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感謝為題的作文[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的感謝為題的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝為題的作文[必備]

感謝為題的作文篇1

　　“讓我怎樣感謝你！當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天！”是啊，身邊的人們到底給了我多少，我實(shí)在是記不清了，更算不清了，走過我生命的人們給了我不同的愛：有的人慈祥，使我感到溫暖；有的人嚴(yán)格，使我更加細(xì)心；有的人雖然傷害過我，打擊過我，但也使我更堅(jiān)定更自信……面對(duì)他們給我的這些，我唯一能做的就是想起他們還心存一絲感恩。

　　我乘著疾飛的時(shí)光穿越十幾個(gè)春秋來到今天，卻有一絲淡淡的惋惜，隱隱的懷念。今天是我的生日，在全家溫馨的氣氛里，思緒又回到了十幾年前的那個(gè)夜晚，從那時(shí)起，我的生命便和一個(gè)對(duì)我極其重要的人聯(lián)系在了一起，那便是我的奶奶。因?yàn)槲业耐陰缀醵际呛湍棠淘谝黄鸬模鞘俏易羁鞓返臅r(shí)光，是我最美好的記憶。

　　奶奶給了我最多的溫暖，她曾經(jīng)將所有的心血都傾注在了我的身上。她年輕時(shí)一切為了爸爸，而當(dāng)我出生后，我就成了她世界的中心，她給我的愛，猶如天空，覆蓋了我的整個(gè)世界。而我能做的，我想，就是當(dāng)她感到孤獨(dú)的時(shí)候，懷揣一顆感恩的心，走近她，給她帶來快樂。

　　奶奶使我和大自然相親相近，她每天都會(huì)帶我到戶外去。有時(shí)，她帶我去小河邊聆聽小溪的鳴唱；有時(shí)，她帶我去田野里感受泥土的芬芳；有時(shí)，她帶我去山頂眺望自然的美麗。每當(dāng)奶奶在河邊洗衣服時(shí)，我總會(huì)跟著她，我最喜歡的是在河里抓小魚，拿一個(gè)小網(wǎng)兜在水草間穿梭，可總是無功而返，來到奶奶跟前撒嬌，這時(shí)奶奶便會(huì)沖我慈祥的微笑，然后拿起網(wǎng)兜走進(jìn)河里，不一會(huì)兒，便撈了很多小魚、小蝦，再在岸邊挖一個(gè)小水坑，把魚蝦放進(jìn)里面，那便成了我的樂園。

　　有時(shí)，我也很調(diào)皮。記得有一次，我跟奶奶去地里，，她在地里干活兒，我可閑不住，竟爬上了樹，最后把褲子劃得一條條的，奶奶十分生氣，記得那是奶奶第一次，也是唯一的一次打我�；氐郊依铮棠逃质旨�(xì)心地為我縫補(bǔ)。奶奶的眼睛那時(shí)已經(jīng)花了，我便會(huì)故意裝懂事，給她紉上針，這時(shí)，她似乎忘記了我剛才的調(diào)皮，還一個(gè)勁地夸我乖呢，祖孫倆相視一笑，幸福和溫暖就洋溢在空氣中。

　　記憶最深的就是奶奶那雙粗糙而又溫暖的手，由于常年在地里干活，奶奶的手上有許多老繭，再加上一道道的裂紋，使她那一雙手和老房子的土墻一樣粗糙，當(dāng)我身上感覺癢時(shí)，奶奶就用她的'手掌心在我身上撫摸，那種感覺讓我十分舒服，而且也讓我終生回味。奶奶還用她那雙手給我?guī)砹藴嘏叶齑┑拿抟露际悄棠逃H手做的，她裁了花布，總是放上厚厚的棉花，穿在身上很暖和。為了使我在冬天里不受凍，我不止一次的從夢(mèng)中醒來時(shí)，看到奶奶還在昏黃的燈光下趕制棉衣，奶奶已經(jīng)把她的體溫印在了棉衣上，所以在和奶奶一起的時(shí)光里，我從未覺得寒冷。

