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快樂(lè)的三人世界學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè)的三人世界學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的三人世界學(xué)生作文1
小時(shí)候，是姥爺把我一手帶大的，每天都能看到他忙碌、勞累的身影。但放學(xué)路上的我與老爺?shù)臍g聲笑語(yǔ)是最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。每刻，姥爺身邊都有一只牧羊犬，我們叫他Homily，而這段漫長(zhǎng)但又短暫的道路成了我們快樂(lè)的'三人世界。
“鈴，鈴，鈴！”結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，又可以見(jiàn)到Homily了。我胡亂把東西往書(shū)包里一塞（“胡亂”、“塞”，用詞不錯(cuò)，非常形象），便奔出了校門(mén)�！巴簦�，汪！”Homily在歡迎我哎，而（刪去）姥爺也在旁邊微微向我揮了揮手，但（刪去)臉上卻遮不住喜悅�！巴�！姥爺，又帶什么好吃的啦？”我滿(mǎn)懷期待得問(wèn)�！懊姘��！薄岸沂桥＝敲姘易钕矚g吃了，謝謝�！闭�(dāng)我垂涎欲滴的時(shí)候，忽然感到胳膊上一陣溫?zé)��！鞍�，Homily，你想偷吃嗎？呵呵，沒(méi)——門(mén)——�！闭f(shuō)著，我便向前跑去，Homily便緊追不舍，而姥爺卻無(wú)奈地?fù)u搖頭，之后也小步跑了起來(lái)。唉，跑不動(dòng)了，還是先坐下來(lái)，吃牛角面包吧。正當(dāng)我要坐下來(lái)的時(shí)候，“啊！嚇?biāo)牢伊耍±褷�，都什么年頭了，你身體還那么強(qiáng)健，佩服佩服。Homily，我對(duì)你甘拜下風(fēng)，我對(duì)你們佩服得五體投地�！崩褷斨皇堑恍Γ@使我精神充沛了許多，而Homily也只好收手了。眼看快到家了，我可憐的牛角面包還沒(méi)有吃呢！而Homily的眼神里又冒出了金花，無(wú)奈��！我只好分給了Homily一個(gè)角，又給了老爺一個(gè)角，把中段留給了自己。我們排成了一對(duì)，姥爺領(lǐng)隊(duì)，我指揮，Homily墊后，向前方100米處的家進(jìn)軍了。我們?nèi)齻�(gè)組成的隊(duì)伍像不像牛角呢？
就這樣，不論是嚴(yán)寒酷暑，還是風(fēng)雨交加，我們(刪去）就在這屬于我們的快樂(lè)三人世界中成長(zhǎng)著。
但有一天，姥爺離開(kāi)了我和Homily。那天，我沒(méi)有哭，反而笑了，因?yàn)槔褷斠恢绷艚o我的都是那靜靜的微笑，我不想讓他看到我的傷心，我想讓他知道我一直快樂(lè)著。平常吵鬧的Homily這時(shí)也靜靜地坐著，他也笑了，笑得那么安靜……
今后的每天的放學(xué)路上，我們依然充滿(mǎn)歡笑，因?yàn)槲抑�，姥爺一直在我身邊，在Homily的身邊，在這個(gè)只屬于我們的快樂(lè)三人世界里……
快樂(lè)的三人世界學(xué)生作文2
快樂(lè)是最珍貴的財(cái)富，別了，才知道生活的內(nèi)涵。
三人世界是快樂(lè)的，也是悲傷的，只要看成長(zhǎng)期與“時(shí)代”心理。
4歲的三人世界
這是懵懂時(shí)代，我、爺爺、奶奶組成了一個(gè)“三人世界”。至今我還記得，那時(shí)還在老家，和爺爺奶奶去上地干活，一耙一犁都樂(lè)在其中，甚為快樂(lè)。不懂事的我，躺在地上，吹散蒲公英，折狗尾草，享受陽(yáng)光的沐浴，一切都富有生機(jī)。大樹(shù)秀姿，百花微笑，美草起舞，都是美的意象。搖螞蟻樹(shù)，路上看大蛇，回家喂柔犬，俱為歡樂(lè)的結(jié)晶。美唏，樂(lè)無(wú)可言!
6歲的三人世界
這是一個(gè)歡樂(lè)的時(shí)代，我、弟弟、姥姥組成了一個(gè)“三人世界”。我大概還記得，一次沙丘揉土，歡樂(lè)如泉涌，一上一下都樂(lè)于其中，甚為快樂(lè)。玩玻璃弾珠，和稀泥，扔石頭，快樂(lè)無(wú)處不在。累了，躺在沙堆里，煤堆上，后背黑如染墨，姥姥大笑，休息過(guò)后，又是如此，瘋的合不攏嘴。后山上，百花齊放，小草青翠欲滴，美如夢(mèng)境，夜晚，看著天上的.繁星，彎彎的月亮，酣然入睡，甜夢(mèng)如畫(huà)，甚是歡樂(lè)。美唏，樂(lè)無(wú)可言!
10歲的三人世界
這是一個(gè)新的時(shí)代，告別了童年，我、爸爸、媽媽組成了一個(gè)新的“三人世界”。我踏入了小學(xué)，童年的歡樂(lè)已不再，記得一次寫(xiě)作，懷念舊時(shí)光，感慨動(dòng)筆，入報(bào)得酬，老師同學(xué)紛紛來(lái)祝賀，形同一家心甜萬(wàn)分�；丶液蟾改傅膼�(ài)深深地流入我的心里，但對(duì)我的約束也很多，有樂(lè)也有哀。七分樂(lè)、三分苦，樂(lè)在其中!
13歲的三人世界
這是一個(gè)“痛苦”的時(shí)代，告別了小學(xué)，依舊是我、爸爸、媽媽組成的“三人世界”。步入了初中，不再有兒時(shí)的歡樂(lè)，爸爸的嚴(yán)格要求，媽媽的嘮叨，每天有做不完的作業(yè)，再無(wú)與好友共論“樂(lè)”之所在，見(jiàn)到別人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，心如刀絞，惆悵之感撲入我的心扉，痛苦萬(wàn)分，雖在自己的不斷努力和勤奮學(xué)習(xí)下，也取得了較好的成績(jī)，仍懷念過(guò)去那歡樂(lè)的時(shí)光。一分樂(lè)、九分苦，悲無(wú)可言!
歡樂(lè)過(guò)、痛苦過(guò)，“三人世界”影響著我，伴隨著我成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，還未來(lái)得及感受便匆匆流逝，樂(lè)哉、苦哉，我要大聲叫喊：“還我快樂(lè)!還我快樂(lè)!”
后記：快樂(lè)是最珍貴的財(cái)富，樂(lè)觀能產(chǎn)生快樂(lè)，使別人快樂(lè)能產(chǎn)生快樂(lè)，愛(ài)也能產(chǎn)生快樂(lè)，在生活中能找到快樂(lè)，才是永久的，是純潔的快樂(lè)。
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