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《獨(dú)酌》讀后感
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《獨(dú)酌》讀后感，歡迎大家分享。
《獨(dú)酌》讀后感1
前不久孩子帶回來(lái)一本《我愛(ài)古詩(shī)詞》，那裝訂精美的封面一下子就吸引了我，更使得琦琦愛(ài)不釋手。隨即收到了張老師的古詩(shī)吟誦活動(dòng)通知，秀才、舉人榜眼探花這一個(gè)個(gè)鮮活的字眼無(wú)不在訴說(shuō)著我國(guó)上下五千年悠久的歷史文化。
琦琦每天都勁頭十足地讀古詩(shī)，有些是小時(shí)候就背過(guò)的，因此再拿出來(lái)讀一讀就背出來(lái)了。但大多數(shù)古詩(shī)意寓豐富，孩子難以理解，如《月下獨(dú)酌》一詩(shī)，單題目上的獨(dú)酌一詞孩子就不明白，但孩子很想背會(huì)它，于是我和爸爸商量了一下，決定和孩子一起來(lái)背誦。我們先給孩子解釋酌的意思，然后告訴孩子這位詩(shī)人---李白，他是一位很愛(ài)喝酒的詩(shī)人，并且他的許多詩(shī)都是在他喝酒的時(shí)候作的，這首詩(shī)也是。你看他一人獨(dú)坐在花叢中，面前放著一壺美酒，但身邊沒(méi)有一個(gè)親人，只能對(duì)著夜空邀請(qǐng)?jiān)铝烈黄鸸诧�。接下�?lái)我們各自扮作李白，盤(pán)膝而坐，一邊痛飲一邊吟誦詩(shī)歌：花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。小孩兒的模仿能力最強(qiáng)，看著我們玩的'很有意思琦琦也加入進(jìn)來(lái)了，一遍又一遍的跟著我們說(shuō)了起來(lái)。此時(shí)他的注意力已經(jīng)由有意識(shí)的古詩(shī)背誦到無(wú)意識(shí)的游戲參與中來(lái)了。當(dāng)他興致正高的時(shí)候我們又提議每個(gè)人獨(dú)自表演，其它人用動(dòng)作提示。
看著孩子一邊表演一邊吟誦著古詩(shī)，我知道孩子理解了這首詩(shī)，而且愉快的學(xué)會(huì)了著首詩(shī)。很高興在這里與大家分享我的快樂(lè)，也期待向大家學(xué)習(xí)更好更快樂(lè)的方法，讓我們一起前行！
《獨(dú)酌》讀后感2
原詩(shī)：
花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親，
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂(lè)須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。
此詩(shī)我拜讀多遍，感悟非少，收獲甚多。
有關(guān)“月”的詩(shī)詞在古代頗多，單單李白就不下十首，然而《月下獨(dú)酌》卻獨(dú)有一番風(fēng)韻：一開(kāi)篇，李白便直插主題地點(diǎn)出“獨(dú)不可耐”而“邀明月”的心境。接著，他又將月與影子擬人化，點(diǎn)出了月與影子并不會(huì)飲酒，更現(xiàn)出了他的孤獨(dú)，讀后感《[原創(chuàng)]讀李白《月下獨(dú)酌》有感作文》。至此，僅僅到了詩(shī)的前奏部分，高潮也接踵而至。李白此時(shí)開(kāi)始放聲高歌、盡情舞動(dòng)，到達(dá)了似醉非醉的境界，與月與影子共同“交歡”。在詩(shī)的最后，作者李大詩(shī)人更是將這種情懷加以升華，令讀者回味。
