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美麗在我身邊作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的美麗在我身邊作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美麗在我身邊作文1
在芳草如茵,清澈見底的小河和大樹成陰的枝同里,隱藏著一番與眾不同的美景。
片段1:大風(fēng)嗚嗚地吹著那張紙條,紙條在底墑盤旋著,卻沒有一個(gè)人去拯救它,這時(shí),只見一個(gè)小女孩彎下了腰,把那張紙捏在手中。大步流星地向紙條的.“家”走去。扔進(jìn)了垃圾桶。我問(wèn)她為什么這樣做時(shí),她的回答很簡(jiǎn)單:“不就是彎下腰走幾步路的工夫嗎?”由此,我的心里從此有了一條公式,校園的美麗=彎腰+走幾步路。
片段2:我們班上一個(gè)人學(xué)習(xí)不理想,很多人不愿意理她,但是她的同桌卻一絲不茍地為她講解題目,這個(gè)女孩很感激她,問(wèn)她為什么肯幫助自己時(shí),她的回答簡(jiǎn)短有力“班級(jí)是我家,努力靠大家,我不希望有一個(gè)人掉隊(duì)。”
片段3:那是以前的事了,是在舉行班歌,校歌比賽時(shí)。那天,當(dāng)我們走上講臺(tái)時(shí),就聽到臺(tái)下許多掌聲,和其它班為我們班喝“加油”的聲音。當(dāng)時(shí),我很感動(dòng),我想到了一句話“友誼第一,比賽第二!
片段4:教師節(jié)那天,我們紛紛把賀卡送給教過(guò)我們的英語(yǔ)老師。當(dāng)我們集體去的時(shí)候,我永遠(yuǎn)也忘不了英語(yǔ)老師的那一句話“同學(xué)們!這是我有始以來(lái)最開心的一天”
……
同學(xué)們,我們身邊并不是沒有美,而是我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)美。有時(shí)候,我們還可以去創(chuàng)造美,身邊的美景無(wú)事不刻不在,送你們一句話“慢慢走,欣賞吧!”
美麗在我身邊作文2
以前我曾生過(guò)一場(chǎng)大病,一直在家里。媽媽說(shuō)不讓我出去。
我就一個(gè)人在屋子里看電視或睡覺,不知道是什么東西從我眼前飛了過(guò)去,我抬頭看了看。原來(lái)是一只蝴蝶,雖然很小,但很漂亮。感覺它很快樂,很自由。
那只蝴蝶有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,翅膀很小但很漂亮,有黑白相間的花紋。肚子是長(zhǎng)長(zhǎng)的,肚子上的花紋是藍(lán)白色的,非常漂亮。我離它有點(diǎn)遠(yuǎn),因?yàn)樗砩系姆,?huì)飛到我眼睛里影響我的視力。
自從那天在我房里認(rèn)識(shí)以后,我不再孤單,因?yàn)槲矣辛嘶锇。蝴蝶是我的伙伴,他每天都像仙子一樣飛到我床前,為我表演舞蹈。一直和我玩到黑夜。它才走,但是它今天沒有來(lái),我的病也漸漸好了。蝴蝶來(lái)的次數(shù)越來(lái)越少。
我也越來(lái)越擔(dān)心,蝴蝶會(huì)不會(huì)以后不再來(lái)了。想到這我有點(diǎn)傷心,因?yàn)槲也幌朐偈ヅ笥蚜恕6乙恢币詠?lái)在家沒有人和我玩兒,我只有孤單的在門外看外面美麗的風(fēng)景。
今天我的病好了,蝴蝶依然沒來(lái)。我穿上衣服走到門外,我復(fù)原了,又回到以前那個(gè)健康的我。我又看見了以前那美麗的景象,心中感到舒暢,蝴蝶雖然沒有來(lái)。但它的美麗在我心中發(fā)著淺淺的光,讓自己的`心感到有一絲溫暖。
蝴蝶的美麗在我心中閃耀著光芒,在我身邊閃耀著,雖然我永遠(yuǎn)也看不見我那位好朋友,和它那美麗的身姿了,但這些都在我的心中,在我的身邊。
我身邊的美麗,像陽(yáng)光一樣每日每夜,伴隨著我。我不再孤單,因?yàn)槲矣幸晃缓芎玫呐笥。我身邊的美麗希望也能傳給你們。
美麗在我身邊作文3
