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優(yōu)秀成長作文

時間:2023-12-27 07:54:07 長作文 我要投稿

優(yōu)秀成長作文5篇(通用)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文5篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長作文5篇(通用)

優(yōu)秀成長作文 篇1

  在人生的道路上,有可能碰到一些荊棘,阻止你前進的步伐;有可能碰到“攔路虎”,使你無法向前。這些,就是大人常提到的“挫折”。挫折可以鍛煉我們的意志。

  記得有一次,我數(shù)學(xué)測驗只得了69分。不管是誰,都不能容忍這個成績,然而它卻落在了我的'試卷上。當(dāng)老師報到我的成績時,我心里有說不出的傷心和自責(zé),恨不得找個地洞鉆進去。我默默地回到家中,把自己反鎖在房間里。我趴在床上,眼淚止不住地流了下來……

  突然,我聽見門口有些聲音。我止住淚水,驀然抬頭,發(fā)現(xiàn)門縫里塞著一張小紙條。我抽出那張紙條,只見上面寫著:

  兒子:

  不要灰心,分數(shù)并不是代表一切。這次你考差了,只是因為你沒有認真答卷。“陽光總在風(fēng)雨后”,以后做完卷子就認真檢查,一定能考出好成績的!

  爸爸

  看見后,我小心翼翼地將它放進日記本里,便認真地復(fù)習(xí)……第二天,我考了90分。雖然考得不高,但是我超越了自我。

  “陽光總在風(fēng)雨后”只有經(jīng)歷了挫折,才能取得成功!

優(yōu)秀成長作文 篇2

  高爾基曾說過:書籍是人類進步的階梯。而我覺得,生活就像是一本值得我們細細品讀的書。看似樸素?zé)o華的綠葉卻能讓我懂得花的事業(yè)是甜美的,果實的事業(yè)是珍貴的,讓我做葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著它的綠茵。一抹簡單的微笑也能讓我明白微笑乃是具有多重意義的語言。然而,飄零的雪,也讓我明白了成長。

  從昨夜開始,雪花就紛紛揚揚地飄落至大地,為地面鋪上了一層雪白的地毯。早晨,穿著雨靴在馬路上行走著。沙沙聲接踵而至,這是我踩雪的聲音。往干凈的雪地里一踩,便會留下一個深深的'足印。這是我的腳印嗎?它是從什么時候變大的?開始與媽媽的腳長得一樣大?回想以前,白色的雪地總會有我的身影,也會有我那一排排凌亂的迷你的足印,它是那樣的小巧可人······一陣寒風(fēng)將我拉回來思緒。眼前的那一排排足印大而又整齊,像是一個個音符,在雪地上譜寫著我獨一無二的成長樂曲。

  飄灑的雪花婀娜多姿,像一顆顆小星星降落人間,又像一朵朵六瓣梅花打著旋兒紛紛落下。像云朵那么輕柔,如玉石一般潔白。我突然想到曾讀過的一首詩新年都未有芳華,二月出驚見草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。這又是從什么時候起,我會吟誦這般深奧的詩?要是以前,我倒是會說千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。這是詩中的雪,是我成長中的詩雪。

  傘外的雪花蹁躚的形態(tài)像柳絮,像蘆花,像蝴蝶,融合在我朦朧的視線里,若有似無,一片純白,美得無法言喻。然而,我卻沒有兒時那種追雪飛奔的念頭。這美得如夢的場景,為何勾不起我心中的那份悸動?為何我不會再和兒時一樣與紛飛的雪花撞個滿懷?是心中的成長,在呼喊我,按奈住我躁動的靈魂······

  每一個人都會經(jīng)過層層考驗,經(jīng)過千磨萬難,然后逐漸成長,蛻變?yōu)橐欢渚К摰难┗,那時,便會感受到李白那句詩濃濃的贊美情瑤臺雪花數(shù)千點,片片吹落春風(fēng)香。

  當(dāng)那一場始料不及的雪花飄起時,如美麗的華章,層層疊疊;似白色精靈,旖旎美態(tài),并在呢喃絮語;更像一本無字的書,卻又能讓我在不知不覺中,體會成長······

優(yōu)秀成長作文 篇3

  一個星期六,我們迎來了“誦千古美文,做少年君子”六年級古詩過級的專項活動。

  為了這次活動,我們準備了將近一個月,我們并不止一次的“實戰(zhàn)模擬演習(xí)”。我對這次的古詩過級活動有著12分的把握,因為我每天晚上都要背大約1小時的古詩,而且再加上每天我們都要在學(xué)校里抽2到3節(jié)的課來,背誦古詩、四書五經(jīng)100句等內(nèi)容。還有一次,老師為了讓我們適應(yīng)環(huán)境,還放了音樂,而且我也順利通過了,所以我已經(jīng)對這次的古詩過級胸有成竹了,為了這次的過級,我每天全神貫注的背誦,嗓子都啞了,但我卻一直對自己說:“不要放棄,一定要堅持到底!這就是成長道路上所要經(jīng)歷的!”

