【優(yōu)秀】實(shí)施方案
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案3篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
一、檢查內(nèi)容
各電力企業(yè)、供電企業(yè)宣傳貫徹《供電服務(wù)監(jiān)管辦法（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）情況，供電服務(wù)工作中存在的問題及政策措施建議。具體包括：
�。ㄒ唬z查供電企業(yè)宣傳貫徹《辦法》情況
（二）檢查供電企業(yè)供電質(zhì)量的情況
1.城市地區(qū)年供電可靠率不低于99.00％。
2.城市居民用戶受電端電壓合格率不低于95.00％。
3.農(nóng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)的供電可靠率及電壓合格率按照本區(qū)域規(guī)定檢查。
�。ㄈz查供電企業(yè)向用戶受電工程提供服務(wù)的情況
供電企業(yè)不得對(duì)用戶受電工程指定設(shè)計(jì)單位、施工單位和設(shè)備材料供應(yīng)單位。
（四）檢查供電企業(yè)執(zhí)行辦理用電業(yè)務(wù)時(shí)限要求的情況
1．向用戶提供供電方案的期限，自受理用戶用電申請(qǐng)之日起，一般居民用戶不超過5個(gè)工作日，低壓電力用戶不超過10個(gè)工作日，高壓?jiǎn)坞娫从脩舨怀^30個(gè)工作日，高壓雙電源用戶不超過60個(gè)工作日。
2．對(duì)用戶受電工程設(shè)計(jì)文件和有關(guān)資料審核的期限，自受理之日起，低壓電力用戶不超過10個(gè)工作日，高壓電力用戶不超過30個(gè)工作日。
3．給用戶裝表接電的期限，自受電裝置檢驗(yàn)合格并辦結(jié)相關(guān)手續(xù)之日起，一般居民用戶不超過3個(gè)工作日，低壓電力用戶不超過5個(gè)工作日，高壓電力用戶不超過7個(gè)工作日。
�。ㄎ澹z查供電企業(yè)處理電力故障的情況
1．供電企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立完善的報(bào)修服務(wù)制度，公開報(bào)修電話，24小時(shí)受理供電故障報(bào)修。
2．供電企業(yè)應(yīng)當(dāng)迅速處理供電故障，盡快恢復(fù)正常供電。供電企業(yè)工作人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)搶修的時(shí)限，自接到報(bào)修之時(shí)起，城區(qū)范圍不超過60分鐘，農(nóng)村地區(qū)不超過120分鐘，邊遠(yuǎn)、交通不便地區(qū)不超過240分鐘。因天氣、交通等特殊原因無(wú)法在規(guī)定時(shí)限內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的，應(yīng)當(dāng)向用戶作出解釋。
�。z查供電企業(yè)對(duì)用戶投訴處理情況
供電企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立用電投訴處理制度，公開投訴電話。對(duì)用戶的投訴，供電企業(yè)應(yīng)當(dāng)自接到投訴之日起10個(gè)工作日內(nèi)提出處理意見并答復(fù)用戶。
�。ㄆ撸z查供電企業(yè)信息公示的情況
供電企業(yè)應(yīng)當(dāng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所顯著位置公示用電業(yè)務(wù)的辦理程序、電價(jià)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
�。ò耍z查供電企業(yè)信息披露的情況
供電企業(yè)應(yīng)當(dāng)披露國(guó)家規(guī)定的供電質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
�。ň牛z查供電企業(yè)執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的電價(jià)政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的情況
�。ㄊz查供電企業(yè)實(shí)施停電、限電的情況
在電力系統(tǒng)正常的情況下， 供電企業(yè)應(yīng)當(dāng)連續(xù)向用戶供電。需要停電或者限電的，應(yīng)當(dāng)符合下列規(guī)定：因供電設(shè)施計(jì)劃?rùn)z修需要停電的，供電企業(yè)應(yīng)當(dāng)提前7日公告停電區(qū)域、停電線路、停電時(shí)間，并通知重要用戶；因供電設(shè)施臨時(shí)檢修需要停電的，供電企業(yè)應(yīng)當(dāng)提前24小時(shí)通知重要用戶；因電網(wǎng)發(fā)生故障或者電力供需緊張等原因需要停電、限電的，供電企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照批準(zhǔn)的'有序用電方案執(zhí)行。引起停電或者限電的原因消除后，供電企業(yè)應(yīng)當(dāng)盡快恢復(fù)正常供電。
�。ㄊ唬z查供電企業(yè)實(shí)施電力需求側(cè)管理及緊急供電義務(wù)的情況。
二、工作計(jì)劃
本次檢查分三個(gè)階段進(jìn)行，具體安排如下：
第一階段，自查階段，20xx年5月22日前完成。由各網(wǎng)省公司組織各供電企業(yè)開展自查工作，按照附件一《供電服務(wù)自查報(bào)告》格式的要求形成各供電企業(yè)供電服務(wù)報(bào)告，并匯總形成各網(wǎng)省公司供電服務(wù)總報(bào)告，做好迎檢工作。
