（熱）五年級作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我的家在潮州汕頭是西鳳鎮(zhèn)，那里雖然不像城市里一樣豪華美麗，可他卻體現(xiàn)著一種樸質(zhì)的美。
早晨，人們早早地起了床，太陽從西邊的山下升到了東邊的天上，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，還不時(shí)漂浮著幾朵毛茸茸的棉花似的白云，這個(gè)時(shí)候，勤勞的農(nóng)民伯伯早已經(jīng)提著種田的工具來到自家的農(nóng)田上耕地、插秧，田野還有幾個(gè)淘氣的孩子在嬉戲玩耍，突然一陣涼爽的風(fēng)吹過來，這春風(fēng)似乎在給人們趕走熱氣，山野上的幾顆桃樹被微風(fēng)吹著，他發(fā)出那清香被微風(fēng)帶到人們的鼻子里，讓人感覺神清氣爽，十分精神，站在遠(yuǎn)處遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一個(gè)個(gè)在微風(fēng)中亭亭玉立的少女。
中午的時(shí)候，就更加“涼爽”了，太陽那無比強(qiáng)烈的光線照耀著大地，讓人感覺十分熱，農(nóng)民伯伯們可不在干活了，他們像淘氣的孩子一樣回到了家里洗了個(gè)冷水澡，然后拿著一把椅子和一張涼席還有一個(gè)圓圓的'大西瓜去公園，幾個(gè)人聚在一起吃著西瓜，讓人感到無比的涼爽，吃完西瓜，就睡上個(gè)舒舒服服的中午覺。
傍晚，天上霞光滿天，飄著幾朵火燒云，有的孩子已經(jīng)做在宅門前觀賞著這美麗的火燒云，家家戶戶的煙囪都升起了一縷縷狼煙，他們都在燒火做飯，街道上還有一些大人騎著自行車帶自己的孩子回家，涼亭上還有一些老人正在下著精彩的象棋，市場上的小販都收拾著自己的東西回家與家人一起吃飯了。
夜深了，人們累了一天，都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)中。
�。∥业募亦l(xiāng)真美��！我愛我的家鄉(xiāng)。
五年級作文 篇2
天鵝湖是人工湖，它是合肥的一顆明珠，把合肥裝點(diǎn)的更加美麗。
站在開鵝湖邊放眼遠(yuǎn)眺，天鵝湖的四周綠樹環(huán)繞，在綠樹叢中，還掩映著亭臺樓閣。湖邊還有柔軟的沙灘，每到星期日，就有許多小朋友在沙灘上嬉戲、玩耍，非常熱鬧。
開鵝湖的水清澈見底，一陣微風(fēng)吹過，碧波蕩漾，在這優(yōu)美的天鵝湖邊散步，讓人心曠神怡。
夜晚的天鵝湖，又是一番景象。夜幕降臨，一輪明月掛在空中，岸邊的彩燈倒映在水里，宛如彩色的綢帶在飄動(dòng)。天鵝湖讓我們的生活更加絢麗多姿。 備注：合肥市政務(wù)文化新區(qū)天鵝湖
合肥天鵝湖夕陽美景
位于政務(wù)文化新區(qū)內(nèi)，東臨潛山路、南臨祁門路、西臨圣泉路、北臨東流路，湖面約1000畝。天鵝湖是在原擔(dān)負(fù)著防汛泄洪功能的十五里河河道基礎(chǔ)上修建而成的人工景觀湖，面積逾千畝。天鵝湖自20xx下半年開始蓄水。湖邊還修建了一個(gè)長達(dá)600米名為黃金海岸的人造沙灘，還有用鵝卵石鋪就的淺水區(qū)域。20xx年正式向市民開放，天鵝湖主要景觀是各種雕塑、園林小品和占地1000畝的人工湖。其人造沙灘，夏天的時(shí)候感覺和海南的博鰲差不多，游泳的人很多。不過，沒有風(fēng)就沒有浪了。整個(gè)湖水也清澈的很，湖東有幾塊專門供人戲水的淺灘，水底的鵝卵石整潔圓滑，踩在腳底癢癢的，舒服極了。天鵝湖的建成使用使合肥市民乃至外省市的游客都有一種耳目一新的感覺。但是隨著知名度的'提高，現(xiàn)在去游覽的人越來越多，變的喧嘩熱鬧起來，就有點(diǎn)霧燥感覺了。不過要是您一時(shí)郁悶，跑到天鵝湖坐幾個(gè)小時(shí)，保證能使您的心靈被天鵝湖的美麗所滌蕩。假如您沒有到過海南，那么夏天的時(shí)候請您到合肥來，您一定要去看看天鵝湖，領(lǐng)略一下小海南的魅力吧。天鵝湖已經(jīng)成為合肥市乃至安徽省最大的開放式公園。
最佳旅游季節(jié)：夏季、春季、秋季
五年級作文 篇3
當(dāng)我還是孩子是，長輩們就問我的理想是什么。我感到很茫然，因此無言以對。那時(shí)，媽媽就告訴我：做人要有理想，如果沒有理想，那就沒有奔頭。
