同學(xué)之間的快樂(lè)和感動(dòng),聽(tīng)著我的傾訴,父母摸了摸我的腦袋,說(shuō):“真不錯(cuò),就知道您可以的,其實(shí),我們很想你!

  霞,紅得熱烈,感受著陽(yáng)光的熾熱,我與父母開(kāi)心地笑了。

我笑了作文8

  我的生活是五味俱全的,可能會(huì)因?yàn)橐恍┈嵥橹露鵁⿶赖刈ザ鷵先;可能?huì)因?yàn)橐恍╇y以接受的事實(shí)而痛哭流涕;會(huì)因?yàn)槭值角軄?lái)而又溜走的機(jī)會(huì)而唉聲嘆氣……盡管如此,我的生活仍然快樂(lè),仍然有趣,這還要感激于我三年級(jí)的一場(chǎng)小小的講故事比賽。

  三年級(jí)的我并不愛(ài)說(shuō)話(huà),性格內(nèi)向,不喜歡從事各種活動(dòng),更不愛(ài)積極發(fā)言。但是有一天,和往常一樣,學(xué)校要舉行講故事比賽,向來(lái)都是“透明人”的我,一如既往地趴在桌子上看老師統(tǒng)計(jì)人數(shù)。我正打瞌睡,突然,老師說(shuō):“小A同學(xué)也參加吧。”我一個(gè)激靈,從桌子上爬起來(lái),這是出乎意料的。向來(lái)不參加活動(dòng)的我自卑、膽小,甚至從來(lái)都認(rèn)為這些活動(dòng)跟我毫無(wú)半點(diǎn)關(guān)系!我糾結(jié)著,究竟參不參加?參加吧,可是我不敢,內(nèi)心中膽怯那塊陰影似乎又涌出一股不知名的興奮。我指責(zé)我的懦弱,我甚至都無(wú)法面對(duì)老師的目光。終于,老師鼓勵(lì)的目光使我敗下陣來(lái),在同學(xué)們的注視下,我勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  回到家,我緊張起來(lái),已經(jīng)答應(yīng)了老師,就要做準(zhǔn)備,怎么辦?我不能辜負(fù)老師的.鼓勵(lì)。我特地選了一篇新奇又經(jīng)典的小故事,這是我精心挑選的,至今我還記得那小故事的名:《美女和怪獸》。還記得我照著鏡子練了一遍又一遍,一直練到睡覺(jué)之前,現(xiàn)在回想起那刻苦的勁頭,也會(huì)覺(jué)得頗有幾番趣味……

  第二天,講故事比賽開(kāi)始了,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上去,每上去一個(gè)我的內(nèi)心就沉重一下。“小A”突然喊到了我的名字。我懷著忐忑不安的心情,在內(nèi)心不停鼓勵(lì)自己:“加油,不要慌!”可是步子依然硬生生的,額頭上出現(xiàn)了汗珠。這時(shí),我想起了媽媽的話(huà):把老師、同學(xué)都當(dāng)作蘿卜白菜,只管講你的,既然老師給你了機(jī)會(huì),就照你的講。想到這里,我鎮(zhèn)定下來(lái),像吃了一顆定心丸,走上了講臺(tái)。當(dāng)時(shí)我站在講臺(tái)上,幾乎不敢看臺(tái)下八十多個(gè)同學(xué)期待的目光,我的手不停地顫抖。開(kāi)始講故事時(shí)只是聲音洪亮,硬邦邦的,但之后就有幾分感情色彩,并且還穿插了幾個(gè)動(dòng)作。故事講完了,響起了雷鳴般的掌聲,老師感慨道:“小A同學(xué)是‘真人不露面’!”結(jié)果,我的票數(shù)最多,上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我笑了,我的內(nèi)心又激動(dòng),又澎湃……

  我知道,那次講故事比賽我講得并不完美;我知道,我只是在學(xué)校數(shù)不勝數(shù)的活動(dòng)中,無(wú)比渺小的一個(gè)。但是,那一次,我笑了。那一次,我戰(zhàn)勝了心中的恐懼,走上了當(dāng)時(shí)幾乎從來(lái)不敢上去的講臺(tái);那一次,心中那塊膽怯的陰影,第一次不再黑暗,陽(yáng)光透進(jìn)了心靈的窗臺(tái);那一次,改變了我的性格,使我從此驕傲地昂起頭來(lái),自信永遠(yuǎn)成為我的同伴;那一次,我笑了,笑得那樣開(kāi)心,那樣燦爛!

