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變廢為寶敘事作文

時(shí)間:2023-12-19 14:31:13 事作文 我要投稿
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變廢為寶敘事作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的變廢為寶敘事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

變廢為寶敘事作文

變廢為寶敘事作文1

  一天,陽光明媚,小明正在家里思考美術(shù)老師布置的作業(yè)。忽然,他看見媽媽正提著一袋垃圾往外走,他連忙跑過去對(duì)媽媽說:“不要扔了它們,給我吧,我有妙用。”媽媽半信半疑地說:“這些垃圾有什么妙用啊?”小明沒有回答,拿起垃圾就跑開了;氐郊遥∶髂闷痣娫,叫來了他心靈手巧的朋友們,讓他們一起來幫忙把這些廢品變成精美的'手工藝品。大家都被小明的奇思妙想給吸引了,不一會(huì)兒,都來了。

  制作開始了。只見小明拿起剪刀,將塑料瓶的上半部分剪掉,在里面放上了泥土,種上了花,一盆盆栽就誕生了。好奇的媽媽走進(jìn)房間,被眼前的一幕驚呆了,原來,孩子們?cè)趶U物利用。媽媽也加入他們,為他們出謀劃策。小剛拿起膠帶,將塑料瓶破損的地方補(bǔ)好,小紅把彩紙拿出來,剪了許多花,草,樹,貼到瓶子上。小紅將廢紙剪成雪花……一個(gè)小時(shí)過去了,花盆做好了,這是一個(gè)包含春夏秋冬景色的花盆。

  媽媽看著他們的作品,情不自禁地贊嘆道:“你們做的花盆可真美啊!誰都想不到這是廢品做成的。你們真是一群心靈手巧的孩子,將廢品變成了好東西,真是會(huì)節(jié)約資源啊!”(九峰小學(xué) 艾陳辰)

變廢為寶敘事作文2

  星期五,美術(shù)老師布置了一個(gè)手工作業(yè)。小東在書房里冥思苦想,弄得他心里十分煩惱,突然小東看見媽媽提著一袋塑料瓶向外面走,小東就趕緊跑過去問媽媽:“你提著塑料袋去干啥呀?”媽媽一邊走一邊微笑地指著附近廢品收購站:“去賣掉啊!”“媽媽,別賣了,給我吧,我要用!薄袄惺裁春糜玫?”媽媽不解地問,小東沒說話,接過垃圾袋就飛快地跑走了。原來,小東要把這些垃圾變廢為寶。說干就干,小東打電話給小丁和小紅,對(duì)他們說:“快來,我們一起來完成這個(gè)美術(shù)作業(yè)吧!”

  兩個(gè)孩子飛快地跑進(jìn)小東的`房間,小東對(duì)小丁和小紅說:“我來裝飾花瓶。小丁你來粘花瓣,小紅你來做花枝!毙〖t拿著紅紙剪了許多花瓣和花心,把花瓣粘在上面,一朵小花就做好了。小東拿來了毛線和雙面膠,把花瓶裝飾得更漂亮了,小紅也不落后,她做的花像真的一樣,如果不仔細(xì)看,簡直能以假亂真。

  媽媽一看,情不自禁地對(duì)小東,小丁和小紅說:“你們真聰明啊,還會(huì)變廢為寶!(九峰小學(xué) 吳佳怡)

變廢為寶敘事作文3

  一個(gè)陽光明媚的星期六,小明做完作業(yè),閑得無聊,看見媽媽手里拿著一個(gè)裝有可樂空瓶、易拉罐的袋子正往外走。小明靈機(jī)一動(dòng),急忙跑出去說:“媽媽,等一下,這些垃圾我有用,別扔掉!”媽媽說:“你拿著有什么用?”“嘻嘻,瞧好了!”小明調(diào)皮地眨了眨眼睛,提著袋子扭頭就跑!拔梗菍帉巻?我家有好幾個(gè)空易拉罐,我們將他們做成好看的裝飾品,快來幫我好嗎?”寧寧答道:“好呀,好呀,我最喜歡做手工了呢!等一會(huì)兒,我先去叫樂樂,我們一起做。”“好的,一會(huì)兒見!

