[通用]美麗的小學(xué)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的美麗的小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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美麗的小學(xué)作文 篇1
在我們學(xué)校那美麗的操場(chǎng)上有幾棵美麗多姿，傲然挺立的榕樹(shù)。其中，有兩棵在升旗臺(tái)旁邊它們比其他榕樹(shù)都要高，每當(dāng)我看見(jiàn)這兩棵大榕樹(shù)時(shí)我就想起一句話(huà)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。
五年了，這兩棵大榕樹(shù)一直陪我們茁壯成長(zhǎng)，在學(xué)校，每當(dāng)我看到大榕樹(shù)的樹(shù)葉被陣陣微風(fēng)吹得蕩漾著，好像在和我招手似的，這時(shí)我就會(huì)不由自主地伸出手來(lái)跟它揮手。大榕樹(shù)枝繁茂盛綠樹(shù)成萌，我和小伙伴常在樹(shù)下盛涼讀書(shū)。
在放學(xué)后，來(lái)到操場(chǎng)，如果你深吸一口氣，會(huì)聞到一陣陣桂花的香氣使操場(chǎng)滿(mǎn)園飄香。賽跑、跳遠(yuǎn)、抓人、捉迷藏等是我和小伙伴在操場(chǎng)里常玩的游戲。有時(shí)我們會(huì)看見(jiàn)朝氣蓬勃的`學(xué)校跳繩隊(duì)成員在訓(xùn)練呢！
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候操場(chǎng)上可熱鬧了，跳繩隊(duì)的隊(duì)員可厲害，一下子車(chē)輪跳，一下子雙搖跳，集訓(xùn)時(shí)整整齊齊的跳繩打地的聲音就像一首樂(lè)曲一樣。這情景這聲音讓人陶醉。
我喜歡我們學(xué)校那美麗的操場(chǎng)。
美麗的小學(xué)作文 篇2
春天已經(jīng)悄悄的來(lái)到了我們的身邊，春天是那么的美麗。你看！小草迫不及待的探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧！早開(kāi)的野花一朵兩朵…那是春天的眼睛吧！樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧！解凍的小溪叮叮咚咚那是春天的.琴聲吧！杜鵑的黃鸝唱著歌那是春天的歌聲吧！
你看！春天是那么的美麗，我們一起去尋找、一起探索一定能發(fā)現(xiàn)更多更大的奇跡。
美麗的小學(xué)作文 篇3
我去過(guò)一個(gè)地方，名字叫南北湖，那里的景色優(yōu)美極了。
一來(lái)到這個(gè)地方，會(huì)看到一排排如同戰(zhàn)士般的大樹(shù)站在兩旁。
再往里走，會(huì)看見(jiàn)在一條大路的兩旁，有兩個(gè)猶如明鏡般的大湖。俯看清澈明亮的湖水，一只只魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，宛如無(wú)數(shù)條小型龍舟在進(jìn)行龍舟比賽。
在南湖中間有一座小島，去那座小島只有一座橋可走。走著走著，突然一條鯉魚(yú)躍過(guò)此橋，讓人不禁想起了故事———鯉魚(yú)跳龍門(mén)。再走一小會(huì)兒，到了南湖中心的小島。一上島，一棵棵翠綠小草映入了我的眼簾，看著它們的樣子都不忍心踩上去。再繼續(xù)走，我又看見(jiàn)了一家家農(nóng)家小院。那一縷縷輕煙和優(yōu)美的景色把我深深吸引住了。在樹(shù)梢上，一只只小鳥(niǎo)放聲歌唱，我不由自主的`停下來(lái)聽(tīng)小鳥(niǎo)們的歌。
直到中午，我才依依不舍的離去。
美麗的小學(xué)作文 篇4
我家有一位美麗的媽媽。
她的眼睛小小的`，水汪汪的，這雙眼睛笑起來(lái)像月牙一樣美。她的心很美，有一次，我們出去散步，我們看見(jiàn)一位盲人叔叔在彈電子琴。媽媽對(duì)我說(shuō)：“人應(yīng)該自食其力，不能因?yàn)闅埣簿妥员┳?棄。應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”。媽媽讓我把5元錢(qián)放在他面前的盒子里。說(shuō)著我們就走了，一會(huì)我們高高興興的回家了。
美麗的小學(xué)作文 篇5
春姑娘穿了一件碧綠的衣裳，邁著悄然無(wú)聲的腳步來(lái)到了我們的身邊.
你看，一朵朵沁人心脾的花兒妹妹迫不及待地爭(zhēng)相開(kāi)放，有粉紅的·金黃的·潔白的·瓦藍(lán)的......真是美不勝收啊!往下一看，一根根綠油油的小草弟弟再也耐不住性子!他們從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋瓜。正滿(mǎn)心歡喜的.呼吸著新鮮空氣呢!遠(yuǎn)處，一排排柳樹(shù)姐姐早已爭(zhēng)先恐后地吐出了嫩芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝在空中隨風(fēng)飄蕩，真像少女那油亮亮的頭發(fā)啊!山間，那一條小河已經(jīng)冰消雪融了!一條條活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去，有的成群結(jié)隊(duì)地嬉戲，有的三五成群地散步，還有的魚(yú)兒在欣賞著萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。就在這時(shí)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)阿姨嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，是一位位歌唱家唱起了象征著春天那美妙的曲子�；▓@里，一只只五顏六色的蝴蝶妹妹飛來(lái)了!她們一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒飛到那兒。好像在和花兒們玩捉迷藏的游戲呢!可蜜蜂哥哥才不稀罕這些呢!他們?nèi)杖找挂�，�?zhēng)分奪秒的為人們采花粉，釀蜜。
我喜歡這春深似海，鶯歌燕舞，生機(jī)勃勃的春天!
