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校園的春作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的校園的春作文，希望能夠幫助到大家。
校園的春作文1
“好雨知時(shí)節(jié)。春風(fēng)乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！币粓�(chǎng)春雨過(guò)后，校園里一片春意盎然。
沿著石子路，你就來(lái)到了校園的花園。小草伸了個(gè)懶腰，紛紛從土里探出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的，摸上去很是柔軟，小草中還摻夾著一簇簇小野花，顏色也多得很，白的、藍(lán)的、粉的、紫的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛那是一塊繡滿(mǎn)了花的綠色大地毯�；▓@的中心，有個(gè)小池塘，春天時(shí)，都會(huì)有小蝌蚪在快活地游泳。池塘上立著兩座蘑菇亭，亭旁有一些石塊，讓我們踩著，坐到蘑菇亭下。每當(dāng)下雨時(shí)，雨水就會(huì)積在亭上，順著兩邊的小孔流了下來(lái)，就像一眼噴泉。
池塘周?chē)�，栽著玉蘭和柳樹(shù)。玉蘭已開(kāi)放了，潔白如玉，每朵花都像一個(gè)玉做的杯子，里面盛滿(mǎn)了醇香的“美酒”，來(lái)慶祝春天的到來(lái)。柳樹(shù)長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽，就像一位姑娘新長(zhǎng)出來(lái)的.頭發(fā)。
柳樹(shù)旁，是一叢迎春花和紅花繼木。金燦燦的迎春花在花木之間顯得非常嬌小，就像一個(gè)個(gè)小喇叭在奏著春天的歌曲。紅花繼木開(kāi)得很旺盛，每一根針形的花瓣都像一枚繡花針。
當(dāng)然，在校園里，開(kāi)得最鬧得要屬茶花了，有手掌那么大，葉子綠得發(fā)亮，映襯著紅的粉的茶花，再加上黃色的花蕊，遠(yuǎn)望，就像一片絢爛的彩霞，還常引來(lái)蜜蜂來(lái)采蜜。
好一個(gè)春意盎然的校園!
校園的春作文2
在孩子們的期盼中，春姑娘悄悄地來(lái)到我們的校園。她讓校園到處充滿(mǎn)生機(jī)與活力。
你瞧，校園外面的絲絲新柳爆出了鵝黃色的嫩芽，迎著溫暖的春風(fēng)，顫動(dòng)著，逐漸露出燦爛的笑臉。那柔嫩纖細(xì)的枝條在東風(fēng)中搖曳著，好像一位亭亭玉立的少女在風(fēng)中翩翩起舞；好像柳姑娘在擺弄著心愛(ài)的`長(zhǎng)發(fā)；又好像一位年逾古稀的老壽星摸著長(zhǎng)胡子，凝視著東方冉冉升起的旭日。
春天的陽(yáng)光斜灑而來(lái)，把整個(gè)校園染成了鵝黃色。春天的空氣，不僅清新、甜潤(rùn)，而且?guī)е还纱禾焯赜械臍庀�。深呼一口氣，使人神清氣爽、心曠神怡�?/p>
草坪里的小草在春光的召喚下，探出了頭。它東瞧瞧，西望望，把身子一挺，便鉆出了地面。盡管他使出渾身的力氣向上生長(zhǎng)，可這草坪里的小草還是那么渺小。正如韓愈的詩(shī)中所說(shuō)“草色遙看近卻無(wú)”。
操場(chǎng)上，老師和同學(xué)們也發(fā)生了變化，厚厚的羽絨服早被收回了衣櫥里。我們都換上了漂亮的春裝，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，在春風(fēng)中快活地游戲。
你聽(tīng)，從教室里傳來(lái)瑯瑯的書(shū)聲。小草聽(tīng)了，隨風(fēng)舞動(dòng)身子；柳樹(shù)聽(tīng)了，舞蹈的更加起勁；小麻雀聽(tīng)了，停止了叫聲，凝神靜聽(tīng)著??