  過了幾分鐘,寧寧和樂樂來了。他們開工了,只見寧寧一手拿起剪刀,一手拿著易拉罐說:“我要做一個(gè)花盆!薄拔揖妥鰝(gè)塑料的花朵吧!”樂樂說:“那我做什么呢?嗯,做個(gè)杯子吧!”他們認(rèn)真地做著,做成了不少東西。

  這時(shí),媽媽從外面回來了,看著滿桌的瓶子變成了有模有樣的`工藝品,大吃一驚,媽媽坐到小明身旁說:“這都是你們做的嗎?太美了,這真看不出是用廢品做的呢!”小明自豪地說:“我們這是變廢為寶呢!”說完,大家都哈哈大笑起來了。(新碶小學(xué) 顏樂菡)

變廢為寶敘事作文4

  星期六,小明正在苦思冥想怎樣才能完成老師布置的手工作業(yè)。

  這時(shí),他突然看到媽媽提著一袋花花綠綠的東西正要出門去。小明跟上去一看,原來媽媽要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去賣掉。

  小明靈機(jī)一動(dòng),對(duì)媽媽說:“媽媽,老師布置了手工作業(yè),我想來個(gè)‘變廢為寶’。您能不能把這些瓶子給我呢?”“當(dāng)然,要不你讓小軍和小紅一起來吧!毙∶髀犕,高興得一蹦三尺高。

  十分鐘后,小軍和小紅一起來到了小明家,然后把那些塑料瓶和易拉罐一股腦兒全倒在了桌子上。

  小明讓大家一人做一個(gè),最后看誰做得好。大家開始做了。小明先拿來一個(gè)易拉罐,把它用美工刀裁開,裁成了一個(gè)圓形的.花盆,還雕出了一些花紋。接著又用一些彩色的塑料瓶互相穿插起來,做成了一朵五彩繽紛的“七色花”。最后又用白膠粘了起來。小明得意地說:“看!我做的‘七色花’!”大家都說小明最心靈手巧,小明聽了心里美極了。

  最后,看著眼前的作品,媽媽不禁豎起了大拇指:“你們不僅完成了老師的作業(yè),還能變廢為寶,為環(huán)保做出一份貢獻(xiàn),真是一舉兩得啊!”大家聽了都開心地笑了。(泰河小學(xué) 黃盛杰)

變廢為寶敘事作文5

  前幾天,老師布置了一個(gè)特別的作業(yè),那就是“廢為寶”。

  剛做的時(shí)候,我還不知道該怎樣下手。不過,經(jīng)過了九牛二虎之力的苦思冥想后,我終于想到了!說去來,還和我們的學(xué)校有關(guān),你想知道是什么事嗎?別急,讓我給你慢慢道來。

  就在老師布置作業(yè)的當(dāng)天,學(xué)校就請(qǐng)了一位海軍叔叔來為我們演講。海軍叔叔說:“雖然我們國家大型的船很厲害,但不夠多。如果敵人從四面八方來打我們,我們可能損傷慘重!”想到這兒,我想:讓我來做一條船吧!要為國家奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量,那么這條船叫做“遼寧二號(hào)”。

  說干就干。我來到易拉罐箱旁開始數(shù):1、2、3……哈,剛好6個(gè),真是天助我也。我按照三個(gè)、兩個(gè)、一個(gè)地貼在一起,再把貼好的高低不平的易拉罐貼在一起,船身做好了。此時(shí)的我是滿頭大汗,不過我沒有休息,繼續(xù)工作。我拿起剪刀在中間穿一個(gè)洞,再把一根筷子穿在上面,再剪了一個(gè)長方形的船帆貼上去,大功告成。

