未來的作文8篇【熱】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的未來的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的作文 篇1
一晃20年過去了，我要到各地去旅游了。
我坐上宇宙飛船，到宇宙中區(qū)旅行。那時媽媽五十多歲了，為了我的健康成長操碎了心，無情的歲月在她的臉上刻下了一道道皺紋，把她的頭發(fā)染成了白發(fā)。我首先要到月亮上去，向嫦娥姐姐討來最神奇的仙水給她，只要一滴，就能使媽媽重新煥發(fā)青春，永遠(yuǎn)不會老。
20年了，爸爸還是改不了吸煙的壞毛病，看到他彎著腰，從嘴里吐出白色的煙氣，我就難受。我要坐上宇宙飛船到金星上，站在金星的最高峰上，伸手摘下金星上空最美最漂亮的一朵云，把它輕輕地捏成一小塊棉花糖，送給爸爸。那糖的香味使爸爸忘掉了香煙的味道，爸爸不再吸煙了，爸爸的身體漸漸地強(qiáng)壯起來了。
我到太陽上去采太陽花，讓爺爺奶奶種在院子里，這太陽上的太陽花與地球上的太陽花可不一樣。它不僅可以引來無數(shù)的蝴蝶、蜜蜂、小鳥，而且無論春、夏、秋、冬的時候都是個小太陽，閃爍著不滅的'光芒，把光明帶給眼睛不好的奶奶。冬天的時候，把溫暖帶給怕冷的爺爺，讓他們幸福渡過晚年。
我還要到木星上去。木星上有許多地球上沒有的樹木，我從木星上帶回一株小樹苗；我要在地球上，讓它長成蒼天大樹，給世上帶來最甜最好吃的果子，讓大家品嘗，保證大家吃過贊不絕口。
要是再過20年，我們的生活會變成怎樣？我在宇宙飛船上想。
未來的作文 篇2
來到2999年，這里已經(jīng)完全沒有20xx年的痕跡了！而且都是高科技。
我最喜歡的事就是看書了，所以先到圖書館，我乘著飛碟樣的“飛車”飛向圖書館。
圖書館的顏色是五彩的`，樣子是有500米高的長方形圖書館。進(jìn)入大廳，這兒一共有70層，一樓到處布滿桌凳。在每個人的手上都有一個大遙控器，遙控器上標(biāo)著你想去的地方。二樓是上廁所的地方，三樓是學(xué)習(xí)的地方……
我又看到每個桌子上都有7個按鈕，紅的是漫畫書，紫的是科學(xué)書……我按了紫色的按鈕，手上就出現(xiàn)了一本科學(xué)書。
這本書可不是一本普通的書，而是一本可以親身體驗的書。你瞧！第一頁是火山爆發(fā)的場景，還沒看完就被一種神奇的力量吸了進(jìn)去。哇！我真的站在了這里！“砰”火山噴發(fā)了！我趕緊往別處逃！沒地方跑了，在跑就摔到山下去了。巖漿已經(jīng)快要碰到我的腳了，我拿起一塊石頭向巖漿扔去，結(jié)果石頭化了！巖漿就差一點點就要碰到我了！就在這時我又被吸了出來，真是太刺激了！
我看了這本書又看了漫畫書、蟲子書……真是又刺激又好玩！
2999年的書是不是很刺激，如果你們也想看。就發(fā)明一樣?xùn)|西給我，我?guī)銇砜纯磁叮?/p>
未來的作文 篇3
我再過十幾年就該上大學(xué)了，在校園里有教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、草地、體育場……
上大學(xué)的時候不像上小學(xué)時候不方便，大學(xué)里邊各種的設(shè)施都很方便，教室都是多媒體教室，老師們只需要手指一點，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就會出現(xiàn)在黑板上；上大學(xué)我們每個人都會有一個小小的筆記本，把每天學(xué)習(xí)的.東西記在上面，方便學(xué)習(xí)。大學(xué)的老師知識都很淵博，可以教會我們很多有用的知識，同學(xué)們會用這些學(xué)到的知識回報社會，建設(shè)美麗的祖國。
學(xué)校里邊還有很大的圖書館，里邊有許許多多的各類圖書，同學(xué)們可以在圖書館里邊查找自己需要的各種資料，還可以看很多課外的讀物，豐富自己的大腦。
……
未來的學(xué)校還有徐徐多多我不知道的東西，我要努力學(xué)習(xí)，以后我就會進(jìn)入最好的大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)到很多有用的知識回報社會，讓家人過幸福的生活。
大學(xué)，等著我！
未來的作文 篇4
大家都知道二氧化碳吧！它沒有顏色，沒有味道，看不見也摸不著，可是你呼出的氣體里就有二氧化碳，汽車排除的尾氣里也有二氧化碳，有人說二氧化碳是沒用的廢棄，那是你們不了解它。其實它能做很多的'工作。
在太陽公公的照射下，有了水和它的幫助，樹木，莊稼，蔬菜，才能在葉子里制造養(yǎng)分，因此我們就成為了好朋友！
你喝過汽水嗎？它溶解在水里，水就成了汽水。瓶子里真憋悶，所以只要你打開瓶蓋，他就會立刻吐出氣泡，高興的往外跑。在你喝汽水的時候，它跑到了你的胃里又悶又熱，它不愿意待在那兒，又往外跑，你身體里的熱氣也跟著往外跑，所以你喝了汽水會覺得又涼快又解渴。
平時它是氣體，在一定條件下，他還會變成固體。人們把它放到鋼桶里，加大壓力降低溫，嘿，它就變成了一顆顆小冰粒了。
