感受的作文（精品6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的感受的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
消防演練是我們一年一度都要進(jìn)行的演練，通過(guò)演練今天我們又比以前知道了更多的消防知識(shí)，又讓我們學(xué)習(xí)了一次如何在火災(zāi)中逃生的方法。
今天，我剛走進(jìn)教室突然從廣播里傳出了一聲聲急促的'警報(bào)聲，我這才想起今天有消防演練，我趕緊放下書包從包里拿出濕紙巾捂住口、鼻彎下腰跟著班級(jí)隊(duì)伍離開了教室來(lái)到了大操場(chǎng)。在逃生的過(guò)程中我們?cè)跇翘萆系却龝r(shí)我的心不停地怦怦直跳，好似一只小松鼠在樹枝間竄來(lái)竄去，害怕極了。我們逃生到安全地帶——大操場(chǎng)后，清點(diǎn)了人數(shù)一個(gè)人也沒有少，我心里的大石頭才放下了。這次消防演練可成功了。后來(lái)消防員叔叔還給我們講一些關(guān)于消防器材的知識(shí)，如：消火栓箱、消防水槍、水帶接扣、消防水帶、水箱……它們的作用各不相同，怎樣在不同的時(shí)間、地方可以用。
同學(xué)們火災(zāi)發(fā)生常常是因?yàn)橐恍┬∈乱鸬�，有許多人因?yàn)榛馂?zāi)而死亡，有許多家庭是因火災(zāi)而破裂，有許多小鎮(zhèn)被火災(zāi)燒毀了，還有許多樓房因?yàn)榛馂?zāi)而倒塌了。我想我和家長(zhǎng)應(yīng)該一起做到：離家要把電源切。電線插座勤檢查。煤氣使用講安全。煙蒂火柴不亂扔。在廚房燒食物時(shí)不得離開。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤�，要迅速關(guān)閉氣源閥門，打開門窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火……
同學(xué)們，火是無(wú)情的，讓我們一起做到防范于未燃，減少火災(zāi)給我們帶來(lái)的損失吧！
感受的作文 篇2
幸福的滋味，也許你不會(huì)經(jīng)歷過(guò)一件事就會(huì)立刻體會(huì)。但當(dāng)你回味時(shí)你就會(huì)感受到幸福，回想著爸爸媽媽成天照顧，讓我不愁吃，不愁穿，無(wú)憂無(wú)慮的生活，我覺得幸福極了。我總想要為爸爸媽媽做點(diǎn)事，讓他們也感受我?guī)Ыo他們的幸福。
母親節(jié)到了，老師布置給我們一個(gè)作業(yè)：為媽媽做一件事，再對(duì)媽媽說(shuō)句“媽媽，我愛您”。一路上我就在想幫媽媽做什么事呢？哦，對(duì)了，我可以幫媽媽洗腳啊！晚上，我打來(lái)一盆水，讓媽媽坐在椅子上，媽媽感到很奇怪，就問我：“兒子，你干什么呢？”我說(shuō)：“媽媽，每次都是您幫我洗腳，今天，我?guī)湍��！眿寢屄犕晡业脑挘劾镟咧鴾I花，哽咽著說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了，真懂事！媽媽謝謝你！”聽著媽媽的'話，我心里覺得很慚愧，媽媽為我做那么多事，我都不懂得感恩，還嫌煩。沒想到我只為媽媽做了一件小事，媽媽就感動(dòng)成這樣。以后我一定要多為媽媽做點(diǎn)事，讓媽媽高興。
幫媽媽洗完腳，我摟著媽媽，親了她一下，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，母親節(jié)快樂！我永遠(yuǎn)愛您！”媽媽把我摟的更緊了。此時(shí)，我覺得我是世界上最幸福的人。