第二階段，重點(diǎn)檢查階段，20xx年5月22日至6月10日進(jìn)行。檢查組對(duì)各網(wǎng)�。ㄊ�、區(qū)）電力公司、地市級(jí)供電企業(yè)和縣級(jí)供電企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)檢查和抽查。
第三階段，總結(jié)階段，20xx年6月15日前完成。我局針對(duì)華北區(qū)域供電服務(wù)工作總體情況以及相關(guān)工作的意見和建議等匯總形成檢查報(bào)告，報(bào)電監(jiān)會(huì)。
三、檢查組人員安排
華北區(qū)域供電服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)檢查共分二組進(jìn)行，具體安排如下：
一組（含北京、天津、河北北部）：組長(zhǎng)戴俊良，成員為張旭波、吳冰、刁強(qiáng)、張利、專家1-2人。
二組（含河北南部、內(nèi)蒙古西部）：組長(zhǎng)王鵬，成員為李慧芳、李偉、熊平、專家1-2人。
四、重點(diǎn)檢查階段工作的形式和要求
�。ㄒ唬└骶W(wǎng)省（市、區(qū)）電力公司重點(diǎn)檢查1個(gè)地市級(jí)供電企業(yè)和2個(gè)縣級(jí)供電企業(yè)。根據(jù)各供電企業(yè)的總體情況介紹和自查報(bào)告，對(duì)部分供電服務(wù)情況進(jìn)行重點(diǎn)檢查和抽查，實(shí)地察看或查閱相關(guān)文件資料。
�。ǘ┞犎【W(wǎng)省（市、區(qū)）電力公司匯報(bào)。主要聽取對(duì)本企業(yè)供電服務(wù)各方面情況的總體介紹以及對(duì)做好供電服務(wù)工作好的工作經(jīng)驗(yàn)和政策建議。
�。ㄈ┚唧w檢查企業(yè)名單、時(shí)間和路線將另行通知，各網(wǎng)省（市、區(qū)）電力公司及所屬供電企業(yè)應(yīng)提前準(zhǔn)備好供電服務(wù)的書面匯報(bào)材料，各網(wǎng)�。ㄊ小^(qū)）電力企業(yè)應(yīng)于5月17日前將本項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)同志及具體聯(lián)系同志的聯(lián)系方式報(bào)華北電監(jiān)局。
�。ㄋ模z查過程將按照電監(jiān)會(huì)有關(guān)行政執(zhí)法程序規(guī)定進(jìn)行
，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違法行為，將按照《電力監(jiān)管機(jī)構(gòu)行政處罰程序規(guī)定》進(jìn)行處理。
實(shí)施方案 篇2
為確保我校學(xué)業(yè)水平考試考查科目的考查工作順利進(jìn)行，根據(jù)《常德市20xx年普通高中學(xué)業(yè)水平考試考查科目實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立考試領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成員:zz
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:
主任:z
副主任:zz
成員:zz
二、考查對(duì)象
我校全體高三年級(jí)在籍學(xué)生。
三、考查科目
考查科目為信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)、物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作和生物實(shí)驗(yàn)操作、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等十一個(gè)科目。
四、考查時(shí)間
20xx年1月21日—23日
五、考查辦法
1.考查分為綜合考查和單項(xiàng)考查兩種形式。
2.研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)三個(gè)科目只進(jìn)行單項(xiàng)考查,單項(xiàng)考查最終成績(jī)?yōu)槊看慰疾槌煽?jī)的平均值。(研究性學(xué)習(xí)在高一、高二每學(xué)期一次考試成績(jī)，最終成績(jī)?yōu)樗拇纬煽?jī)的平均值；社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)在高一、高二每學(xué)年一次成績(jī)，最終成績(jī)?yōu)閮纱纬煽?jī)的平均值)。
3.物理、化學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)操作考查分為綜合考查和單項(xiàng)考查。綜合考查就是本次全市統(tǒng)一組織考查,由市教育局統(tǒng)一命題，學(xué)校組織實(shí)施，每個(gè)學(xué)生考查一次。單項(xiàng)考查在高一、高二每學(xué)年進(jìn)行一次,單項(xiàng)考查最終成績(jī)?yōu)閮纱纬煽?jī)的平均值)。
4.信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)四個(gè)科目考查分為綜合考查和單項(xiàng)考查。綜合考查就是本次全市統(tǒng)一組織考查,由市教育局統(tǒng)一命題，學(xué)校組織實(shí)施，每個(gè)學(xué)生考查一次�？疾閷�(shí)行開卷考試,其中信息技術(shù)、美術(shù)采用“無(wú)紙化上機(jī)操作”的.考查方式；通用技術(shù)采用“筆試與學(xué)生作品評(píng)價(jià)相結(jié)合”的考查方式；音樂采用“聽音樂回答問題”的考查方式。單項(xiàng)考查在高一、高二每學(xué)期進(jìn)行一次,單項(xiàng)考查最終成績(jī)?yōu)樗拇纬煽?jī)的平均值)。
