思念的作文15篇[推薦]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的思念的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

思念的作文1

　　思念像一杯水他是那媽的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)似乎永遠(yuǎn)都不斷流大海不會(huì)干枯。

　　小的時(shí)候我思念的是一個(gè)冰激凌那甜甜的味道令我心醉神迷我迷失在哪里那是思念就是它，長(zhǎng)大了現(xiàn)在思念的是成績(jī)希望成績(jī)變得更好變得更加突出，現(xiàn)在思念就像一張信紙他的內(nèi)柔等著我填充等著我去將它變得充實(shí)

　　陳嘉庚誕生在福建同安縣集美鎮(zhèn)一個(gè)普通商人家庭。他早年隨父去南洋經(jīng)營(yíng)工商業(yè)但身居海外的他卻念念不忘祖國(guó)。早在青年時(shí)期，陳嘉庚就決心獻(xiàn)身報(bào)國(guó)，救民于水火。1921年，他又創(chuàng)辦了廈門(mén)大學(xué)，這是當(dāng)時(shí)福建省唯一的大學(xué)。僅1921年到1937年這16年中，他就負(fù)擔(dān)了廈門(mén)大學(xué)的開(kāi)辦費(fèi)和經(jīng)常費(fèi)達(dá)400萬(wàn)元。這是為思念的付出正是因?yàn)樗寄钊藗冇辛烁星槿藗兊男闹杏辛藧?ài)人們懂得了如何去關(guān)心如何去愛(ài)護(hù)他人這就是思念它可以是身邊的任何一件東西，但，其實(shí)它就在我們的心里在我們心中成長(zhǎng)等待我們?nèi)�澆灌讓它萌發(fā)長(zhǎng)大

　　思念是淡淡的一杯茶是讓人們?nèi)ヂ�慢的品讓人門(mén)懂的其中的奧秘。那夜，我反覆誦念多年前讀過(guò)的兩句詩(shī)：月魄在天終不死，澗溪赴海料無(wú)還！好沉重的詩(shī)句，我費(fèi)盡全身力氣才把它字字讀完，只要讀一遍，就是用盡我畢生的.歲月，也不能把它忘記。

　　我在思念我在思念我所思念的東西它在我的心中在我的腦海中他是無(wú)價(jià)的他是上天賜給人們的一種福音上天賜給人的希望只是因?yàn)樗�所以我們生活充滿了情。

　　思念。思念我的思念在我的心中他不會(huì)被磨滅，不會(huì)被磨滅。

思念的作文2

　　思念是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，歌唱出內(nèi)心的脆弱；思念是一個(gè)美妙的夢(mèng)，編織出濃濃的愛(ài)意；思念是一篇有趣的故事，書(shū)寫(xiě)出淡淡的憂傷……現(xiàn)在，我最思念的，是老師和同學(xué)，還有老媽和她的同事們。

　　清晰地記得，上學(xué)時(shí)天天盼著放假。可是，放假?zèng)]幾天，我又想上學(xué)了。和老師、同學(xué)，朝夕相處了一個(gè)學(xué)期，分開(kāi)這么多天，真是舍不得。在我最近做的幾個(gè)夢(mèng)中，有兩個(gè)都?jí)舻轿一氐搅藢W(xué)校，遇見(jiàn)了老師、同學(xué)。想起一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得那段時(shí)光多么美好。上學(xué)時(shí)，覺(jué)得每天都是一樣的，沒(méi)什么意思�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，每天都會(huì)遇到不同的事，有的歡樂(lè)，有的悲傷，有的恐怖，有的好笑……唉，我又希望快快開(kāi)學(xué)了。思念呀，真是奇妙！