顯然，此詩(shī)是一首抒情詩(shī)。表面上看李白僅僅在抒發(fā)自己十分孤獨(dú)，但只要細(xì)心品味，稍稍加一些歷史背景便不難發(fā)現(xiàn)，其中還另有深層含義。依小生之愚見(jiàn)，全詩(shī)仍保留李白慣有的豪放、大氣的作詩(shī)風(fēng)格，無(wú)論是“邀明月”、“同交歡”、“各分散”以至于最后的“無(wú)情游”（忘我的`境界）和“相期邈云漢”（我與明月將來(lái)在遙遠(yuǎn)的天空見(jiàn)面）都表現(xiàn)出作者那狂放不羈的性格。詩(shī)中，多處提及作者之孤獨(dú)，惟有“邀明月”，這是因?yàn)樽髡吲c親人分離的緣故嗎？非然，這其中隱含著政治的黑暗及作者缺少知音的復(fù)雜心情（我想應(yīng)有消極與無(wú)奈），在詩(shī)句“月既不解飲，影徒隨我身�！敝性屡c影子都不會(huì)飲酒，不正暗示著作者缺少知音嗎？面對(duì)當(dāng)時(shí)的黑暗朝政，作者多次被貶，懷才不遇，真乃：悲！憤！卻又無(wú)可奈何……
讀李白詩(shī)，品李白人。
《獨(dú)酌》讀后感3
今日讀汪曾祺先生的《獨(dú)酌》，讀到一句很好的話：以慣寫(xiě)小橋流水之筆而寫(xiě)高大雄奇之山，殆矣。汪老說(shuō)他是安于竹籬茅舍、小橋流水的人，故寫(xiě)不好泰山、不適合寫(xiě)泰山，對(duì)于高山，只好仰止。
且不論事實(shí)如何，在我身上，這確是有幾番道理。我許久沒(méi)有寫(xiě)文了，是內(nèi)心對(duì)自己文字不滿意的緣故，自以為寫(xiě)不出邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、脈絡(luò)清晰的言論，也寫(xiě)不出那種讓人觸動(dòng)頗深的感性文字，倒不如不寫(xiě)，免得尷尬。
有時(shí)讀了一本好書(shū)，也想提筆寫(xiě)寫(xiě)讀后感，與人分享，落筆時(shí)卻發(fā)現(xiàn)雖然內(nèi)心感觸頗深，但胸中筆墨甚少，竟無(wú)話可說(shuō)，只好作罷，任由細(xì)微感受一點(diǎn)一點(diǎn)淡化，乃至消失殆盡。
回看以前寫(xiě)的`文字，大約四五年前，尤愛(ài)華麗辭藻、優(yōu)美修辭，也喜歡化用詩(shī)句和歌詞，由此落得了個(gè)“有文采”的名號(hào)。如今走在路上或坐于桌前，偶或飄出幾個(gè)好句，苦思冥想一番，終不成文。終究是失了那份“靈氣”，寫(xiě)不出好文章。
這也與人的經(jīng)歷有關(guān)吧。以前年少，不懂“愁滋味”，成天張牙舞爪的，喜歡張揚(yáng)的美，故事轟轟烈烈，文辭極盡華麗之語(yǔ)，力求感動(dòng)自己，感動(dòng)他人。如今卻不怎么喜歡了，反而更喜歡平淡素樸的文章，文辭真實(shí)而不失雅致，故事也不再“驚天動(dòng)地”，而以細(xì)節(jié)入筆，注重情真意切。
大概是自己的人生多了一些厚重的東西，心靜了下來(lái)，不像以前那樣飄，我對(duì)一些事情也慢慢地不在意了，文字受到感應(yīng)而輕盈了起來(lái)。以往文字因修飾過(guò)多而顯得累贅沉重，去掉裝飾后，反而有一種簡(jiǎn)單靈動(dòng)的美。
“字如其人”，人也是這樣啊。洗盡鉛華，拂去功名利祿，人就簡(jiǎn)單了。想至此，心里釋?xiě)蚜�。既然�?xiě)不出好文章，那就隨便寫(xiě)寫(xiě)，權(quán)當(dāng)寫(xiě)日記樂(lè)一樂(lè)吧。
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