自從我上學(xué)的那一天起，老師就教導(dǎo)我們：祖國的接班人，要有理想。如果沒有理想，生活就像在大海中迷失了方向﹔如果沒有理想，生活就像鳥兒失去了翅膀，永不能飛翔。總之，沒有理想的人生是不完美的人生！
于是，我懂得了，只有被理想充實(shí)的人們，才會充滿對生活的愛，找到果實(shí)累累的金秋，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智，為人類做出貢獻(xiàn)。我曾躊躇滿志的想當(dāng)一名海外留學(xué)歸來的博士，想著想著，我仿佛站在世界尖端科學(xué)的講臺上，滔滔不絕的講訴著獨(dú)樹一幟的`見解，掌聲排山倒海。
我也夢想當(dāng)一名新聞?dòng)浾�，走遍大江南北，采訪全國各地的新聞事件。我還想過等自己大學(xué)畢業(yè)后，以一名志愿者的身份，到大西北去支教。把我的知識傳送給渴望學(xué)到知識的孩子們。
……
古語有云："仰高山，幕景行。"青少年應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。也許，你志在當(dāng)政治家，那么你就該想著人民，而不應(yīng)該古名釣譽(yù)﹔也許，你志在當(dāng)科學(xué)家，那么你就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為社會進(jìn)步刻苦鉆研，而不應(yīng)該知難而退﹔也許，你志在當(dāng)藝術(shù)家，那么你就應(yīng)該勤奮苦練，繪出祖國的絢麗多彩，而不應(yīng)該逐名逐利，作為21世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)用知識武裝頭腦，為祖國的明天做出貢獻(xiàn)。
請銘記：現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河流上方的橋梁。
五年級作文 篇4
我常常在陽臺上，望著清朗的夜空，癡癡發(fā)呆，想：怎樣活出生命的價(jià)值呢？
我登過有著著名四絕的黃山，四絕之中，我最喜愛的就是奇松，曾幾何時(shí)，我深深的敬佩過它。因?yàn)槲夷芟胂蟮剑蓸湟獡碛兄菢拥臍馄�，才能走到今天：它成為了一粒種子后，被風(fēng)吹到了怪石嶙峋的峭壁上。即便如此，它也絕不灰心喪氣，而是破土而出，茁壯成長，體現(xiàn)出生命的倔強(qiáng)。它長成樹苗的.時(shí)候，是那樣的弱不禁風(fēng)，只要根一松，或是落下一塊石頭，就足以把柔弱的樹苗推進(jìn)萬丈深淵。只隔幾個(gè)小時(shí)，就可能會有一場狂風(fēng)暴雨。但是松樹頑強(qiáng)的生命力，支撐著它不被風(fēng)吹雨淋，雷雨閃電所擊倒，相反，它卻越是傲然挺立，蒼翠欲滴，自強(qiáng)不息。它不畏任何困難，終于成了懸崖邊的強(qiáng)者。
我明白了。生命的可貴在于經(jīng)歷無限的困難，生命不應(yīng)該在溫吞水中浸泡，而應(yīng)該在熊熊烈火中百煉成鋼。曾有一位名人說道：“有些人活著，但它已經(jīng)死了，但他仍然活著�！笔前。∪绻畹脹]有意義，他活著和死了也沒什么兩樣。我也要在困難中磨礪自己的意志，在挫折中冶煉自己的品行，讓自己成為一棵久經(jīng)風(fēng)霜的大樹，也讓自己活出生命的價(jià)值，活出生命的光彩。
五年級作文 篇5
每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢，像玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，讓人向往。
星期六的上午，我和爸爸媽媽舉行了一次夾棋子比賽，就像我們吃飯時(shí)拿筷子往碗里夾菜一樣。我和媽媽比賽，爸爸當(dāng)裁判。我夾白色的棋子，媽媽夾黑色的'棋子，爸爸在旁邊大喊：“開始”，我加了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……媽媽夾的比我快多了，一會兒盒子里的黑棋子就夾光了，可我的盒子里還有十幾顆棋子呢！我們又連續(xù)比了好幾次，可是我只贏了一次，逗得爸爸哈哈大笑，我和媽媽也跟著笑了起來，就這樣，我的家里經(jīng)常充滿著歡聲笑語。
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