春天來(lái)了，她喚醒了沉睡的大地；春天來(lái)了，她讓人們精神振奮；春天來(lái)了，她讓我生命的年輪又長(zhǎng)大一圈。春天的到來(lái)讓校園處處展露新的氣息。我要在這美麗的校園里努力學(xué)習(xí)，讓自己的大腦存儲(chǔ)更多的新知識(shí)；讓自己如花的生命在人生的春天里散發(fā)迷人的芬芳。
校園的春作文3
春天來(lái)了，草兒從地上探出了頭，花兒也綻放出了笑臉。我認(rèn)為最美的地方就是校園了。
往校園里望去，首先映入眼簾的是兩棵大柳樹(shù)。從遠(yuǎn)處看，兩棵柳樹(shù)的枝條就像小姑娘那飄逸的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中搖擺。走近了看，柳枝很嫩，葉兒很綠，還帶著點(diǎn)淡淡的黃色。再看看周?chē)�，海棠花盛開(kāi)了，色彩斑斕，爭(zhēng)奇斗艷�；▔锏男〔菀膊豢尚∏屏怂鼈儯瑥堥_(kāi)了綠油油的手臂，拼命似的向上瘋長(zhǎng)，仿佛在告訴來(lái)往的人們：給我陽(yáng)光給我愛(ài)，我們也要快快長(zhǎng)大。更神奇的是大柳樹(shù)的'“臉盆”上撒落著很多綠色的“頭發(fā)”，“臉盆”上有一座蘑菇亭，邊上有一個(gè)六角的涼亭，靜靜地矗立在水池邊。再往里看，操場(chǎng)邊的玉蘭花也綻出了漂亮的身影，有乳白色的，粉紅色的，還有紫色的，煞是好看。等你走到它們身邊的時(shí)候，首先看到的是那棵紫色的玉蘭花，倚靠著宣傳窗，有的花兒沐浴在陽(yáng)光下，已經(jīng)開(kāi)放，有的花兒躲在陰影里，含苞待放。它的邊上就是粉紅色的玉蘭花了，它們就像一對(duì)小姐妹，靜靜地守護(hù)著操場(chǎng)上嬉戲的小朋友。再看那棵乳白色的玉蘭花，全身在陽(yáng)光的照耀下，所有的花兒都已開(kāi)放，無(wú)聲地吸引著人們?nèi)ビ^(guān)賞，去撫摸，可又不忍心去撫摸，因?yàn)榛▍怖镞�有那忙碌的小蜜蜂。
這就是我們美麗的校園，春天里的校園，永遠(yuǎn)是那么的漂亮，那么的生機(jī)勃勃。
校園的春作文4
幾陣柔柔的春風(fēng)，幾場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，把春姑娘帶進(jìn)了我們的校園，校園立刻變得春意盎然，五彩斑斕。
學(xué)校西北角有塊草坪，枯黃的小草已泛出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，扒開(kāi)草叢一看，才知道那是新出土的小嫩芽。新出土的小草很嫩，摸著柔柔的。我想：小草那么柔軟，一定用了好大勁，不管上面的石頭和泥土有多沉重，都要頑強(qiáng)地鉆出來(lái)。
綠化帶旁有兩株迎春花，迎春花的枝干長(zhǎng)長(zhǎng)的，枝干上開(kāi)滿(mǎn)了迎春花，這花有四片金黃色的花瓣組成，花瓣不大，但很漂亮。這么多的迎春花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美，如果把這些美麗的花做成手鐲戴在手上，那該多漂亮呀！
在灌木叢旁有幾棵大葉黃楊，它的葉子是上圓下尖的，像一把小蒲扇，顏色呈深綠色，它是一種四季常青的`植物，去年的綠葉還沒(méi)有凋謝，就已有新的生命在顫動(dòng)了。
綠化帶旁還有一棵白玉蘭，白玉蘭的花瓣有些都落了，只有最高的枝頭幾朵還在怒放。聽(tīng)老師說(shuō)，白玉蘭是先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉的。我撿起一片花瓣，這花瓣比迎春花的花瓣大好幾倍，花瓣是乳白色的，花冠處淡淡的紫色，好像是哪個(gè)調(diào)皮的孩子不小心把顏料抹了上去；再聞了聞，真香啊！這棵樹(shù)用一個(gè)女斗士拿著一把長(zhǎng)劍，仰望藍(lán)天，這個(gè)動(dòng)作再合適不過(guò)這株白玉蘭了。在午后的春光下，它顯得更加潔白、素雅、純潔。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給校園帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。
一群小學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍，是他們使校園的春天更美、更有生機(jī)！