5.體育科目考查分為綜合考查和單項(xiàng)考查。綜合考查就是本次全市統(tǒng)一組織考查,由市教育局統(tǒng)一命題，學(xué)校組織實(shí)施，每個(gè)學(xué)生考查一次�？疾閷�(shí)行開卷考試,體育采用“筆試及現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試相結(jié)合的考查方式”�，F(xiàn)場(chǎng)測(cè)試分必測(cè)項(xiàng)目和自選項(xiàng)目。必測(cè)項(xiàng)目按考查指導(dǎo)綱要上的要求進(jìn)行。自選項(xiàng)目由各學(xué)校從“身體素質(zhì)類”和“運(yùn)動(dòng)技能類”自選項(xiàng)目中，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況從中選擇2-3項(xiàng)，由學(xué)生選擇其中一項(xiàng)參加測(cè)試。
六、考查補(bǔ)考
1.高三年級(jí)所有在藉學(xué)生都要參與考查。
2.因病或其它原因不能按時(shí)參加考查的學(xué)生，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。其中體育學(xué)科可當(dāng)場(chǎng)補(bǔ)考兩次,其余學(xué)科補(bǔ)測(cè)時(shí)間定在1月31日下午進(jìn)行。
七、計(jì)分辦法
1、所有考查科目總成績(jī)均按百分制計(jì)分。計(jì)分公式為總成績(jī)=
2、補(bǔ)考成績(jī)只記及格和不及格，補(bǔ)考及格科目按60分折算計(jì)入考查科目的總成績(jī)，補(bǔ)考不及格科目成績(jī)按實(shí)際得分折算計(jì)入考查的總成績(jī)。
3、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)科目不組織綜合考查，其考查的總成績(jī)以單項(xiàng)考查成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，即每次單項(xiàng)考查原始分相加除以單項(xiàng)考查次數(shù)。
八、考室或場(chǎng)地布置
1.體育測(cè)試場(chǎng)地規(guī)劃，相關(guān)器械準(zhǔn)備責(zé)任人朱遠(yuǎn)清。要保證場(chǎng)地充足、無(wú)安全隱患。
2.實(shí)驗(yàn)操作考室場(chǎng)地規(guī)劃，相關(guān)器械準(zhǔn)備責(zé)任人萬(wàn)紹軍。要保證場(chǎng)地衛(wèi)生、安全、相關(guān)器械藥品充足。
3.信息技術(shù)、美術(shù)科目考查考室布置責(zé)任人王國(guó)華。要保證電腦等設(shè)施正常運(yùn)行并符合考查的要求。
4.筆試考查的考室布置責(zé)任人朱政權(quán)。考室按普通高中學(xué)業(yè)水平考試的要求布置。
九、工作分工及要求
1.教務(wù)科主要負(fù)責(zé)考試的考務(wù)及統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，制定可行的工作方案，精心挑選工作人員，試卷領(lǐng)取、印制、分發(fā)、保存等。
2.總務(wù)科的主要負(fù)責(zé)后勤保障。根據(jù)考查工作的要求,及時(shí)添置設(shè)施設(shè)備,并對(duì)現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢測(cè)維修，確�？疾楣ぷ髡＿M(jìn)行，配合年級(jí)搞好考場(chǎng)布置。
3.學(xué)生科主要負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育和管理，學(xué)生考紀(jì)考風(fēng)的教育和管理。
4.高三年級(jí)主要負(fù)責(zé)監(jiān)考安排，考生的思想教育，召開學(xué)生大會(huì)，及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)做好宣傳工作，保證所有在藉學(xué)生參加考查。
十、評(píng)卷(評(píng)分)、登分、錄入
1.所有筆試科目的評(píng)分工作由相關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)，學(xué)科主任為責(zé)任人，閱卷完畢需要將學(xué)生的成績(jī)記錄在登分冊(cè)上，并完成電子錄入，然后將試卷和登分冊(cè)交教務(wù)科。
2.物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)考查、體育測(cè)試等科目的評(píng)分工作由相關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)，學(xué)科主任為責(zé)任人，學(xué)生得分由監(jiān)考老師現(xiàn)場(chǎng)打分，測(cè)試完畢由學(xué)科主任組織相關(guān)學(xué)科教師將登分冊(cè)收齊并完成電子錄入，然后將登分冊(cè)交教務(wù)科。
3.研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)三個(gè)科目的單項(xiàng)考查成績(jī)由高三相關(guān)班主任負(fù)責(zé)完成成績(jī)錄入工作，成績(jī)錄入必須與學(xué)生實(shí)際得分相符。
4.所有成績(jī)的錄入工作必須在20xx年1月24日前完成。
5.教務(wù)科成績(jī)匯總后于20xx年3月4日前將成績(jī)交教育局基教股。
實(shí)施方案 篇3
雙遼市教育局文件
雙教發(fā)[20xx]4號(hào) 簽發(fā)人：高文軍
雙遼市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估實(shí)施方案
（試 行）