　　在我最近做的幾個(gè)夢(mèng)中，也有兩個(gè)都?jí)舻搅死蠇尯退�的同事們，同時(shí)也夢(mèng)到了老師、同學(xué)。最近還發(fā)了一篇博文，不知大家是否記得，就是那篇挺搞笑的《老媽的同事們》。不知為什么，老媽常常以帶我吃飯，帶我買(mǎi)面包、蛋糕的形象出現(xiàn)在我的.夢(mèng)里。而昨天的夢(mèng)，則是我跟著老媽去縣中（江寧高級(jí)中學(xué)），然后在幾個(gè)辦公室“串門(mén)”。嘻嘻，這很符合實(shí)際啊。夢(mèng)中的我記憶力還特好，還記得阿姨們的名字，以及李霞阿姨做的蛋糕很好吃（看來(lái)我還是對(duì)美食“執(zhí)迷不悟”）。對(duì)老媽同事們的思念，主要來(lái)源于暑假時(shí)天天去縣中，而現(xiàn)在縣中放假了。我無(wú)法再去。對(duì)老媽的思念，是因?yàn)槔蠇尩叫陆�旅游了。不過(guò)，明天就回來(lái)（13號(hào)去的）。

　　思念呀，真是奇妙！是它，把人們的心連到了一起，讓愛(ài)永留心間。

思念的作文3

　　我們?nèi)�班同學(xué)都哭了。真的，好傷心，只覺(jué)得從心底里發(fā)出一種想哭的感覺(jué)，鼻息一酸，眼淚“叭嗒”掉在書(shū)本上，打濕了書(shū)本，打濕了我的衣襟，也打濕了我的心。教我們政治的朱老師去逝了，走的那樣匆忙，連招呼也沒(méi)有打一聲就離開(kāi)了我們。永遠(yuǎn)的，我們永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到她了，在這以前，我們很討厭朱老師的嘮叨，如今想聽(tīng)也聽(tīng)不到了。

　　朱老師走前60歲，其實(shí)，她早到了退休的年齡，為什么？是為了多拿點(diǎn)錢(qián)嗎？不是，她是舍不得學(xué)校，舍不得從初一一手帶到現(xiàn)在的學(xué)生們，她無(wú)論如何也要把我們這一屆帶完。一直到被病魔纏身。在學(xué)生心目中，她是一為好老師，在她的心目中我們?nèi)�是好學(xué)生。她平等看待我們，從不對(duì)差生有偏見(jiàn)，即使犯了錯(cuò)，她也從不體罰學(xué)生，總是和顏悅色的說(shuō)：“親愛(ài)的'，你再不聽(tīng)話，我不疼你了�！边B我們班最調(diào)皮的學(xué)生，上她的課也是老老實(shí)實(shí)。朱老師去逝之前一直念著我們，對(duì)不起我們，實(shí)在沒(méi)有辦法把我們一屆帶完；連她最疼愛(ài)的小孫子，也沒(méi)有留下一句話，心里一直裝著她的學(xué)生，放不下也拿不出。她把一身奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，培養(yǎng)了一代又一代莘莘學(xué)子，朱老師，您回來(lái)吧，我們都想您了。

　　追悼會(huì)那天，靈堂上擠滿了人，她的親人，朋友，同事還有她的學(xué)生。人人滿臉淚痕，對(duì)朱老師的思念我們無(wú)以表達(dá)。靈堂上只能聽(tīng)見(jiàn)抽泣聲，大家好像都在回憶以前和朱老師在一起的情景吧。她是那樣的勤懇，那么辛苦，但她卻從沒(méi)有怨言，走時(shí)是那樣慈祥、安靜。朱老師，您回來(lái)吧，我們不能沒(méi)有您。

　　朱老師，我們一定會(huì)化悲痛為力量，努力學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)高中，朱老師，您一路走好，我們一定不會(huì)辜負(fù)您。

思念的作文4

　　獨(dú)自一個(gè)人坐在露臺(tái)，銀白色的月光溫柔地綻放著，一切都是那么的恬靜、溫馨。遠(yuǎn)方的燈塔，還在發(fā)出微弱的黃光，天在月亮的光亮下顯得更暗。我望著天空，這皎潔而又圓潤(rùn)的珍珠似的皓月，腦海中不禁映出蘇軾的.那句：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天�！�

　　復(fù)雜的思緒飄向遠(yuǎn)方，互相交織著，勾勒出了我內(nèi)心深處不敢去觸及的那段往事。

　　他，是我最要好的朋友。如果用進(jìn)一層的詞來(lái)形容，就是知音，不，我認(rèn)為比知音要更深。小時(shí)候，我們?cè)谝黄鹜嫠！Ｎ疫�依稀記得，在月光下，我們開(kāi)心地捉迷藏。他很機(jī)靈，有時(shí)躲在花叢中，有時(shí)爬上大樹(shù)，有時(shí)貓?jiān)诮锹淅�，我常常找不到他。而今，那些花兒啊，�?shù)啊，蛛網(wǎng)遍布的角落呀，都如舊時(shí)還在那兒，可唯獨(dú)少了他。

