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我成功了敘事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我成功了敘事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我成功了敘事作文1
今天是星期日，我正在做作業(yè)。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我聞到了一股蒜味兒。我到廚房一看，老媽正在搗蒜泥呢！我想：“那么簡(jiǎn)單的.事我也會(huì)�！庇谑牵蚁蚶蠇屔暾�(qǐng)這項(xiàng)任務(wù)，沒(méi)想到老媽居然爽快地答應(yīng)了。我走到碗前說(shuō)：“對(duì)不起，蒜頭娃娃們我要下手了。”說(shuō)完，我便拿起蒜錘往下一搗，也許用力太大把碗給搗翻了。就在這時(shí)，蒜頭娃娃們趁機(jī)溜達(dá)在地上。媽媽走過(guò)看見(jiàn)了說(shuō)：“讓我來(lái)教教你吧！”我在媽媽的耐心指導(dǎo)下又搗了一遍還是沒(méi)有成功，反而把蒜頭娃娃惹怒了。它們還用絕招“拳打腳踢”打了我一下。它們卻在碗里朝我笑著說(shuō)：“拿我們沒(méi)辦法吧！”我一氣之下把碗給推翻了。
這時(shí)老媽又走過(guò)看見(jiàn)了說(shuō)：“不論小孩子做什么都要有信心！”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話我才繼續(xù)搗。
��！這次我終于成功了。
這次搗蒜泥讓我明白了一個(gè)道理：做每件事都要有信心，堅(jiān)持下去就會(huì)成功。
我成功了敘事作文2
“嘟嘟!”大課間的鈴聲響了起來(lái)，我們歡快地跑向操場(chǎng)。
做完準(zhǔn)備活動(dòng)，卻遲遲不見(jiàn)器材的“到來(lái)”。這時(shí)最親愛(ài)的體育委員說(shuō)出了一句最不親愛(ài)的'話：“今天跳長(zhǎng)繩�！薄鞍�!”全體同學(xué)大叫。是呀，不叫才怪呢，我們已經(jīng)差不多半年沒(méi)跳過(guò)長(zhǎng)繩了，誰(shuí)還記得怎么跳。我的心里像藏了一只小兔子似的，呯呯亂跳。要是摔跤了怎么辦，要是跳錯(cuò)了怎么辦，要是被繩子絆倒了怎么辦?
開(kāi)始跳了，嗒、嗒、嗒，大家一個(gè)接一個(gè)地跳，每一個(gè)都跳得很好。漸漸地，有人絆了，有人摔了，還有人鞋子跳掉了，要是我跳得跟他們一樣，大家會(huì)不會(huì)笑我啊?沒(méi)時(shí)間想了，馬上要輪到我了，我閉上眼睛還不知道是怎么回事，“嗒”一下子就跳過(guò)去了。“好的開(kāi)頭是成功的一半”，我越來(lái)越自信，跳得也越來(lái)越好。
今天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲页晒α?其實(shí)生活中很多事看起來(lái)難，做起來(lái)卻很簡(jiǎn)單，所以我們都要勇于嘗試，才有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)喲!
我成功了敘事作文3
昨天，我發(fā)現(xiàn)家里的水養(yǎng)球縮小了，就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“可能是水太少了吧！”我急忙又去給它們加了一些水。
今天，我看到水養(yǎng)球還是原樣，就又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“它一縮小就不會(huì)再長(zhǎng)大了。”哦，原來(lái)是這樣，以后我再養(yǎng)水養(yǎng)球，就不會(huì)再忘記給它喝水了！
不過(guò)，當(dāng)我給水養(yǎng)球拍照片的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)縮小的水養(yǎng)球的.顏色變深了，比以前很胖的時(shí)候漂亮多了，看來(lái)，水養(yǎng)球終于減肥成功了，我為它喝彩！
減肥前的水養(yǎng)球：很胖，但是顏色很淡，黃色和綠色都分不出來(lái)了。
減肥后的水養(yǎng)球：瘦了，而且顏色更鮮艷了，我特別喜歡黃色、綠色、紫色和橙色！
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