我笑了作文9

  靜寂的夜,星光閃爍。皎潔的月亮立在枝頭,輕輕地撒下一層又一層銀色的面紗。微風(fēng)悄然跑過(guò),帶著那面紗徐徐降落在我所能看的見(jiàn)的天空上,只見(jiàn)那月光撒在黑漆漆的天上,夜空頓時(shí)有了活力。

  我遙望那星空,眺望著月亮,突然,手中的文稿仿佛動(dòng)了起來(lái),我的雙眼朦朧了,我好像看見(jiàn)稿中的文學(xué)一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了夜空,描寫(xiě)繁星的詩(shī)句都興高采烈地圍著星星跳舞,而描寫(xiě)月亮的詩(shī)句正與月亮輕輕地說(shuō)著悄悄話(huà)。我望著這奇幻的夜空,竟舍不得眨眼,生怕眨眼的那一瞬間,它們就會(huì)從夜色空中偷偷溜走。我依次將它們大聲地讀出來(lái),輕脆明亮的聲音響徹天空,我好像一瞬間將稿子牢記于心了。文字在我腦中跳躍著,使我對(duì)明天的演講比賽充滿(mǎn)了信心,很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  陽(yáng)光輕柔地將我催醒,我緩慢地睜開(kāi)眼,昨晚迷人的景像還久久回蕩在眼簾中,那些文字依舊在我腦中閃爍,我滿(mǎn)懷信心的登上了去表演場(chǎng)地的公交車(chē)。

  到了那兒,我手中的稿子卻已是‘大汗淋漓’,我的心情也隨之有少許顛簸,讓我有些緊張,生怕自己失敗,我付出了多少努力,就為等這一天。我捧著稿子,一遍一遍地在心中默念,但不知怎的,只要一想到即將登臺(tái)演出,我的臺(tái)詞就卡了機(jī),要反復(fù)讀上幾遍說(shuō)不定還會(huì)記不得,我整個(gè)人就像快要輸給了舞臺(tái),頓時(shí)讓昨天充滿(mǎn)自信的我,像皮球一樣,沒(méi)了氣。

  終于要迎來(lái)上臺(tái)演出的那一刻了,我的心像一只小兔子,惶恐不安地蹦著跳著,我的頭上灑滿(mǎn)了淚珠,淚水一滴一滴向下淌,我用沾滿(mǎn)汗的手打開(kāi)了演講稿,讀了一遍。偷偷將帷幕拉開(kāi)一條縫兒,看見(jiàn)老師同學(xué)還有我的.家人,都坐在臺(tái)下,目不轉(zhuǎn)睛地看著眼前的舞臺(tái),從中尋找我的身影。

  終于輪到我了。帷幕后的背景變成了恬靜的星空,燈光柔和地像在舞臺(tái)上尋找著什么,我想,是尋找我的背影吧。

  我登上了臺(tái)。

  快步走至舞臺(tái)中央,眼前是一片人海,燈光匯至為一體,像那渺柔的月光,在我面前交織著一幅迷人的畫(huà)卷。我不知不覺(jué)得陶醉了,忘記了一切,忘記了緊張與擔(dān)心,眼前仿佛織出一幅又一幅的畫(huà)面,有我挑燈夜讀的情景,也有奮筆疾書(shū)的情景,有月亮掛在枝梢的情景,也有繁星閃爍的景像……不知不覺(jué),我已朗誦完,不知誰(shuí)帶頭鼓掌,頓時(shí),這里成了掌聲的海洋。抬頭一看,老師,同學(xué),家長(zhǎng)全都在賣(mài)力地鼓掌,他們微笑著,在我的心中撒下了自信的種子,我不由自主地?zé)釡I盈眶,我想哭,但是強(qiáng)忍著,我綻開(kāi)了一張笑臉,那里面卻飽含著太多的感情,有歡喜,有驚訝,有感謝……它像一朵燦爛的花,快樂(lè)地綻放在了我的心里……