　　大一點(diǎn)的時(shí)候，我倆一起坐在露臺(tái)，賞著月光，看著月亮那殘缺的形狀，談著天說(shuō)著地，互相傾訴著埋在心底的秘密，好不幸福，好不歡喜。

　　可是，那一天，他卻一句話也沒(méi)有留下．就搬去了別處，我問(wèn)他的鄰居，說(shuō)是去了很遠(yuǎn)的、他爸媽所在的那個(gè)城市。

　　現(xiàn)在，還是露臺(tái)，仍舊是圓圓的月亮，卻只有清冷的影子和我作伴，他在何方？唉！我并不奢望能見(jiàn)到他，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。

　　月��！只希望你也能讓他看到，讓我們共賞這美好月色。也許．此時(shí)他也在遠(yuǎn)方，望著月亮，回憶著那段美好的時(shí)光……

思念的作文5

　　又是一個(gè)中秋節(jié)，這個(gè)節(jié)日往往是人們思念的日子，我也想起了可愛(ài)的妮妮。

　　每當(dāng)我回家有些晚，一進(jìn)門(mén)，在打磕睡的妮妮睡意全消，邁著輕快的步伐，搖著小尾巴，聞著我打轉(zhuǎn)，千辛萬(wàn)苦把拖鞋叼來(lái)，我看它這副可愛(ài)的樣子，疲倦也拋到了九霄云外。我輕輕抱起它，這小家伙也配合著，用頭使勁蹭我的脖子，吐出紅紅的小舌頭。一陣子的親昵后，我的肚子不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)，妮妮一聽(tīng)，輕輕地叫了一聲，好像說(shuō)：“小主人，等一下�！苯型瓯丬f到地上，不一會(huì)兒，便叼來(lái)了我最?lèi)?ài)吃的牛肉干，我好心慰：這小狗那么有靈性，真好！我又抱起它，把一塊牛肉干送進(jìn)它嘴里，再自己吃一口，你一口，我一口，世世代代好朋友。

　　那拖把永遠(yuǎn)讓它感興趣，每次媽媽拖地，它就追著花花綠綠的拖把布蹦來(lái)跳去，跑累了，它便死死咬住拖把，有節(jié)奏地在地板上滑動(dòng)著，真有趣！

　　它愛(ài)玩，不，更準(zhǔn)確的說(shuō)是貪玩。只要它一看到毛線，就湊上前，先是用爪子碰碰，后來(lái)就把著毛線球打滾，從床上到地板，再到桌子，把毛線弄得一團(tuán)亂。我一看到這樣就會(huì)說(shuō)：“這是狗嗎？怎么像貓一樣！”

　　想到這，我哭了。因?yàn)槲蚁氲搅宋覀兎謩e的那一天：在馬路邊，我扔出一個(gè)飛碟，妮妮轉(zhuǎn)身就跑，以往，它很快就會(huì)回來(lái)�？墒�，這一次，它很久沒(méi)有回來(lái)。我去找它，看到的卻是它冷冰冰的.尸體——它被車(chē)軋了。我看到它的表情，是那么痛苦，我的心碎了……

　　妮妮，如果你到了奈何橋，可千萬(wàn)不要喝下忘魂湯，我不要你忘記我。如果有來(lái)世，我如果還遇見(jiàn)你，一定會(huì)再愛(ài)你一次。

　　妮妮，你回來(lái)吧……

思念的作文6

　　畢業(yè)的號(hào)角即將吹響，如一粒擊石，落入我內(nèi)心平靜的湖面，漣漪一圈圈在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)，是離別的笙蕭……