　　該上小學(xué)了，我不得不離開了深愛著我的奶奶，我告別了她，告別了童年。之后，就不能常和奶奶在一起了，偶爾見上一面，似乎永遠(yuǎn)是短暫的一瞬。我經(jīng)常會(huì)夢(mèng)到，又回到了那個(gè)遙遠(yuǎn)而又熟悉的小山村，又看見了那在陽(yáng)光下微笑的面孔。奶奶，真想當(dāng)著您的面說一句“謝謝！”，為我生命的每一天。

感謝為題的作文篇2

　　我感謝過去，過去讓我成就了今天，我感謝過去，我讓我的忍耐有所提升，我感謝過去，讓我有所回憶，雖然過去已經(jīng)過去，但是過去讓我有所回憶，讓我的音樂夢(mèng)更近了一步，我曾經(jīng)幻想，我成為了學(xué)校里有名的人物，可事與愿違，我又一次失敗了，敗得一沓糊涂，曾經(jīng)的幻想都變成了泡沫，煙消云散，我因?yàn)槲业木o張失去了一次又一次的機(jī)會(huì)，明明可以卻……

　　啊～天氣真好，我不緊不慢的走著，嘴里哼著我喜歡的調(diào)調(diào)，到了學(xué)校，慢悠悠的走到座位上，伸了一個(gè)懶腰，在迷糊中，度過了一個(gè)無聊的上午，鈴鈴鈴，下課了，沖啊，這時(shí)，老班，走了過來，大聲喊了一嗓子：干嘛呢，都給我做好，同學(xué)們，今天有一件事宣布，學(xué)校決定舉行元旦文藝匯演(就是學(xué)生干活，老師看戲的活動(dòng))，選一個(gè)唱歌的，一個(gè)舞蹈，一個(gè)小品，大約十分鐘，舞蹈交給了幾個(gè)女生，小品交給了班長(zhǎng)，還有一個(gè)唱歌，老班那個(gè)公鴨嗓說：還有一個(gè)唱歌，同學(xué)們說交給誰，同學(xué)們開始起哄，幾個(gè)壞男生喊起來我的名字，過了一會(huì)全班人聲鼎沸，從來沒見過那么齊的聲音，老班走了過來，臉上不懷好意的對(duì)我說：既然全班都那么支持你，就你了，你自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，下載好伴奏，我低著頭，心里五味陳雜。

　　在比賽的前一天，我在班里唱了一遍，表現(xiàn)的很好，老師連連稱贊，我開開心心的度過了一天，上課睡覺老師也不管，我上課戴著耳機(jī)，老師說這叫適當(dāng)放松，到了比賽，我是17號(hào)，當(dāng)主持人叫到我的名字，我心里像百蟲撕咬，我走上臺(tái)，看著臺(tái)下一張一張陌生的面孔，當(dāng)伴奏響起，我跟著節(jié)奏唱，看著臺(tái)下的人嘻嘻笑笑，對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)，有點(diǎn)還拍下來，忽然一群人闖了上來，用彩帶向我身上噴，我一時(shí)緊張，忘了詞，當(dāng)然下去，我忘了詞，站在臺(tái)上，傻傻的看著臺(tái)下的人，當(dāng)節(jié)奏停了下來，我尷尬的`走下臺(tái)，老班一臉怨恨的看向我，我坐到了觀眾區(qū)，有聽到了同學(xué)的諷刺，我尷尬的一天度過了。

　　這是我過去一年最難忘的是，過去讓我們尷尬，傷心，開心，緊張，憎恨，可到了后來過去依然讓我們有所感慨，有了這些過去，我們?cè)倌苡兴删停兴貞�，�?dāng)我們老了，坐在椅子上和心愛的人一起回憶過去，互相了解自己的童年，少年，和婚后的幸福，悲傷，心酸。

　　所以20xx年，我的愿望是擁有美好的回憶，幸福的過去。

感謝為題的作文篇3

　　邁入了高中的校園，陌生感和興奮感交織在我心頭，我將開始人生至關(guān)重要的三年學(xué)習(xí)，這三年的學(xué)習(xí)將會(huì)是刻苦勞累的，為了磨煉我們的意志力，鍛煉出強(qiáng)健的體魄，首先我們將要進(jìn)行軍訓(xùn)！

　　從開始到現(xiàn)在，軍訓(xùn)已經(jīng)有7天了！看了看四周的同學(xué)們，臉頰黑黑的，身體也比較勞累，但是一個(gè)個(gè)都是精神抖擻，一臉青春活力，我想這便是軍訓(xùn)的成果——精神面貌煥然一新。