  我把做好的東西拿給爸爸看,爸爸說:“做得是挺漂亮的,但覺得缺少神韻,你做的這個(gè)船,好像沒有攻擊性!薄芭,對(duì)了,還差炮彈。”我高興地叫了起來。

  我拿起廢紙,滾成一個(gè)個(gè)小小的圓柱,再用雙面膠貼上,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的`努力,新的:“遼寧二號(hào)”正式的誕生了。

  在這里,我希望同學(xué)們熱愛科學(xué),多發(fā)明點(diǎn)東西,讓我們的國家強(qiáng)大起來,使我們國家的科學(xué)實(shí)力突飛猛進(jìn)。

變廢為寶敘事作文6

  星期六,天氣晴朗,小明做完作業(yè)覺得很無聊,于是想到可以做一些手工藝品,可是,用什么做好呢?他坐在窗臺(tái)前開始苦思冥想。

  突然,他看見媽媽要出去倒垃圾,他靈機(jī)一動(dòng):可以用易拉罐做呀!他攔住了媽媽并對(duì)她說:“媽媽,把易拉罐給我吧!我有妙用!眿寢尣恢浪J里賣的是什么藥,但還是給他了。

  于是,小明就打電話給了小紅和小軍,讓他們一起來做手工藝品,小明把任務(wù)分配給了小紅和小軍,三個(gè)人就七手八腳地做了起來。幾十分鐘后,手工藝品做好了,小明做了一個(gè)花瓶,小紅做了一朵小花,小軍做了一個(gè)筆筒……垃圾在小明,小紅,小軍靈巧的手下成了一樣樣精美的'工藝品。

  媽媽倒完垃圾回到家后,看見客廳里一個(gè)人也沒有,她覺得很奇怪,于是就來到了小明的房間,看見小明和小伙伴們?cè)谧龉に嚻罚抑谱鞯萌肷,大家都沒有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回家了,一直過了好久他們才發(fā)現(xiàn),媽媽直夸小明他們聰明能干,會(huì)變廢為寶呢!

  他們聽了心里美滋滋的,媽媽也為大家會(huì)變廢為寶而感到驕傲。(泰河小學(xué) 賀麟奧)

變廢為寶敘事作文7

  周末,柳嘉在家里苦思冥想:究竟怎么變廢為寶呢?

  當(dāng)柳嘉眉頭緊鎖時(shí),他不經(jīng)意地抬頭看向窗外,只見媽媽正提著什么東西向門外走去。柳嘉奇怪地問:“媽媽,你去干嘛呀?”“去扔垃圾呀!绷慰粗永锏囊桌,汽水瓶,腦子里靈光一閃:有了!他趕緊叫住媽媽,接過垃圾袋,跑向書房!靶〖!”媽媽迷惑不解地問,“你干什么呀?”柳嘉頭也不回地回答:“待會(huì)你就知道了!睘榱四茏龀龈玫'手工制品,柳嘉請(qǐng)來了心靈手巧的林惜月和林惜雨。他們打開袋子,發(fā)現(xiàn)里面有好多易拉罐,水瓶等。兩個(gè)姐妹先動(dòng)起手來,柳嘉打算做一個(gè)筆筒。首先,他拿起一個(gè)空瓶子,把上半部分剪掉,接著拿起一些彩色紙,剪成各種精美的圖案,最后小心翼翼地貼到空瓶子上,就這樣,一個(gè)小筆筒就完成了。這時(shí),林惜月和林惜雨正笑嘻嘻地拿著一個(gè)易拉罐風(fēng)鈴,她們輕輕地?fù)u動(dòng)風(fēng)鈴,風(fēng)鈴就發(fā)出美妙的聲音。

  媽媽推門進(jìn)來,看著桌上的勞動(dòng)成果,欣慰地說:“你們做的手工作品既完成了老師布置的作業(yè),又變廢為寶了,真是一舉兩得啊!”(泰河小學(xué) 方文歆)

