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敘事的作文[大全9篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的敘事的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
春節(jié)期間,人們一般要走親戚,回老家,于是,我就跟爸爸媽媽回了老家河南,先去爸爸老家三王莊,再去媽媽老家洛陽。23號我們和其他幾個人加行李,滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)伛{車去了。
經(jīng)過一整天顛簸,來到了河南新鄉(xiāng)三王莊。到家時已是深夜9點多了,一進臥室就看見了我奶奶——我爸爸媽媽。她穿著棉襖,正在暖爐旁暖手,一見我來了就很激動地笑了笑,操著滿是河南味方言示意我也暖暖手,一路上天很冷,我就坐下來了,她便問我長問我短,我都一一回答了,有些聽不懂我便找馳哥幫忙。晚上,昌昌來了,他比我大一點,一見我便熱情地帶我出去放炮,老家炮不想城里那樣好,小店炮很單一,大一點店也沒有什么好看花炮,都是響炮,可我玩津津有味,因為這里人十分好客,雖然生活節(jié)奏慢,但卻很令很多人羨慕。第二天,我上午十一點起床去走親戚,大半人我那時是沒有什么印象了,但每到一家都是笑臉,很溫暖。有一次竟被強迫吃了兩次晚飯,使我一連一整天吃不下東西。26號還是27號,我去了洛陽。
到了洛陽,我見了婆婆——我媽媽媽媽。她很慈祥,一見我們先是抱了抱弟弟小雨,可小雨竟然不認得了昔日如此關(guān)愛她婆婆,好在我們到來令婆婆很高興,晚上,二姨回來了,包括她未婚夫,一家人其樂融融。第二天,我去了寶寶家,寶寶是我表弟,我們小時候很喜歡在一起玩,他們家很招待我,我很感謝。除夕,我又回到了婆婆家,晚上看春節(jié)聯(lián)歡晚會、放炮,年都是這樣過。第二天走親戚,雖沒有三王莊一樣里那么近,可一天下來也忙得夠嗆,一堆作業(yè)都沒有做。倒是燴菜挺好吃,那是由一些各種不同菜和肉還有粉絲拌在一起煮,一做出來十里飄香,還有餃子,可讓我好好品嘗了一頓。
一回家,我就瘋了似趕沒做完作業(yè)。唉,春節(jié)就這么過了。
敘事的作文 篇2
眼前的黑眼前的黑不是黑,你說的白是什么白,人們說的天空藍,是我記憶里那團白云背后的藍天,我望向你的臉卻只能看見一片虛無,是不是上帝在我眼前遮住了簾忘了掀開。
你是我的眼,帶我穿過擁擠的人海,走過坎坷的石路,你是我的眼,攜我完成教官布置的障礙,我跪在地上,從一個物體下爬過,我看不見,眼前什么也沒有,孤獨或許害怕吞沒我的每一寸肌膚,幸好有你。你護著我扶著我,完成了這一項挑戰(zhàn),之后,你差點抱起我回到五樓的會議室,我心里莫名的有一股暖流傾瀉而過,也許我已能想象出來,許多的盲人都與我一樣,被身邊這個人所深深打動著,也許他們同我一樣早已淚流滿面,當(dāng)我們面對面時,你拉緊著我的手,怕我走散找不到你,當(dāng)我們已彼此互相依賴,并把信任交與眼前這個人時,當(dāng)我看不見,眼前始終帶著眼罩時,我聽見,我聽見許多哭泣的聲音,那么無助與感動,當(dāng)我感覺你的雙手在顫抖時,我明白此時的你一定與我一樣。然而就在我們彼此惺惺相惜時,教官卻要狠心的將我們的`手分開,將我們打散,將我們?nèi)w盲人與眼前的人打亂,你輕輕抱著我,淚水滾燙滾燙的打在我的身上,教官們的聲音越來越嚴肅,并用力拉開我們在場的每一對友人,你把我抱得更緊,盡管我看不到,可我聽見許多哭泣的聲音,我知道,盡管你可以看見這有多么殘忍,可是你卻無法開口喊出來,因為你是扮演啞人我扮演盲人?墒情_始我們所有人都不知道教官口中的游戲是這樣的殘忍。