　　我看著班里的每一張笑臉，記憶的鐘被敲響，一聲聲傳入心里，一絲絲傷感蔓延開(kāi)來(lái)，散發(fā)在空氣中……

　　三年了，是他們陪我走過(guò)，我們一起打鬧，一直努力，一眨眼，三年時(shí)光如水般離去，若是日后分離，叫我怎能不思念？

　　我思念這里的每一個(gè)人，每一份歡歌，每一份笑語(yǔ)，我思念這里的每一棵樹(shù)，每一棵草，每一片磚和每一片瓦，它們都曾見(jiàn)證我在這里的三年時(shí)光。

　　學(xué)校，如我的第二個(gè)家一般，承載著許多我的歡歌笑語(yǔ)，它還是孕育著我的夢(mèng)想，是它，讓我不斷地成長(zhǎng)著。

　　我最敬愛(ài)的`導(dǎo)師們，當(dāng)離別的笙蕭響起，不知何時(shí)，我們才能重逢，何時(shí)我才能親昵地跟你們說(shuō)一聲：“老師好！”

　　若是離去，我又怎能不思念你們？

　　人生若只是初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？

　　是你們給予的太多太多，總令我難以忘懷，當(dāng)我開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，許多人，許多事，也正漸漸地遠(yuǎn)離我。

　　正如你們一般，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，明白了許多人情世故，一切那么美好，多想讓它繼續(xù)，卻不料，分別的時(shí)間到了，即使有萬(wàn)般不舍，卻也依然無(wú)可奈何，因?yàn)槲乙�懂得更多，學(xué)會(huì)更多，首先要學(xué)會(huì)的，即是與你們分離。

　　我想，若干年后的今日，我再踏進(jìn)母校，一切必是物是人非吧？

　　思念，由心底悄然化開(kāi)，隨著畢業(yè)的臨近，我知道，如若分開(kāi)，我一定會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地思念著這里的每一個(gè)人。

　　瞧！每一個(gè)同學(xué)的笑臉，那是多么可愛(ài)的面容。聽(tīng)！他們的笑聲，聲聲印在我的心里，這輩子，他們注定是我的思念。

　　奏起離別的笙蕭，我悄悄地把一顆思念的種子埋在心底……

思念的作文7

　　牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)感情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。

　　牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。

　　牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要表山不老，它就會(huì)淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不內(nèi)含血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的.牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。

　　牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買(mǎi)一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，是牽掛的表現(xiàn)；問(wèn)一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡、一封家書(shū)、一個(gè)電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。

　　牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話。

思念的作文8

　　如果你問(wèn)我現(xiàn)在最思念的人是誰(shuí)？那我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“我幼兒園的啟蒙老師——洪老師！”

　　記得我小時(shí)候，我雖然長(zhǎng)得十分文靜，卻是有名的“調(diào)皮大王”，有“皮猴”的外號(hào)。剛上幼兒園時(shí)，媽媽一帶我去幼兒園，我就拼命地哭鬧，死活都不肯去。

　　那一次，媽媽連哄帶騙地把我?guī)нM(jìn)幼兒園，但是媽媽一走，我便哭鬧了起來(lái)。旁邊的小朋友見(jiàn)我一哭，就都跟著哭了起來(lái)。副班主任見(jiàn)情況不妙，連忙叫洪老師過(guò)來(lái)安慰我們。洪老師來(lái)了，并沒(méi)有訓(xùn)斥我們。她就像一位大姐姐一樣，輕聲細(xì)語(yǔ)地安撫著我們，讓我們先回到座位上，然后走到鋼琴邊，彈了一首非常好聽(tīng)的樂(lè)曲。小朋友們一聽(tīng)到樂(lè)曲，就像是吃了安神藥一般，都停止了哭鬧，乖乖地坐在座位上，安靜地聽(tīng)著，我也不例外。從此，我深深地喜歡上洪老師了。

　　自從那次遇見(jiàn)了洪老師后，我每次都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地去幼兒園，因?yàn)�，我知道去幼兒園就能見(jiàn)到洪老師了！是洪老師牽著我陪伴我走過(guò)幼兒園那段無(wú)憂無(wú)慮、天真活潑的美好時(shí)光。