  這件事雖然過(guò)去很久了,但它已經(jīng)深深地在我心中埋下了種子。那一次,我笑了!

我笑了作文10

  “同學(xué)們,把獎(jiǎng)狀捧起來(lái),笑一笑!”此時(shí)此刻,站在鋪著紅色地毯的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我的心中躍起無(wú)數(shù)朵激動(dòng)、自豪的浪花,而且越翻越高,越涌越猛!

  回首過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為了能獲得“小文學(xué)家”的光榮稱(chēng)號(hào),為了今天甜美的榮譽(yù),我在“0”的起跑線(xiàn)上奮力向前猛沖,期待著在夢(mèng)想的舞臺(tái)上演繹自己的精彩,渴望在自己喜歡的文學(xué)天地中能比學(xué)友們略勝一籌。

  也許是與書(shū)本有著不解之緣,也許是已曉的知識(shí)大餐較為豐盛,或者是有著不算“愚笨”的腦瓜,我在“校文學(xué)社”的學(xué)習(xí)是輕松而愉快的,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),作文常常被當(dāng)作范文在班內(nèi)朗讀。漸漸的,驕傲的情緒如野草般占據(jù)了我的大腦,我認(rèn)為自己比其他同學(xué)都優(yōu)秀,寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“小菜一碟”。如果不是因?yàn)槟羌,我可能還迷失在自滿(mǎn)的荒原中,找不到方向呢……

  那是一個(gè)令我難忘的日子,那天天也陰著,刮著風(fēng),涼嗖嗖的,現(xiàn)在想起,當(dāng)時(shí)我的心情比那天氣還要陰沉。

  上周四,李老師布置讓我們文學(xué)社的成員寫(xiě)一篇繪景作文,這周交稿。我一想還有一周的準(zhǔn)備時(shí)間,便把作文的事拋到九宵云外去了。到了交作文的日子,才猛然意識(shí)到自己沒(méi)有完成,心里像有九十九只兔子在亂蹦。眼看老師就要來(lái)收稿子了,便抓起筆來(lái)草草了事,應(yīng)付過(guò)關(guān)。書(shū)寫(xiě)是龍飛鳳舞,質(zhì)量可想而知了。

  當(dāng)天,老師在評(píng)講作文時(shí),表?yè)P(yáng)了大部分的學(xué)生,說(shuō)同學(xué)們都進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察,寫(xiě)出了自己獨(dú)特的'感受。之后又特別提到有些文采極佳的學(xué)生此次作文寫(xiě)得十分糟糕,從字體上就能看出她很浮躁。老師邊說(shuō)邊有意識(shí)地向我投來(lái)了意味深長(zhǎng)的目光。我知道這是在說(shuō)我呢,真后悔當(dāng)初的所做,我慚愧極了,我不愿做個(gè)浮躁、驕傲、自滿(mǎn)的女孩兒。

  那節(jié)課后,我明白了一個(gè)道理:踏踏實(shí)實(shí)做事,老老實(shí)實(shí)做人。人要有一顆謙恭的心靈,不要讓一時(shí)成功沖昏大腦,不要讓自滿(mǎn)和驕傲成為前進(jìn)道路上的絆腳石。

  于是,我調(diào)整心態(tài),下定決心改正不足,并且大量地閱讀了對(duì)提高寫(xiě)作水平有所幫助的書(shū)籍,不斷摘抄積累其中精彩的語(yǔ)句。俗話(huà)說(shuō):“老天爺是不會(huì)讓禿鷹吃稻草的!惫Ψ虿回(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我不懈的努力,終于通過(guò)了中心校的驗(yàn)收,當(dāng)上了名副其實(shí)的“小文學(xué)家”。

  看著墻上那鮮艷的“十個(gè)百”獎(jiǎng)狀,我——欣慰地笑了,笑得很甜,很甜…...