校園的春作文5
春天來(lái)了，在我的校園里到處都有春天的腳印，最能體現(xiàn)出春天印跡的，就是教學(xué)樓旁的小路了。
走進(jìn)小路，首先看見(jiàn)的就是一排排高大挺拔的大樹(shù)，雖然還沒(méi)有變得那什么茂盛，但枝丫上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，剛吐出的嫩綠新芽，也把大樹(shù)點(diǎn)綴的很美麗。大樹(shù)下的草地上已經(jīng)長(zhǎng)出了一棵棵小草，鮮綠鮮綠的，像是一個(gè)托起大樹(shù)的鮮綠托盤(pán)一樣，把大樹(shù)襯托得更加美麗。草地上一個(gè)一個(gè)小花苞，顏色非常多，有黃的，有紫的.，有紅的，還有粉的，我想小花就是春天的眼睛吧也許等小花開(kāi)了，春天的眼睛也就睜開(kāi)了吧！那時(shí)一定是春色蠱然，柳綠花紅吧！
再往里走，有一座用白色石頭雕刻而成的雕像，雕像周?chē)胖孱伭孽r花，只要有微風(fēng)吹過(guò)，鮮花的香氣就會(huì)迎面而來(lái)，非常香。鮮花也會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)，像是在和我們揮手，說(shuō)：“嗨，你們好！我是小花你們來(lái)和我玩游戲嗎？”我想：“所有人看見(jiàn)此情此景，一定都會(huì)不有自主的露出陽(yáng)光般微笑吧！”雕像刻的非常精細(xì)，，連臉上的表情都刻的栩栩如生，從遠(yuǎn)處看就像真有兩個(gè)少先隊(duì)員，在花壇里觀(guān)察小花呢！那個(gè)少先隊(duì)員帶著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，敬著隊(duì)禮顯德很有精神。
最里面，有一個(gè)小亭子，亭子上長(zhǎng)滿(mǎn)了爬山虎和常青藤，一年四季都綠油油的，像是給小亭子做了一個(gè)翠綠的房頂。雖說(shuō)它一年四季都綠油油的，但是，只有春天的小亭子才是最美麗的，因?yàn)樗蠲雷罹G了。
我喜歡春天，更喜歡春天校園里美麗的小路。
校園的春作文6
春，一個(gè)被寫(xiě)過(guò)了千百遍的話(huà)題。但迄今為止，依然有無(wú)數(shù)人用手中的紙和筆描繪著，贊美著這一季節(jié)，盡管如此，在她來(lái)臨之際，我仍忍不住把我的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下，去描繪那些藏匿在身邊各處，春帶來(lái)的美好�！}記
今天是3月份的一天，臨近4月，也已是深春時(shí)節(jié)了，春意早已把泰城浸透。沒(méi)有了冬日的蕭條，萬(wàn)物都在生長(zhǎng)；路邊的白楊正在抽枝發(fā)芽，花壇里的迎春花早已競(jìng)相開(kāi)放。
這些都是春天路邊就能看到的景象，展現(xiàn)的是一片春意盎然，很是豐富多彩了，但且不說(shuō)這些，單單是路旁學(xué)校內(nèi)的校園之景，便有無(wú)限的趣味。
校門(mén)口有幾棵樹(shù)，冬天看起來(lái)毫無(wú)奇特之處，但在春天來(lái)臨后，竟都不約而同的攢起了花苞，緊接著便一朵挨一朵兒地綻開(kāi)了花蕾，粉色的玉蘭，一簇一簇如云的櫻花，落花如落雪的.桃花，使得整個(gè)校園頓生春意。
花香總是伴著春風(fēng)而來(lái)，請(qǐng)閉上眼睛想吧——那種溫暖的微風(fēng)，不涼爽，也不燥熱，就那么溫暖的，醞釀著花朵的香甜氣息，仿佛可以把你催眠，還有陽(yáng)光，一切都是健康的，自由的，一切都在生長(zhǎng)。站在校園內(nèi)，透過(guò)噪雜的人群，去想象花朵開(kāi)放與樹(shù)枝生長(zhǎng)的聲音，實(shí)在是妙不可言喻的。
這只是教學(xué)樓前的景象，若是在操場(chǎng)上，更是有一番趣味。
操場(chǎng)上是成排的樹(shù)，并不開(kāi)花，卻有無(wú)數(shù)蜜蜂在操場(chǎng)上飛來(lái)飛去，這些蜜蜂是不怕人的，偶爾停在人身上，竟多了幾分可愛(ài)，實(shí)在要算春天里要好的一著。
春，校園的春，城市的春，身邊的春......我無(wú)論如何不能把一個(gè)季節(jié)所帶來(lái)的種種全部寫(xiě)下，春是一個(gè)美好的季節(jié)，其中的美好需要我們自己去體驗(yàn)......