六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,小學(xué)生涯即將結(jié)束,回想這六年來(lái)的酸甜苦辣,樁樁件件都是那么美好。
六年前,當(dāng)我們離開父母,來(lái)到小學(xué)時(shí),感覺小學(xué)是很神秘的,仿佛是神圣不可侵犯的。可當(dāng)我融入到這里,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)老師不僅是嚴(yán)肅的;同學(xué)不僅是呆板的;校園不僅是威嚴(yán)的。任何事物都有它的另一面。
老師。這是一個(gè)神圣的職業(yè),他們辛勤培育了桃李萬(wàn)棵,卻毫不在意自己額頭上的皺紋和鬢角的銀絲。以前在我眼中,老師是嚴(yán)肅的'?蓙(lái)到小學(xué)后,我看見的不僅僅是老師上課時(shí)的嚴(yán)肅認(rèn)真,更是下課時(shí)和我們打成一片。
老師,是美麗的,是可愛的。
同學(xué)。這是一個(gè)美好的稱呼。以前在我眼中,同學(xué)是呆板無(wú)趣的,只知道學(xué)習(xí)?蓙(lái)到小學(xué)后,我看見的不僅僅是同學(xué)們上課專心聽講,更是下課時(shí)的搞怪可愛。
同學(xué),是美麗的,是可愛的。
校園。這是一個(gè)純潔的的地方。它孕育著花草樹木,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余得到放松;它擁有一大塊操場(chǎng),讓我們可以在體育課上盡情奔跑。以前在我眼中,校園是個(gè)威嚴(yán)的地方。可來(lái)到小學(xué)后,我看見的不僅僅是在上課時(shí)校園的圣潔,更是下課時(shí)讓我們盡情嬉鬧。
校園,是美麗的,是可愛的。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我才懂得校園的美麗,老師的親切,同學(xué)的可愛。我身邊美麗的校園,是我最舍不得的!
美麗在我身邊作文4
在世界上,有美麗的人,也有丑陋的人,但你要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,去分辨美與丑。認(rèn)識(shí)事物不可局限于表面,,要透過(guò)外表看本質(zhì),才能發(fā)現(xiàn)真正的美。
我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)一個(gè)故事,講的是一個(gè)小伙子在寒冷的冬天不計(jì)報(bào)酬地為一個(gè)老婦人修汽車輪胎,我覺得,他就是美的'。一位老年人自己幾年不買一套衣服,卻不節(jié)省下來(lái)的錢捐給希望小學(xué),我覺得她也是美的。有一天,在我的身邊,也發(fā)生了一件美麗的事。
一天,我的媽媽領(lǐng)我去一家高級(jí)餐廳吃東西。我們?nèi)胱,一位滿面笑容的服務(wù)員熱情地說(shuō):“二位,請(qǐng)問(wèn)你們要點(diǎn)些什么?”媽媽回答說(shuō):“鮑魚、龍蝦、可樂雞翅、鍋包肉……這些我們都要!”我也在一旁附合著,還多點(diǎn)了一些菜。這時(shí),服務(wù)員阿姨的臉上顯出一種極不自然的表情,說(shuō)道:“二位,你們吃的下這么多嗎?”我滿不在乎地說(shuō):“沒關(guān)系,吃不下,剩下的菜就不吃了。“服務(wù)員說(shuō)道:”小朋友,我們應(yīng)該節(jié)約糧食,不能這么浪費(fèi),’誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦‘,如果我們每個(gè)人都這么浪費(fèi),那我們會(huì)損失多少!“聽了服務(wù)員阿姨的話,我不僅意識(shí)到了珍惜糧食的重要性?,也感受到了服務(wù)員阿姨的善良的愛心。服務(wù)員,應(yīng)該是讓大家多點(diǎn)食物,來(lái)滿足自己的利益,而這位服務(wù)員卻為了我們可以舍棄自己的利益,可見她高尚的品質(zhì)。
美與丑,優(yōu)或劣,在一個(gè)人的舉止間,流露的淋漓盡致!