我笑了作文11

  哭,是用來(lái)表示自己傷心、感動(dòng)、愧疚甚至是懺悔的;而笑,則是表示自己愉快、高興、欣喜或是理解的。這兩者放在一起大家可能會(huì)感到疑惑,怎么會(huì)“哭著笑”呢?不要急,大家且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  那是一年前的一次鋼琴比賽,是濟(jì)寧音協(xié)舉辦的,那個(gè)比賽的難度很大,但參賽的人數(shù)也不少,我的鋼琴老師說(shuō),讓我鍛煉鍛煉,在比賽中成長(zhǎng)。就這樣,我稀里糊涂的就報(bào)了名。

  預(yù)賽那天,我起了個(gè)大早,奮戰(zhàn)了數(shù)小時(shí),直到把曲子彈到了我滿(mǎn)意的程度。整理好衣裝,我疾步走出家門(mén)。不一會(huì)兒,就到了預(yù)賽的場(chǎng)地。哇!真是人聲鼎沸!我一邊想著,一邊躲閃著人山人海、你擁我擠的人群,來(lái)到了選手候場(chǎng)席,坐定。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我早已見(jiàn)證了無(wú)數(shù)個(gè)選手的表情,有哭、有樂(lè)、有悲、有喜。應(yīng)該就要到我了吧,我默默地想。殊不知,我手里早已沁出了一層薄薄的細(xì)汗。

  “113號(hào)請(qǐng)做準(zhǔn)備!”一個(gè)嚴(yán)肅的聲音襲來(lái),我站了起來(lái),深呼吸了一次,向前走去。113號(hào),那正是我的考號(hào)。幾分鐘后,我便坐到了一架碩大的、黑的發(fā)亮的鋼琴前,開(kāi)始彈那只我早已倒背如流的'曲子---《夜鶯》。前奏開(kāi)始了,一只夜鶯在樹(shù)與葉之間的縫隙中顯露出來(lái),它歡樂(lè)地唱著歌。接著,一只,兩只,三只……數(shù)百只夜鶯都開(kāi)始唱起來(lái),像是一支小而輕巧的合唱團(tuán),聲音時(shí)高,時(shí)低,時(shí)柔,時(shí)剛……不巧,農(nóng)夫來(lái)了,樂(lè)曲進(jìn)入了高潮,農(nóng)夫朝夜鶯們吼叫……

  “嘭---”的一聲,打斷了琴聲,打斷了我的思緒,我向前望去,原來(lái)下一名選手提前進(jìn)來(lái)了,太糟糕了,琴聲被打斷,我一時(shí)想不起要彈些什么,我窘迫地坐在那兒,事后,我知道,我被待定了。

  我不能放棄,我還有機(jī)會(huì)。我坐在家里的鋼琴前,想到。我越發(fā)的刻苦了,我不但研究了《夜鶯》的思想感情,還了解了《夜鶯》的作者格林卡在作曲時(shí)的心境。那時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),我并沒(méi)有真正的了解《夜鶯》,那個(gè)在舊俄時(shí)期沙皇統(tǒng)治下毫無(wú)翻身之地的《夜鶯》。

  終于,半決賽在我的渴望下到來(lái)了。我并沒(méi)有緊張,因?yàn)槲抑,我曾?jīng)奮斗過(guò),努力過(guò),我無(wú)怨無(wú)悔。該我彈奏了,我平復(fù)了自己激動(dòng)的心情,雙手放在琴鍵上,開(kāi)始彈奏那個(gè)生長(zhǎng)在沙皇統(tǒng)治時(shí)期的“夜鶯”,時(shí)而綿延不斷,情意悠長(zhǎng);時(shí)而氣壯山河,氣勢(shì)磅礴……、一曲完畢,便是無(wú)邊的寂靜,霎時(shí),人潮涌動(dòng),掌聲響起,似乎整個(gè)世界都?xì)w我主宰!我成功了!那一刻,我哭著笑了!

