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古詩(shī)作文400字匯總(10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩(shī)很是熟悉吧,古詩(shī)包括唐律形成以前所有體式的詩(shī),也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng)作的詩(shī)。那什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢?下面是小編精心整理的古詩(shī)作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
古詩(shī)作文400字 篇1
詩(shī),被譽(yù)為心靈的窗口,它撫摸了無(wú)數(shù)人悲寂的心靈!塞·約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“詩(shī)歌的靈魂在于創(chuàng)新,即創(chuàng)造出使人意想不到的,贊嘆不已和賞心悅目的東西。
”2月19日下午,我有幸聆聽(tīng)了這樣一場(chǎng)精彩的講座。 下午2點(diǎn),100名小記者來(lái)到了蕪湖日?qǐng)?bào)二樓會(huì)議室,歡聚一堂。來(lái)聽(tīng)中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員張雙柱老師為我們介紹中國(guó)文化傳統(tǒng)的瑰寶之一一一詩(shī)詞。老師先是為我們介紹了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》里選手的情況,他們個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)廣博,多才多藝讓我們羨慕極了。但其中最讓我佩服的只有兩位,第一位就是武亦姝姐姐,她憑借著強(qiáng)大的實(shí)力和淡定的氣魄,攻擂成功,成為擂主。第二位則是李尚容,她小小年紀(jì)便精通古詩(shī)文,出口成章。 緊接著老師又說(shuō),我們現(xiàn)在的.小孩子都喜歡看一些娛樂(lè)節(jié)目,看文化類(lèi)節(jié)目的孩子可以說(shuō)少之又少。此刻的屏幕上出現(xiàn)了一句話(huà):“看娛樂(lè)節(jié)目是觀(guān)賞別人的夢(mèng)想,看文化節(jié)目更好利于自己的心智!笨吹搅诉@些,我不禁覺(jué)得很羞愧。這些話(huà)所指的就是我啊,我平時(shí)總是喜歡看娛樂(lè)節(jié)目,卻不曾看看真正能給自己帶來(lái)好處的文化類(lèi)節(jié)目。 聽(tīng)著老師的侃侃而談,不知不覺(jué)這場(chǎng)精彩的講座很快結(jié)束了。
這次的活動(dòng)使我獲益良多,我明白了想要學(xué)好詩(shī)詞,絕不是一朝一夕的易事,必須要多看書(shū),才能理解到詩(shī)詞獨(dú)特的魅力!
古詩(shī)作文400字 篇2
一首《贈(zèng)汪倫》讓我們深刻的體會(huì)到,李白與汪倫的深厚情誼。這是一般人難以達(dá)到的深厚情誼。
李白外出游覽時(shí)路徑桃花縣,在村民汪倫家做客。臨走時(shí),汪倫來(lái)送行,為李白跳了一只舞。于是李白作了這首詩(shī)贈(zèng)給汪倫作紀(jì)念。詩(shī)中充分表達(dá)了李白對(duì)汪倫的情誼。正如詩(shī)中寫(xiě)到“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!本褪侵v即便逃花潭水深千尺,也比不過(guò)汪倫送我的情誼深。而前兩句敘事,“將欲”與“忽聞”相照應(yīng),寫(xiě)出了詩(shī)人驚喜的情態(tài)。“將欲”,正是小舟待發(fā)之時(shí);“忽聞”正表示處于意料之外,汪倫用民間最隆重的踏歌舞來(lái)歡送李白,這讓詩(shī)人怎能不感動(dòng)呢!而這讓詩(shī)人怎來(lái)表達(dá)呢?桃花潭就在附近,于是詩(shī)人有感而發(fā)用桃花潭來(lái)和汪倫對(duì)自己的.情誼作比較。而這兩句就用了“不及”來(lái)把兩個(gè)不相干的事物連在一起。拿“深千尺”的桃花潭水作參照物,把無(wú)形的情誼化為有形,這樣既深動(dòng)又耐人尋味。潭水已“深千尺”了,那么汪倫的情誼有多深呢?
我覺(jué)得這《贈(zèng)汪倫》及自然,直抒真情,十分感人。
……
古詩(shī)作文400字 篇3
古人云,古詩(shī)能給人帶來(lái)快樂(lè)和享受.這次古詩(shī)活動(dòng)給我留下了美好的記憶,將伴隨我一生.
卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂.聞官軍收河南河北這個(gè)詩(shī)句想徹大江南北,杜甫這喜悅回家的心情也調(diào)動(dòng)了6年級(jí)2班學(xué)生們的喜悅.