校園的春作文7
我愛(ài)我的學(xué)校，而我更愛(ài)學(xué)校那片美麗的竹林。
進(jìn)入校園往左邊看去，一片竹林鋪天蓋地的站在校園的北墻，像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的士兵，一年四季都堅(jiān)守在校園的一角，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們美麗的校園。即使在有大風(fēng)沙的天氣，竹林也會(huì)手拉著手，用自己的身體為我們擋住風(fēng)沙，讓我們的學(xué)校更加干凈，更加清爽。
在春風(fēng)的吹拂下，竹林發(fā)出“嚓嚓”的響聲，它好像是在說(shuō)：“好渴呀！好渴呀！”，細(xì)心的春姑娘聽(tīng)見(jiàn)了，叫來(lái)了春雨妹妹，春雨妹妹一拂長(zhǎng)袖，于是，空中就下起了毛毛細(xì)雨�？窗�！竹筍抬起頭，張開(kāi)小嘴貪婪的喝著，真解渴呀！就連小鳥(niǎo)也落在竹枝上，你爭(zhēng)我搶地喝著竹葉上甘甜的露珠，有的一會(huì)兒跳到這棵竹枝上，一會(huì)兒跳到那棵竹枝上，好像是在和春雨妹妹捉迷藏，有的在竹林下用爪子刨著枯葉，尋找食物，還有的.在竊竊私語(yǔ)，好像是在討論著什么，真是好玩極了。
看！一簇簇的竹林，多像我們學(xué)校一個(gè)個(gè)的班級(jí)啊，它們緊緊地抱成一團(tuán)，狂風(fēng)吹不倒，暴雨打不彎。我要像竹林那樣，為我們的班級(jí)爭(zhēng)光，為我們的學(xué)校爭(zhēng)光。在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我還要學(xué)習(xí)竹林那種團(tuán)結(jié)的精神，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的三好生。
我喜歡春天的風(fēng)采，我跟喜歡春天的竹林，春風(fēng)、細(xì)雨、小鳥(niǎo)……組成了一幅美麗的畫(huà)卷，我喜歡這春意盎然的校園！
校園的春作文8
春天，悄悄走進(jìn)了我們的校園。校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木新綠，愜意得很。
春天，我看到了它。杜鵑花嫩綠的葉子上，有的開(kāi)著花，有的還是花苞，有的開(kāi)放了一點(diǎn)兒，想笑卻不敢開(kāi)懷大笑似的，她們?cè)陲L(fēng)中輕輕搖曳。合歡樹(shù)最是神奇，抬頭一看居然在一棵樹(shù)上看到兩個(gè)季節(jié)，那嫩芽是春天，這干癟的迎風(fēng)而搖的豆莢卻是冬天。在幽靜的小路上，一根櫻花的枝條垂了下來(lái)，它仿佛也禁不住春天的熱鬧，想要與路過(guò)的孩子們游戲玩耍呢！垂絲海棠的花瓣已經(jīng)落光，灑在綠色的草地上，真是大地一件絢爛的.春衣。
春天，我觸到了她。在學(xué)校的圍墻上，凌霄攀墻而上。我伸手摸它那看起來(lái)似乎馬上要脫落的藤皮，粗糙干枯，沒(méi)有一點(diǎn)春的跡象。可你仔細(xì)看它，會(huì)看見(jiàn)嫩嫩的綠芽不經(jīng)意地在似乎沒(méi)有生命力的藤皮上冒了出來(lái)，那芽才讓我感到了它是在春天里，感受到了它的生命力。雪松雖然四季常青，但春天來(lái)到時(shí)，它還是會(huì)抽出嫩芽，告訴我們春天在它枝上。用手觸一觸新葉，針形的葉子卻一點(diǎn)兒也不扎手；而老葉卻經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨，又硬又刺，一不小心會(huì)扎破你的手。