美麗的小學(xué)作文 篇6
今天，我這位小小導(dǎo)游，就帶領(lǐng)大家來(lái)到我的家鄉(xiāng)—江西，看一看那氣候宜人，峰奇山秀，云霧飄渺，瀑泉飛流，碑刻如林的美麗的廬山吧！
從杭州出發(fā)，坐火車(chē)十幾個(gè)小時(shí)就能順利到達(dá)江西省北部，那就是海拔1474米的廬山！快隨我上山去吧。這兒是仙人洞，那兒是龍首崖，白鹿洞、五淵潭、三大名寺（西林、東林、大林）、五大叢林（海會(huì)、秀峰、萬(wàn)杉、棲賢、歸宗）等名勝古跡，讓我看得真是眼花亂，數(shù)不勝數(shù)。
呀，西林寺的墻壁上還有蘇軾寫(xiě)的'詩(shī)呢：
橫看成嶺側(cè)成峰，
遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，
只緣身在此山中。
這位文壇巨匠登臨廬山，不只只有蘇軾一人，還有陶淵明、李白、郭沫若、白居易、朱熹、王安石、陸游、黃庭賢、康有為、胡適等有名的詩(shī)人也肯定會(huì)留下一些膾炙人口的詩(shī)詞歌賦，給廬山又增添了許多文化內(nèi)涵。
終于在1996年12月，江西廬山風(fēng)景名勝，作為自然文化遺產(chǎn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》。心動(dòng)不如行動(dòng)，有時(shí)間來(lái)到我們江西，一定先要來(lái)親眼看一看廬山的美景。
美麗的小學(xué)作文 篇7
落葉，如果你在別人耳邊提起這個(gè)詞，那人一定會(huì)露出厭惡的神情，還可能捂住你的嘴冷冷的對(duì)你說(shuō)一聲：“晦氣！”就不讓你繼續(xù)往下說(shuō)了，但在我眼中，落葉也是美麗的。
氣溫漸漸下降，秋風(fēng)刮過(guò)，就從驕陽(yáng)似火的夏天變成了秋天。
誰(shuí)都說(shuō)：“秋天是豐收的季節(jié)。”花兒謝了，果子熟了。人們都忙于豐收，很少有人去注意那些漸漸發(fā)黃的葉子。一片片葉子沒(méi)有忘記母親的呵護(hù)，在自己脫落后又飄落在母親的腳下，安撫受傷的母親�！奥淙~歸根”多么無(wú)私的愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)值得敬重！
我想，落葉保持著樂(lè)觀(guān)心理，他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的落在地上，有節(jié)奏的翩翩起舞，好像一群蝴蝶，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子又落下了一大片。
看那，那枯黃的葉子，在生命即將終結(jié)時(shí)，它沒(méi)有一絲怨恨，沒(méi)有悲傷，心中只有那份無(wú)畏的從容與坦然。走向生命的終點(diǎn)時(shí)，它們沒(méi)有因?yàn)榭謶侄献〔椒�。而是跳著輕快的舞步，笑著走完人生的'最后一程。因此，每片葉子落地時(shí)，我內(nèi)心都充滿(mǎn)欽佩之情。
與人類(lèi)相比，人類(lèi)有時(shí)是那么渺小。在生活中，每個(gè)人都有逃避的時(shí)候，有什么資格去評(píng)論落葉呢？
落葉是美麗的，它那廣闊的胸懷，是我們無(wú)以倫比的！
美麗的小學(xué)作文 篇8
我們的學(xué)校坐落在廣廈新城的桂花園里，學(xué)校里綠樹(shù)成蔭，橢圓形的操場(chǎng)平整醒目，白色的雕像催人奮進(jìn)，“山”字形的教學(xué)樓窗明幾凈。每天，我們邁著輕快的步伐，哼著愉快的歌兒走進(jìn)美麗的校園。在老師的帶領(lǐng)下，遨游在知識(shí)的海洋里，嬉戲在寬闊的`操場(chǎng)上，流連在多彩的板報(bào)前。校園里的每一個(gè)角落，都灑滿(mǎn)我們的歡聲笑語(yǔ)。我尤其喜歡的是操場(chǎng)。
操場(chǎng)兩邊是紅色的塑膠跑道，里面的小操場(chǎng)有兩架籃球筐�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響起，同學(xué)們像離弦的箭沖到操場(chǎng)上，有的比賽跑步，有的扔沙包，有的打籃球，有的玩橡皮筋……
這時(shí)，籃球場(chǎng)正進(jìn)行著一場(chǎng)比賽，球中了，同學(xué)們大聲地歡呼著：在塑膠跑道上，幾個(gè)同學(xué)正在比賽跑步，一個(gè)同學(xué)像踩了風(fēng)火輪似的奔去。他沖向終點(diǎn)，同學(xué)們?yōu)樗炔�；扔沙包比賽更激烈，一個(gè)個(gè)同學(xué)扔出去的沙包，都扔得不遠(yuǎn)，只有一個(gè)同學(xué)扔得比同學(xué)遠(yuǎn)了幾米，同學(xué)們都夸他“好棒！”“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了，同學(xué)們都依依不舍地走出操場(chǎng)，跑回教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。
我愛(ài)我們的操場(chǎng)，更愛(ài)我們美麗的校園！
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