小學(xué)四年級(jí)作文(共8篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我?guī)缀鯖]有什么令我后悔的事，唯一一件讓我后悔的事是：家里的一條金龍魚被我的無知害死了。
我家的金龍魚是我生日時(shí)和爸爸一起去花鳥市場買來的。我第一次看到它的時(shí)候，覺得它好神氣呀！全身金閃閃的，高傲地昂著它那同樣也金閃閃的頭，它的嘴巴邊上長著一對(duì)又翹又長的胡子，像一位穿著金裝的國王在游行。
賣家說：“養(yǎng)這種魚控制水溫很重要�！蔽衣犃苏J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，歡天喜地地把金龍魚帶回了家。我的生日正值春寒料峭，我生怕它冷，專門給它買了一根加熱棒，保持它最喜歡的水溫。每次喂食、換水都是我最快樂的時(shí)光。每次它都會(huì)氣定神閑地朝食物游過來，不慌不忙地咽下去，我覺得它是怕弄臟了它的金裝。吃完食物的它，輕輕地甩著金胡子，慢條斯理地游回角落里，靜靜地休息。它陪伴我度過了一個(gè)美好的春天！
烈日炎炎的夏天終于到來了，天氣熱得我恨不得整天呆在空調(diào)房里。我最擔(dān)心的`是金龍魚會(huì)不會(huì)熱得蒸發(fā)了。這么熱的天再用加熱棒會(huì)不會(huì)把它煮熟了呀！想著想著我終于行動(dòng)了：我先把加熱棒關(guān)了，還拿著電扇在魚缸邊吹，心想：這下它該涼快了吧。晚上爸爸回來了，我迫不及待地告訴他我的“好辦法”，不料，他聽了后大驚失色：“金龍魚是喜歡恒溫的，它不能吹電扇，你這樣它會(huì)死的！”我后悔極了，連忙和爸爸一起手忙腳亂地又給它插上了加熱棒，心里暗暗禱告：金龍魚千萬不要死！可是第二天一早，我去看它的時(shí)候，金龍魚好像患了重感冒，游起來歪歪扭扭的，那金閃閃的頭再也抬不起來了。我傷心極了，真想打自己一拳，可是又無能為力，眼睜睜地看著金龍魚的病情越來越嚴(yán)重。接下去第三天、第四天、第五天，我天天盼望著金龍魚的病情能夠好轉(zhuǎn)，可是死神還是來到了它的跟前，把它帶走了�？粗o靜地浮在水面，一動(dòng)不動(dòng)，我“哇”地一聲哭了，我多么后悔我那個(gè)愚蠢的行為！
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，可是每當(dāng)我看到空蕩蕩的魚缸時(shí)，我都萬分后悔。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在我們的生活中，每天，我們都會(huì)做很多事情。有些事沒有意義，而有些事就很有意義。在我上幼兒園的時(shí)候我做過一件傻事，那一件傻事是我至今難忘。
那時(shí)，在鄉(xiāng)下的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)聽奶奶說“種瓜得瓜，種豆得豆，只要肯勞動(dòng)，就會(huì)有收獲�！蔽倚南耄耗俏野盐业耐婢叻N起來，再通過勞動(dòng)，那么，那個(gè)種下的玩具會(huì)不會(huì)長成兩個(gè)呢？
說干就干。于是，我找來了一個(gè)小鏟子，在地上挖了一個(gè)小坑，再將一個(gè)玩具埋下去，蓋上土后，又學(xué)著大人的.樣子，給它澆水施肥。我心想：接下來，就只剩下等它長出幼苗結(jié)出玩具了。