我聽見那些哭聲那么揪心,似乎是生離死別的痛苦,可是我們還是被一股騷動的人流打亂了,我踉踉蹌蹌地退后了幾步,被與我一樣的盲人撞倒無數(shù)次,我開始害怕,淚水再一次深埋雙眼,我沒有了方向感,我一點一點的挪動,等我站穩(wěn)。我聽見,我聽見一些拉動桌椅的聲音,我站在原地一步也不動,許久,漸漸安靜下來,我又被一些人攙扶著像是上了一個臺階一樣的東西,接下來兩邊一直有人拉著我的手,我感覺自己站的地方好高,分不清到底是什么,當(dāng)我的右腳往前一步時,我感覺到自己踩在一個很軟的東西,卻又有一些硬的,像是人的脊椎那樣堅硬。霎時,我的腦袋里轟的一下,用顫抖的聲音在心里說出一個連我自己都不敢相信的字:人!我的腳麻木在那里,一步也不肯走,我的心像是被錐子深深扎進心口一樣,那種沉重的痛壓得我無法呼吸,可是教官呵斥我們,讓我們快點走,這樣才能減少對她們的傷害,可是,天哪,要我從自己朋友的而悲傷走過嗎?怎么可能!怎么可以!旁邊的人大聲的喊道,快走,快走!我強忍著心里的痛,盡量很快的走過,我知道,我的腳下踩著的是我的隊員和我的搭檔!
走完這一路,我獨自站在那里,我實在想象不出是怎樣一種殘忍的局面,實在想象不出。我只聽見,聽見無數(shù)人完全釋放了的哭泣,教官讓我們摘下眼罩,在我眼前,呈現(xiàn)的是一條印滿腳印的背。我真的是從自己的隊員和搭檔的身上踩了過去!我竟然是從自己的隊員和搭檔身上踩了過去!我怎么能從自己的隊員和搭檔身上踩過去!我看見聽見,所有人撕心裂肺的哭聲,似乎要淹沒大樓,我緊緊抱著那些成為“路”的朋友們,只覺得一句話也說不出,說什么都是多余,我剩下眼淚,眼淚還是眼淚。
整個“游戲”中,會議室里都放著《楊柳》這首只是聽聽就會難過的曲子。
教官說:活在當(dāng)下,珍惜你眼前的人,珍惜你所擁有的,關(guān)心,呵護他們,把他們放在心里深深地刻在那里。我看著教官面對我們幾百人緩緩的彎下了腰,這一鞠躬,教會了我們太多,多到不忍心破壞,只留下掌聲和濃濃的悲傷留在那里……
也許,從前,我們不懂珍惜,錯過許多,失去許多,擁有的時候不知道珍惜,失去時后悔莫及。
敘事的作文 篇3
“科技節(jié)還有一個競賽項目‘自制簡易照相機’沒有人報,誰來?”老師話音落下,班里沉默了片刻,女班長的手舉了起來:“老師,我報。”我有些詫異地回頭,迎上來的,是她眼鏡背后透出的堅定的眼神和微微一笑。
比賽之前的競賽項目培訓(xùn),女班長要我陪她一起去。老師簡單地講解了其中的原理和評分標(biāo)準(zhǔn),便開始發(fā)放制作所用器材。培訓(xùn)完后,我剛準(zhǔn)備離開,女班長拉住我,“等一下!彼叩嚼蠋熋媲埃瑥奶岚锬贸鲆粋已經(jīng)制作完畢的簡易照相機。老師有些驚訝,但還是告訴了她一些不足。女班長聽完,走出教室,自言自語道:“我有很多不對的地方,這個沒法要了,必須重做一個!辈唤(jīng)意間,我注意到,她眼中的淚水映射出太陽的'光澤,我望向她的同時,她用那倔強的眼神告訴我:她不會到此為止,不會輕易服輸。