　　還記得剛開始軍訓(xùn)的時(shí)候，只是十幾分鐘的軍姿便有人頭暈，身體不適�，F(xiàn)在站上半個(gè)小時(shí)之后，同學(xué)們?nèi)耘f紋絲不動(dòng)，身姿挺拔。之前，每次開始訓(xùn)練，我們便一臉“愁苦”，連聲抱怨太苦太累，現(xiàn)在每次訓(xùn)練開始，我們更關(guān)注著手表，一得空張口就問：幾點(diǎn)了？幾點(diǎn)了？還有幾分種休息？現(xiàn)在我們只顧艱苦訓(xùn)練，覺得沒過多久，便到了休息時(shí)間，之前，我們不敢放開嗓子大聲喊口號(hào)，現(xiàn)在我們都會(huì)提高音量把我們的氣勢(shì)喊出來！我們每一個(gè)人都在進(jìn)步，軍訓(xùn)雖然苦雖然累，但是，我們每一個(gè)同學(xué)都在咬牙堅(jiān)持，因?yàn)樗捔宋覀兊囊庵緩?qiáng)健了我們的體魄，讓我們每一個(gè)人都感受到了自己的巨大潛力，試想這么苦這么累的軍訓(xùn)，我們都一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持了下來，在今后的學(xué)習(xí)和生活中無論遇到什么困難，我們也都一定能堅(jiān)強(qiáng)咬牙挺過，這就是軍訓(xùn)給我的啟迪。

　　軍訓(xùn)不僅帶給了我思想上的啟發(fā)，同樣帶給我實(shí)實(shí)在在的同學(xué)中寶貴的情誼，初來班級(jí)時(shí)，沒有一個(gè)熟悉的面孔，不知道該怎樣才能跟同學(xué)們相處得愉快。軍訓(xùn)沒有開始之前，我與同學(xué)們基本上不說話，總有一種陌生感。但當(dāng)哨聲一響軍訓(xùn)開始，我們?nèi)嗾镜搅艘黄�，我們是一個(gè)集體，我的集體意識(shí)突然變強(qiáng)了，我與同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中一點(diǎn)點(diǎn)地接觸，一點(diǎn)點(diǎn)地相處，同學(xué)間的情誼也點(diǎn)點(diǎn)的深厚了。剛開始軍訓(xùn)那會(huì)，一開始休息，我們便一窩峰的沖向水桶，誰不讓誰自顧自的拿著水杯就喝�，F(xiàn)在呢，排隊(duì)去喝水，前面的'同學(xué)總會(huì)為后面的同學(xué)拿水杯，倒水，遞書包，一件件的小事，卻真實(shí)體現(xiàn)著我們互相幫助，真誠(chéng)友善的集體感。

　　“曬黑”“勞累”“疲憊”，這些詞只是修飾，軍訓(xùn)讓我的皮膚變黑，卻教我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，軍訓(xùn)讓我身體勞累，卻讓我每一天都過得健康，軍訓(xùn)讓我感到疲憊，卻帶給了我如清風(fēng)般的同學(xué)情誼，除去心中的倦意。

　　軍訓(xùn)為我的高中生活打下了堅(jiān)實(shí)的健康基礎(chǔ)，我相信只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有一顆恒心，那么我們學(xué)習(xí)上的問題，一定會(huì)迎刃而解。