一天，我突然發(fā)現(xiàn)我種玩具的地方長出了一株小草，我驚喜萬分，心想：這肯定就是幼苗了，馬上就要長出玩具嘍！想到這，我就情不自禁地笑起來。從此，我每天都會(huì)來看它，都會(huì)來給它澆水施肥。一天，奶奶看見我在對(duì)著一棵草傻笑，就走過來問道：“乖孫子，怎么一直在這邊笑�。俊蔽遗d奮地回答道：“奶奶，您不是常說‘種瓜得瓜種豆得豆，只要肯勞動(dòng)就會(huì)有收獲的嗎？你看我種的玩具，都已經(jīng)長出幼苗來了！”奶奶笑著說：“傻孩子，我指的是莊稼，不是玩具。這只不過是一株野草，玩具種不出什么東西的�！蔽疫@才恍然大悟。
現(xiàn)在想起來，那真是一件傻事��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我叫xxx，今年11歲了，是一名四年級(jí)的小學(xué)生，目前就讀于安溪縣第八小學(xué)。每個(gè)見過我的人都對(duì)我有著同一個(gè)印象：噢，那個(gè)黝黑的臉上長著一對(duì)厚嘴唇的小男孩，看起來是個(gè)乖巧的`孩子呢�？墒撬麄冎豢吹搅宋业墓郧�，卻沒能知道我其實(shí)是一個(gè)膽小如鼠的孩子，一個(gè)在課堂上連話都說不利索，說不大聲的孩子。
我的成績不差，可上課的時(shí)候總是不敢舉手回答問題，即使心里有了答案。因?yàn)�，我害怕回答錯(cuò)了會(huì)挨老師批評(píng)或是被同學(xué)們笑話。不僅如此，我還害怕老師叫我起來回答問題，你們說我膽不膽��？
有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師要提問我們一個(gè)問題，我不敢抬頭看著老師，生怕跟老師眼神對(duì)視后會(huì)“中彩”，還低著頭在心里念叨：不要叫到我，不要叫到我……“汪永林同學(xué)，請(qǐng)你來回答一下這個(gè)問題�！甭牭嚼蠋煖厝岬亟兄业拿謺r(shí)，我的雙腳似乎有了力量。我慢慢地站了起來，但心里依舊害怕極了，此時(shí)的我就如同熱鍋上的螞蟻一樣，不知如何是好�！爸肋@道題的思路嗎？沒關(guān)系，把你心里想的說出來。”老師一邊耐心地看著我，一邊溫柔地對(duì)我說著。我吞吞吐吐地把解題思路和答案說了出來�；卮鹜戤�，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著對(duì)我說：“嗯，分析得很好，做得不錯(cuò)！要是聲音再大點(diǎn)就更好了！”得到老師的肯定與鼓勵(lì)后，我決定今后要改正這個(gè)缺點(diǎn)，上課積極回答問題，并且還要大聲回答，不再去在意同學(xué)們的看法。
這就是我，一個(gè)渴望不斷進(jìn)步，不斷成長的男孩。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
新年，象征著一個(gè)時(shí)段的結(jié)束，預(yù)示著新的起點(diǎn)，象征著一個(gè)美好愿望的.起程。即將聽著新年午夜鐘聲，我卻想起了那件事。
當(dāng)20xx末日謠言四起之時(shí)，我看到了一篇作文———《世界末日的環(huán)�！飞厦鎴�(bào)道：“人們在近幾年犯下的環(huán)保罪行，二氧化碳排放量不僅沒有減少，反而隨日增長，冰川融化似乎在加快，世界溫度逐年升高，海水日增月長。如果再不停止，世界末日真的要來了！”謠言平息后，人們并沒有刻意去保護(hù)環(huán)境，仍在加速破壞。想到這些，我不禁傷感！同時(shí)默默定下了日思夜想的愿望：讓人們開始自我保護(hù)環(huán)境！