  最后,我雖然未能進(jìn)入決賽,但我依然很滿(mǎn)足:我哭過(guò),累過(guò),倦過(guò),笑過(guò)……雖然我沒(méi)能征服全場(chǎng),但我收獲了一個(gè)比征服全場(chǎng)更要珍貴的東西,那就是----成長(zhǎng)!

  我成長(zhǎng)了,因?yàn)槲以?jīng)哭著笑過(guò)。

我笑了作文12

  快樂(lè),它是分子,每天縈繞在我們的生活中,它和能量守恒定律一樣,不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地消失。

  即使有一天它沒(méi)來(lái),是因?yàn)樗白呗绷?/p>

  “笑就是快樂(lè)嗎”?

  不,不盡然,對(duì)以前的我來(lái)說(shuō),笑不一定是快樂(lè),它可能是一種禮貌。

  有一天,我寫(xiě)了一篇作文——《聽(tīng)聽(tīng)海的聲音》交給老師批改,在上晚修時(shí),老師喊我出來(lái)分析我的作文她說(shuō)“……這篇文章就像白開(kāi)水一樣,沒(méi)有味道,寫(xiě)不出情感詳,略安排不夠恰當(dāng)……”接著又給了我一些提示。

  回到座位后,我開(kāi)始冥思苦想:‘寫(xiě)不出情感’,究竟怎樣才算寫(xiě)出情感?怎樣安排才是詳略得當(dāng)?又怎樣才能寫(xiě)出“可口的糖水”?……

  想了許久,問(wèn)題實(shí)在太多了,就像洪水沖破城門(mén)棉被一樣蓋住村莊,思想在水中掙扎。

  沒(méi)辦法,只好問(wèn)一問(wèn)我的朋友——沫子,或許她會(huì)知道。但是可惜的是她也不知道,不過(guò)她倒說(shuō)了一句話(huà):“你不知帶怎樣才是快樂(lè),所以你寫(xiě)不出來(lái)!

  這句話(huà)和老師說(shuō)的很相似,我想:是我太久沒(méi)笑,還是,微笑用多了?還是我忘了怎么笑?不會(huì)吧?應(yīng)該不會(huì)。

  于是我反復(fù)練習(xí)發(fā)自?xún)?nèi)心的笑,但這存屬徒勞,因?yàn)槲艺娴男Σ怀鰜?lái),《笑話(huà)漫畫(huà)》看了幾本,不好笑,嘗試和同學(xué)玩游戲,但我好像不喜歡游戲。無(wú)奈!我在心里吶喊道:“在樣才是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑?笑就怎么這么難吶!”

  過(guò)了一天,沫子來(lái)找我去玩,到竹林去玩吧,我又怕有蛇;到學(xué)校玩雙杠吧,又怕摔傷自己;玩那樣不好,玩這樣也不好,只得什么都不玩,玩聊天,她告訴我她得了一個(gè)結(jié)論,就是:我想太多了,有太多的顧慮,所以就……

  有嗎?我怎么沒(méi)覺(jué)得?我不信,于是拋開(kāi)“玩”的問(wèn)題,嘗試著玩,許久,發(fā)現(xiàn)心中涌動(dòng)著一種熟悉的但又有幾分陌生的感覺(jué),我冥冥中覺(jué)得那就是快樂(lè),就是是快樂(lè)吧!