變廢為寶敘事作文8

  周末,美術(shù)老師布置了一項(xiàng)手工作業(yè)。小冬在家苦思冥想,怎么也想不出該怎么做。

  突然,他看見媽媽準(zhǔn)備下樓扔?xùn)|西,于是他腦筋一轉(zhuǎn),想:我可以拿這些垃圾來做手工呀!于是小冬就急忙上去問:“媽媽,你去干什么呀?”媽媽指著不遠(yuǎn)處的廢品站說:“我把這些東西賣了!毙《f:“你先別賣,我還要用呢!”“有什么用呀?”媽媽說。小冬故意賣了個(gè)關(guān)子不說。他提著袋子一溜煙跑回了家。

  回到家小冬開心地給小紅和小水打了電話,并請(qǐng)他們來幫忙。他們找了一張桌子,并進(jìn)行了分工。小冬和小紅來制作,小水來分類。開始動(dòng)手了,只見小冬拿著塑料瓶,剪出一片片花瓣,小紅用黃色的`紙折成了一個(gè)小花瓶,旁邊的小水速度可快了,不一會(huì)兒就做好了。小冬說:“小水,你也來幫我們做花瓶吧,還有花的柄和葉子!薄昂!”制作的時(shí)候媽媽到了,她看到了大家忙得熱火朝天,也來幫忙。不一會(huì)兒,一個(gè)花瓶就做好了。

  經(jīng)過半天的忙碌,大家都做出了令自己滿意的作品。媽媽情不自禁地贊嘆:“你們真是一群心靈手巧的孩子啊!”(九峰小學(xué) 麻煜莟)

變廢為寶敘事作文9

  星期六,小剛坐在家里愁眉不展,因?yàn)樗麑?shí)在不知道怎么完成老師布置的作業(yè)

  這時(shí),小剛媽媽正提著一袋塑料瓶、易拉罐要去廢品回收站,小剛看見了連忙跑過去,拉住媽媽說:“媽媽,你把手上的東西給我吧,我有妙用!眿寢尡銌枺骸澳阋永锏臇|西干嘛呀?”“到時(shí)你就知道了。”小剛笑了笑,接過袋子,轉(zhuǎn)身一溜煙地跑了。

  小剛拿來了袋子,便去找小紅和小明了,對(duì)他們說:“走吧,快去我家,我們一起去做美術(shù)老師布置的作業(yè)吧,我有材料了!”“太好了,走吧!

  他們來到小剛家,立刻開工,小剛拿著剪刀一邊剪花瓣一邊說:“小明,你來分類,小紅你來粘!边@樣大家一起認(rèn)認(rèn)真真地做,終于做好了。他們看著自己的巧手做出的精美的工藝品——花盆,花盆里面插著一枝枝花,這些花以假亂真,如果不仔細(xì)看,你還會(huì)以為是真的'呢!

  這時(shí),媽媽推門進(jìn)來看了看,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑瞇瞇地說:“你們真是心靈手巧的孩子,用廢物做手工,既美觀又廢物變寶,真是一舉兩得啊!”(柴橋?qū)嶒?yàn)小學(xué) 吳妮妮)

變廢為寶敘事作文10

  周六上午,兒子正為3月8日婦女節(jié)該送給母親什么禮物而發(fā)愁。忽然他看見了媽媽提著很多易拉罐正要去扔掉,他靈機(jī)一動(dòng),一條妙計(jì)涌上心頭。

  “媽媽,等等,這些廢品可以變成寶貝。”他及時(shí)叫住了媽媽,媽媽滿臉疑惑地問:“有什么用?”兒子拿出了許多易拉罐,便急匆匆地跑開了。

  下午,兒子撒了一個(gè)善意的謊言,騙媽媽說同學(xué)讓他一起去游樂園玩。還沒等媽媽答應(yīng),他就像一只離弦的'箭一樣跑了出去。

  兒子叫來好朋友,來到一個(gè)秘密場所。他們各自提出了自己的想法,動(dòng)手做了起來,先把易拉罐下半身捏緊,再把大可樂瓶的底部剪開,用來做水池,水池里放幾朵小金魚。最后總算完成了!從上面看上去美極了,大家欣賞著自己的“杰作”,個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。