為了貫徹落實(shí)國(guó)家、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx——20xx年）》精神，認(rèn)真執(zhí)行教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和省《進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》，進(jìn)一步規(guī)范全市中小學(xué)校辦學(xué)行為，全面提升我市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本評(píng)估方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)和深化課程改革為宗旨，以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校實(shí)施新課程中突現(xiàn)出的問題為出發(fā)點(diǎn)，以開展中小學(xué)教學(xué)過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估為手段，切實(shí)提高教師、學(xué)校實(shí)施新課程的能力，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
二、任務(wù)目標(biāo)
�。ㄒ唬┙⒖茖W(xué)評(píng)估體系，促進(jìn)課堂教學(xué)改革
建立具有激勵(lì)、導(dǎo)向、管理、評(píng)價(jià)功能的教學(xué)評(píng)估、指導(dǎo)制度和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，使教學(xué)評(píng)估指導(dǎo)成為學(xué)校教學(xué)管理和教師專業(yè)成長(zhǎng)的自覺行為。
�。ǘ┨嵘處煂I(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)課改向縱深發(fā)展
促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)、自我反思、引導(dǎo)教師主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。
�。ㄈ� 規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量
規(guī)范教師的教學(xué)行為，鼓勵(lì)教師在遵守教學(xué)常規(guī)的前提下，創(chuàng)新教學(xué)方法，應(yīng)用有效的教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效益。
�。ㄋ模� 規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平
規(guī)范中小學(xué)校的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理、校本研修制度的建設(shè)和創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平。
三、評(píng)估原則
�。ㄒ唬┻^程監(jiān)控和結(jié)果分析并舉原則
在評(píng)估中強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)校過程管理的監(jiān)控，結(jié)合各項(xiàng)指標(biāo)內(nèi)容評(píng)估結(jié)果的分析，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行診斷與分析，通過過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估引導(dǎo)學(xué)校注重過程管理，抓好管理細(xì)節(jié)，整體提升質(zhì)量。
�。ǘ╇S機(jī)抽查與定期視導(dǎo)相結(jié)合原則
教育局采取隨機(jī)抽查與定期視導(dǎo)相結(jié)合的辦法，定期對(duì)全市各中小學(xué)校分層次、有針對(duì)性的進(jìn)行評(píng)估。
（三）自評(píng)自查與市級(jí)評(píng)估相結(jié)合原則
教學(xué)過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，采取學(xué)校自評(píng)自查和市級(jí)評(píng)估相結(jié)合的.評(píng)估機(jī)制。教育局制定有利于促進(jìn)學(xué)校、教師不斷發(fā)展，便于操作的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法和程序，使過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。
四、評(píng)估內(nèi)容與結(jié)果認(rèn)定
�。ㄒ唬┻^程性評(píng)估
過程性評(píng)估主要包括課程實(shí)施、教學(xué)常規(guī)管理、課堂教學(xué)、校本研修、專業(yè)素質(zhì)考核、教育科研六個(gè)部分。課程實(shí)施部分重點(diǎn)評(píng)估學(xué)校的課程設(shè)置及課時(shí)安排情況、地方課程與校本課程研發(fā)及開設(shè)情況、課程資源的建設(shè)與使用情況；教學(xué)常規(guī)管理部分重點(diǎn)評(píng)估學(xué)校對(duì)省市規(guī)范辦學(xué)行為文件精神的貫徹執(zhí)行情況和學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度、各年級(jí)教學(xué)管理措施及檢查落實(shí)情況；課堂教學(xué)部分重點(diǎn)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)兼課情況、高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建情況以及課堂教學(xué)整體質(zhì)量；校本研修部分重點(diǎn)評(píng)估學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師聽評(píng)課情況、教研組活動(dòng)情況、集體備課情況、專業(yè)發(fā)展情況；教師專業(yè)素質(zhì)考核部分重點(diǎn)評(píng)估教師基本素養(yǎng)和專業(yè)水平情況；教育科研部