  后來(lái),沫子停止和我玩樂(lè),笑著看著我說(shuō):“你看,這不就是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑么?你還練習(xí)呢,當(dāng)這是試卷還是作業(yè)?”這就是快樂(lè)嗎?這感覺(jué)太棒了,我想歡呼、雀躍,我第一次覺(jué)得有一種“真”的感覺(jué)。

  于是回家,寫(xiě)下了那份雀躍的情感——快樂(lè),也許,沒(méi)有那一次的'作文,沫子沒(méi)有對(duì)我進(jìn)行“教育”我也許會(huì)忘記什么是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。這一次的笑,我一定會(huì)好好保存,定格在我的記憶里,因?yàn)槟且淮蔚男κ羌儍舻摹?/p>

  那一次我真的笑了。

  始悟:快樂(lè)分子不來(lái),乃是其偷懶和本人的忽略。

我笑了作文13

  “要么就別做,要做就要做到最好!蹦且荒犋P凰樹(shù)下,她的話(huà),烙印在腦海中。

  ——題記

  她,一個(gè)我此生難忘的人。那些年,學(xué)習(xí)生涯有她的陪伴,是她,送我抵達(dá)成功的彼岸。我永遠(yuǎn)也忘不了,那一年,那一天,她的話(huà),和著清風(fēng)輕拂臉頰。

  依稀記得,她在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,走入我的生活。小巧的瓜子臉,一副輕巧的眼鏡架在她的鼻梁上,增添了幾分文藝氣息;一頭烏黑的'瀑布般的長(zhǎng)發(fā)被高束成馬尾,只在發(fā)尖出調(diào)皮地向外翻了幾個(gè)半卷,陽(yáng)光下,那些優(yōu)美的半卷上竟跳躍著點(diǎn)點(diǎn)幽藍(lán)。纖細(xì)的手指細(xì)撥琴弦,一首輕柔的樂(lè)曲從她手下傾瀉而下,似瀑布,似海洋。一曲終了,余音裊裊。她揉搓著被膠布勒得微微泛紅的指尖。汗浸濕了她的衣裳。她脫下鞋,換了件衣裳,坐在方凳上,輕輕晃著腳。微風(fēng)襲來(lái),吹起幾縷細(xì)發(fā),輕拂臉頰。陽(yáng)光下,她的臉上綻放出一抹動(dòng)人的微笑。

  可她從不是“文藝女”,一到體育課,便和男生打成一片。搶斷,轉(zhuǎn)身,修長(zhǎng)的雙腿用力蹬地,雙手將球用力向前一擲,哈,一個(gè)漂亮的三分球。她走出場(chǎng)地,用指尖隨意地揩去額上密布的汗水,抓起水杯猛地喝幾口,便有走進(jìn)了籃球場(chǎng)。她鎮(zhèn)定地原地運(yùn)球,忽然一個(gè)假動(dòng)作,便如離弦的箭一般沖了出去,幾步跑到籃下,原地運(yùn)了幾下球,突然一蹦,將球扣向籃板。落地后便一個(gè)轉(zhuǎn)身,球又回到了她手中。雙腿用力一蹬,“蹭”地起跳,雙手捧著球,腰一挺,將球猛地一扣。進(jìn)了!可這時(shí),她跌坐在地上,一瞧,扭傷了腳了。大家問(wèn)她:“你還要繼續(xù)嗎?”一向都不會(huì)半途而廢的她望了望并無(wú)大礙的腳,搖了搖頭,繼而說(shuō):“腳雖已無(wú)大礙,但在上場(chǎng)定也沒(méi)有先前打的好了。我這人有一個(gè)信念:要么就別做,要做就要做到最好。”這句話(huà)一直回蕩在耳邊。

  快要畢業(yè)考了,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“記住我說(shuō)過(guò)的,要么就別做,要做就要做到最好。相信你能行。加油!”自畢業(yè)考完一別,再見(jiàn)面便是畢業(yè)合照時(shí)了。她還是如從前,又高又瘦。那一年,那一天,火紅的鳳凰樹(shù)下,她對(duì)我說(shuō):“別忘了,要么就別做,要做就要做到最好!闭f(shuō)罷,她對(duì)我笑了笑?扉T(mén)按下的一剎,我燦爛地笑了,亦如那日的艷陽(yáng)一般燦爛。自此,再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。