　　記得畢業(yè)那天，小朋友們都一個(gè)個(gè)都在哭泣，而我卻沒(méi)有哭，我只想像第一次見(jiàn)洪老師那樣，聽(tīng)她彈那首樂(lè)曲。洪老師好像讀懂了我的'心意，便再一次彈奏了那首樂(lè)曲。后來(lái)，洪老師還把這首歌的錄音帶給了我，而這首歌的歌名就像洪老師一般，深深印在我的腦海里，這首歌叫《老師像媽媽一樣》。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，都會(huì)想起洪老師那甜美的笑容和那雙在琴鍵上不斷飛舞的手。

思念的作文9

　　轉(zhuǎn)眼，落葉繽紛，秋天又一次來(lái)到了我們的身邊，使人不得不感嘆歲月的無(wú)情流逝。而在時(shí)光的記憶中，那早已遠(yuǎn)走的童年卻不時(shí)地在眼前飛飛揚(yáng)揚(yáng)。

　　你睜開(kāi)雙眼，多姿多彩的童年便在小河邊捉魚(yú)摸蝦，弄得一身泥水。你聽(tīng)，和弟弟妹妹們一起玩耍的歡聲笑語(yǔ)不時(shí)地傳來(lái)，伴著那滑稽的動(dòng)作，捉弄人的鬼點(diǎn)子，一起在拍打的水花中飛濺。還有那些稀奇古怪的想法，都在童年里讓我們深深地想念。

　　童年，是個(gè)無(wú)法無(wú)天的世界。你聽(tīng)，隨著乒乒乓乓的聲音，我又一次的失敗了。每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，會(huì)玩一些可笑的.游戲。那次和水有關(guān)，我無(wú)意中把臉盆弄出來(lái)一個(gè)洞，很快滿屋子變成了水底世界，拖鞋們便成為最好的玩具。當(dāng)媽媽回來(lái)，自然少不了一頓雷霆大發(fā)，爸爸看不過(guò)去，小心翼翼地勸說(shuō)一下，沒(méi)想到也惹來(lái)了一頓罵。我則趁機(jī)溜之大吉。哦，想想那美好無(wú)拘無(wú)束的童年啊，真的讓人想念！

　　每個(gè)人的童年都是充滿幻想的。記得那時(shí)，我和妹妹玩童話里的法術(shù)游戲，其中一個(gè)叫“來(lái)去自如”。為了檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果，我和妹妹坐在餐桌前，等待飯菜主動(dòng)上門(mén)。結(jié)果幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，空空的桌子上依然什么也沒(méi)有，我倆傷心地哭了起來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)肚子也是空空的咕咕叫了，好餓！哦，童年，那一串七彩的泡泡啊，是我們想像的發(fā)源地，天真的終點(diǎn)站！

　　童年，是我們開(kāi)心的勝地，是我們甜美的回憶，是我們幻想的天堂！童年，你已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，不知道，現(xiàn)在遠(yuǎn)方的你，過(guò)得如何？

思念的作文10

　　花開(kāi)花落，留果獨(dú)思念�；ǖ窕ㄖx，留葉來(lái)護(hù)花。

　　——題記

　　寂寞的山谷里飄出一陣清香，山谷的深處有著一簇簇爭(zhēng)艷的花�；ハ酄�(zhēng)著、比著。要把自己的清香傳到遠(yuǎn)方，給牽掛的人兒。

　　爭(zhēng)艷的花季過(guò)了，花兒不舍的撒手走了，留下它唯一的結(jié)晶———果兒。

　　花兒讓它稚嫩的果兒獨(dú)自面對(duì)風(fēng)暴。它要讓它的'果兒堅(jiān)強(qiáng)、

　　花兒無(wú)情的走了，任由果兒哭紅雙眼也無(wú)法留住它。沒(méi)有花兒的呵護(hù)果兒開(kāi)始恐懼。她前方的路變曲折、變模糊。一個(gè)人的夜變得好漫長(zhǎng)，風(fēng)暴變得好猛烈。

　　果兒告訴自己前面的路還很長(zhǎng)，花的離開(kāi)不會(huì)太悲傷，強(qiáng)迫自己學(xué)著勇敢可直到眼淚它自己落下才發(fā)現(xiàn)騙不了自己。