古詩(shī)背誦會(huì)開(kāi)始了,第一輪古詩(shī)開(kāi)火車(chē),我懷著忐忑不安的心情,閉上眼睛亂抽了一個(gè),啊,老天你太不公平了,太偏心了,我過(guò)五關(guān)斬六將到了最后一句,卡了殼了,怎么也想不出來(lái),心里仿佛被無(wú)無(wú)形的'大石頭壓住,腦子一片空白,一陣東風(fēng)吹來(lái)吹到我臉上不管多么的涼,我的臉還是熱的通紅,手腳鉆心的冷,剛吃的東西好像被消化掉了,在心臟有節(jié)奏的跳動(dòng)下,越跳越慢,心提到了嗓子眼,望望四周的同學(xué)無(wú)數(shù)只眼睛盯著我,特別著急,經(jīng)過(guò)我不斷的思緒下,終于背了出來(lái),這才松了一口氣,這次發(fā)揮失常,得分也不太好.
第二輪開(kāi)始了,古詩(shī)點(diǎn)將,主持人給我選了個(gè)好背的,心想真沒(méi)跟你白好,天助我也,啊,老天,你太好了,我用流水般清脆的聲音流利背了出來(lái),得到大家的一陣好評(píng),冬風(fēng)從窗外吹進(jìn),涼絲絲的美極了,看看窗外,在微風(fēng)的伴隨下,柳樹(shù)姑娘婀娜多姿的舞動(dòng)著她那秀麗的頭發(fā),跳起了美麗的民族舞,世界是多么的美好.
古詩(shī)是一種享受,是一種陶冶人們情操的美食.
古詩(shī)作文400字 篇4
古詩(shī),押韻對(duì)稱(chēng),朗朗上口,回味無(wú)窮,使人身臨其境,有誰(shuí)不會(huì)背一兩首古詩(shī)呢?豈不是張口就來(lái)?
古文,教訓(xùn)深刻,令人深思,但相對(duì)古詩(shī)會(huì)難一些。
我在我媽媽肚子里時(shí),她就經(jīng)常放古詩(shī)給我聽(tīng),出生后更是一有空就放。因此,我兩、三歲時(shí)便能背幾句古詩(shī)了,這為我日后學(xué)習(xí)古詩(shī)打下了基礎(chǔ)。
第一次接觸古文是讀《三國(guó)演義》,它深深地吸引了我,常常抱著書(shū),一讀就是許久,忘了時(shí)間,忘了吃飯,仿佛自己也到了三國(guó)時(shí)代。
古詩(shī)與古文,無(wú)不在訴說(shuō)著我們中華民族的歷史、文化與道理。它們的語(yǔ)境或高亢、或低沉、或歡喜、或悲傷。
古詩(shī)文所歌頌的精神也很多。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”什么精神?堅(jiān)持!“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)!笔裁淳瘢壳趭^刻苦!“進(jìn)一步山窮水盡,退一步海闊天空。”這又是什么精神?這說(shuō)的`是禮讓?zhuān)?/p>
關(guān)于古詩(shī)文的事,三天三夜也說(shuō)不完,道不盡。而且,伴隨著傳統(tǒng)文化的復(fù)興,古詩(shī)文的地位也越來(lái)越高。希望大家都能學(xué)好古詩(shī)文。
古詩(shī)作文400字 篇5
我忽然喜歡上了古詩(shī)詞,我感覺(jué),它是雨露,我就是樹(shù)苗——它滋潤(rùn)我成長(zhǎng);它是園丁,我就是小樹(shù)——它讓我健康。
我喜歡杜甫的《登高》,賈島的《題李凝幽居》不過(guò)我最喜歡王維的《使至塞上》,詩(shī)中寫(xiě)自己輕車(chē)簡(jiǎn)從,要前往邊境慰問(wèn)將士。要到遠(yuǎn)在西北邊塞的.居延。山高路遠(yuǎn),詩(shī)人覺(jué)得自己好像“征蓬”一樣隨風(fēng)而去,又恰似“歸雁”一般進(jìn)入胡天。
我愛(ài)古詩(shī)!
我是小鳥(niǎo),古詩(shī)是大樹(shù),大樹(shù)陪伴著小鳥(niǎo)。在課余生活中,我一刻也離不開(kāi)古詩(shī),因?yàn)樗,我成了一個(gè)富有書(shū)卷氣的男孩。它也時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難想要退縮時(shí),漢樂(lè)府的《長(zhǎng)恨歌》就會(huì)告訴我“少壯不努力。老大徒傷悲”,我就會(huì)重新打起精神,認(rèn)真思考。當(dāng)我想贊嘆美麗春光時(shí),葉紹翁的《游園不值》中“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”又讓我驚喜不斷
古詩(shī),帶給了我太多的快樂(lè)與思考。它是中華民族的經(jīng)典瑰寶。是我們的一筆財(cái)富。讀懂它,生活必會(huì)收獲很多樂(lè)趣!