  “要么就別做,要做就要做到最好!蹦且惶斓镍P凰樹(shù)下,她的話(huà),隨風(fēng)拂過(guò)臉頰。那一年,那一天,我笑了。那一天,我第一次如此燦爛地笑了。

我笑了作文14

  在成長(zhǎng)的道路中,我經(jīng)歷過(guò)許多挫折,磨難,在經(jīng)過(guò)不懈努力下終于取得了成功,綻放出最燦爛的笑容。這些經(jīng)歷就像一顆顆耀眼的星星。咦?那顆最耀眼的星星是什么?我連忙摘下來(lái)。哦!原來(lái)是那次難忘的"七天魔鬼訓(xùn)練營(yíng)";讓我們把時(shí)間倒流到20xx年8月23日早晨8點(diǎn)半吧!

  "e;夢(mèng)雨,你這個(gè)大懶蟲(chóng)快起來(lái)!你還想不想學(xué)啦!”一陣刺耳的叫聲把我從周公那里拉回了現(xiàn)實(shí)。我連忙起床,穿戴整齊地站在姐姐面前。額哦,忘了和大家介紹了!昨天也就是8月22日在遠(yuǎn)方的姐姐送給我一雙新的溜冰鞋,為了方便我學(xué)溜冰姐姐暫且住在我家八天或九天擔(dān)任教練一職。她還專(zhuān)門(mén)開(kāi)了個(gè)“七天魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”;氐秸}把鏡頭向地面:書(shū)包、書(shū)、鉛筆、文具盒……各個(gè)文具井然有序的排成一排正在開(kāi)會(huì)呢!十分熱鬧,并且每個(gè)文具的間隔長(zhǎng)度相等。我“丈二和尚――摸不著頭腦”姐姐已經(jīng)看出我的心思。連忙補(bǔ)充道:“這是溜冰的基礎(chǔ)功――穿越障礙物,由于沒(méi)有標(biāo)志物只好拿文具盒充當(dāng)一下,你只要順利不能摔跤地越過(guò)就ok了!”說(shuō)完她就自顧自的去看望并呵護(hù)她那方方正正的寶貝了!我心想:這還不容易嗎?我是誰(shuí)。课蚁劝涯_擺成“八”字形。開(kāi)始溜了,腳就是不聽(tīng)使喚叫它去右邊,它去左邊,不好!失去平衡了,“碰”一聲巨響都快要震破耳朵啦,還是不能放棄啊,起來(lái)從頭來(lái)過(guò)。不好!踩到障礙物了又和大地母親來(lái)了個(gè)重重的懷抱。……不知過(guò)了多久,我終于成功啦!我得意洋洋的走到姐姐面前。姐姐當(dāng)然“退位讓賢”了?稍谮ぺぶ形铱匆(jiàn)姐姐露出兩排潔白的牙齒,接下來(lái)的幾天,又會(huì)有什么樣的任務(wù)等著我呢?第二天早晨8點(diǎn)半我乖乖的準(zhǔn)時(shí)起床。把鏡頭向小區(qū),姐姐竟然要我圍小區(qū)溜15圈。炎炎夏日竟要我溜這么多圈要曬死我。∥腋嬖V你現(xiàn)在有未成年人保護(hù)法,我可以去法院告你的`!真氣憤!可為了學(xué)會(huì)溜冰,只好乖乖聽(tīng)從姐姐的安排啦,不知過(guò)了多久,不知摔了多少跤……經(jīng)過(guò)一圈有一圈我終于可以上樓吹空調(diào)吃冰棒啦!哈哈!姐姐你等著,你超級(jí)可愛(ài)的――妹妹歸來(lái)了……第三天、第四天、第五天……日后幾天里,一個(gè)任務(wù)比一個(gè)任務(wù)難,一天比一天流的汗更多。就這樣“七天魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”結(jié)束了,我也露出了欣慰而燦爛的微笑。