感受的作文 篇3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！蓖硖圃�(shī)人杜牧這首膾炙人口的《清明》，訴說(shuō)著思念與哀傷。在清明這一天里，各地都有地方特有的習(xí)俗，比如我的家鄉(xiāng)——膠州，除了掃墓、踏青，還有不一樣的節(jié)日習(xí)俗，比如蕩秋千和吃蛋餅卷大蔥。
我最先知道蕩秋千這個(gè)習(xí)俗還是爸爸告訴我的，我十分疑惑，清明節(jié)為什么要蕩秋千，后來(lái)查資料才知道：清明節(jié)蕩秋千，古時(shí)女人最愛。清明節(jié)有“蕩秋千”的習(xí)俗，早在原始社會(huì)，我們的祖先為了取得食物，常要攀藤上樹，在勞動(dòng)中創(chuàng)造了蕩秋千的活動(dòng)。民間最早的秋千活動(dòng)，人們稱為“千秋”。傳說(shuō)是北方的山戎民族所創(chuàng)，開始時(shí)只是一根繩子，以手抓繩而蕩。后來(lái)，齊桓公北征山戎族，把“千秋”帶入中原，漢武帝時(shí)因?yàn)樗c“千秋萬(wàn)壽”這個(gè)祝壽詞沖突，而改為“秋千”，后來(lái)就改為用兩根繩加踏板的秋千。媽媽還對(duì)我說(shuō)，他們小時(shí)候，每當(dāng)?shù)角迕鞴?jié)，街道上的大樹都掛著秋千。那個(gè)沒有電視、手機(jī)和電腦，只能在街上找樂子，尋樂子，是因?yàn)檫@樣才有了這些可愛的習(xí)俗吧！
那高高的秋千掛在高高的大樹上，不管是孩子還是大人都會(huì)被吸引過(guò)去，忍不住都要坐上去，并要晃悠幾下，大人們尋的是童年的記憶，而小孩子是在尋找實(shí)實(shí)在在的樂趣。當(dāng)我看到這高高的秋千時(shí)，首先得反應(yīng)是：哇！好高的秋千呀！玩起來(lái)一定很刺激。當(dāng)我坐上這高高的`秋千時(shí)，雙手分別握住兩邊的鐵鏈，爸爸走到我身后，先輕輕的推了一下，秋千蕩不起幾米又回了來(lái)，我著急得讓爸爸把秋千使勁往上推。只見他使勁一推，在一瞬間，我迅速地“飛”了起來(lái)，剎那間，我覺得自己像一只小鳥飛翔在湛藍(lán)色的天空，無(wú)憂無(wú)慮地“飛翔”。
清明蕩秋千讓我體會(huì)到了游戲的快樂，吃單餅卷大蔥又讓我品嘗了美食的滋味。單餅卷大蔥是用玉米面、小麥面粉、土雞蛋及大蔥制成的一種食品，是山東省的地方傳統(tǒng)名吃。它的吃法也十分簡(jiǎn)單，是將大蔥洗凈蘸上甜醬黃豆醬用剛烙好的煎餅卷著吃，辛香辣伴著甜醬的味道，好吃又開胃。
眼看今年的清明節(jié)就要到來(lái)，待疫情消散，讓我們一起去體會(huì)民風(fēng)民俗帶給我們的快樂吧。
感受的作文 篇4
風(fēng)有聲音？若是在以前，我一定會(huì)說(shuō)不是，可現(xiàn)在，我的看法卻有些變了。
在一個(gè)天氣頗為晴朗的下午，我出去放風(fēng)箏，可隨著風(fēng)箏的不斷升高，我在線軸上聽到了些奇怪的聲音。
那聲音。剛開始時(shí)細(xì)碎朦朧，聽不真切，只依稀感到是一個(gè)人在撥動(dòng)古箏的琴弦一般：錚，錚錚；后來(lái)，聲音逐漸大了起來(lái)，仿佛是從亙古傳來(lái)的呼喚：轟隆，轟隆隆…… 亦真亦假。它漸漸變小，繼而又猛地增大，好似平地的驚雷，猛然轟炸于我的耳畔；可轉(zhuǎn)眼，又恢復(fù)成了‘’錚錚‘’的琴聲。
我聽的'入迷了來(lái)自亙古的呼喚；古箏所發(fā)出的天籟之音；朦朧如仙境的意境…… 這些，不都是風(fēng)的聲音嗎？