　　果兒學(xué)著去遺忘，逃離有花兒的回憶和與它的一切。

　　暴風(fēng)雨一次次的打擊著果兒，一次次跌倒后的爬起，直到再也無(wú)力掙扎了。

　　風(fēng)猛烈的刮，刮亂了一切，刮掉了所有。果兒堅(jiān)持著。努力著它想要仗勝暴風(fēng)雨�？墒撬�早已傷痕累累，無(wú)力再去掙扎。放棄是它唯一的選擇吧！在放棄的那一刻葉挺身而出擋住了一切，葉無(wú)私的為果兒開(kāi)出一片安全的地方，讓受傷的它可以有個(gè)地方休息。

　　葉對(duì)果兒的保護(hù)絲毫不低于花兒的保護(hù)。在葉的保護(hù)下果兒幸運(yùn)的存活下來(lái)。葉對(duì)果兒說(shuō)沒(méi)有了花兒的保護(hù)一樣要堅(jiān)強(qiáng)，花兒走了還有他們會(huì)保護(hù)它、呵護(hù)它，不會(huì)讓它在夜里哭泣。

　　果兒落淚了。它知道這是花兒給它的保護(hù)傘。

　　葉的愛(ài)是果兒的翅膀，給了它穿越風(fēng)雨的力量�？鞓�(lè)、憂傷有葉和它一起分享。果兒不會(huì)再是一個(gè)人了。果兒的幸福是葉的愿望，他們一起打造屬于果兒的天堂。

　　花兒，你走了我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，有葉的保護(hù)我不在是一個(gè)人、我不會(huì)再感到孤獨(dú)。我會(huì)好好的，不會(huì)讓你失望的。我知道來(lái)年的春天那熟悉的清香是你的味道。

思念的作文11

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，又到了一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)又名踏青節(jié)，它是一個(gè)禮敬祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，人們會(huì)去掃墓祭祖，也會(huì)去親近自然，踏青游玩。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲傷。這個(gè)節(jié)日，蘊(yùn)含了許多令人難以忘懷的事情，當(dāng)親人入土為安時(shí)，我們只能在墓碑前嚎啕大哭，唉聲嘆氣，因?yàn)檫@意味著，我們?cè)僖部床坏剿麄兊拿婵琢�，再也�?tīng)不到我們與他們的歡聲笑語(yǔ)了。

　　每到清明節(jié)，爸爸媽媽總會(huì)帶我去“看望”太公太婆。當(dāng)我走到太公太婆墓前，我總會(huì)開(kāi)心的笑起來(lái)，但轉(zhuǎn)眼間，我又會(huì)默默哭起來(lái)。媽媽看見(jiàn)就會(huì)問(wèn)我：“雯雯，你為什么看著墓碑上的.太公太婆，一會(huì)笑，一會(huì)哭呀？”這時(shí)，我撲到媽媽?xiě)牙�，哽咽著說(shuō)：“那是因?yàn)槲蚁氲搅诵�時(shí)候太公太婆陪我玩時(shí)的快樂(lè)，但我又想到了這種快樂(lè)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也回不來(lái)了�！碑�(dāng)我說(shuō)完這句話，我便會(huì)情不自禁的想起兒時(shí)的那種快樂(lè)。

　　小時(shí)候，我去太公太婆家看望他們時(shí)，太公坐在他的專(zhuān)用太師椅上，用他那粗糙的大手抓住我白嫰的小手，和我談天說(shuō)笑，每次我們聊得都特別開(kāi)心。太婆總會(huì)笑瞇瞇地拄著拐杖，拿出一顆糖對(duì)我說(shuō)：“雯雯，甜甜蜜蜜的過(guò)好每一天�！碧�公太婆對(duì)我的愛(ài)和快樂(lè)，永遠(yuǎn)也說(shuō)不完。

　　時(shí)間一去不復(fù)返，快樂(lè)一去不復(fù)返。有些快樂(lè)你要好好去珍惜它，愛(ài)護(hù)它。

思念的作文12

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”天空灰蒙蒙的，細(xì)雨如牛毛一般，滴落在地面上，“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”又是一年清明節(jié)。