美麗在我身邊作文5
不知是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)這句名言:美麗包裹著我們的世界,只要我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,生活會(huì)越發(fā)有滋有味。對(duì)此,我的確堅(jiān)信不移,而且就在那天的親身經(jīng)歷,更將其詮釋的淋漓盡致。
那天下午,我們正乘車回家。上街一天的疲勞充斥著我的身體,幾乎昏昏欲睡。加上行車的顛簸,使睡之欲涌上心頭。就當(dāng)我閉上眼時(shí),車忽然停了,慣性使得我搖晃了幾下,抹去了些睡意,這時(shí),上來(lái)一位衣衫襤褸、蓬頭垢面的老人,四處瞧瞧,看見我座位旁邊有一個(gè)空位,便拎著包裹走了過(guò)來(lái),我心中多少有些不快。但睡意的澎湃讓我抵抗不了,往邊上挪了挪,靠著窗戶邊兒睡著了。大約過(guò)了十幾分鐘,再次醒來(lái)時(shí),車子到站了,一覺睡到剛好到站,心里還挺樂呵的,哼著歌收拾一下包就要下車了。正要走下客車,耳邊傳來(lái)陣陣嘶叫聲,回頭一瞬間,可能是被雷住了吧:坐在我邊上的那個(gè)老人手里緊握著不知什么東西在手舞足蹈的喊叫著,沒說(shuō)出話,只是在叫而已。我覺得事有蹊蹺,猛然間摸摸口袋,手機(jī)消失了。頓時(shí),我恍然大悟,明白了一切。我急匆匆走過(guò)去,奪入眼簾的`是一位老人慈祥的面容和手里緊攥著我的手機(jī)。我輕輕接過(guò),道了聲謝謝,他沒說(shuō)什么,仍是一臉微笑看著我。原來(lái),他是一位殘疾人——啞巴。
他是一個(gè)美麗的老人,此刻,他就在我身邊。
光陰的流逝侵蝕了他的外表,但沒有洗滌他的心靈。
美麗在我身邊作文6
二年級(jí)的一個(gè)星期一放學(xué)的時(shí)候,我和我的一群小伙伴在一起玩捉迷藏的游戲。
我和我的小伙伴們定好了游戲規(guī)則-——除了學(xué)校外面和教學(xué)樓不能藏以外,其它的地方都可以藏。捉的人必須要觸碰到躲藏的人才可以算是抓到一個(gè)人,被抓到的人就要幫助捉的人一起捉別人。
游戲開始了,我十分幸運(yùn)的成為了躲藏的人。所以我選擇了一個(gè)十分隱蔽的地方藏了起來(lái),那是主席臺(tái)后面一條狹小的空隙里面,我能從上面的小空隙里看到外面的情況。我的`小伙伴們有的躲在了樹上,有的躲在了沙堆里,有的躲在小草叢里,還有的在毛竹后面的縫隙里蹲了下來(lái)……我們都怕被捉的人找到。捉的人來(lái)找我們了,他先看到了有幾棵樹的葉子在動(dòng),因此他判斷有人躲在樹上,于是他就走到了那些葉子在動(dòng)的樹下面,果然找到了許多人。他第二個(gè)懷疑的就是小草叢,他一個(gè)個(gè)的扒開草叢,果然又找到了許多人……還要再找到四個(gè)人那個(gè)找人的就贏得游戲了,但是只要我們?cè)俪晒Χ氵^(guò)一分鐘就是我們贏了。正在這時(shí)不知什么原因,突然我們的一個(gè)小伙伴腿上的皮不知怎么就被磨破了,流了好多血?吹竭@種情況大家就自覺的終止了游戲,大家一起把他送到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給他包扎了傷口,我們大家讓他休息了一會(huì),他的血也止住了,我們才各自回家了。
經(jīng)過(guò)這次游戲,我和我的小伙伴們都有了團(tuán)結(jié)一致互相幫助的精神。
美麗在我身邊作文7
上學(xué)的日子,我總是被笑容包圍:同學(xué)的笑容、老師的笑容、保安叔叔的笑容……
記得有一次400米測(cè)試,我有哮喘,老師說(shuō)我如果跟不上隊(duì)伍的話,可以慢跑?粗懊娴耐瑢W(xué)氣喘吁吁的樣子,我也打算慢跑了。可當(dāng)我看到同學(xué)們鼓勵(lì)的笑容,我放棄了最好的選擇!雖然只得了最后一名,但是,我戰(zhàn)勝了自己!
