小學(xué)四年級(jí)作文匯總[4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　秋姑娘悄悄走來(lái)，向人們展示了一幅絢麗的美景，給人們帶來(lái)一派豐收的景象。

　　一天早晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我懷著喜悅的心情來(lái)到學(xué)校附近的田野，欣賞這里美麗的迷人的田野秋色。

　　一路上，我看到路邊有一叢叢金黃色的野菊花，好像一張張笑臉在對(duì)我微笑。一棵棵樹(shù)木的葉子變黃了，風(fēng)一吹，一張張金黃色的葉子往下落，像一只只金黃色的蝴蝶在空中飛舞。

　　我站在稻田邊，放眼望去，眼前一片金黃，好像鋪著一地的金子，沉甸甸的稻穗都彎著腰，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，稻穗挨挨擠擠涌起層層金色的波浪，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，飄來(lái)誘人的糯香味，我深深地吸了一口氣，啊!我簡(jiǎn)直陶醉了。

　　玉米地里，整整齊齊的玉米桿粗粗的，好像列隊(duì)的士兵挺立著。一片片葉子像一條條正在舞動(dòng)的帶子。每顆粗壯的`玉米桿上都長(zhǎng)著一個(gè)結(jié)實(shí)的棒子，有的竟然長(zhǎng)出了“雙胞胎”。一個(gè)棒足有一尺長(zhǎng)，剝開(kāi)一看，那金黃玉米粒一排排整整齊齊，好像老爺爺那滿口金牙，看樣子一個(gè)棒子至少能打半斤糧。

　　黃豆地里，棵棵齊腰的黃豆長(zhǎng)著許多豆莢，每片豆莢足有三寸長(zhǎng)，摘下一片打開(kāi)一看，三四顆金黃的豆粒好像幾個(gè)可愛(ài)的“小寶寶”，安靜的躺在溫床上。有的“小寶寶”也許太調(diào)皮了，太陽(yáng)一照，竟蹦著跳著離開(kāi)了媽媽的懷抱。

　　果園里果實(shí)累累�？矗焊坦麡�(shù)上的柑果好像一個(gè)個(gè)金黃色的“燈籠”;香蕉在樹(shù)上好像彎彎的月亮，又像小船;葡萄藤上掛著一串串晶瑩的葡萄，好像一顆顆珍珠。

　　望著這美麗的秋天的田野，我真想成為一名詩(shī)人，用最美麗的句子來(lái)贊美它;我又想成為一名畫(huà)家，用最美麗的顏色來(lái)描繪它。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的 小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，用力地摔在地上，又踩上幾腳，說(shuō)：“現(xiàn)在扯平 了，你的也壞了�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，陳明就走了，只留下一句：“我再也不要見(jiàn)到你�！�

　　開(kāi)始時(shí)，我有些后悔，后悔自己把他的船摔壞了�？煽纯此�的態(tài)度，一見(jiàn)到我，就像老鼠見(jiàn)到了貓似的，飛一般地“逃”了。他的行為讓我改變了看法：哼！是他先把我的船摔壞的，我沒(méi)有錯(cuò)。他不理我，我也不理他。

　　從那時(shí)起，我們之間像隔了一堵冰墻似的，下課不玩在一起，放學(xué)不走在一起，吃飯不坐在一起，連上課回答問(wèn)題，都不一起舉手。在我們的'強(qiáng)烈要求下，我們的座位從“近在咫尺”變成了遠(yuǎn)在天涯”。

　　大家都知道這件事，其中還有一個(gè)女同學(xué)跑去告訴了我們的班主任。我原以為班主任知道了這件事后，肯定會(huì)把我和陳明叫到辦公室里，教育我們，讓我們寫(xiě)檢討書(shū)。可誰(shuí)知，過(guò)了兩個(gè)星期了，老師依然毫無(wú)動(dòng)靜。

　　又到了兩周一故事的時(shí)間了，我們的班主任走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“以往都是同學(xué)們講故事給我聽(tīng)，這次讓我講一個(gè)故事給同學(xué)們聽(tīng)吧！”說(shuō)著，班主任滔滔不絕地 講了起來(lái)：“從前有兩個(gè)好朋友，他們形影不離，可卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就鬧不和。后來(lái)，其中一個(gè)人向另一個(gè)人道歉了，另一個(gè)人也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。沒(méi)過(guò)幾天， 他們兩個(gè)就和好了�！闭f(shuō)著，班主任意味深長(zhǎng)地看了看我和陳明，走下了講臺(tái)……