　　這日，我與父母早早便買(mǎi)了花，開(kāi)車(chē)回了老家。我走進(jìn)深幽的小巷，鞋子踩在碧綠的青苔石板上，我緩緩地推開(kāi)那扇帶有鐵銹的大門(mén)，院內(nèi)的擺設(shè)和爺爺生前一樣。我走進(jìn)院內(nèi)，突然有一種恍如隔世的.感覺(jué)，地面上還有我兒時(shí)玩跳房子留下的痕跡；木頭柱子上一道道刻痕，那是我成長(zhǎng)的足跡；房間墻壁上的幼稚涂鴉；槐樹(shù)下破舊的藤椅……夏天，爺爺與我躺在藤椅上，一下一下，搖著扇子給我扇風(fēng)的情景仿佛就在眼前。

　　爺爺去世的那年，我還小，記憶中只模糊的記得，那天也下了很大的雨。當(dāng)時(shí)我正坐在地上自己玩，突然大人們都從爺爺房間里涌出來(lái)。爸爸把我拉進(jìn)了房間，我還呆呆的不知道發(fā)生了什么事情，只見(jiàn)不再壯碩的爺爺虛弱的躺在床上。我拉拉爺爺?shù)囊滦洌�想讓他把我抱到床上去玩，但爺爺始終沒(méi)有應(yīng)我。我呆呆的望著爺爺，爺爺?shù)难劬�緊緊的閉著，好似永遠(yuǎn)再也睜不開(kāi)了一般。站在周?chē)�的人開(kāi)始輕輕啜泣起來(lái)，我突然意識(shí)到，以后，爺爺再也不能和我一起玩了。一條生命在我眼前流逝，讓我感到很害怕，恐懼，我哇哇大哭。

　　意識(shí)漸漸回籠，我揉了揉微微發(fā)紅的眼眶，擤了擤鼻涕，快步跟上父母。

思念的作文13

　　我總是在想，思念是什么味道？酸的？甜的？苦的？咸的？還是辣的？

　　我去問(wèn)別人，妹妹說(shuō)：“糖吃完了，想念糖的味道！”弟弟說(shuō)：“有一次，我的奧特曼丟了，很長(zhǎng)一段時(shí)間就睡不著，那就是思念的味道吧？”媽媽說(shuō)：“思念就是，爸爸出差了，想念爸爸的感覺(jué)。”思念，到底是什么呢？

　　有一次，媽媽給我買(mǎi)了一條白色的小狗，胖嘟嘟的、雪白雪白的，煞是可愛(ài)。我給她取名為諾諾，每天早上起床，第一眼看到的就是諾諾那放大數(shù)倍的臉。我每次在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，諾諾都在我的腳邊趴著，懶洋洋地看著我，好像在說(shuō)：“小主人，你快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)陪我玩兒吧！”我呢，就會(huì)用前所未有的速度寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，諾諾則在房間里跑來(lái)跑去，就好像在高興：“小主人終于寫(xiě)完作業(yè)啦，終于可以和我玩了�！�

　　可是，過(guò)了不久，媽媽要上班，爸爸也要上班，我和妹妹，也要上學(xué)，就沒(méi)有人有時(shí)間來(lái)照顧諾諾啦。所以，那么就要把諾諾送回奶奶家去。可是，諾諾陪了我這么久，我很不多諾諾，但是，依舊改變不了要把諾諾送走的事實(shí)。

　　諾諾被送走啦，我每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都會(huì)不由自主地向看著書(shū)桌下，但是，卻再也沒(méi)有了那胖嘟嘟的.身影。每次想起諾諾，我的心就微微泛酸，心情也莫名的失落起來(lái)。

　　我想，那，應(yīng)該就是思念的味道吧？

　　唔，有點(diǎn)酸，也有一點(diǎn)苦。思念的味道真不好受。

思念的作文14

　　清明節(jié)又來(lái)臨了，我的對(duì)親人的思念也慢慢的來(lái)臨了。想想，以前親人們?cè)谑郎系臅r(shí)候

　　我們不懂得珍惜�，F(xiàn)在，他們走了，我的腦子里只留下淡淡的回憶、淡淡的思念……

　　4月4日，我們一家人，帶上一些食物、一些鞭炮、還有一些香，一起上路去太公太婆的墳?zāi)埂�…過(guò)了幾分鐘，到了。我們拿下那些東西，走上山向他們的墳前。

　　走到中央，有一條幾十厘米的河流，弟弟不管三七二十一直接向河的那邊跳，在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線，在河的上方向下落，眼看就要變成“落湯雞”的，還是他的爸爸——我的叔叔吧他抓了起來(lái)，暈哦！