明天就是清明長(zhǎng)假,各科老師都按平時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)布置了作業(yè),唯獨(dú)英語(yǔ)周老師笑著說(shuō):“同學(xué)們有故人的去掃墓,沒故人的去踏春,我不留作業(yè)了!”聽到周老師的話,我們都笑了。
我們學(xué)校的春游本應(yīng)該在今天進(jìn)行,可是因?yàn)橄掠甓∠,推遲到下個(gè)星期。我的語(yǔ)文老師張老師猜到了同學(xué)們的想法,笑著說(shuō)要拿“看電影”作補(bǔ)償。我們的心情從遺憾直接跳躍到了高興,教室里洋溢著快樂的'笑聲。
上個(gè)月的一天,我忘記帶紅領(lǐng)巾了,被值周同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。我趕緊到保安室,打開書包翻了一陣兒,都沒有!我向保安叔叔借了一塊紅領(lǐng)巾,保安叔叔笑著說(shuō):“用過(guò)以后別忘了還回來(lái)哦!”
早上到校,看到樓校長(zhǎng)親切地和我們打招呼時(shí)的笑容;教室里,看到同學(xué)們交談時(shí)的笑容;上課了,看到老師們講課時(shí)的笑容;放學(xué)了,看到保安們站崗時(shí)的笑容……
是啊,美麗的笑容,真是無(wú)處不在。有了這么多美麗的笑容,天長(zhǎng)小學(xué)就更美麗了!
美麗在我身邊作文8
走到天橋下,正準(zhǔn)備上階梯時(shí),我發(fā)現(xiàn)前方的一位清潔工正吃力地蹬著垃圾清運(yùn)車,累得滿頭大汗。我正準(zhǔn)備上前幫忙,一個(gè)身影搶先一步,雙手扶著車后的箱沿,頭埋在兩臂之間,用力地向前推,走得堅(jiān)毅穩(wěn)當(dāng)。車子終于爬上了天橋。在清潔工為剛才驀然的輕松疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),那個(gè)身影早已消失在人海中。
也許我們?cè)僖膊粫?huì)遇見,可他的背影早已深深烙在我的心中,被我記下,裝進(jìn)行囊。
最甜美的微笑
上了天橋,人頭攢動(dòng),我被人潮裹挾著向前艱難地挪動(dòng),一不小心,我撞進(jìn)了一個(gè)陌生人的懷中。天啊,這可怎么辦?我難為情地抬起了頭,料想一定會(huì)挨一頓臭罵。正當(dāng)我思量著怎么道歉的時(shí)候,對(duì)方卻投來(lái)一個(gè)甜美的微笑,包容著我無(wú)心的魯莽。她像一朵盛開的茉莉,讓我感受到生命悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的清香。
也許我們?cè)僖膊粫?huì)遇見,可她那甜美微笑早已深深印在我的`腦海中,被我記下,裝進(jìn)行囊。
最清脆的聲音
下了天橋,寬暢整潔的路面讓我長(zhǎng)舒了一口氣?傻孛嫔弦粋(gè)被誰(shuí)隨手丟棄的飲料瓶映入我的眼簾。我正打算把它拾起來(lái),一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地走了過(guò)去,兩個(gè)小辮子一上一下歡樂地晃動(dòng)著,看上去活潑伶俐。她俯下身子,把飲料瓶揀起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶,又轉(zhuǎn)身張開雙臂跑向媽媽,邀寵般笑著:“媽媽,我是不是好孩子?” 她的媽媽和藹地?fù)崦∨⒌念^,也笑著說(shuō):“是,是!妞妞是個(gè)好孩子!”那聲音清脆響亮,回蕩在空中。
也許我們?cè)僖膊粫?huì)遇見,可她清脆的聲音在我耳畔久久回蕩,被我記下,裝進(jìn)行囊。
……
行囊越來(lái)越豐富,也越來(lái)越飽滿,可尋美的旅途不會(huì)就此結(jié)束。朋友們,你們也快快睜開你們發(fā)現(xiàn)美的眼睛,和我一起收集身邊的美麗,并用我們的雙手一起創(chuàng)造美麗吧!