分重點(diǎn)評(píng)估圍繞學(xué)校發(fā)展和課程實(shí)踐中遇到突出問題的研究情況。
�。ǘ┬б嫘栽u(píng)估
效益性評(píng)估主要包括教育事業(yè)發(fā)展、學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)情況、教學(xué)效益提升情況三個(gè)部分。教育事業(yè)發(fā)展情況重點(diǎn)評(píng)估學(xué)生流失率；學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)情況重點(diǎn)評(píng)估學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率、優(yōu)秀率和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)兩個(gè)方面；教學(xué)質(zhì)量提升情況重點(diǎn)評(píng)估在原有基礎(chǔ)上教學(xué)效益的縱向提升情況。
�。ㄈ┌l(fā)展性評(píng)估
發(fā)展性評(píng)估主要包括學(xué)校自主發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施情況、學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)及發(fā)展成效兩個(gè)部分。學(xué)校自主發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施情況重點(diǎn)評(píng)估學(xué)校自主發(fā)展規(guī)劃方案的科學(xué)性、可行性、創(chuàng)新性、實(shí)效性和學(xué)校自主發(fā)展規(guī)劃實(shí)施成效兩個(gè)方面；學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)及發(fā)展成效重點(diǎn)評(píng)估學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展培養(yǎng)計(jì)劃和成效以及體育、藝術(shù)等特色活動(dòng)開展情況等三個(gè)方面。
過程性評(píng)估滿分為100分，效益性評(píng)估滿分為100分，發(fā)展性評(píng)估滿分為40分，總分為240分。在評(píng)估中根據(jù)各項(xiàng)評(píng)估要點(diǎn)，學(xué)校先進(jìn)行自評(píng)，然后教育局復(fù)評(píng)。評(píng)估分為達(dá)標(biāo)、基本達(dá)標(biāo)、不達(dá)標(biāo)3個(gè)等級(jí)，具體分值為：達(dá)標(biāo)（192分以上）、基本達(dá)標(biāo)（191～144分）、不達(dá)標(biāo)（144分以下）。
五、實(shí)施辦法
（一）校級(jí)評(píng)估
校級(jí)評(píng)估每個(gè)學(xué)年至少進(jìn)行一次，根據(jù)評(píng)估細(xì)則查找學(xué)校存在問題，并提出學(xué)校下一步整改與努力的方向，撰寫自我評(píng)估報(bào)告，向市教育局匯報(bào)。
（二）市級(jí)評(píng)估
市級(jí)評(píng)估在學(xué)校自評(píng)的基礎(chǔ)上從過程性評(píng)估、效益性評(píng)估、發(fā)展性評(píng)估三個(gè)方面進(jìn)行。主要采取聽取匯報(bào)、隨機(jī)聽課、隨機(jī)抽測(cè)、查閱資料、教師訪談、學(xué)生問卷等方式進(jìn)行評(píng)估，對(duì)學(xué)校作出綜合評(píng)價(jià)，給出教學(xué)建議，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行有針對(duì)性的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
（一）成立評(píng)估組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估涉及到各個(gè)學(xué)科，業(yè)務(wù)性很強(qiáng)，教育局成立教學(xué)過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌謀劃、指導(dǎo)評(píng)估工作�；A(chǔ)教育科負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，教研科研等部門及各中小學(xué)校要積極配合，形成合力。
�。ǘ┙⒖茖W(xué)的結(jié)果運(yùn)用機(jī)制
各學(xué)校要把過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估納入學(xué)校教育教學(xué)管理的常規(guī)工作，針對(duì)存在的問題，制定有效的整改措施。教育局將把此項(xiàng)工作納入對(duì)學(xué)校和校長(zhǎng)的業(yè)績(jī)考核。
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