實施方案[必備4篇]

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的實施方案4篇，歡迎大家分享。

實施方案 篇1

各教工黨支部、各系（室）：

　　根據《xx農林科技大學教職工政治理論學習制度》要求和學校20xx年上半年教職工政治理論學習安排，結合學院工作實際，現將我院20xx年4月份教職工政治理論學習有關事項安排如下，請各教工黨支部、各系室認真做好組織工作：

　　一、學習時間和學習內容：

　　第六周（4月4日）教師技能提升專題培訓（一） 教師口語表達

　　第七周（4月11日） 學習中華人民共和國憲法

　　第八周（4月xx日）觀看輝煌中國電視紀錄片

　　第九周（4月25日）開展解放思想大討論之教風學風大討論，對課堂教學、實踐教學質量和效果教學監(jiān)督檢查

　　二、學習地點：

　　全院集中學習地點為學院綜合樓203報告廳，其他學習由各教工支部提前聯系綜合辦安排。

　　三、相關要求：

　　1、強化組織領導。請各教工黨支部書記和系（室）主任負責具體組織工作，做到學習有安排、有專題、有記錄、有考勤。

　　2、保證學習質量。認真落實每周三下午7-8節(jié)課集中的政治理論學習，確保學習的時間、內容、人員、效果“四落實”。同時，教工黨支部、各系（室）還可以結合各自實際，安排自學或集中學習其他內容，堅持學以致用，把理論學習與座談討論、研究工作、解決問題有機結合。

　　3、及時報送材料。學院黨委將對教職工理論學習情況進行督促檢查，請各教工黨支部、各系室于每次學習之后將學習記錄、考勤簽到表、會場照片及時報送學院黨委。

實施方案 篇2

　　為了貫徹落實《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，不斷改善XXX公司勞動條件，控制和消除職業(yè)危害因素，保護職工健康，確保全年職業(yè)衛(wèi)生工作的順利進行，現制訂20xx年職業(yè)衛(wèi)生防治計劃及實施方案。

　　一、指導思想

　　XXX公司的職業(yè)衛(wèi)生工作，貫徹執(zhí)行《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《勞動防護用品監(jiān)督管理辦法》，全面落實XXX公司《勞動衛(wèi)生與職業(yè)病防治管理辦法》等有關規(guī)定。進一步完善職業(yè)衛(wèi)生各項工作，堅持“預防為主，防治結合”的工作方針，積極控制職業(yè)危害因素，努力防范職業(yè)性中毒事故、職業(yè)病事故。不斷提高全員職業(yè)健康衛(wèi)生意識，做好職業(yè)健康監(jiān)護工作，依法保護職工健康權益。

　　二、總體目標

　　1、認真學習、宣傳、貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，開展多種形式的職業(yè)健康教育活動，普及職業(yè)病防治法有關知識，增強接觸有毒有害作業(yè)人員的防護意識，提高個人職業(yè)防護的能力。

　　2、做好職業(yè)衛(wèi)生工作的管理工作。

　　1）要真實反映本單位職業(yè)衛(wèi)生狀況，建立職業(yè)衛(wèi)生檔案。

　　2）按照國家規(guī)定進行作業(yè)場所監(jiān)測，杜絕急性職業(yè)中毒事故發(fā)生。

　　3）加強職業(yè)健康監(jiān)護工作，確保從事有毒有害作業(yè)職工身體健康。按照有關規(guī)定有計劃、有組織地安排從事有毒有害作業(yè)職工進行健康體檢，體檢率達到100%。

　　4）對存在有毒有害作業(yè)因素的場所作業(yè)人員配備相應的防護用品。

　　三、工作計劃

　　1、按照《職業(yè)健康監(jiān)護管理辦法》中華人民共和國衛(wèi)生部令23號的規(guī)定，今年陸續(xù)組織公司各單位接觸有毒有害因素人員進行職業(yè)性健康體檢，并對現場作業(yè)環(huán)境進行監(jiān)測。（體檢人數見附表1）

　　2、有效地運行《環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系》體系的推行，不斷地提高了各級領導和職工對安全環(huán)保工作的認識，同時也為保護職工生命安全和身體健康奠定了堅實的基礎，通過法律法規(guī)的合規(guī)性評價，持續(xù)滿足國家法律法規(guī)和其他要求，降低了企業(yè)經營成本和各類責任風險；通過多層次、有針對性的標準和體系培訓，促使公司全員受到了系統(tǒng)地職業(yè)健康安全教育培訓；體系的推進為公司提高環(huán)境和職業(yè)健康安全績效提供了一個科學有效的管理手段。