　　終于走到太公太婆的'墳前了，我們紛紛拿起掃把，把他們墳前的垃圾一一掃去。一陣微風(fēng)出過(guò)，我又想起了他們，雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太公，對(duì)太婆也只有一點(diǎn)淡淡的記憶，但我感到他們好像就在我的身邊，囑咐著我：要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找到一份好的工作，有好的生活，我們也就放心了。我呆呆地站在那兒，思念著這過(guò)去……

　　到了燒香的時(shí)候，我們每人各拿兩根香，來(lái)拜我們的太公太婆，我在心里對(duì)他們說(shuō)：你們放心好了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找到一份好的工作，讓你們好天堂好好地生活。說(shuō)完，我對(duì)他們深深地舉了一個(gè)躬，看著他們……

　　奶奶拿來(lái)黃紙，點(diǎn)上火，在他們的墳前環(huán)繞，想給他們除去換運(yùn)氣。接著，奶奶又燒起黃紙?jiān)谖覀兩砩檄h(huán)繞，也想除去我們的壞運(yùn)氣。最后，我們?nèi)�家人有向他們鞠了一個(gè)躬，繞后就下山了。

　　走到山腳下，我不禁再一次的回頭，可惜已經(jīng)看不到他們了。只留下了對(duì)他們的淡淡的思念……

思念的作文15

　　原來(lái)，有些人走了，就是離開(kāi)，不會(huì)在你的年華畫(huà)卷中再添璃彩。

　　這一生，有人陪你看日出，有人卻陪你共晚霞。有人雖陪你月色朦朧，卻沒(méi)能和你一起沐浴黎明的第一道曙光。那些邀好同行的人，一起相伴雨季走過(guò)年華，但有一天終會(huì)在某個(gè)渡口離散。在你走時(shí)，你知不知道，我仍在原地為你默守此刻的繁花似錦。

　　那年，下了好大一場(chǎng)雪，皚皚白雪仿佛覆蓋了整個(gè)天地，為這乏味的世界點(diǎn)綴了她的.銀妝。路旁青松正盛，亭亭少女玉立，芙蓉似面柳如眉，一襲雅致的綠裙幾乎要融進(jìn)身旁的三千碧色里。淚眼朦朧處，你也悄然離去。

　　你走了，帶著我的夢(mèng)想，去向朝陽(yáng)升起的地方。我終于明白：話不在多，入心最暖；情不在熱，貼心最真；一句懂得，暖到落淚；一個(gè)擁抱，感動(dòng)心扉。

　　你走后，我不再是那個(gè)調(diào)皮的丫頭。原來(lái)對(duì)你的煩心悄悄地變成了日日相思，夜夜蝶夢(mèng)，只盼我的懺悔能迎來(lái)你諒解的風(fēng)。

　　你走后，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再哭泣……

　　隔著記憶的窗，望一程舊時(shí)山水，只為遇見(jiàn)你清澈的眸，只為遇見(jiàn)你笑彎的眉。拾起絲絲縷縷的想念，綰過(guò)再綰后，折成一疊相思?jí)簟?/p>

　　季節(jié)的風(fēng)，輕撫著你三千青絲，撥弄箏弦，淺奏一曲蕭瑟微涼。瘦盡寒塘十里紅妝，肥了岸邊楊柳葉黃。多想與你，攜一縷唐風(fēng)的飄逸，攬一抹宋韻的溫雅，相座于一水之湄。聽(tīng)風(fēng)吟數(shù)雨落，把相伴的日子在素箋上做一次蓮香的印記。我心里殘留著這數(shù)不盡的憂傷，卻依然保留自己外表的堅(jiān)強(qiáng)。

　　伊人遠(yuǎn)，相思苦，幾番離別，不忍盼歸路。十年相思百年渡，百年相思不忍顧。帶著明媚的憂傷，走過(guò)如花的季節(jié)。笑一笑，就好！

　　遠(yuǎn)山如黛，近水寒煙，炊煙裊裊妖嬈了幾戶人家，又艷羨了幾多孤人。

　　舊時(shí)光，舊容顏，入了眼，傾了心……

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