比賽前的時間里,女班長多次叫我一起去請教培訓(xùn)的老師一些細節(jié)問題,有時還讓我陪她一起回家?guī)退谱。來到她家,看到她的臥室里被她廢棄的設(shè)計圖紙堆了一摞,半成品也已堆成了一座小山。她的照相機外殼無一例外的是中國的水墨畫,我拿起一個看了看,紙上的圖畫意境悠遠,外觀工整,很漂亮,感覺挺好的,她卻告訴我,這些都不符合要求。她還曾經(jīng)詢問我有沒有一些古香古色的小零件,可以供她裝飾照相機。在不斷反復(fù)的修改中,女班長的作品已經(jīng)變得越來越美觀,成像也越來越清楚了。培訓(xùn)的老師看了她的作品,也曾對她說:“你這個已經(jīng)很好了,就這樣參加比賽,得一等獎應(yīng)該沒問題。”女班長笑笑沒有說話,但她的微笑告訴我,她一定會制造出一個更加精美的作品,她也同樣不會滿足于一等獎,她想要的,是為班級爭取年級第一的榮譽!
比賽那天,我在她比賽教室外等她。門開了,女班長像一只快活的小鳥飛到我身邊:“太好了!現(xiàn)在我的得分是第一名!我的精準(zhǔn)度都是滿分!”我高興地祝賀她,她接著說:“但是,還有一項外觀分沒有評,我那個連結(jié)點不夠結(jié)實,不知道會不會扣分!薄皼]關(guān)系,你做得那么好,付出了那么多努力,一定是第一名!”她笑了,淡淡地微笑:“謝謝,現(xiàn)在我們就期待著最后見分曉吧!
科技節(jié)閉幕那天,老師專門為女班長的這個項目舉行了一個小小的頒獎儀式。老師鄭重的宣布了她通過自己的努力為班級取得的成績——不僅是一等獎,而且還是年級第一名!女班長在大家的掌聲中走上臺,接過老師手中那張?zhí)焖{色的獎狀。講臺上的她望向我,向我投來一個燦爛的微笑。陽光透過窗戶照在她臉上,晃得我有些看不清她的臉,但我分明在她那陽光般燦爛的笑容中看到了她的那一份自信與倔強,興奮與快樂,那微笑分明告訴我,她在不懈的努力與頑強的拼搏之下,最終成為了最后的贏家!
敘事的作文 篇4
很少安靜地坐下來,認認真真寫寫我的初中生活。讀高中快一年了,但我從來不會擔(dān)心那段日子會被我忘掉。這段時光,像一副油畫印在我的腦子里。永遠不會變色。
不是我做作,我的初中生活是再這樣也忘記不掉的。那段班級感情用純真來形容一點不為過,回味……而現(xiàn)在呢?我真的不應(yīng)該選擇讀高中,隨隨便便找個技校中專什么的就讀了多好,只管吃飯睡覺。不用做試卷,不用考試。
呵呵,高中,處處危機四伏,殺氣騰騰,不爭個你死我活是不會罷休的。大家沒有感情而言個個板著張苦瓜臉像借了他二百塊美元,還的是二百塊日元。除了攀比吃穿就是明爭暗斗。
我的初中是一所很小很小的學(xué)校。小到全校就只有一個廁所的那種。但是物質(zhì)上的匱乏并不影響我們的生活上的有意思。我們的生活不用用豐富多采,五光十色來形容,就“有意思”三個字就足夠了。