  每每看到那雙溜冰鞋,我又會(huì)想起那時(shí)的開(kāi)心與失落,其實(shí)人生只要永不放棄你就將于快樂(lè)同行。

我笑了作文15

  每個(gè)人的生活中都有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的笑,這些笑,有幸福的、有興奮的、有快樂(lè)的……這一個(gè)個(gè)笑,構(gòu)成了我多姿多彩的生活。

  “加油!加油!”學(xué)校操場(chǎng)的吶喊聲此起彼伏,告訴你,我們學(xué)校在進(jìn)行校運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!

  “請(qǐng)800米長(zhǎng)跑的五年級(jí)運(yùn)動(dòng)員到起點(diǎn)報(bào)到!彪S著廣播聲,馬上要開(kāi)始我的800米長(zhǎng)跑旅程了:我懷著忐忑不安的心情上場(chǎng)了,只見(jiàn)跑道上的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻,有的在做熱身運(yùn)動(dòng),躍躍欲試,有的談笑風(fēng)聲,胸有成竹……而我第一次參加800米長(zhǎng)跑,我的心像波濤洶涌的大海,久久不能平靜,心已經(jīng)吊到了嗓子眼,手心也冒出了汗,我不停地抖動(dòng)著我的雙腿,似乎這樣能放松點(diǎn)。

  “嘭!”隨著令槍聲響,我和對(duì)手們都像離弦的箭一樣飛了出去,跑道上的選手們?nèi)缤擁\的野馬爭(zhēng)先恐后地追逐著。爸爸和我說(shuō)過(guò),長(zhǎng)跑第一圈不要跑得很快,不要一下子把力氣用光,否則第二圈就沒(méi)力氣跑了。所以我中跑前進(jìn),前面的小樂(lè)耐力可以的,我緊緊跟著他,沒(méi)掉隊(duì)。跑著跑著,我感覺(jué)我的腿上像綁了兩噸重的鉛球一樣,十分沉重,有點(diǎn)跑不動(dòng)了,我聽(tīng)到我的心臟瘋狂地撞擊著我的胸膛,喉嚨也干干的.,像結(jié)了一層痂一樣;而且在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,身體一歪,險(xiǎn)些摔倒。前面的小周發(fā)瘋似的用盡全力往前沖,好多選手們也緊緊跟著他,到了第二圈時(shí),小周和幾個(gè)跟著他跑的選手們似乎體力消耗太大了,速度慢下來(lái)了,有點(diǎn)掉隊(duì)了,想起平時(shí)史老師經(jīng)常和我們講,堅(jiān)持就是勝利,不要半途而廢!我想,機(jī)會(huì)來(lái)了,趁著他們力不從心時(shí),我的腳下像裝了馬達(dá)一樣,如飛馳的賽車(chē)一般沖了上去,超過(guò)了幾個(gè)選手,邊上的小樂(lè)比我還瘋,開(kāi)足馬力,使勁沖向終點(diǎn),我也不甘示弱,使勁跑。跑著跑著,有些力不從心了,竟快被一個(gè)隊(duì)員趕上了,忽然看見(jiàn)史老師和同學(xué)們嘶聲力竭地吶喊著“加油!加油!不要放棄!快到終點(diǎn)了!”我甚感動(dòng)!又來(lái)了一股巨大的力量,使出了“九牛二虎之力,”如擰緊了發(fā)條一般,拼命沖向久違的終點(diǎn)……耶!終于沖到了終點(diǎn)!800米長(zhǎng)跑真不容易!

  過(guò)了一會(huì)兒,我的800米長(zhǎng)跑成績(jī)出來(lái)了,我迫不及待地沖上去探個(gè)究竟,我第五名!雖然不是第一第二,但是我盡了自己的力量,為班級(jí)爭(zhēng)光了!

  堅(jiān)持就是勝利!我相信它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我的人生道路上的。那一刻,我笑了……

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