　　下課了，我和陳明不知不覺(jué)地走到了一起，只見(jiàn)陳明低著頭，說(shuō)：“對(duì)不起，是我不好�！蔽衣�(tīng)了，答道：“應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起。哥們兒，原諒我吧，我們繼續(xù)做好朋友——永遠(yuǎn)的好朋友�！薄昂�，我們?cè)僮龊门笥�，永遠(yuǎn)不分離！”陳明激動(dòng)地說(shuō)。我們兩個(gè)抱在了一起，臉上露出了久違的笑容。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　在多彩的自然界中，有許多種橋，有真實(shí)的橋，還有人心中的橋。人心中的橋分為友誼橋、親情橋……在我心中有一座堅(jiān)固無(wú)比的橋，那就是友情橋。

　　記得一個(gè)炎熱的暑假，太陽(yáng)炙烤著大地，就像巨大的噴火器噴射出的.火焰，燒在了大地上。我在家里很無(wú)聊，就跑了出去，走著走著，我看見(jiàn)了＊＊＊同學(xué)，他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，所以我們之間的關(guān)系也不太好。當(dāng)我轉(zhuǎn)頭時(shí)，被一塊大石頭絆倒在地上，鮮血流了出來(lái)，他見(jiàn)我流血了，就急忙跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“呀，你摔倒了我扶你吧！”我一把推開(kāi)了他說(shuō)：“不用，我自己可以！”就站了起來(lái)，踉踉蹌蹌地走了幾步“撲通—”又摔倒了，他急忙跑過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，并扶著我到了附近的診所，我問(wèn)他：“你為什么要幫我？”他毫不猶豫地說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，老師說(shuō)過(guò)同學(xué)之間要互幫互助……”

　　當(dāng)他問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)耐心地為他講解，我么就成為了好朋友，心中都架起了一座友誼橋。

　　這座橋時(shí)獨(dú)一無(wú)二的，這座橋是堅(jiān)固無(wú)比的！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　在20年后我再不是以前那長(zhǎng)著短短的頭發(fā)的我了，我扎著一條小辮子，戴著一副彩框眼鏡，在美國(guó)最要名的研究小組工作。

　　一天，我終于有時(shí)間回到我的故鄉(xiāng)看看。于是我從美國(guó)坐著自己發(fā)明的多功能飛機(jī)來(lái)到廣州途中看見(jiàn)外面的天空像被藍(lán)寶石擦過(guò)那樣美麗迷人。下了飛機(jī)，只見(jiàn)賴碧璇開(kāi)著汽車來(lái)接我。汽車在高速公路上飛快地開(kāi)著，看見(jiàn)旁邊開(kāi)過(guò)的汽車都是由高科技的太陽(yáng)能研究出來(lái)的。我對(duì)賴碧璇說(shuō)：“廣州改變了很多啊!”賴碧璇說(shuō)：“是啊，先帶你去參觀母校吧。”我連聲說(shuō)好，到了母校，我大吃一驚，校園里一棟棟高大的大樓，全部都裝上了全自動(dòng)電梯，地板和墻都是用夾絲玻璃做的，不會(huì)被打破。以前那簡(jiǎn)陋的桌椅全部換成高科技的桌椅，坐上去舒服極了，我按了桌旁的一個(gè)按扭，一臺(tái)美麗的電腦，原來(lái)老師把教學(xué)內(nèi)容都存在電腦里。上課了，同學(xué)們把電腦打開(kāi)，專心注注地聽(tīng)起課來(lái)。課室后面有一個(gè)監(jiān)視學(xué)生上課認(rèn)不認(rèn)真的'機(jī)器人，如果有學(xué)生不認(rèn)真，機(jī)器人就會(huì)走去提醒他。學(xué)生的作業(yè)會(huì)由專業(yè)的高科技的批改電腦批改。

　　我在校園了走了一圈，發(fā)現(xiàn)整間學(xué)校都改變了，學(xué)生的素質(zhì)提高了，我看了非常高興。二十年后的故鄉(xiāng)，讓我來(lái)了都不想走，看了流年忘返，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)廣州。

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