美麗在我身邊作文9
“美”神秘而接近,無(wú)形而感性。她會(huì)一直靜靜地躲在我身邊,不管是藏還是密,等著我找到她。
也許這是一片海,一個(gè)微笑,一朵花,所有的一切似乎都輕輕托起了我的心。這是愛撫,這是親吻,我周圍的“美”是多么親密!
我總是覺得很幸運(yùn),因?yàn)槲疑磉呌刑嗟拿琅?/p>
一大早,我總是故意早起,只是因?yàn)槲铱梢栽谏蠈W(xué)的路上騎得更慢,確切地說(shuō),是為了在今天早上的.美景中呆得更久。一切都是如此安靜,以至于我的身心變得平靜。呼吸柔和、柔和空空氣被慢慢吸入和呼出,這似乎能提神醒腦,消除體內(nèi)的污染。
抬頭看著微微明亮的天空空,透明的淺藍(lán)色似乎有一種觸摸、透明、光亮和漣漪的感覺。遠(yuǎn)處是旭日東升,錯(cuò)過(guò)了朝霞紅,抱歉錯(cuò)過(guò)了朝霞霞,但也有幸看到天空那一點(diǎn)魚肚白。道路兩旁的花也揉著它們困倦的眼睛,伸著懶腰,探出頭來(lái)回應(yīng)太陽(yáng)的宣告。
中午,我在食堂吃了午飯。學(xué)生們總是來(lái)到學(xué)校旁邊的一個(gè)小花園怡園。小路的兩邊長(zhǎng)滿了花和植物,小樹一棵接一棵,就像手牽著手,沒有任何空隙。附近的鳥兒喜歡來(lái)這里玩耍。杜鵑是這里的?汀K鼈冮L(zhǎng)長(zhǎng)的黑色尾巴發(fā)出淺藍(lán)色,它們的尖端涂有白色;宜{(lán)色的形狀飛進(jìn)來(lái)空。優(yōu)美的姿勢(shì)給我的感覺是,我不再只是在飛,而是在跳舞。伸展的翅膀輕輕地拍打著,留下一串藍(lán)灰色的陰影。舞蹈伴隨著委婉的歌唱。這種對(duì)自然的解釋真的很完美!
稍微注意一下你周圍的小事情,就一點(diǎn)點(diǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你周圍的美是如此優(yōu)雅、親密和跟隨。
美麗在我身邊作文10
雖然你長(zhǎng)得不好看,可是你的心靈十分美麗。
我在街道上走著,去上英語(yǔ)課。再走幾步路就到了。“賣水果!”我被嚇了一跳。我的眼睛往四周一望,看見了一個(gè)在賣水果的大叔:他其貌不揚(yáng),皮膚黑黑的,臉上長(zhǎng)滿痘痘,身上穿的衣服上有很多污漬,又臟又舊,在他身旁有一輛三輪車,車上載滿了水果!斑@大叔長(zhǎng)得真丑!嗓門又大!”我一點(diǎn)兒也不喜歡這個(gè)大叔。我繼續(xù)向前走去。
坐在教室里,我看見外面正在下著大雨。過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,我也下課了。我一出來(lái)就看見公交車駛向了公交車站。“哎呀!來(lái)不及了!”我飛跑了起來(lái),去追那輛公交車,地上很滑,我一不小心,腳一滑,“撲通”一聲摔倒在地上。
好疼呀!淚水模糊了我的雙眼。我的東西也散落在了地上。我想爬起來(lái),可身上的疼痛難以讓我起立。
