（經(jīng)典）敬佩老師作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的敬佩老師作文4篇，希望對大家有所幫助。

敬佩老師作文 篇1

　　我們班的和老師是一位非常漂亮的女老師。她長著苗條的身材，一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像瀑布從頭頂傾瀉而下，柔軟而又嫵媚，時尚而又灑脫，充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的'眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我們的心里在想什么。她的鼻梁纖巧、挺立，內(nèi)色的鼻翼長得非常雅致。嘴唇薄潤，透著機敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個甜甜的小酒窩。

　　顏靜老師是我們班的語文老師。她講課感情投入，繪聲繪色，把同學(xué)帶入課文的情景里。講述美景時，讓人的聽覺充滿詩情畫意；講到高興處，讓人情不自禁，心花怒放；講到悲傷出實則催人淚下。

　　何老師之所以讓我敬佩，是因為她有一種精益求精、不恥下問的求學(xué)精神。有時自己不懂，就虛心向別的老教師請教�？谥羞�不停地叨念著：“知之為知之，不知為不知�！蔽覀兝蠋熅褪沁@樣對知識務(wù)實求精，從不一知半解，因此她深愛同學(xué)們的喜歡和敬佩。由于她教學(xué)扎實認(rèn)真，效果顯著，曾多次被評為優(yōu)秀班主任、縣先進(jìn)教師，還在學(xué)術(shù)研討中多次獲獎。盡管這樣，當(dāng)我們向她提出意見和建議時，老師都會虛心接受，然后盡心盡力地不斷改進(jìn)教學(xué)方法，用知識的甘泉澆灌著我們的心田。

　　有一次，我寫完后把作業(yè)交到了辦公室。后來，老師改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)我寫的“溜”字是三點水的，就把我叫到辦公室說：“周希睿，我記得溜冰的溜字是“足”字旁，真的是三點水？”我對老師說：“我飛快地跑回教室把語文書拿來給老師看。老師看了后對我說：“哦！原來是我記錯了，對不起啊，我錯怪你了�！�

　　何老師就是這樣一位虛心求學(xué)，深愛學(xué)生喜愛的好老師。

敬佩老師作文 篇2

　　參天的大樹離不開熾熱的陽光，飛奔的駿馬離不開廣闊的大地，自由的鳥兒離不開湛藍(lán)的天空，而我離不開辛勤工作的您——何翠美老師。

　　如果我們是國家的花朵那您一定是那最辛勤的園丁，如果我們是一個小部件那你一定是那最認(rèn)真的工程師，如果我們是一塊兒微不足道的`板磚那你一定是那最偉大的建筑師。是您培育了我們，是您給了我們力量，是您給了我們精神，在我心中你是世界上最美麗的人。

　　記得有一次我因一些個人原因考試沒考好，那幾套題我總是弄不會。您總是不厭其煩，耐心的給我講解。有一次我放學(xué)之后去問您題，你耐心為我講解的時候我注意到您的鬢發(fā)已經(jīng)斑白，您的眼角又多了幾條魚尾紋我看著看著心中不禁翻起了一陣感動仿佛您有一根銀發(fā)是為我而生的，。當(dāng)您給我講完題出來的時候天已經(jīng)黑了您不放心我又將我送回了家。

　　我知道您身體一直不好，三天兩頭就要去醫(yī)院跑一趟，可是原諒不懂事的我們總愛惹你生氣。總是那么不懂事。

　　您總是說我們班里的孩子很聰明，可就是考不過八班這是為什么呢？其實我們心里都很清楚，是因為我們沒有努力，沒有好好聽您的話，好好學(xué)習(xí)。您總是為了我們付出，總是為了我們操碎了心，總是把一切希望都寄托在我們的身上，可是我們總是不懂事，不懂您的心。

　　你是那么的和藹可親，您是那么的無怨無悔，您是那么的辛勤奉獻(xiàn)，你是我心里最可愛的人，最后我想大聲的告訴你：“我愛你老師，我一定不會讓您失望的！”因為我們知道。您做的一切都是為了我們好。

敬佩老師作文 篇3

　　我身邊有許多令我敬佩的人，但最令我敬佩的人那就是我們的班主任張老師了，她長著一對小眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，鼻子上還架著一副眼鏡。她不但課講的好，在生活上還象媽媽一樣照顧我們。

　　有一次，張老師生病了，但她仍然來給我們上課。我想她應(yīng)該是怕我們落下一節(jié)語文課吧�？删驮趶埨蠋熒系谝还�(jié)語文課的時候她突然感覺頭暈，于是她的坐了下來，趴在講臺桌上，我發(fā)現(xiàn)她臉色發(fā)青，嘴唇發(fā)白，可她還是想打起精神來給我們上課，可是由于張老師病得太嚴(yán)重了，站也站不起來。同學(xué)們都非常體諒張老師，教師里一片寂靜，靜得連一枚針掉下來都能聽的見它的.聲音。

　　過了一會兒，王校長正好路過這里時，看見張老師病了就把她扶進(jìn)了旁邊的辦公室時，但老師一站起來就暈倒了，后來廖老師把張老師抱到了椅子上，然后用兩把椅子搭了個臨時“床”。于是張老師睡著了，辦公室外面已經(jīng)被我們“包圍”了，因為大家都想看看張老師怎么樣了。一分鐘過去了，五分鐘過去了，張老師仍在沉睡中。過了一會兒，喜訊傳來，“張老師醒了!張老師醒了!”一位同學(xué)興奮地叫起來。這是辦公室外面又人山人海了。張老師要走了，我們紛紛對張老師說再見，這是上課鈴響了，張老師讓我們快進(jìn)教室上課，可我們誰也沒進(jìn)教室。張老師下樓了，于是我們就往欄桿上看，直到她走遠(yuǎn)了看不見了為止。

　　張老師您為了我們帶病來為我們上課，我真感謝您。我決定從現(xiàn)在起一定要好好讀書，不辜負(fù)您對我的希望。

敬佩老師作文 篇4

　　老師像一根根蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們前進(jìn)的路；老師像園丁，愛護(hù)著、保護(hù)著我們；老師像粉筆，教會了我們許多不會的難題。

　　在我們五年的小學(xué)時光，教過我們的老師差不多已經(jīng)有十個了，可令我記憶最深刻就屬我們五年級的班主任了——陸老師。

　　陸老師，他的'個子不高，眼睛大大的，他帶了一副眼鏡，頭上的頭發(fā)里摻雜著許多的白發(fā)，陸老師給人的第一眼就是他好嚇人，可接觸了一段時間后你就會發(fā)現(xiàn)其實陸老師心地善良，關(guān)愛同學(xué)，如果有同學(xué)身體不舒服，他會主動詢問、打電話給身體不舒服的同學(xué)的家長。

　　陸老師，雖然您對我們學(xué)習(xí)上有些苛刻、嚴(yán)肅但是我們都知道這是為了我們好，老師，您頭上的絲絲白發(fā)就像您對學(xué)生的教導(dǎo)。

　　有一個故事說：從前在一個大花園里。有一棵大芭蕉。在大芭蕉旁邊，有一棵小芭蕉。大芭蕉把自己養(yǎng)分輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地枯萎了…… 這使我想起了我的班主任陸老師，他不正像故事中的“大芭蕉”嗎？

　　陸老師——我一生敬佩的老師。

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