  在婦女節(jié)的前一天晚上,兒子悄悄地輕手輕腳地把大家的杰作放在床頭,媽媽醒了看見了精美的禮物,媽媽驚訝得說不出話來!媽媽情不自禁地夸兒子:“原來你們是利用廢物給我做禮物啊!太意外了,真是不一樣的禮物啊!”(長江小學(xué) 潘銳婷)

變廢為寶敘事作文11

  一個(gè)清晨,天空萬里無云,思哲在看一本《垃圾分類》的書。只見媽媽提著一大袋垃圾,急匆匆地往外走去。

  他趕緊迎上去,和媽媽說:“媽媽,亂扔塑料會(huì)引起白色污染的,你給我吧!”一邊說,一邊用手把垃圾接過來。媽媽想:哎,這孩子又不知弄出什么鬼主意來,我就拭目以待。

  媽媽偷偷摸摸地跟在思哲后面,怕被他發(fā)現(xiàn),因?yàn)樗龘?dān)心思哲又“大鬧天宮“了。只見思哲進(jìn)了房間”啪“地一聲關(guān)緊了門,然后打電話叫來了他的`好朋友。媽媽又想:”這壞孩子,不僅“大鬧天宮”,還拉了一群“小猴”來。

  只見“小猴”陸續(xù)地進(jìn)了屋,媽媽從門的縫隙里看到“小猴群”在拿著小刀不知道在削著什么。哎呀媽呀!這么鋒利的刀,要“世界大戰(zhàn)”啊!怎么辦,要上前阻止他!媽媽以迅雷不及掩耳之勢推門而入。

  媽媽一看桌上的“勞動(dòng)成果”大吃一驚,原來他們?cè)谟盟芰蠌U物利用,做了花,碗,水杯……花最精致,仿佛屋子里充滿了香味。媽媽夸獎(jiǎng)他們:“你們真是聰明,不僅能做出精致的物品,又可以環(huán)保!

  如果每個(gè)人都這樣,世界上少了多少污染啊!(泰河小學(xué) 吳思哲)

變廢為寶敘事作文12

  我們的暑假作業(yè)中有這樣一項(xiàng)作業(yè):充分利用生活中的廢棄物品進(jìn)行科學(xué)小制作。正好,這是我最愛的手工作業(yè)。

  我坐在自己的房間里絞盡腦汁地思索用什么材料?做什么東西?最終我的目光落到了一個(gè)畫滿小熊的漂亮盒子上,我心里有了目標(biāo)。我找來一個(gè)沒有任何圖案的硬紙盒,準(zhǔn)備好剪刀、畫筆、透明膠、雙面膠等材料和用具,經(jīng)過一番充分的`準(zhǔn)備,我便開始“變廢為寶”了。

  我先做了一個(gè)可以掀開的屋頂,在屋頂上用剪刀剪了一個(gè)長方形的洞,又用硬紙板制作了門和窗戶,還用畫筆給屋頂披上一層“琉璃瓦片”。一座漂亮的小房子出現(xiàn)了。沒錯(cuò),這是一座可以存錢的小房子。小房子屋頂上預(yù)留的長方形洞口,是用來放硬幣的;能打開的房頂,是用來取錢的;為了保證“財(cái)產(chǎn)安全”,我在能活動(dòng)的房頂處特意加了一把鎖。這個(gè)創(chuàng)意還算不錯(cuò)吧。

  這樣變廢為寶的活動(dòng)有利于我們的動(dòng)手能力,還能節(jié)約環(huán)保,并且能讓我們的想象力得到充分的發(fā)揮。一件件廢物,經(jīng)過我們的巧手,就可以變?yōu)檠b飾品和生活用品,這樣一舉多得的好事,我們?yōu)槭裁床欢嘧瞿?一個(gè)紙盒可以做成筆筒,一塊硬紙板能做成裝飾品,一個(gè)易拉罐可以制作成玩具,一個(gè)飲料瓶經(jīng)過簡單的裝飾就可以變成非常漂亮的花瓶……

  變廢為寶有利于我們的生活,你也來試試吧!

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