我愛(ài)古詩(shī)!
古詩(shī)作文400字 篇6
“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅.孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪……”這是我小學(xué)時(shí),朗朗上口的詩(shī)句.每當(dāng)我情不自禁的朗誦出來(lái)時(shí),那一望無(wú)際、白茫茫的雪好想就出現(xiàn)在我眼前,所有的山上,鳥(niǎo)兒們都飛走了,一只都看不到了.所有的路上,沒(méi)有行人的蹤跡.唯有老翁披蓑戴笠在船上,獨(dú)自釣魚(yú),不怕冰雪的襲擊.我隱隱約約的感覺(jué)我的眼鏡好像蒙上了一層霧,望向遠(yuǎn)方,老翁拿著魚(yú)竿在默默的垂釣……
這時(shí),我恍然間走進(jìn)了古詩(shī)之中,那雪!那山!那水!還有那位不畏寒冷的老翁!這是一幅多美的.江鄉(xiāng)雪景圖啊!但是我最欣賞的還是那老翁身上的某種精神.詩(shī)中,我站在岸邊,望向遠(yuǎn)方的老翁,小船破破的在江上安安靜靜的……老翁一動(dòng)也不懂,蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花,斗笠上也是一片雪白.我慢慢的走進(jìn)他,他離我不遠(yuǎn),我清楚的看到他歲月留下皺紋,一條一條的,胡子短而花白,不知是雪染還是……只見(jiàn)他動(dòng)也不動(dòng),而這就是我所欣賞的!那種堅(jiān)持不懈、獨(dú)來(lái)獨(dú)往、不拘一格的精神.我猜想老翁是這樣的一個(gè)人吧……
我慢慢的從幻想中走了出來(lái),我才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)一直在夢(mèng)中,夢(mèng)醒了,雪停了,風(fēng)也安靜了,老翁也該回家了.
古詩(shī)作文400字 篇7
“誰(shuí)言寸草心,難得三春暉?”我漫不經(jīng)心地哼著《游子吟》這首小曲,來(lái)到了學(xué)校。
一上課,老師便問(wèn)同學(xué)們:“你們了解自己的父母嗎?”“了解!”大家異口同聲地回答!澳呛茫F(xiàn)在就請(qǐng)大家完成一份親情測(cè)試卷。把自己對(duì)父母的了解如實(shí)填寫(xiě)!崩蠋熃淮艘环,便離開(kāi)了教室。
教室里僅僅安靜了兩秒鐘,就炸開(kāi)了鍋。顯然,大家對(duì)父母缺少了解,底氣不足。‰m然我絞盡腦汁,但也只填出了一半。我無(wú)奈地想:唉,沒(méi)填完,這可怎么辦?都怪我平時(shí)對(duì)他們關(guān)心太少了!
回到家,我將這份卷子的另一面交給媽媽填寫(xiě)。只見(jiàn)她大筆一揮,洋洋灑灑地寫(xiě)了一大串,而且一字不改。其中有一句話(huà)令我深感慚愧:“長(zhǎng)在蜜罐里的他好像沒(méi)有正兒八經(jīng)地做過(guò)令我感動(dòng)的事!蔽颐偷匾惑@,發(fā)覺(jué)自已為父母做得太少,太少,而父母為我做的`,則太多,太多。流汗時(shí),父母為我鋪上紗布;下雨時(shí),父母為我撐來(lái)雨傘;生病時(shí),父母為我倒來(lái)溫水??可我卻一味地享受,從不付出。想到這兒,我真是又羞愧又后悔。
下午,老師問(wèn)大家:“同學(xué)們,通過(guò)這次活動(dòng)你們有什么感受?”教室里一片沉默,我突然覺(jué)得這是一片多么可貴的沉默。在這片沉默中,我讀懂了大家共同的心聲——羞愧與感恩。
突然,廣播中又傳出了《游子吟》,聽(tīng)著聽(tīng)著,我覺(jué)得它變得更加悅耳了。是!“寸草心”難報(bào)“三春暉”!讓我們珍惜父母之愛(ài),報(bào)答父母之愛(ài)。
古詩(shī)作文400字 篇8
生活中的春夏秋冬非常美麗,但我覺(jué)得詩(shī)中的四季更美。
春天,美在萬(wàn)物復(fù)蘇,柳綠花紅。窗外,兩只黃鸝在樹(shù)上唱歌,白鷺也準(zhǔn)備行李去旅行,這不是兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。嗎?山上的桃花悄悄的開(kāi)了,兩朵,三朵,鴨子最先知道了春天的.到來(lái),所以杜甫說(shuō)竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
夏天,美在花兒綻放,昆蟲(chóng)飛舞。池塘邊,一朵朵荷花綻開(kāi)笑臉,荷葉綠得像一塊碧玉。楊萬(wàn)里寫(xiě)道接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。茂盛的樹(shù)葉里隱隱約約能看到牧童騎著黃牛,他忽然閉上口,站立不動(dòng)。怪不得杜甫說(shuō)意欲捕蟬鳴,忽然閉口立。