在世界上，是誰養(yǎng)育了我們？是媽媽！那么是誰養(yǎng)育我人類哦？是地球，是地球讓我們活下來，是地球給予我們無與倫比的智慧，是地球給予我們那美麗的環(huán)境。但我們卻一直只知道向她索取，還無情地將廢物留給地球�！叭嘶钕聛淼囊饬x在于給予而不在于索取�！蔽覀円矐�(yīng)該向地球給予一點(diǎn)什么了。
最近的一個(gè)報(bào)道讓人欣喜，自11月起，在南極上空的臭氧層已經(jīng)停止減少，但恢復(fù)到20世界還很艱難。但人們堅(jiān)信，只要每年減少廢氣排放量，就可以恢復(fù)到原先狀態(tài)。只要每人減少排放碳量，環(huán)保就自然好起來！
我心想：“這個(gè)愿望一定成真，讓地球更好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一天，我在家里閑著無聊，便翻出影集，拿出過去拍的照片欣賞、品味�？粗粗�，我忽然突發(fā)奇想：有沒有一臺(tái)照相機(jī)，可以看到一個(gè)物體的倒影呢？我翻遍了各類書籍，終于在綜合實(shí)踐書上找到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
制作這臺(tái)照相機(jī)，要準(zhǔn)備兩張印有照相機(jī)框架的卡紙，一個(gè)凸透鏡和一張半透明紙等材料，還要準(zhǔn)備剪刀、膠水、美工刀等工具。一切準(zhǔn)備就緒，我要正式“開工”了，let’s go!
我首先將卡紙上的機(jī)身沿線剪下，在正折、反折線上用美工刀輕輕劃上淺淺的刀印，由于刀印的作用，我的機(jī)身折得方方正正的。折好后再蒙上透明紙，在粘貼處小心翼翼地涂上薄薄的一層膠水，用手捏緊將其粘好，一個(gè)完整的'機(jī)身便顯現(xiàn)在我眼前。隨后，我又將前、后兩個(gè)鏡筒做好，只是在鏡頭上出了點(diǎn)“膠水問題�！�
原本我將太陽形的鏡頭蓋與凸透鏡連接，但因凸透鏡是塑料做的，所以用膠水粘不起來，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！皬垚偅涯z帶借我用一下�！眿寢尩脑捰|動(dòng)了我，對(duì)，就用透明膠帶！我小心翼翼地把鏡頭蓋用透明膠帶裹好，嗬，果然粘好了！我又用藍(lán)色的卡紙包在鏡頭外圍，安裝上鏡頭�！白龊昧耍覄倮�！”我高興得一蹦三尺高。
“砰！”我愕然，鏡頭居然跑沒了？我左右張望，好不容易在陽臺(tái)上找到它，小心地?fù)炱饋�，吹了吹上面的灰塵，準(zhǔn)備再次用透明膠帶，可是這就不美觀了。這下可怎么辦呢？我抓耳撓腮，拿著機(jī)身左翻右看、苦思冥想，不經(jīng)意間拿起了身旁的一樣?xùn)|西玩弄，定睛一看，嘿，雙面膠，有了！就用它！我撕下一小段，將它們粘好，最后再把機(jī)身和鏡筒連接，一臺(tái)簡易倒影照相機(jī)就在我的手上“誕生”了。
這臺(tái)小照相機(jī)可神奇了！鏡筒能伸能縮，鏡頭可以調(diào)節(jié)，更神奇的是：從透明紙上可以清晰地看到任何一個(gè)遠(yuǎn)方物體的倒影，真是有趣極了！
同學(xué)們，你們也來試試做一臺(tái)神奇的倒影照相機(jī)吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一雙黑溜溜的大眼睛，一只黑色的鼻子，翹翹的尾巴和卷卷白色的毛，它就是我的小鄰居——小狗狗來富，它的寓意就是狗來了就會(huì)富。