二氧化碳不好，所以我想讓未來的二氧化碳是對人們沒有傷害的，能對人們有幫助的東西。
未來的作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，時間一下子過去了十年，而我從一個小學(xué)生，變成了一個萬人矚目的作家，每天都在低著頭，寫著我的文章……我每一天不僅要寫文章，而且要做很多其他的事。
我早上7點起來，把洗臉，刷牙的事情做完后，就埋頭寫起文章來，一小時過去了，兩小時過去了……到了中午了，我年老的母親把我的午飯做好了，于是一個上午的工作就做完了。吃完午飯，我走向電腦，看我的讀者們給我提了什么建議，并回復(fù)他們。終于可以活動了，把悅耳的'音樂播放起，然后邊聽音樂邊做一些體操，放松一下心情！晚上我又把上午寫的草稿修改一下后發(fā)給出版商，這樣一天的歡樂生活就結(jié)束了。
未來的作文 篇6
未來的世界很美，未來的大海很清澈，可以看到各種各樣的.魚。突然來了一條大鯊魚，我很著急。但是，它卻不咬我，我很奇怪，于是我拿出了知識小電腦，哦，原來以前的食肉動物現(xiàn)在都吃素了。
未來動物園很干凈，每隔15小時機(jī)器人就會把動物園打掃干凈，這樣動物園就不會臟了。
玩了很久我也餓了，于是我走到了飯店，飯店的門是自動的，想吃什么只要說一聲飯菜就會自動出現(xiàn)在你的眼前。
接著我來到游樂園來玩，只要一元錢就可以玩很長時間，游樂園新出了一種游戲叫“打地鼠”，我玩了很長時間，游戲真的很好玩。
隨后，我去商場里買東西，我看見了一件衣服它可以變成各種樣子，而且還可以變成各種顏色，很有意思。
我們該談?wù)勎覀冏≡谀睦锪耍覀兎譃槿齻�地方，分別是太空、海洋、大地。當(dāng)然還有別的地方。
未來的世界真好呀！我盼望這一天早點到來。
未來的作文 篇7
周末，我走進(jìn)書店，看見架子上放著一本我從沒見過的書，它外表精美，仿佛有一個人把我的手伸向那本書，我拿起書翻開第一頁，我被書吸了進(jìn)去，等我醒來，已經(jīng)在300年后的家鄉(xiāng)——紹興了。
我被迫降落在一輛汽車上，哦！不對應(yīng)該是一只烏龜上。那只烏龜爬行的速度比現(xiàn)代的烏龜快上1000倍，我跳下烏龜，來到解放路上的一家商場，一位好心的叔叔告訴我，這里不用錢，改用紙船了，我拿了300“張”紙船大步走進(jìn)商場。
商場里，我進(jìn)了一家名叫“快發(fā)明”的商店，我發(fā)了一棵蘭花寵物，蘭花寵物的頭上種植著蘭花，長著腿的地方卻“長”著兩臺吸塵機(jī)，你可以用繩子拉著它，兩臺吸塵器會開始吸路上的塵土，頭上的.蘭花吸收二氧化碳混在一起，做成養(yǎng)氣，從一個藍(lán)色的吸管排出，蘭花寵物頭上的蘭花摘下來“扎”在土里，沒過幾個小時就會長新芽，那時，就可以連根撥起，種在新買的寵物頭上，就可以開始接收它的工作。
說完了蘭花寵物，我們再來說說百變房間！百變房間門口有整3000個按鈕，你只要按一下按鈕，就會變化房間，如果你按了大大紅色按鈕，就會變成一座巨大大大的花園，你還會看見一棵大桃樹，樹上散發(fā)陣陣香氣，哦！應(yīng)該是氧氣，桃樹上有個小洞，里面冒出的不是什么，全是朵朵白色棉花糖呢！摘了一片，真好吃！
講完這些可真累哇 ！哦！對了，你喜歡我的發(fā)明嗎？
未來的作文 篇8
“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四……”隨著口令的響起，孩子們舞動著優(yōu)美的舞姿。沒錯，20年后，我已經(jīng)成為了一名舞蹈教師。
“孩子們，跳的不錯，下面有沒有誰愿意獨自跳一遍呢？”教室里靜的連針掉在地上都可以聽見。這時，一個活潑又稚嫩的聲音響了起來：“老師老師，我來吧，我愿意給大家跳一遍！”教室里又靜了下來，美妙的旋律響了起來，那個女生快樂的跳著，像一只展翅飛翔的小天鵝。一曲末了，教室里響起了如雷鳴般的掌聲。
“跳的.很棒，繼續(xù)保持哦！”我贊賞道。我仿佛從她身上看到我了我當(dāng)年的影子。曾何幾時，我也像她這樣，在屬于自己的一片小天地自由的翱翔。
“叮鈴鈴鈴……”下課鈴聲響起，班長喊了一聲：“老師再見！”同學(xué)們紛紛喊道：“老師再見老師辛苦了！”我收拾好東西，準(zhǔn)備走出教室，卻被一個聲音拉著了。我回頭一看，原來是那個女生，我問道：“有什么事嗎？”那個女生不好意思的說：“老師，我有幾個動作跳不好，您能再教教我嗎？”“你在課上怎么不說呢？”我疑惑的問�！耙驗槿撕芏�，我問的話會被笑話的！”“那行，你等一會，老師把東西放一下�！彼ⅠR殷勤的提起我手中的東西。一瞬間，我的記憶被拉回了十幾年前……
在那個粉絲舞蹈教室里，我也被老師表揚(yáng)，我也在課下的時候，向老師問問題，我也在炎炎的夏日刻苦練習(xí)。
不知不覺，二十多年過去了，我也從一個小學(xué)生變成了老師。至今，還記得老師的諄諄教誨，我也會像老師當(dāng)年對我一樣，讓那優(yōu)美的舞姿永遠(yuǎn)跳下去……
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