一雙大手伸到了我面前,這是一雙粗糙的大手。我抓住了這雙大手,大手把我拉了起來(lái)。我擦擦眼睛,想看一看“恩人”是誰(shuí)?晌铱匆姷.景象令我大吃一驚——在我面前站著的是我之前就很討厭的大叔!“沒事吧?”這是一個(gè)沙啞的聲音!皼]事!蔽一卮鸬。叔叔幫我撿起了地上散落的書本,幫我裝到了袋子里面,對(duì)我說(shuō):“下次小心一點(diǎn)。”“謝謝!”我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不討厭這位賣水果的大叔了,我的心里像吃了蜜一樣甜。
大叔,雖然你其貌不揚(yáng),可是我覺得你好美好美,比那些大明星,那些美麗的人更美麗。
美麗在我身邊作文11
我們班里有一位葉老師,她的形象在我們心目中是最美的。
她有著一束長(zhǎng)長(zhǎng)的、褐色的頭發(fā)。眉毛很有特色,就象一對(duì)優(yōu)美的彎弓,眼睛大而亮,像夏夜空中的星星,光彩熠熠,還有挺直的鼻子,大大的嘴和一張秀美的臉。這一切都構(gòu)成了一位美麗的老師。
葉老師不但樣子美,而且心靈也美。
在一次課堂上,葉老師看見許多同學(xué)踴躍舉手發(fā)言,心里就像樂開了花似的。老師不斷提出問(wèn)題,我一直猶豫不決,舉手還是不舉呢?直到打鈴時(shí),我還是沒舉。突然,耳邊傳來(lái)我的名字。是葉老師叫上我和另一位同學(xué)去辦公室。我膽戰(zhàn)心驚地走上樓梯,心里想:會(huì)發(fā)生什么事呢?一定沒什么好事吧!這下糟糕了。沒等我走進(jìn)辦公室,我就想退回教室去。但我打消了這個(gè)念頭,乖乖地走進(jìn)了辦公室。我原以為葉老師會(huì)狠狠地批評(píng)我們一頓,但事情比想象中的好多了。這時(shí),葉老師正給其他的`老師們說(shuō)自己上課時(shí)的開心事,笑得合不攏嘴,一副滿面春風(fēng)的樣子。我們小心翼翼地走到葉老師面前,葉老師恢復(fù)了慈祥的面容,平心靜氣地問(wèn)我們,說(shuō):“為什么上課的時(shí)候沒有舉手?”我們依然低聲細(xì)語(yǔ)地回答。老師聽了后,教育我們道:“上課的時(shí)候,一定要積極舉手,要參與到課堂中來(lái)不管對(duì)與錯(cuò)、好與壞,把手舉起來(lái)就已經(jīng)超越了自己!比~老師的這一番話,就像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的方向。
葉老師和藹可親,真是一位“美”老師!
美麗在我身邊作文12
我們的小區(qū)里有個(gè)小廣場(chǎng),廣場(chǎng)上有個(gè)籃球架,每天,這里都有許多人來(lái)打籃球。
有一天,我放學(xué)回來(lái),看到廣場(chǎng)上一個(gè)人影也沒有,奇怪了,以前打籃球的人好多啊,都到哪里去了呢?