春天，我聞到了她。桃花比櫻花更艷麗，踮起腳尖，我拉下一枝桃花，閉眼一聞，一股特有的香味兒沁入我的鼻中。雖不濃烈，卻讓我喜愛(ài)得很。蹲下身子，你吸一口氣，泥土的清香撲面而來(lái)。過(guò)不了多久，花工就要修剪草地，那時(shí)候，你還會(huì)聞到滿(mǎn)鼻子的青草香呢！
春天里的校園是多么的美妙！花香、鳥(niǎo)語(yǔ)、嫩芽、春風(fēng)……春天，你是真的來(lái)了！
校園的春作文9
春天是一位詩(shī)人，為世界譜寫(xiě)生命的樂(lè)章；春天是一個(gè)魔術(shù)師，只要他的魔術(shù)棒一揮，整個(gè)世界就變得生機(jī)勃勃；春天還是一位舞者，她長(zhǎng)袖揮過(guò)的地方，便鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
當(dāng)我走進(jìn)花園，首先聞到了一股沁人的香氣，呀，那是什么？原來(lái)是丁香花，她調(diào)皮地對(duì)我眨眨眼睛，仿佛在說(shuō)：“我很香吧？！那是因?yàn)榇航憬憬o我送了一瓶香水呀！”我笑了笑，繼續(xù)往前走，咦，那又是什么？原來(lái)是害羞的迎春花，她看到有人來(lái)了，就躲進(jìn)了草叢，偷偷地觀(guān)察我的一舉一動(dòng)，我走到草叢前，輕輕地叫到：“迎春花，快出來(lái)呀。”可她就是不出來(lái)，直到最后，她實(shí)在招架不住了，才在大家的再三催促下，出來(lái)跟我匆匆打了個(gè)招呼，又回去睡大覺(jué)去了。
踏著松軟而又潮濕的泥土，我來(lái)到花園中央，遠(yuǎn)處一些小花苞躲在草叢中，若隱若現(xiàn)，綠色為主色調(diào)的.花園，隱約可以看見(jiàn)一些小朋友在其中玩耍，又蹦又跳，還高興的叫喊著：“噢！噢！春天來(lái)了！”他們互相追逐，玩得非常開(kāi)心。
在春天里，嫩綠的小草；墨綠的荊棘；粉色的桃花；紫色的丁香；褐色的樹(shù)干與大地，構(gòu)成了一幅春意盎然的水墨畫(huà)。
風(fēng)過(guò)處，花草樹(shù)木共低頭；風(fēng)止時(shí)，花草樹(shù)木迎春笑。
春天，沒(méi)有夏日的灼熱；春天，沒(méi)有秋季的浪漫；春天，更沒(méi)有冬夜的寒冷…… 春天 ，就是春天，誰(shuí)也說(shuō)不清自己的感受。春天，有她自己獨(dú)到的美！
校園的春作文10
我是一團(tuán)柳絮，乘著春風(fēng)，來(lái)到了充滿(mǎn)春天活力的校園。
看，柳樹(shù)上已抽出了嫩綠的枝條，一些柳絮們正整裝待發(fā)；還有一些已隨著春風(fēng)向四處飄去，我就是其中的一個(gè)。
瞧，校園里的花壇中，迎春花伸出了腦袋，正吮吸著春天的氣息，散發(fā)出撲鼻的芳香。
小草弟弟使勁地從地上鉆了出來(lái)，舒展著腰肢，似乎在看著這新奇的世界。
聽(tīng)，鳥(niǎo)兒們出來(lái)了，在枝頭上，唱著歡快的“春天之歌”。
操場(chǎng)上更是熱火朝天，同學(xué)們活動(dòng)著，每個(gè)人的身上都散發(fā)著青春的活力，散發(fā)著春天的氣息。
那些男孩們，正在打籃球，打得十分激烈，他們的臉上洋溢著春光，泛起一絲絲微笑。
在他們旁邊，一群女生正談?wù)撝骸按禾爝@樣美好，我們應(yīng)該干點(diǎn)什么呢？”
呼——一陣風(fēng)吹過(guò)，我被送到老師辦公室的陽(yáng)臺(tái)上。我看見(jiàn)老師們正在批改著成堆的作業(yè)。春光，灑在他們的臉上；春光，映照著因勞累過(guò)度而長(zhǎng)出的白發(fā)。正如李白在《將進(jìn)酒》中所說(shuō)的，“朝如青絲暮成雪”��！老師，您們辛苦了！
想到這，看到這，我真想過(guò)去幫幫忙�？上�，我只是一團(tuán)在春風(fēng)中漂泊的柳絮，只是偶爾來(lái)到這里。
春姑娘邁著輕盈的'腳步，來(lái)到了校園，來(lái)到了人們的心中，驅(qū)散了冬天的寒意，送來(lái)了春天的溫暖；緊接著，還會(huì)送來(lái)夏天的信息。