　　2、根據《勞動防護用品監(jiān)督管理辦法》，加強勞動防護用品的監(jiān)督管理和對從事有毒有害作業(yè)人員的個人防護，定期檢查各單位防護用品發(fā)放情況，檢查防護用品是否能起到防護作用。

　　3、加強職業(yè)衛(wèi)生防護的宣傳和教育，要充分運用廠內報刊、廠內電視、廠內互聯網等大眾傳媒，利用宣傳欄、文化櫥窗、黑板報等陣地，開展好職業(yè)衛(wèi)生防護的`宣傳活動，形成強大宣傳聲勢，讓職業(yè)衛(wèi)生防護知識走進班組，讓“職業(yè)健康”理念深入人心。

　　4、完成上級部門安排的其他工作。

　　四、時間進度

　　1、對有毒有害作業(yè)場所監(jiān)測工作7-8月份完成。

　　2、對接觸有毒有害人員的體檢工作5-7月份開始。

　　3、每月檢查各單位防護用品發(fā)放情況。

　　4、新進公司的員工職業(yè)衛(wèi)生健康和安全教育同時進行；要把公司有毒有害崗位情況告知新進公司的員工。

　　五、保證措施

　　1、為從事有毒有害作業(yè)的人員配備專用的個人防護用品，檢查現有的防塵口罩、防毒面具、防射線服、鑄造護目眼鏡、勞保鞋等配備情況，發(fā)現問題，限期整改。

　　2、結合XXX公司實際，安排從事有毒有害作業(yè)人員的體檢。

　　3、要以認真負責的態(tài)度，真正做好職業(yè)衛(wèi)生防治工作，力爭使公司的職業(yè)衛(wèi)生防治工作再上一個新臺階。

實施方案 篇3

　　西流河一中中學創(chuàng)辦于 1949年，座落在仙桃市東邊與武漢比鄰，建校以來，堅持“以人為本、以學生的發(fā)展為本”的素質教育之路，以“抓常規(guī)、求質量、創(chuàng)特色、促發(fā)展”為辦學指導思想，以“做人求真，治學務實”為校訓，把創(chuàng)建“綠色學�！� 作為綠色教育的載體，與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素，一并納入學校發(fā)展總體規(guī)劃。特別是學校以“終身發(fā)展、主動發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展”五個發(fā)展為抓手，形成了“學校各方面工作整體推進的一體化、教師教育與學生教育的一體化、全面發(fā)展的一體化、課內與課外的教育一體化、學校教育社會教育家庭教育的一體化”的教育特色，將可持續(xù)發(fā)展的“綠色學�！崩砟钌钊氲浇逃�的方方面面，而創(chuàng)建各級綠色學校，則是我校爭創(chuàng)名牌學校，全面推進素質教育的重要組成部分。

　　一 .創(chuàng)建綠色學校的目標

　　創(chuàng)建綠色學校的目標：創(chuàng) 建 “環(huán)境優(yōu)美”的校園，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學生學習、生活，有助于陶冶學生情操，凈化學生心靈，提升學生人格，增強人與自然和諧發(fā)展意識的學校文化氛圍。具體而言，包括六大指標，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。

　　二 .創(chuàng)建綠色學校的策略

　　1. 把創(chuàng)建綠色學校與爭創(chuàng)品牌學校有機結合起來

　　我們把創(chuàng)建綠色學校作為爭創(chuàng)品牌學校的重要組織部分，在辦學規(guī)劃中得到充分體現，使綠色學校的創(chuàng)建工作融入學校的總體工作中。

　　2. 把創(chuàng)建綠色學校與德育工作、課程建設有機結合起來

　　我們堅持以德育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學校的重要支柱，以創(chuàng)建綠色學校夯實德育工作，促進校本課程建設，引導學生在思想、道德、身心、個性得到全面發(fā)展。

　　3. 把創(chuàng)建綠色學校與學校特色教育有機結合起來

　　我們堅持把學校的特色教育作為創(chuàng)建綠色學校的有機補充，給特色教育予綠色的生命，促進學生個體的發(fā)展，充分培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)造能力。