沒有那所學(xué)校不把學(xué)生分成三六九等來“分層次多樣化有針對性教育”我的這所小學(xué)校也不例外。我們班是全年紀(jì)最好的班,我的49+2個同胞(兩個復(fù)讀生)就是我們學(xué)校的所有升學(xué)希望。平時在學(xué)校違反一下小紀(jì)錄欺負一下小同學(xué)這樣的事(我是大好人,從來沒做過),校長、領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們睜一只眼閉一只眼。
那時我們沒有多少課余時間(現(xiàn)在也沒有,老師說全國的學(xué)生都這樣),上課,吃飯,睡覺上廁所(簡稱吃喝拉撒)之外,做作業(yè)、試卷是我們生活的主要內(nèi)容,最盼望的是星期六。星期六下午5:40到星期天早上8:30是我們的所謂的假期。打籃球,抓緊時間說一些不著邊際的話是我們度過假期的方式。
說不著邊際的話是我的特長,用我們四川話就叫擺龍門陣,廢話沒完沒了,目的是尋找我們的快樂,消除平時我們對試卷的麻木。
坐在籃球場旁,看著他們揮汗如雨,泥土的球場上塵土飛揚,朽掉的藍板搖搖欲墜,然后開始說廢話,笑,笑的很放肆,笑聲在小小空曠的校園里回蕩,和著學(xué)校鍋爐里冒出的黑煙消失在渾濁的空氣里。
操場旁有一口小池塘,原來可以叫池塘,初一的小弟弟時不時的能從中釣上幾條魚和蝦。為了讓操場的面積再大一點,學(xué)校發(fā)動全校學(xué)生當(dāng)勞工,老師當(dāng)監(jiān)工。我們這些勞工們一鋤一鋤的挖,把操場旁的小土丘給挖平了,在把挖下來的土填到那口小池塘里。小池塘變成了小水溝。這叫學(xué)生移坡填池塘擴操場。
我們就往水中繼續(xù)扔石塊兒,打水漂兒,一直到天黑……
晚飯方便面或街上的.小吃隨便解決掉,就到教室了看電視……
我們就著樣笑著吵著,快樂的度過了初三的上學(xué)期。
下學(xué)期,對于習(xí)慣了補課和試卷的我們沒有已經(jīng)習(xí)以為常了,試卷教室里像雪花那樣瓢呀瓢呀,滿教師的人在教室里抓著試卷,在草稿紙上涂。
我依舊每天為數(shù)學(xué)而擔(dān)心著,但擔(dān)心是無濟于事的,150分的題,我依舊拿著令人噴飯50多分。到中考的時候我仍然連三十度、四十五度、六十度的三角函數(shù)值都幾不住,中考考了83分,還好沒得50幾分哦!
一次又一次的模擬考讓我們都失去信心,麻木掉,破罐子破摔,死豬不怕開水燙。
要來的終究是要來的,要過去的也終究要過去……6月12日,中考。大家?guī)е曀廊鐨w的豪邁進了考場。
6月15日,考試結(jié)束,緊蹦的那根弦終于松掉,回學(xué)校,大家在車上笑,哭,吵,鬧。司機從后視鏡中看我們,笑,搖頭。
6月15日晚,全班沒人回家,都在學(xué)校里瘋玩兒。我們把所有的試卷、題、練習(xí)冊,拿到操場上,燒掉……紅色的火焰映在臉上。沉默……眼里閃著東西,但沒有人承認自己哭了,幾滴淚水掉在地上,被火迅速烤干,消失的無影無蹤,終于有女生哭出聲來,于是大家抱在一起,哭,
6月16日,坐在那間坐了三年的教室,所有人都知道,這是最后的在一起的時間,班主任坐在上面不說話。然后說了兩個字:“散吧!”一滴淚水砸在地上,是留在那間教室的最后一滴淚水,所有人一不三回頭……真的就這樣散掉嗎?是的……
敘事的作文 篇5
你有屬于你的光芒眾所周知,光是沿直線傳播,它只能照亮一個方向。每個人都有自己的光芒,有自己的長處,如果與做自己的長處背道而馳,找不到正確的`方向,那么成功只不過是無稽之談。
認清自己,正視自己!
