生活中的小鏡頭敘事作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的生活中的小鏡頭敘事作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活中的小鏡頭敘事作文 1

　　我熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)校里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。然而，我更偏愛同學(xué)們?cè)谠缱x課時(shí)的一個(gè)個(gè)小鏡頭。

　　早晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室里。留長(zhǎng)發(fā)的、剪短發(fā)的、梳辮子的、剃平頭的、發(fā)色黑的、發(fā)色深棕色的……穿籃球鞋的`、穿皮鞋的、穿運(yùn)動(dòng)鞋的、穿靴子的……穿大衣的、穿裙子的、穿褲子的……本來不大的教室顯得更小了。

　　同學(xué)們進(jìn)了教室，和朋友致意微笑。緊接著，那水靈靈的大眼睛、那小如綠豆的眼睛、那雙眼皮、那單眼皮，不是去圖書架借書，就是閱讀自己帶來的書或預(yù)習(xí)課本上的新知識(shí)。那白皙的手、那肉嘟嘟的手、那細(xì)膩的手，都小心翼翼而又快如閃電地拿出書。

　　圖書架那個(gè)角落里騷動(dòng)了一會(huì)兒，同學(xué)們便各就各位，翻開了自己書本，全身心地投入了書的懷抱。

　　一位矮個(gè)子的同學(xué)，為了能夠用好一些的姿勢(shì)面對(duì)書本，只坐了四分之一的椅子，遨游在知識(shí)的海洋中；一個(gè)留長(zhǎng)發(fā)的女同學(xué)，此時(shí)已顧不得去整理那落到前面的長(zhǎng)發(fā)，只顧貪婪地吮吸知識(shí)的養(yǎng)料；幾個(gè)喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)，一起討論著難題的解答，聲音顯得極小。一大早，教室就充滿了學(xué)習(xí)的氛圍。

　　看著這一幕，我悄無(wú)聲息地走進(jìn)了教室。但同學(xué)們好讀書的習(xí)慣，我卻怎么也忘不了。它告訴我，一定要在生活中盡可能抽時(shí)間學(xué)習(xí)。

生活中的小鏡頭敘事作文 2

　　當(dāng)我第二天來到銀行時(shí)，小貓已經(jīng)不見了，可能是被人帶走了吧！希望它們可以幸福！

　　事情是這樣的，有一回我媽媽去取錢時(shí)，我閑得無(wú)聊，隨便逛了逛。這時(shí)，我聽到了脆弱的貓叫聲，我尋著聲音過去，我看見了三只被遺棄在大樹下的小貓，小貓們渾身臟兮兮的，還沒有睜開眼睛，似乎是才出生的小奶貓。一只側(cè)躺在那里，無(wú)力地蹭著小腳；還有一只顫顫巍巍地站了起來，搖晃著小腦袋，但不一會(huì)兒就又倒下了；另一只蜷縮在角落里，奄奄一息，似乎馬上要斷絕生命了！世界上的一切，仿佛都禁止了，我呆呆地站在那里，心里就像壓了一塊大石頭，哽咽著，望著那三只小貓。突然，一陣大風(fēng)刮來了，那只想要站起來的小貓“撲通”一下倒下了，還“喵喵”地叫著，我的.鼻子一酸，眼眶就濕潤(rùn)了，它們那可憐的樣子讓人看了十分的心酸。

　　過了一小會(huì)兒，貓咪們一動(dòng)不動(dòng)了，我想：應(yīng)該是餓極了，沒力氣動(dòng)了。我便看了看四周，看看有沒有可以吃的東西，可那里除了花草就是土，根本沒有可以吃的東西嘛！我便只能眼睜睜地看著那早已餓暈的小貓，心里十分的不忍心，不想讓它們這樣死去，我便小心地把手伸過去輕輕地?fù)崦�它們，想再摸最后一下，它的嘴巴慢慢地張開了，好像以為我要喂它吃東西似的，我在心里感到十分抱歉，因?yàn)槲乙矝]有吃的可以給它們吃。

　　媽媽從銀行里出來了，我扭頭看了它們最后一眼，含著淚依依不舍地離開了。

　　多希望再次見到它們的時(shí)候，可以聽到它們甜美的貓叫聲，可以看到它們睜大眼睛，微微咧嘴笑著，翹起尾巴，優(yōu)雅地向我走過來。

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