　　三 .創(chuàng)建綠色學校的步驟

　　我校創(chuàng)建綠色學校的工作，分四步實施：

　　20xx-2010 年創(chuàng)建鎮(zhèn)綠色學校；

　　20xx 年創(chuàng)建市綠色學校；

　　20xx-2013 年創(chuàng)建省綠色學校；

　　四 .創(chuàng)建綠色學校的實施方案

　　1. 構建組織網絡

　　成立創(chuàng)建“綠色學校”領導小組。領導小組名單如下：

　　組 長：王金國 (校長 )

　　副組長：羅硯平 (副校長，分管德育)

　　徐先發(fā) (副校長，分管教學、工會 )

　　劉教平 （副校長，分管后勤）

　　成 員：王發(fā)軍 (辦公室主任 ) 張林峰 (教導處主任 )

　　何正強 (總務處主任 ) 楊會平(政教處副主任 )

　　具體分工：

　　辦公室：負責制定環(huán)境教育規(guī)劃和計劃、總結

　　政教處：負責管理和宣傳教育，學生環(huán)保行為規(guī)范

　　教導處：負責環(huán)保教學，落實學科滲透，匯編校本環(huán)境教育教材

　　總務處：負責校園環(huán)境規(guī)劃和建設，實現校園垃圾分類、校園綠化，學校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。

　　團委：負責開展系列活動

　　年級組、教研組：負責教師的培訓、組織師生學習、進行課題研究

　　領導小組下設辦公室，由辦公室主任兼任。設立環(huán)境保護教研室，由各學科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。同時聘請鎮(zhèn)城建同志為校外環(huán)境教育輔導員。

　　2. 提供保障措施

　　（ 1）課程保障

　　學校將“綠色教育”納入課程建設中，并確保在基礎性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現。另外，將重點建設“綠色教育”的校本課程。

　　（ 2）經費保障

　　必要的經費投入是創(chuàng)建綠色學校的重要保障，學校擬將創(chuàng)建經費納入學校年度經費預算，以確保綠色學校的創(chuàng)建工作。

　　（ 3）控制、處理污染源

　　重點控制化學實驗室的廢氣、廢液，對校園垃圾進行分類處理。

　�。� 4）其他保障

　　學校將在每學期開設兩節(jié)以上的環(huán)境教育課，進行校領導、全體教師的環(huán)境教育培訓，各學科滲透環(huán)境教育，積極創(chuàng)造條件選送相關人員參加縣、市舉辦的各類培訓進修。

　　4. 創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境

　�。� 1）校園：內外環(huán)境優(yōu)美，給人以賞心悅目、生機勃勃、清凈舒適的感覺。

　�。� 2）家園：培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設。整個學校整潔美觀、環(huán)境幽雅，使師生倍感家庭的親切和溫馨。

　　（ 3）學園：學校是學習的場所，不僅要營造優(yōu)美的環(huán)境，更要有人文氣息，使學校成為學園，成為文化氛圍濃厚的學校。

　�。� 4）樂園：學習是艱苦的`勞動，需要適時調節(jié)，要建設好健身娛樂等活動場地，供師生活動，使學生在學習之余感到身心愉悅。

　　5. 創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境

　　（ 1）努力創(chuàng)設平等、民主、和諧的師生關系和育人環(huán)境，引導學生在教育教學活動中發(fā)揮主體作用，體現主人風范。

　　（ 2）以培養(yǎng)集體意識和合作精神，營造良好學風、校風為宗旨，開展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級文化建設和“追求卓越，創(chuàng)造未來”為精神的校園文化建設。

