開心的作文匯編【3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的開心的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

開心的作文 篇1

　　人生多樣，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像天上的星星那么多的事呢？許多件事就那么被淡忘了，沒(méi)人會(huì)再去想它，可有些卻像刻在心上似的.，忘也忘不掉。

　　特別有一件事，我一想起這件事我就開心。

　　那段時(shí)間，我一直在感冒，可小歌手比賽正在一步步逼來(lái)，我連歌詞都沒(méi)背熟，我都想退賽了。

　　時(shí)間不等人，你越想它快它就慢，你越想它慢它就快，轉(zhuǎn)眼間就到了小歌手比賽到了，比賽那天，我吸溜著鼻涕，坐在候場(chǎng)席上，背著歌詞，可是我背著背著就變成小聲哼哼了，因?yàn)槲业男乃級(jí)焊�不在這兒，我心里止不住的胡思亂想：誒呦~怎么辦呀？我感冒成這個(gè)樣子，我連歌詞都不太熟，萬(wàn)一在場(chǎng)上忘詞了或爆音了，那不是要出丑了嗎？……

　　“五號(hào)***”

　　“八號(hào)***”

　　“十一號(hào)***”

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　　號(hào)子一號(hào)號(hào)的叫過(guò)去，我也越來(lái)越緊張，我這時(shí)候才想起練練歌，可怎么也專心不了，我害怕極了，前面的選手沒(méi)有一個(gè)唱的差，會(huì)不會(huì)救我唱得最差……

　　“十四號(hào)***”

　　天，下一個(gè)就是我了，我連忙來(lái)到后臺(tái)候場(chǎng)，我祈求自己說(shuō)求求你準(zhǔn)備一下歌吧！可我的心思一會(huì)兒飄到這兒，一會(huì)兒飄到那兒，我不知如何是好！

　　“十五號(hào)，蔣依貝！”

　　叫到我了，我深吸了一口氣，隨著音樂(lè)，我走上了舞臺(tái)。

　　這時(shí)，我聽到了臺(tái)下一聲聲響亮的我的名字——是我們班的同學(xué)們！同學(xué)們既然都這么支持我，我還有什么理由不自信呢？我要為我們班的同學(xué)爭(zhēng)光，我頓時(shí)感到渾身都充滿了力量。

　　一曲剛了，掌聲雷動(dòng)，我順利地唱完了這首曲子。

　　開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我雖不報(bào)太大希望，但我還是……

　　“十五號(hào)，9.64分，一等獎(jiǎng)！”

　　“耶！太好了！”我高興地差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)，我竟得了9.64分，一等獎(jiǎng)吧！還是全年級(jí)最高分。我知道這里面有很大一部分是同學(xué)們的功勞，是他們給了我勇氣，給了我信心！

　　我沒(méi)想起這件事，我就很開心！

開心的作文 篇2

　　我們班里的孟杭博機(jī)智幽默，活潑開朗，平時(shí)總愛(ài)講些笑話，裝些鬼臉，被同學(xué)們叫做“開心果”，有時(shí)還真能幫大家解憂除煩呢。

　　一次，老師布置回家作業(yè)，聽起來(lái)內(nèi)容簡(jiǎn)單，項(xiàng)目少，同學(xué)們聽了興奮不已，可老師又想起剛才有幾個(gè)同學(xué)廢話講得起勁，上課時(shí)也有人做小動(dòng)作，便又加罰了兩項(xiàng)作業(yè)。頓時(shí)，教室里的氣氛大轉(zhuǎn)彎。同學(xué)們從剛剛的激動(dòng)中變得垂頭喪氣，難以接受。大家都埋怨作業(yè)太多，做不完，紛紛抱怨起來(lái)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，大家依然悶悶不樂(lè)。而孟杭博不愧是班上的"；開心果"；，他這時(shí)沒(méi)有抱怨，而是在想如何幫同學(xué)們逗逗樂(lè)，開開心呢。

　　一會(huì)兒，下課鈴響了，孟杭博便跳出座位，哼著小曲，扭腰擺手醉漢似的走上講臺(tái)，大聲地講了句笑話，裝了個(gè)鬼臉，呼地一下假裝摔倒在地。老師見了指責(zé)了孟杭博，孟杭博才灰溜溜地跑回了座上。

　　這一幕讓全班同學(xué)捧腹大笑，頓時(shí)把煩惱甩到了一邊，接下來(lái)的幾小時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有再想起被老師加罰作業(yè)的煩惱。

　　孟杭博逗人開心的事還真不少，如上課回答問(wèn)題時(shí)常說(shuō)些有趣的`答案，下課時(shí)逗人樂(lè)子等等這就是我們班的“開心果”孟杭博，他這種活潑幽默的性格有時(shí)還真能為大家解憂除煩呢。

開心的作文 篇3

　　在我的記憶中，最開心的事，要數(shù)在一個(gè)星期五發(fā)生的事情了。

　　這天，英語(yǔ)老師在聽寫的時(shí)候，一邊報(bào)，一邊改著我們班的試卷。突然，老師叫著一個(gè)名字，我一聽,這不就是我的名字嗎，頓時(shí)我的心臟好像停止了跳動(dòng)，老師喊我上去干什么呢？難道我的試卷考得很差？旁邊的同學(xué)用手拍了拍我的肩膀，悄悄地說(shuō)：“趕快上講臺(tái)去吧。”老師把試卷給了我，我一看，一個(gè)100分立刻亮在我的眼前，我的心一下子又跳動(dòng)了起來(lái),立刻跑回座位，心里說(shuō)不出有多高興。一會(huì)兒，老師報(bào)完聽寫，又開始來(lái)校對(duì)試卷。我認(rèn)真地看著題目。突然，我看見試卷的.第五大題中第一小題我寫錯(cuò)了，這是道5分的題目，不知老師是沒(méi)有看見還是看錯(cuò)了，竟然給我打“鉤”。這么難得的100分就這樣泡湯了，還不如把錯(cuò)誤的題改正過(guò)來(lái)就好了，反正下一次注意就是了。我剛要改正的時(shí)候，突然，好像感到有好多同學(xué)在看著我，好像在指責(zé)我!別害怕，你能做到的，你會(huì)做到的！可不知為什么，提筆想改的手就是不聽話，剛提起就不停地抖動(dòng)……不行，不可以這樣做的……經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，最后我決定了，必須要上去。于是我跑上講臺(tái)，把錯(cuò)題給老師看了，老師把分?jǐn)?shù)改成了95分，還表?yè)P(yáng)我是誠(chéng)實(shí)的孩子，雖然我沒(méi)考100分，但我心里還是甜滋滋的。

　　從此，再遇到這樣的情況時(shí)，我依然還會(huì)這么做。這件事是我記憶中最開心的事!

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