　　感謝軍訓(xùn)！感謝軍訓(xùn)帶給我的一切！

感謝為題的作文篇4

　　起床了！

　　在媽媽的一聲聲叫喊中，我睜開了惺忪的睡眼，不情愿的起床，穿衣......在吃過幾口飯后，我急急忙忙的來到學(xué)校，開始了新一天的學(xué)校生活。

　　學(xué)校的生活充實(shí)有趣，卻不時(shí)會(huì)讓人感到忙碌緊張。于是在這樣令人心里充滿各種不同情感的環(huán)境下，我結(jié)束了一天的學(xué)校生活，拖著疲憊的身子，回到了家。我走到書桌旁，打開書包，開始寫作業(yè)。正當(dāng)我為做一道數(shù)學(xué)題，焦頭爛額之際，一聲叫喊，打破了這種氛圍。吃飯了，寶貝兒。媽媽在這種不合時(shí)候的叫喊使我感到很不舒服，于是我沒有理她，繼續(xù)寫作業(yè)。過了一會(huì)，同樣的音調(diào)同樣的話又說了一遍。我不耐煩的用我最大的分貝朝媽媽喊過去。吃吃吃，一天到晚就知道吃，再吃就快成豬了！我這一天所有不好的情緒隨著剛剛的`叫喊一泄而出，可沒想到這話卻傷了媽媽的一片好意，一份心。我有聽到媽媽在客廳里，一個(gè)人默默的流淚�？墒俏覜]有說什么，繼續(xù)做我的題，不過心里多了幾分愧疚。十幾分鐘過去了，我這不爭(zhēng)氣的肚子開始咕嚕嚕的叫起來，我有之前的愧疚改為現(xiàn)在的后悔了。我知道我做錯(cuò)了。帶著這樣餓的肚子又過了十幾分鐘。突然，開門聲結(jié)束了之前的不愉快

　　是媽媽!她拿著一個(gè)碗，里面裝滿了許多菜給我端了過來。我看她眼里布滿了紅血絲，就知道她真的是很傷心，于是我脫口而出媽，對(duì)不起。媽媽對(duì)我說：沒事，跟我計(jì)較這些干嘛��！從那一刻起，我知道母親會(huì)永遠(yuǎn)都做包容理解愛護(hù)你的那個(gè)人。不管你做的事有沒有傷他的心，她都會(huì)依然愛你。而我們要善于接納這種愛。媽媽，是你在我做錯(cuò)事時(shí)，不計(jì)前嫌，感謝有你。

感謝為題的作文篇5

　　小草感恩大樹，大樹感恩土地，土地感恩雨滴，雨滴感恩云朵。世界上，我們都要感恩支持自己的人。

　　每一個(gè)小朋友的父母在一旁支持著自己的孩子，讓孩子能獨(dú)自做好一件又一件的事情，有時(shí)，我們?cè)谧鍪虑榈耐瑫r(shí)，每次走有那么一些困難、或挫折，每次在我們做事情有問題，有困難的時(shí)候，父母總是會(huì)伸出溫暖的雙手，為我們知道問題，幫助我們度過一切困難。

　　我記得有一次，中午的時(shí)候，吃完飯后，我便認(rèn)認(rèn)真真的寫起了數(shù)學(xué)作業(yè)，我寫著寫著，忽然一道難題卡住了我，我想了想，想了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有想出，我煩躁極了。媽媽仿佛看穿了我的心，輕輕的走過來，耐心的教我，直到我弄明白了才罷休，我這來明白，媽媽是多么的關(guān)心我呀，我多么需要媽媽的的幫助！

　　父母對(duì)我們的無私的`幫助，我們長(zhǎng)大以后是回報(bào)不完的，雖然回報(bào)不完，我們從小就要聽從父母的話，不讓父母生氣，要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，只有這樣，父母才會(huì)知道的自己對(duì)我們的付出沒有白費(fèi)。

感謝為題的作文篇6

　　是誰把我們帶到這個(gè)多彩的世界？是誰教會(huì)了我們走第一步？是誰教會(huì)了我們說第一句話認(rèn)第一個(gè)字？是我們的父母。

　　雖然我的父母相貌并不出眾，但是，他們對(duì)我的關(guān)心、愛護(hù)并不是能用三言兩語就能說清楚的。

　　記得我六歲那年，在一個(gè)風(fēng)雨交加、異常寒冷的'冬夜，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見了，二話沒說，穿上外衣，幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我，就疾步往醫(yī)院走。路是那樣的長(zhǎng)，又是那樣的難走。也許是爸爸走得太急，也許是路太滑，走著走著，爸爸腳下一扭，把我摔了下來。我正準(zhǔn)備屁股著地，忽然覺得一雙大手托住了我，我扭頭一看，原來是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手托住我。我是沒事了，但爸爸的腳扭了，媽媽的手也擦傷了。我要求自己走，爸爸說我有病，不允許，又一瘸一拐的把我背到了醫(yī)院。這時(shí)，淚水模糊了我的眼睛。