秋天,美在稻谷金黃、楓葉火紅。秋天是收獲的季節(jié),那金燦燦的稻谷就是勞動(dòng)人民的成果,李紳就曾寫(xiě)下春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。千百年來(lái)節(jié)約糧食都是中華民族的傳統(tǒng)美德。杜牧駕車(chē)經(jīng)過(guò)楓林,看見(jiàn)被打霜打過(guò)的楓葉比二月的花兒紅,不由得吟唱停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。
冬天,美在不畏嚴(yán)寒,勇敢向上。在大雪紛飛的冬天,萬(wàn)物凋零,只有墻角邊數(shù)枝梅花悄悄綻放,王安石贊美墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。在漆黑的夜晚,邊疆的戰(zhàn)士追逐單于,身上的彎刀都被雪厚厚的覆蓋。月黑雁飛高,單于夜遁逃,欲將輕騎逐,大雪滿(mǎn)弓刀。這就是邊塞戰(zhàn)士們勇敢的精神。
詩(shī)是人類(lèi)寄給未來(lái)的信息,它讓我感受到了古代的美麗四季。
古詩(shī)作文400字 篇9
唐詩(shī)是中國(guó)文學(xué)史上一朵盡情綻放的“孤獨(dú)之花”,大放異彩的背后,是詩(shī)人的孤獨(dú),但這種孤獨(dú),不是離群索居的寂寞,不是自我封閉,而是自由靈魂的飛揚(yáng),真實(shí)生命額敞亮——題記
我從小就愛(ài)唐詩(shī)、宋詞、元曲。但我最?lèi)?ài)的還是唐詩(shī),從三歲我就會(huì)背誦駱賓王的《詠鵝》,那時(shí)雖然不識(shí)字,但我能從這押韻的詩(shī)中找到樂(lè)趣,有這種莫名的喜歡。就這樣從《春曉》到《九月九日憶山東兄弟》………在唐詩(shī)的陪伴下,我漸漸的長(zhǎng)大了。
隨著年齡的增大,讀唐詩(shī)不只是背誦了,我更注意詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)的情感,在《望月懷遠(yuǎn)》中,我感受到了張九齡思念家鄉(xiāng),以月亮寄托思念的`情感;在《登金陵鳳凰臺(tái)》中,深切地體會(huì)到李白憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民愛(ài)國(guó)情懷;在《聞官軍收河南河北》中,我與杜甫同“喜欲狂”,百感交集……
現(xiàn)在學(xué)業(yè)重了,沒(méi)有太多空閑時(shí)間讀唐詩(shī)了,可我一有空還會(huì)翻看看看。唐詩(shī)中蘊(yùn)含著的深沉思想,挺拔風(fēng)骨,婉約情致,誠(chéng)實(shí)品質(zhì)……。散發(fā)的無(wú)盡魅力與風(fēng)光使我陶醉。用魯迅先生的話(huà)說(shuō)就是“我認(rèn)為一切好詩(shī),到唐已經(jīng)做完”
古詩(shī)作文400字 篇10
春季一直在下雨,人們都說(shuō)寧波的天漏了,我盼望陽(yáng)光明媚的春天。媽媽說(shuō)可以去古詩(shī)里尋找春天。
我首先想到的是“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”。我喜歡跟小朋友們一起放風(fēng)箏,我們?cè)缭绶艑W(xué),又蹦又跳地去鄞州公園放紙鳶的時(shí)候見(jiàn)到了一大片的新綠。
我看到了在湖里游玩的鴨子,不禁想到“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。老師說(shuō)這是用擬人的手法描寫(xiě)春的特點(diǎn)。同樣用擬人的手法描述桃花的詩(shī)句“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”。桃花吸引了美麗的蝴蝶,留住了啼叫的黃鶯,動(dòng)靜結(jié)合的畫(huà)面恰好是詩(shī)圣杜甫的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”。
春天的小草剛剛長(zhǎng)出來(lái),白居易就騎馬去賞春了,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”。同個(gè)朝代的.賀知章把春風(fēng)比喻成一把剪刀,剪出了柳樹(shù)的一條條柳枝,于是就有了“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”的千古名句。
關(guān)于春天的詩(shī)句還有很多很多,比如“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。讓我們一起去古詩(shī)里尋找春天吧。
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