呼——又是一陣風(fēng)，我被吹走了，飄啊，飄啊……我又要去何處？去何處尋找迷人春天的氣息呢？
在這里，就在這里！校園里處處充滿(mǎn)了春天的氣息，還用到別處去找嗎？
校園的春作文11
俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春。”我到處尋找春天的痕跡，春天就在我們的校園中，讓我們一起去尋找與感受吧！
一進(jìn)校門(mén)，我們的目光就被大花壇吸引了。在花壇四周有一排排桃樹(shù)，枝干上開(kāi)滿(mǎn)了粉嫩的桃花。那些桃花三五成群地?cái)D在一起，像是在取暖。一陣風(fēng)拂過(guò)，就會(huì)發(fā)出沙沙沙、沙沙沙的聲音，那聲音十分輕靈，像是在講悄悄話(huà)，又像是在彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲。每次桃花散發(fā)出陣陣芳香時(shí)，它就會(huì)邀請(qǐng)風(fēng)來(lái)做客，讓風(fēng)幫它把香味郵寄遠(yuǎn)方。在兩對(duì)好友聊得熱情似火的時(shí)候，風(fēng)調(diào)皮的吹一口氣拆散它們�；ò暝诳罩新仫h落下來(lái)，像極了一位翩翩起舞的舞者。我伸手接住它在摸到那一剎那，我好像摸到了一匹光滑潔凈的絲綢。
花壇的里面，有一簇簇小米花，小米花的原名叫做母菊。小米花的.香味突然冒出來(lái)，在風(fēng)運(yùn)送桃花香的時(shí)候，一個(gè)不小心遇到了小米花，又將其一起運(yùn)輸。小米花的香味雖然不是很好聞，但是與桃花相結(jié)伴，那真是獨(dú)一無(wú)二的香��！小米花一旦成群結(jié)隊(duì)地開(kāi)放，一定會(huì)吸引小蜜蜂，它們一起在花壇口唱歌跳舞，小蜜蜂唱幾句，小米花搖幾下，這一景色真是太完美了。小草與小米花站在一起，隨風(fēng)搖擺手舞足蹈。它們穿了一身綠色的外衣顯得十分伶俐可愛(ài)與小巧。下課了，同學(xué)們有的跑到操場(chǎng)上嘻嘻哈哈追逐打鬧，有的站在花壇邊欣賞美景，只見(jiàn)含羞草一直被三個(gè)小女孩盯著，它連忙套上外衣仿佛真的害羞了一樣呢！
這就是校園的春，那里充滿(mǎn)了勤勞，美麗與清香，我們的校園生機(jī)勃勃、春光無(wú)限。
校園的春作文12
冬爺爺帶著寒冷走了，春姑娘又帶著喜悅來(lái)了；她把春光灑進(jìn)校園，校園立刻變得春意盎然……
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”春天是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；瞧，我們校園西北角的迎春花，亭亭玉立，它深綠色地枝干上，掛滿(mǎn)了斑斑點(diǎn)點(diǎn)、密密麻麻地小花；它的花有四或五片的花瓣，這些花瓣中藏著一些花蜜，是貢獻(xiàn)給勤勞的蜜蜂的！
一棵玉蘭樹(shù)在微風(fēng)中開(kāi)著她那美麗的花兒，花兒正是爭(zhēng)艷時(shí)期，一朵朵白玉蘭開(kāi)得真美呀！我見(jiàn)過(guò)芬芳迷人的玫瑰，看過(guò)潔白如玉的梨花，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的白玉蘭。白玉蘭真香�。傔M(jìn)校門(mén)就能聞到她的芳香；白玉蘭真美呀！像一位帥氣的女斗士，守護(hù)著我們的校園！