人啊!!這句刻在古埃及中的古老箴言,充滿了無窮的智慧,千年來時刻提醒這人們認識自我。
我們要想得到成功,必須從認清自我,正視自我開始。對自己得越透徹,選擇的道路就會越正確,越能發(fā)揮自己的潛能,成功的可能就會越大。但我們時常把認清自己掛在嘴邊,可是真正能認清自己,正視自己又談何容易!不過一旦認清自己,那么成功就離你不遠了。
敘事的作文 篇6
雨,有時溫柔的恰到好處;有時兇猛如獸般讓人心底產(chǎn)生陣陣涼意。這是15歲的中學(xué)生小洲闡述。
她是XXX學(xué)校的一個中學(xué)生,每個學(xué)生回家的時候都能看到爸爸慈愛的笑臉和媽媽在廚房里忙碌的身影。可是她卻不然,別人心中那個溫暖的家在她眼里已如一潭渾水……
今年小洲15歲,弟弟小鑫5歲,自從有了弟弟這個心肝寶貝,她在父母心中的位置就跌落到了山崖的最低處……“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,清脆悅耳的鈴聲拉回了小洲的思緒,噢!原來是放學(xué)了。夏日的天氣陰晴不定,剛剛還晴空萬里,忽然就下起了傾盆大雨,同學(xué)們被堵在教室里出不去?墒遣欢嘁粫䞍,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走離開了教室,沒有同學(xué)的`教室也使小洲感到冰冷刺入肌骨——“是啊,同學(xué)們都走了,我又該何去何從呢?”想到這里,小洲自嘲地笑了笑,同學(xué)們都被家長接走了,可我的家長呢?接著,看似柔弱的小洲眼里閃過一抹堅強,拿起書包舉在頭頂,沖出了教室,跑了幾步,雨越下越大,到了一個電話亭,小洲咬了咬嘴唇,用顫抖的雙手撥打出了那個熟悉的不能再熟悉的電話號碼,幾次撥打,仍是電話正在通話中,小洲的心再次支離破碎,看著街上醒目的紅綠燈,來來往往的車輛,又有誰會在意她的孤獨和寂寞。好不容易回了家,家中的情景讓她瞠目結(jié)舌:一堆親朋好友和爸媽圍著弟弟給他唱生日歌,“祝你生日快樂…Happybirthdaytoyou…”這時的生日歌聽起來卻是那么刺耳,她默默地回到了自己的臥室抱頭痛哭,她痛苦父母的重男輕女,痛苦上天的不公平,今天是弟弟的生日,也是她的生日啊!她和弟弟雖然不是出生在同一年份,但卻是出生在同一月份的同一天!
不知道哭了多久,哭到嗓子都啞了,“吱吱”是自己的房門打開的聲音,原來是弟弟“姐姐,你不要哭了,這是我特意給你留下的,快吃吧”弟弟稚嫩的聲音傳入小洲的耳中,小洲的心里酸苦交加,一把抱住弟弟……自己也只有他了——
雨,你為何來的如此兇猛?