記得有一次，我左手拿著火腿面包，右手拿著大餅和油條，我開心地走出了家門，忽然驚人的一幕發(fā)生了，狗來富竟然像拜年一樣的作揖(yi)我，舌頭伸了出來，尾巴還不時(shí)搖擺，我頓時(shí)笑噴了，不小心把火腿的一點(diǎn)兒撒在了地上。狗來富見了，立即把掉在地上的全部的'東西全吃完了，簡直飛速。它的小尾巴搖得像把扇子，可愛極了。
還有一次，我因突發(fā)奇想，把狗來富的腳抬了起來，這樣的狗來富就變成了”忍者神狗“，哈哈哈哈，我又一次笑噴了，狗來富用天真的眼光看看我，從遠(yuǎn)處看更是十分可愛。
可愛又機(jī)靈的狗來富，是我們左鄰右舍最討人喜歡的小鄰居。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我是一枝鉛筆，花花綠綠的圖案，方方正正的身子，就構(gòu)成了默默無聞，老實(shí)忠厚的我，可是正是因?yàn)檫@點(diǎn)。我成了主人小林的出氣筒，所以我也有許多煩惱。你們想聽聽嗎？
“我射，我射！哈，中了！”瞧，主人又在于他的.朋友用我的“心”來玩飛鏢了，突然，主人的“飛鏢”射到了一個(gè)孩子的眼角邊上，抓出了一道口子，血流了出來，大家都驚呆了，急忙和那個(gè)孩子的家長說了一聲，送到醫(yī)院里去了，小主人爸媽知道了這個(gè)消息，也馬上趕到醫(yī)院，受傷的孩子母親看這自己的孩子傷口一針一針縫上，才對(duì)主人的父母說：“哼，瞧你們倆，也不好好管教一下你們的兒子，把我們孩子弄傷了，瞧瞧看，都成什么樣了！”“是是是。”主人的父母慚愧的說。
主人回到家后，被他的爸爸媽媽教訓(xùn)了一頓，憋著嘴會(huì)到了房間，一直生著悶氣，突然轉(zhuǎn)頭看見了我，一下子把我扔到地上，用力一踩說：“哼，還不是你害了我�！蔽衣犃耍淌苤薮蟮耐纯�，真是啞巴吃黃蓮，有苦說不出��！哎！
人類啊，我本來是用在你們工作和學(xué)習(xí)時(shí)的。用我，也許可以寫一手好字，畫一幅好畫，用我，更可以讓你們走上輝煌的道路，我是你們的小幫手，請(qǐng)愛護(hù)我��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
每當(dāng)假期，我們一家便會(huì)回到爺爺家去。
爺爺家是一個(gè)很小的村莊，現(xiàn)在年紀(jì)輕的人們已經(jīng)很少，剩下許多老人還一直守護(hù)著那個(gè)村莊。
我很喜歡那里，每次回去那里都會(huì)有不同的樂趣。春天有滿山的桃花，漫山遍野的野花；夏天可以在清澈見底的小溪里戲水；秋天那滿村的桂花沁人心脾，各種野果綴滿枝頭；冬天那溫暖的灶火……除了這些，更重要的是爺爺奶奶那掛在臉上的笑容。
今年十月一日，我和爸爸媽媽早早就開始出發(fā)去爺爺家。還未到家門，爺爺便迎出來，似乎預(yù)測出我們一定要回來一樣。
當(dāng)我挽著爺爺?shù)氖直圩呋丶依飼r(shí)，奶奶已經(jīng)忙碌起來，這里切切，那里洗洗，準(zhǔn)備了許多好菜。不一會(huì)兒，伯伯，姑媽他們也來了，他們陪爺爺奶奶談許多工作、生活上的事。好長一會(huì)，桌上擺滿了整整一桌色香味俱全的美食，大家圍坐在一起，開始吃起飯來，一時(shí)笑聲不斷……
爸爸常說，奶奶做的.菜最好吃，爺爺種的菜比菜場買來的好吃，我也這樣覺得。我開始不知道為什么會(huì)有這種感覺，現(xiàn)在我知道了，看著掛著笑臉的爺爺奶奶忙碌的身影，我們不是在享受菜的美味，而是在享受濃濃的親情。
我的假期沒有擠到人群中去，卻依然充實(shí)！
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