在綠化帶周?chē)幸黄笕~黃楊。大葉黃楊正值茂盛時(shí)期，她好象把全部生命都展示給我們看，那么多綠葉，一簇堆在另一簇上，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的大葉黃楊！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝禾焓切〔莸臉�(lè)園。遠(yuǎn)望草坪，它像一個(gè)綠地毯；走進(jìn)草坪，扒開(kāi)茂盛的草，一個(gè)嶄新的生命。已經(jīng)長(zhǎng)大的小草，打個(gè)阿欠、伸個(gè)懶腰，為學(xué)校添加了一道亮麗的風(fēng)景。用手輕輕摸摸小草，像一個(gè)孩子?jì)尚〉?手在撓我。小草又細(xì)又嫩，像花針一樣。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾斓脑绯空媸亲x書(shū)之季。教室里響起了朗朗的讀書(shū)聲，這正是春天的寫(xiě)照。讓我們珍惜這美好的時(shí)光吧！
校園的春作文13
星期天的早晨，微風(fēng)輕輕吹拂，同學(xué)們還沉靜在酣睡中，校園頗有幾分安寧和靜謐！
我腳步輕輕的來(lái)的教室門(mén)前，忽聽(tīng)得幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)樹(shù)枝上十來(lái)只身形輕盈的鳥(niǎo)兒奔來(lái)跳去！
我一陣驚喜，心里突然冒出白居易的一句詩(shī)：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”！
我快步走下教學(xué)樓，來(lái)到小樹(shù)林前，悄悄地打量著這些可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，聽(tīng)它們歡快的叫聲，心情頓時(shí)格外愉悅。
這些小鳥(niǎo)不正是報(bào)春的使者嗎？仔細(xì)看時(shí)，樹(shù)皮已經(jīng)微微露出一絲綠意，樹(shù)枝一顫一顫，分明比以前軟和了，楊樹(shù)稍已長(zhǎng)出油津津的尖角角，正憋足了勁準(zhǔn)備發(fā)芽，榆樹(shù)稍一嘟一嘟褐紅色的榆錢(qián)，正一簇簇?cái)�集著將要展開(kāi)。
啊，春！春天到了！我?guī)缀跻饋?lái)，喊起來(lái)！
整天鉆在教室里，不知不覺(jué)又一個(gè)春天到了。享受著這些歡快的鳥(niǎo)兒，快要吐葉的嫩芽，微微拂面的輕風(fēng)，婉轉(zhuǎn)悅耳的鳴聲，我的眼前仿佛已經(jīng)百花爭(zhēng)艷，蜂飛蝶舞……
一年之計(jì)在于春！花草樹(shù)木都在蓬勃地生長(zhǎng)著。我們中學(xué)生不也正處在人生的美好春光中嗎？我們不也應(yīng)當(dāng)緊緊抓住人生的美好時(shí)光，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，為開(kāi)拓美好未來(lái)而貯蓄更多的.積淀嗎？
春天來(lái)了，春天帶著勃勃的生機(jī)和活力來(lái)了！
早起的同學(xué)漸漸多了，操場(chǎng)上嗵嗵打球球聲音，院子里嗡嗡讀書(shū)的聲音聽(tīng)起來(lái)是那么美妙，頭腦里忽然產(chǎn)生一種天人合一的豪邁。
我深深地吸了一口溫馨的空氣，抬頭再看看我的鳥(niǎo)兒，樹(shù)木，我轉(zhuǎn)身走上教室……
校園的春作文14
在溫暖明媚的校園里，小草們探出了嫩綠色的腦袋，花兒們露出了甜美的笑容。瞧！春風(fēng)姐姐也來(lái)了，她輕輕揮了揮衣袖，拂去了冬的寒冷，帶來(lái)了春的生機(jī)，連天空中的鳥(niǎo)兒都在歌唱，“嘰嘰、嘰嘰……”聽(tīng)，那不就是春的贊歌嗎？
從南大門(mén)步入校園，首先，映入眼簾的是分布在東西兩側(cè)錯(cuò)落有致的四幢教學(xué)樓。教學(xué)樓周?chē)�挺立著一棵棵拔地而起、生機(jī)勃勃的大樹(shù)。此時(shí)，樹(shù)上的每一個(gè)枝丫都穿上了碧綠的新衣，看起來(lái)精神飽滿(mǎn)。這些偉岸的大樹(shù)好似一位位戰(zhàn)士，守護(hù)著我們美麗的校園。
穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了我們的大操場(chǎng)。那兒可是我們的“游樂(lè)場(chǎng)”。清晨，晨練的人多了起來(lái)，到處是躍動(dòng)的身影，奔跑、投籃、仰臥起坐、跳繩、體前屈……這些可都是我們每天早上的功課。一下課，同學(xué)們就會(huì)第一時(shí)間奔向操場(chǎng)，打籃球、踢足球、做游戲，還可以盡情地奔跑、玩耍，到處都洋溢著喜悅。如果玩累了，還可以躺在操場(chǎng)上，仰望蔚藍(lán)的天空，看著變幻多端的白云，做著我們神秘的夢(mèng)。那時(shí)，草坪上、花叢中，迎面撲來(lái)一陣陣清香，又把我們的'魂給勾了回來(lái)，花兒姐妹們也開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷，仿佛在告訴過(guò)路的人：我才是最美的。好一派春的氣息�。�
你瞧，操場(chǎng)的東邊還有一片清澈見(jiàn)底的池塘，魚(yú)兒們時(shí)不時(shí)躍出水面互相嬉戲。風(fēng)姐姐輕輕一吹，水面上就泛起一圈圈漣漪，魚(yú)兒們就在波紋上蕩起秋千。池塘里還有兩只可愛(ài)的小烏龜也悄悄爬到岸邊看熱鬧呢！
春天的校園真是春意盎然，令人陶醉��！
校園的春作文15
我們八小的自然春天很美麗，但是，人們心中的春天更美麗，誰(shuí)都沒(méi)法跟它相媲美。
春天，草坪里的小草吸足了春雨，正爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出了綠油油的嫩芽，偶爾夾雜著幾朵五顏六色的小野花。再瞧樹(shù)上，已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的樹(shù)葉，由于它們經(jīng)常喝春雨，現(xiàn)在，葉子已經(jīng)長(zhǎng)得有巴掌那么大了。那白的像雪，紅的像瑪瑙的是什么？哦，原來(lái)是花壇里的太陽(yáng)花、玫瑰花、月季花……總是微笑著面朝太陽(yáng)。啊，這自然界的春天真美麗呀。不過(guò)，這可比不過(guò)人們心中的春天。
人們心中的春天更美麗：早晨，從學(xué)校里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，那如饑似渴的聲音，仿佛是要把課文里的`知識(shí)一口吞下去似的。課間的時(shí)候，你看那些男生，他們像早晨剛出生的小鳥(niǎo)一樣在操場(chǎng)上奔跑、踢球……再看那些女生們，她們?cè)谧呃壤锾唠ψ�、捉迷藏……似春燕在田野上飛起。如果你到老師辦公室里去，你就會(huì)看到老師在抱著一本書(shū)苦讀。她仿佛在備課，想把第二天要講的知識(shí)整理得更深刻，更生動(dòng)些，讓學(xué)生獲得更多的滋養(yǎng)。她又仿佛在寫(xiě)文章，想把這幾年的研究心血記下來(lái)，豐富我們的知識(shí)寶庫(kù)，她可能在批改作業(yè)，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而點(diǎn)頭微笑，好像哪個(gè)學(xué)生的成績(jī)提高了。如果你再看仔細(xì)一些，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的頭發(fā)上的白發(fā)像一根根銀絲似的，這完全是老師為我們操心過(guò)度��！
怎么樣，我們校園心中的春天是不是比自然界中的春天美吧？
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