我走近一看,原來(lái)籃球架壞了。籃球架的一個(gè)螺絲釘沒有了,籃筐就自然地傾向了另一邊,等于垂直轉(zhuǎn)向左邊。這樣根本就沒法投籃了,怪不得一個(gè)人也沒有了,我也掃興地回家了。
兩天后的一個(gè)下午,我照常放學(xué)回家。我還是經(jīng)過(guò)了那個(gè)小廣場(chǎng),但是場(chǎng)景和前兩天完全不同:場(chǎng)地上都是叫喊聲,歡樂的氣氛充滿了整個(gè)廣場(chǎng),幾個(gè)籃球被拋向空中,又掉了下來(lái),原來(lái)籃球架不知被誰(shuí)修好了,穩(wěn)穩(wěn)地?cái)[在那里。
回到家,我把事情跟爺爺說(shuō)了一下,并問(wèn)他:“爺爺,您看見是誰(shuí)把籃球架修好了嗎?”爺爺笑著說(shuō):“是我修好的”。原來(lái),昨天下午,爺爺看見了壞了的籃球架,想著大家不能玩了,于是決定修好它。他去超市買了工具,用梯子架上去,把它修好了。
這么高的地方,一個(gè)老人家爬上去,是多么危險(xiǎn)啊!我非常驚訝,為什么那么多平時(shí)要玩的年輕人,自己都不來(lái)修一下呢,反而需要一位老人來(lái)做這樣的`事。我是多么不明白,也多么敬佩我的爺爺啊。
爺爺將自己的時(shí)間用在了為社區(qū)服務(wù)上,我非常佩服。像爺爺這樣的人不多,所以我覺得他是小區(qū)里最美麗的人。
美麗在我身邊作文13
聞爺爺是我奶奶家樓下的鄰居。他七十多歲,滿頭銀發(fā),身體硬朗,性格開朗,說(shuō)話聲音洪亮。
聞爺爺為人熱情,人緣特別好。一個(gè)單元樓,甚至整個(gè)小區(qū)里的鄰居都跟他特別熟,大人們都叫他“老聞”,小孩子們都稱他爺爺。平時(shí),鄰居們都會(huì)把自己家里沒用的包裝盒、紙板箱、塑料瓶放到他家門口,讓他處理當(dāng)廢品賣掉。鄰居們有什么事,比如修個(gè)凳子,家里要裝一塊擱板,搬運(yùn)重物什么的都會(huì)去找他。我還經(jīng)?吹剿麕蛣e人殺甲魚。他殺甲魚有個(gè)特點(diǎn),不但清理掉內(nèi)臟,還用開水幫忙泡好。鄰居出遠(yuǎn)門,他就幫助代收快遞、拿報(bào)紙,可以說(shuō)他一天到晚是沒有空閑時(shí)間的。他不圖報(bào)酬、熱心助人,怪不得小區(qū)里的老老少少都對(duì)他十分敬重。
聞爺爺特別講誠(chéng)信,他把家里或者鄰居給他的廢品拿去出售都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真處理過(guò)的。像塑料瓶,聞爺爺會(huì)把它們洗干凈;硬紙板如果有潮濕,他會(huì)把它們放在太陽(yáng)下曬干;它拿去出售的'廢報(bào)紙、硬紙板都用尺量好,打包成方方正正的。怪不得廢品收購(gòu)站收到他出售的廢品都會(huì)多給幾塊錢。
聞爺爺是個(gè)環(huán)保達(dá)人。他有退休工資,還有幾套房子出租,所以他并不缺錢。他整理廢品、出售廢品絕不是為了錢,而是為了環(huán)保。他經(jīng)常說(shuō):“廢品整理好了就變成了寶!彼苡袗坌,每次社區(qū)組織愛心募捐,他都會(huì)慷慨地捐助許多錢。聽說(shuō)汶川大地震那一年,他捐了五千元呢!
聞爺爺就是生活在我們身邊的最美杭州人,他們每天演繹著數(shù)不盡的美麗故事。
美麗在我身邊作文14
愛,無(wú)處不在。天空對(duì)小鳥的愛,是給它了一片云;陽(yáng)光對(duì)小樹的愛,是給一它一束溫暖的陽(yáng)光;媽媽對(duì)孩子的愛,是給予了他們一顆善良的心......