敘事的作文 篇7
我記得有一天傍晚,媽媽帶我出去散步,走著走著我餓了,我就和媽媽一起來到面包房,屋子里散發(fā)出面包的香味,各式各樣的面包擺在柜子里,看上去好吃極了,我挑了一個大大的面包,拿在手里,我不舍得吃,我準(zhǔn)備拿回家慢慢的品嘗。
我和媽媽拿著面包走在回家的路上,突然天空下起了小雨,我們加快了腳步,在經(jīng)過一個商店的門口,看見了一位盲人老爺爺坐在臺階上避雨,一陣風(fēng)吹過來,老爺爺凍得直發(fā)抖,我想他一定又餓又冷,我趕緊把自己的面包送到了老爺爺?shù)氖掷,爺爺說:“謝謝”。我看著老爺爺大口大口的吃著面包,我的眼淚不知不覺地順著臉龐流了下來,我一動不動俄望著他,忽然,媽媽碰了碰我,遞給我1元錢,我馬上明白了媽媽的意思,把錢放到了盲人爺爺?shù)耐肜,然后跟著媽媽悄悄地走了?/p>
我想;‘等我長大了,我要建一座老人院,把無家可歸的老人都接到老人院來,給他們穿上最好的'衣服、吃最好的飯,讓他們過上幸福的日子。
這就是我最難忘的一件事。
敘事的作文 篇8
在每個人的心里,都有一個小小的夢。每個人的夢,都是不一樣的,我的夢是什么樣的呢?
童年時的夢,是五彩斑斕的。今天我幻想著,我要成為一名老師,站在講臺上,一手拿著教鞭,一手拿著紅筆,“床前明月光,疑是地上霜……”教書育人,做一名辛勤的園丁。但第二天我又幻想著,我要成為一名醫(yī)生,一手拿著聽診器,一手拿著手術(shù)刀,奮斗在手術(shù)臺旁!氨馓殷w發(fā)炎,回家多喝水……”行醫(yī)濟世,做一名白衣戰(zhàn)士?墒堑谌煳揖突孟胫,我要成為一名女兵,保衛(wèi)著祖國,一手扛著槍,一手貼緊褲縫,“為人民服務(wù)……”
守衛(wèi)邊疆,英姿颯爽。一朵朵夢想之花在我那幼小的'心靈中生根,發(fā)芽。
少年時的夢,是灰色的。那時的夢想是當(dāng)一名書法家,揮云潑墨,筆走龍蛇,每當(dāng)我看到那些書法家寫字時享受的表情和瀟灑的動作,我總羨慕不已。為此,我求著媽媽,買來了“文房四寶”——筆、墨、紙、硯。剛買到材料時,我是愛不釋手,摸了一遍又一遍,看了一遍又一遍,想要立馬就在上面寫出我的“巨作”;氐郊,爸爸給我弄好墨和筆,教我拿筆的姿勢,爸爸的字,雖不是什么名家,但也是慷鏘有力。但當(dāng)筆到我的手里時,卻不聽使喚,寫出的字不堪入目,我當(dāng)時把筆一扔,“好難寫呀,我不學(xué)了!”聽到這話,爸爸頓時橫眉怒沖“遇到一點困難就放棄,這怎么行?”我顫巍巍地拿起毛筆,強忍住在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚,寫起了別扭的字。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的字從原先的彎彎扭扭變成了俊秀挺拔,但手上也磨出了一層薄繭。
五彩的夢,灰色的夢,都是我的夢。我的夢,伴隨著我的成長,讓我的成長更加豐富多彩。
敘事的作文 篇9
今天,我去外婆家,我驚訝的是,不止是米蘭姐姐在,還有樓凱弟弟、米娜姐姐也在。
上午,我和米蘭姐姐、樓凱弟弟一起玩大富翁?墒牵嬷,玩著,我就玩煩了,手一拍桌子,表示不想玩了。 中午后,我們?nèi)ヅ朗^。在外婆家旁邊的'一條小路上,有一條小河流,小河流旁邊,就有密密麻麻、長得像龍一樣的石頭路。我們馬上開始爬了,爬了幾塊石頭后,我和姐姐異口同聲:“一定要爬到最上面去看風(fēng)景”,最后,我們還是只爬到一半,回家去了。
后來我們又玩“抓烏龜”,很好玩的,米蘭姐姐當(dāng)了好幾次烏龜呢!
然后,我們又玩拉拉車,弄得汗流滿面,氣喘吁吁的。 晚飯后,我們回家了,我這天真得很開心。
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