  我們終于盼到了這一天,我們走進了多功能會議室,那里可真大:足足有我們的兩、三個教室那么大,同學(xué)們坐在座位上,有得在說話,有的在談笑,還有的在復(fù)習(xí)。

  不一會兒,家長們?nèi)嫉烬R了,隨著主考官的'一聲令下,我們班的古詩過級活動便開始了。

  首先,我們以氣勢龐大的中華千句文贏得了滿堂彩,贏得了一陣陣掌聲,也贏得了家長對我們這項內(nèi)容精彩的古詩過級的認可。

  接下來是個人抽測環(huán)節(jié),我有些緊張,因為我是第四個,而且又害怕我會因為緊張而背不出來,我一口一口地咽著唾沫,心里“砰砰”直跳,像在打鼓似的,好像整個會議室的人都能感覺到我的心跳聲。

  開始抽測了,首先是xxx,xxx以一首特別柔美的《蝶戀花》開場了,他背得有快有慢,有高有低,有聲有色的,實在是太棒了,我聽完以后都還想再聽,并且老師的評價也使我陶醉,其中已經(jīng)把真正的詩人風(fēng)度吟涌了出來

  不知不覺間輪到我了,我毫不猶豫地迅速站了起來,老師先抽了我《如夢令》,因為嗓子又啞又疼,盡管我拼盡全力的吶喊,都比不上在教室里朗誦的高,因為主考官抽的兩首古詩,我都很熟練,因此,古詩這一項便通過了,但在三字經(jīng)這一部分,因為老師抽我背的這一節(jié),恰好我沒有背過,所以卡了一下殼。剎那間,我的臉刷的一下通紅,幸好主考官馬上換了一節(jié),才不至于出丑,但是我覺得還是不錯的,盡力就好。

  我津津有味地聽其他同學(xué)背誦,終于到最后一項了,我們以梁啟超的《少年中國說》完美收場。

  通過這次的活動,我又成長了一大截,我終于戰(zhàn)勝了緊張、膽怯心理,戰(zhàn)勝了自己,取得了進步!

優(yōu)秀成長作文 篇4

  人源于自然。正如艾青說:“我對這片土地愛得深沉”。自然是公園綠地一角,更是湖泊山川......

  功課日漸繁多,書桌成了最悶、最沉重的一角。“剛做完這繁瑣的計算題,我又怎么能背下這張地圖啊!”帶著哀怨與哭腔,我在吶喊。兩鬢快要被汗水浸透了,腳不停地在地上磨著、蹭著,坐椅也好像生出了刺、長了角似的,是那樣的生硬硌人。媽媽見我如此“受罪”,雙手叉著腰說:“到樓下走走再回來!蓖现鵁o力的雙腿,夾著課本,來到樓下公園。向四周望了一望,發(fā)現(xiàn)“躲”在花壇間的長椅,那可是個清靜地。穿過盡情玩耍的孩子們,路過歡樂的中老年健身舞群,來到了我的“秘密花園”。那確實很別致,就像愛麗絲跳入兔子洞后看到的另外一個世界。長椅好像在等待著我緩緩入座?勘硟A斜角度很合適,讓我坐著非常舒坦!耙磺凶兊煤枚嗔恕蔽蚁。我深吸了一口清甜的空氣,又洋洋灑灑地吐出?粗宀实腵地圖,仿佛它變成立體了,“記”“背”這件事變得很輕松。聞著山茶花的香味,聽著嗡嗡的蟲鳴,我似乎帶著地圖在周游世界。我看了表,這次背誦只用十五分鐘;看來負氧離子的作用真的能讓我的頭腦更清晰。告別我的花園,腳步顯得輕快了許多。

  除了這小花園以外,還有另外一個“神密的國度”,那便是奶奶家那一大片田野。它是自然賜予我的禮物。當(dāng)我焦慮之時,我喜歡在鄉(xiāng)間小路上騎單車。風(fēng)把我的外套吹得鼓鼓的,騎到田埂邊,踩著松軟的土,吹著蘆葦做的笛;不經(jīng)意間一只小青蛙從身旁跳過,我忍不住“哇”了一聲;一轉(zhuǎn)頭,它已軟著陸了,找不著了。之前讀陶淵明的詩,以為他在有意的美化田野生活,其實自然就有這般神奇的魔力,她能讓我的心寧靜下來,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去享受純樸之美;使我們沉浸在濕潤的空氣中,連眨眼都顯得那么快活自在......大自然讓我恢復(fù)了元氣,信心滿滿的我直喊:“你是最棒的!”。

  自然界狂野也是那么恰到好處,能讓我忘掉在城市里的慌張與不安。戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。她的氣息不同于忙碌城市,能讓我在更純粹、更舒適的環(huán)境中成長。她包容著我,撫慰著我,讓像小草、樹葉那般光合作用的“修行”,令我茁壯成長。

優(yōu)秀成長作文 篇5

  作為一個中國人。首先具備的就是中華美德了。

  從古至今亦是如此。我想孔融讓梨的故事都不陌生。說的是父親叫孔融分梨,孔融挑了個最小的梨子,其余按照長幼順序分給兄弟?兹谡f:“我年紀小,應(yīng)該吃小的梨,大梨該給哥哥們。”父親聽后十分驚喜,又問:“那弟弟也比你小啊?” 孔融說:“因為弟弟比我小,所以我也應(yīng)該讓著他!毙】兹谝渤闪嗽S多父母教育子女的好例子。這個故事告訴我們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時就應(yīng)該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內(nèi)容,融于日常生活、學(xué)習(xí)的方方面面。

  我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

  就像前幾年的汶川大地震更加讓我們認識到我們中華美德的偉大。多災(zāi)多難的`20xx年,大自然和內(nèi)外反華勢力把一次又一次的災(zāi)難強加到我們頭上,然而災(zāi)難不但沒有引起某些人預(yù)期的人民的分裂,反而使中華民族的凝聚力越來越強。

  每個人都在用自己的力量哪怕毫不足道的。在為自己的國家做著點什么。

  請不要只展望未來而忘記過去,過去也有許多值得我們學(xué)習(xí),回味的地方!

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