風(fēng)的聲音虛幻縹緲，就像它自身一樣，無(wú)人知道它下一秒會(huì)有怎樣的變化，如虛如幻，亦假亦真。風(fēng)和它的聲音一樣，你看的到它，卻看不到，摸不到它。
風(fēng)有聲音，風(fēng)的聲音，就如清泉一般，沁入我心。我忘不掉它的聲音。
感受的作文 篇5
星期四，余老師說(shuō)第二天考試。我心想：“這次考試我一定要拿全班前三名。 ”
第二天開始考試了，余老師發(fā)下試卷。我一道一道仔仔細(xì)細(xì)地做題目，遇到比較難的題目我就按照媽媽平時(shí)說(shuō)的方法先空在那里，先做容易做的題目，到最后再來(lái)解決難題，以免耽誤答題時(shí)間。做完試卷以后，我再?gòu)念^到尾檢查了一遍覺得沒什么錯(cuò)誤就把試卷交給了余老師。然后焦急 地等待著我的好成績(jī)。
到了下午上語(yǔ)文課，余老師終于開始發(fā)試卷了，我的心情非常緊張，連東南西北都分不清楚。直到余老師說(shuō)到我的.考試成績(jī)以及拿到全班第二名時(shí)，我的心瞬間放松下來(lái)。沒想到我竟然如愿以償?shù)哪玫搅巳嗲叭�，心里甜滋滋�?！
放學(xué)回家以后，我把考試成績(jī)告訴了媽媽。媽媽聽了后雖然表?yè)P(yáng)了我，但是媽媽說(shuō)以后還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考第一名，拿滿分。聽了媽媽的話，我為當(dāng)時(shí)拿到全班第二名成績(jī)竟然沾沾自喜而臉紅 。于是我在心中暗暗下決心，我以后一定要更加努力學(xué)習(xí)、再接再厲爭(zhēng)取考滿分，給媽媽一個(gè)驚喜 ！
感受的作文 篇6
在病毒肆虐的時(shí)候，我們的老師們化身主播，在空中課堂里給我們講課，本以為見不到我們的老師了，沒想到能以這種方式見面。
想到以后不知道什么時(shí)候才能再次見到同學(xué)們，我聽課聽得格外認(rèn)真，生怕空中課堂停了，連老師也見不到了。
再說(shuō)說(shuō)課堂，它并不是飛在天上，而是在網(wǎng)絡(luò)上聽課。病毒是無(wú)情的，但也切不斷我們想學(xué)習(xí)新知識(shí)的決心。
這個(gè)課堂是偉大的，它滿足了無(wú)數(shù)學(xué)子的求學(xué)夢(mèng)；它還是堅(jiān)強(qiáng)的，在這令人討厭的病毒肆虐的情況下，還能教我們知識(shí)；它也是絢麗的，老師們?yōu)榱酥纹鹚臀覀兊那髮W(xué)夢(mèng)，學(xué)會(huì)了編程，一遍一遍的發(fā)送視頻鏈接......
這個(gè)課堂不但有語(yǔ)數(shù)英，還有音體美等各種副科。
在這個(gè)課堂中，我認(rèn)識(shí)了魯濱遜·尼爾斯和湯姆，學(xué)到了負(fù)數(shù)·正負(fù)數(shù)，學(xué)會(huì)了做繩操·畫果籃·做立體紙折仙人掌......總只學(xué)會(huì)了很多。
不過(guò)，這個(gè)課堂的課嚴(yán)重的縮水，最少只有8分鐘，講的.有點(diǎn)快，直播的話，筆記很難全部幾全。這些都是缺點(diǎn)，但能改正。
謝謝這個(gè)課堂，讓我們可以停課不停學(xué)，感謝默默付出的老師們，以及抗疫在一線的背后英雄們��！向你們致敬！！
【感受的作文】相關(guān)文章：
感受的作文12-17
感受的作文[精選]08-25
感受的作文[經(jīng)典]08-29
(經(jīng)典)感受的作文09-04
【經(jīng)典】感受的作文09-10
[經(jīng)典]感受的作文08-24
感受的作文（經(jīng)典）09-09
感受的作文09-02
感受的作文(經(jīng)典)08-30
（經(jīng)典）感受的作文09-06