　　記得我八歲生日那日，爸爸買了一個(gè)大蛋糕，上面插著八支蠟燭，我非常高興�？墒菢窐O生悲，媽媽為了給我做一頓豐盛的晚餐，把手弄傷了。我深情地對(duì)爸爸媽媽說：“我以后一定會(huì)好好報(bào)答你們的。”他們說：“只要你健康快樂，成績(jī)好，就是對(duì)我們最好的回報(bào)�！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　以后，我學(xué)習(xí)更加努力了，因?yàn)槲乙贸煽?jī)來報(bào)答父母�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們，讓他們的付出有價(jià)值。

感謝為題的作文篇7

　　感謝父母賦予的生命；感謝老師教給的知識(shí)；感謝同學(xué)和你一起成長(zhǎng)；感謝朋友分享你的苦與樂；感謝冬日帶來的溫暖；感謝秋風(fēng)帶來的涼爽。感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷著一顆感恩的心，不去抱怨生活中的種種，天空也會(huì)更加陽(yáng)光明媚。

　　我要感謝我的父母。他們?yōu)槲也賱诹耸畮啄辏麄儾粸閯e的'只為我以后能有個(gè)好工作。他們每天不辭辛苦的干活因?yàn)槲沂撬麄兾ㄒ坏膭?dòng)力。如果我辜負(fù)了他們，那么我就對(duì)不起我的父母和我自己。

　　其次，我要感謝我的老師。是她叫我了很多知識(shí)，并且?guī)臀铱朔宋业娜觞c(diǎn)，教會(huì)了我做人的道理，我要感謝她，是他把我從一個(gè)無知的小女教成了滿腹文學(xué)的人。

　　我還要感謝我的朋友。從一年級(jí)走到現(xiàn)在，她們總是在我為難的時(shí)候伸出援助之手，在我傷心時(shí)來安慰我。我的世界因他她們而精彩。友情對(duì)我來說是非常重要的，同時(shí)也是我非常在乎的，如果沒有她們，就沒有現(xiàn)在開朗的我。

　　我最應(yīng)該感謝的是那些陌生人，他們?cè)敢鈳椭粋€(gè)毫不相干的人，這種精神讓我敬佩。我曾接受過許多許多的陌生人的幫助，我在心里為他們默默祈禱和祝福。

　　在人生中我要感謝的人實(shí)在是太多了，他們的幫助我無以為報(bào)，只有在心中為他們默默祈禱。如果有機(jī)會(huì)我要報(bào)答他們。因?yàn)榈嗡鲬?yīng)涌泉相報(bào)是我人生的真理。

　　僅以此獻(xiàn)給所有幫助過我的人。

感謝為題的作文篇8

　　有一天，我讀了家庭教育里的一篇文章-----心疼的感覺。文中寫到：在一次作文課上，老師問那些十歲上下的孩子：“你們心疼過什么嗎？”孩子們頓時(shí)唧唧喳喳，交頭接耳，有的說，我心疼過，在我剛吃了一口冰激凌掉在地上的時(shí)候。我心疼過，在我新買的機(jī)器人摔到樓下的時(shí)候。我心疼過…….這時(shí)，老師說：“你們?yōu)閯e人心疼過嗎？當(dāng)爸爸濕漉漉地從外面回來時(shí)，當(dāng)媽媽掛著滿臉的汗珠從廚房里端出了你喜歡吃的飯菜時(shí)，你心疼了嗎？當(dāng)爸爸媽媽放棄休息日陪你去上興趣班時(shí)，你心疼了嗎？當(dāng)老師生病上不了課時(shí)，你心疼了嗎？”通過這篇文章，我學(xué)會(huì)了心疼別人，學(xué)會(huì)了感謝，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝朋友，但更要感謝的是媽媽。

　　今天是五一勞動(dòng)節(jié)，是全國(guó)人民休息的日子，可是媽媽一大早就起床了，給我做好飯，吃完飯，就匆匆忙忙地領(lǐng)我去上英語課。

　　媽媽為我做的`還有很多很多，每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是半夜醒來，給我喝水喂藥。每天早上，媽媽都問我想吃什么，媽媽總會(huì)為我準(zhǔn)備可口的飯菜。日月如梭，媽媽的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我以后要經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的事情。

　　母愛如水，說不清道不明，就這樣滲透到我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的每一步都是踏著母親目光的延長(zhǎng)線在行走。同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，成為一個(gè)懂得感恩、孝敬父母的人。