　　（ 3）通過系列化的主題教育，切實提高學生的自主教育意識和理性思考水平。

　�。� 4）創(chuàng)設舞臺，利用校園科技文化藝術節(jié)、合唱隊和其它社會實踐活動，為學生自主發(fā)展提供廣闊的空間。

　�。� 5）充分利用網絡、黑板報、升旗儀式、主題班會等形式，宣傳環(huán)境保護的重要意義。

　　6. 開發(fā)“綠色教育”課程

　　根據有關部門要求，結合我校的辦學宗旨，運用系統(tǒng)觀點，分解教育目標，使創(chuàng)建綠色學校活動植根于“課程開發(fā)”和“學科建設”上。

　　基礎型課程：為了幫助學生有一個健康的學習心理，我校開設“心理健康教育”課；為了培養(yǎng)學生的勞動技能與實踐技能，我校開設“社會綜合實踐”課。

　　拓展型課程：充分挖掘學校教育資源，開設包括“綠色教育”在內的拓展型課程。

　　研究性課程：通過教師選題、雙向選擇（教師、學生分別選題）和自主選題三個階段，結合課程資源進行二度創(chuàng)新。

　　五 .創(chuàng)建綠色學校效果預測

　　通過“綠色學�！钡膭�(chuàng)建工作，在以下六個方面達到良好的效果：

　　1. 環(huán)保意識方面：師生的環(huán)保意識明顯增強，使環(huán)保成為廣大師生的自覺行動。

　　2. 環(huán)保行動方面：通過“綠色教育”，在理論和實踐的結合上使師生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質量達到新的層次。

　　3. 人文精神方面：“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學生環(huán)保意識、環(huán)保行為的培養(yǎng)，還包括團結協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。

　　4. 環(huán)境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效，這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學校通過創(chuàng)建活動，將有關“綠色教育”的內容加以整合，使這項工作達到課程化的要求。

　　5. 環(huán)境信息資料庫方面：通過網上搜尋、報刊參閱、實踐積累等方式，建立環(huán)境教育信息資料庫。

　　6. 教育成果方面：學校和教師要有創(chuàng)建綠色學校的論文、總結、校本教材和優(yōu)秀教案。鼓勵并培養(yǎng)學生積極參加有關環(huán)�；顒拥恼魑谋荣�、科技制作、文藝活動等，為創(chuàng)建綠色學校作貢獻。

　　我們相信，在各級領導的關懷下，經過全校教職工的共同努力，我校將由“綠化美化學�！卑l(fā)展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學校”，辦成一所具有本校“人與自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學校。

實施方案 篇4

　　根據《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范（20xx年版）》、《預防接種服務規(guī)范》文件要求，結合我社區(qū)實際情況，為確保計劃免疫工作順利開展，特制訂本方案。

　　一、主要目標

　　通過免疫規(guī)劃項目的實施，為0-6歲適齡兒童提供安全、有效、免費、均等化的國家免疫規(guī)劃疫苗和擴大免疫規(guī)劃疫苗的預防接種服務，有效預防和控制疫苗針對傳染病，保護兒童身體健康。

　　二、實施辦法

　　1、服務對象

　　轄區(qū)內0～6歲兒童。

　　2、服務內容

　�。ㄒ唬﹥和�預防接種證（卡）管理。及時為轄區(qū)內所有居住滿3個月的0～6歲兒童建立預防接種證和預防接種卡等兒童預防接種檔案。

　�。ǘ�）根據國家免疫規(guī)劃疫苗免疫程序，對適齡兒童進行常規(guī)接種。根據傳染病控制需要，開展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗強化免疫、查漏補種和應急接種工作。

　�。ㄈ�）采取預約、通知單、電話、手機短信、口頭、等適宜方式，通知兒童監(jiān)護人，告知接種疫苗的種類、時間、地點和相關要求。適度增加門診開放的頻率和服務時間等，提供便利的'接種服務。

　�。ㄋ模┙臃N前的工作。接種工作人員在對兒童接種前應查驗兒童預防接種證（卡、�。�，核對受種者姓名、性別、出生日期及接種記錄，確定本次受種對象、接種疫苗的品種。詢問受種者的健康狀況以及是否有接種禁忌等，告知受種者或者其監(jiān)護人所接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應以及注意事項，可采用書面或（和）口頭告知的形式，并如實記錄告知和詢問的情況。

　�。ㄎ澹┙臃N時的工作。接種工作人員在接種操作時再次查驗核對受種者姓名、預防接種證、接種憑證和本次接種的疫苗品種，核對無誤后嚴格按照《預防接種工作規(guī)范》規(guī)定的接種月（年）齡、接種部位、接種途徑、安全注射等要求予以接種。

　�。�六）接種后的工作。告知兒童監(jiān)護人，受種者在接種后應留在留觀室觀察30分鐘。接種后及時在預防接種證、卡（簿）上記錄。與兒童監(jiān)護人預約下次接種疫苗的種類、時間和地點。

　�。ㄆ撸┨幚�、報告和登記疑似預防接種異常反應。如發(fā)現疑似預防接種異常反應，接種人員應按照《預防接種工作規(guī)范》的要求進行報告和處理。同時應及時向區(qū)疾控報告，并填寫疑似預防接種異常反應報告卡。

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