我還記得一個(gè)令人心動(dòng)的故事,那故事雖然很小,但是很感人。記得我四歲的時(shí)候,還很小,不懂事,天天吵著媽媽帶我去動(dòng)物園玩。當(dāng)時(shí)媽媽懷著我的小弟弟,已經(jīng)有七個(gè)多月了,我不懂如果要媽媽帶我去動(dòng)物園玩的話是多么的辛苦。可在一個(gè)秋高氣爽的日子,媽媽對(duì)我說(shuō):“我們今天去動(dòng)物園玩吧!我一聽可開心了,經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的公交車程(那時(shí)我們還住在蕭山商業(yè)城附近)終于來(lái)到了動(dòng)物園。在游玩的時(shí)候,媽媽挺著大肚子,一個(gè)累字也沒說(shuō),陪著我盡情的玩啊看啊。在回家的路上,我們等了很久才乘上一輛連站著都很困難的.公交車,人實(shí)在太擠了,連座位都沒有。媽媽的大肚子真的有點(diǎn)大,可以填下兩個(gè)足球哩。車上的人都不讓我,一直到車程還有一小半時(shí),才有位漂亮的姐姐給我們讓了坐,姐姐的外表和內(nèi)心都很美麗。后來(lái)媽媽和我說(shuō)如果那時(shí)再不帶我去動(dòng)物園玩的話,她以經(jīng)吃不消帶我去玩了,再過(guò)幾個(gè)月要生弟弟,起碼要過(guò)上一兩年才會(huì)帶我去玩。后來(lái),心里一想起這件事就有一種說(shuō)不出的慚愧的滋味,想想那時(shí)可真是不懂事啊。
可是隨著我慢慢的長(zhǎng)大,懂事了,媽媽也在慢慢的變老,但不管媽媽以后會(huì)變成什么樣,在我眼中,媽媽永遠(yuǎn)是最年輕、最漂亮、最偉大的,我愛我的媽媽!
美麗在我身邊作文15
我們無(wú)論身在何處,只要用心觀察,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的美麗故事。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,各個(gè)比賽項(xiàng)目正在如火如荼地進(jìn)行著。在我參加的800米項(xiàng)目中,剛起跑時(shí),邊上的一個(gè)同學(xué)撞了我一下,導(dǎo)致我腳崴了。雖然當(dāng)時(shí)腳腕很痛,但我依然堅(jiān)持跑完了800米。到終點(diǎn)后,葉宸綺同學(xué)冒著毒辣辣的太陽(yáng),扶我去醫(yī)務(wù)室診治。我深深地被葉宸綺同學(xué)感動(dòng)了!
學(xué)校里,食堂門口的小徑兩旁長(zhǎng)著一些漂亮的小野花。有一個(gè)低年級(jí)的`同學(xué)跑到那里,伸手準(zhǔn)備拔起一朵又藍(lán)又黃的小花,恰巧被旁邊排球場(chǎng)上打球的一個(gè)大哥哥看見了。大哥哥急忙跑來(lái)制止,勸導(dǎo)那個(gè)同學(xué)不要摘花。那朵又藍(lán)又黃的小花由此躲過(guò)了一劫,得以繼續(xù)綻放它美麗的花顏!
小區(qū)里,小朋友們正在玩槍戰(zhàn)。一顆BB的彈從李之行的槍管中射了出來(lái),不小心打中了余子涵的下巴。余子涵疼得大哭了起來(lái)。這時(shí),一位素不相識(shí)的大姐姐跑過(guò)來(lái)安慰他,并把余子涵送回家,同時(shí)跟他父母說(shuō)明了情況。大姐姐還教導(dǎo)李之行不要把槍對(duì)準(zhǔn)人發(fā)射,這樣做會(huì)很危險(xiǎn)。從此,小朋友們?cè)谕嬗螒驎r(shí),會(huì)有意識(shí)地避免一些危險(xiǎn)動(dòng)作。
馬路上,一位老大爺準(zhǔn)備過(guò)馬路,剛顫顫巍巍地走了幾步,綠燈便開始了倒計(jì)時(shí)。這時(shí),一個(gè)年輕小伙跑過(guò)來(lái),毫不猶豫地扶著老大爺,像是老人的拐杖似的。走到三分之二處,紅燈亮了,但這時(shí)所有的汽車都停了下來(lái),耐心地等待年輕小伙扶著老大爺通過(guò)馬路。我深深地被眼前的這一幕感動(dòng)了!
美麗的故事,還有許多許多呢!無(wú)論身在何處,我們只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的心靈,便會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許多的美麗故事。我們還要用自己的行動(dòng),將美麗故事在自己的身上傳遞和接力!
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