學(xué)校的美食節(jié)的作文（精品9篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的學(xué)校的美食節(jié)的作文9篇，歡迎大家分享。
學(xué)校的美食節(jié)的作文 篇1
人是鐵，飯是鋼。如果你問(wèn)我我最想創(chuàng)造的節(jié)日是什么，我會(huì)回答五個(gè)字——校園美食節(jié)。
我要把這個(gè)節(jié)日定在9月11日，讓剛過(guò)完教師節(jié)的老師們?cè)俚玫揭环蒹@喜。在這天里，所有同學(xué)都要做份好吃的菜給老師品嘗。想想，我進(jìn)入了幻想世界。
在四（6）班的教室里，只見(jiàn)同學(xué)們都在費(fèi)力地做菜，我也趕緊跑到我的座位做起了“羊肉泡饃”。我這時(shí)看見(jiàn)姜寧正在做雞蛋餅，便說(shuō)：“小心，別被油汁濺到手了！”趁說(shuō)話的功夫，我已經(jīng)把羊肉和饃放進(jìn)了鍋里，就等熟了。朱昊在一旁急得焦頭爛額，因?yàn)樗揪筒恢涝撟鍪裁床撕谩Ｋ缓媚贸隽嗣丶奖忝�。“……”眾人一片無(wú)語(yǔ)。我還看到了其他一些同學(xué)的作品：林子涵，彭毅的.“紅燒大閘蟹”、魏云妮的“養(yǎng)顏紅棗糕”，曲詩(shī)陶的“大田雞”等等。我們把菜圍成“O”字形，以便老師一一品嘗。聽(tīng)老師贊不絕口的話語(yǔ)，大家心里美滋滋的。
校園美食節(jié)，既能孝順老師，又能提高學(xué)生們的動(dòng)手能力，真是一石二鳥(niǎo)。我自創(chuàng)的節(jié)日——校園美食節(jié)。
學(xué)校的美食節(jié)的作文 篇2
10月22日上午，我們沈家門(mén)第一小學(xué)美食節(jié)開(kāi)始啦。今天的校園是歡樂(lè)的海洋；今天的校園是沸騰的校園；今天的我們是幸福的天使；今天的心情是快樂(lè)的放飛。在校園內(nèi)，處處洋溢喜慶的.氣氛，同學(xué)們?cè)诶蠋煹木慕M織下，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)難忘的美食節(jié)！
看，在課桌拼成的臨時(shí)操作臺(tái)上，到處有同學(xué)們忙碌的身影：一時(shí)間，鍋碗瓢盆聲，叫好聲響成一片。各種美食琳瑯滿目：有香噴噴的雞翅膀、甜滋滋的西瓜、酸甜可口的葡萄、清涼爽口的黃瓜片、還有我的水果拼盤(pán)“小鬧鐘”做得有模有樣哦。同學(xué)們都拿自己精心準(zhǔn)備的各種美食，興高采烈地向同學(xué)們炫耀自己的勞動(dòng)成果。我的10多個(gè)可樂(lè)雞翅被我們小組的同學(xué)們一搶而光，看大家這么喜歡我的美食，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
這次校園舉辦這樣的活動(dòng)，可以讓我們知道勞動(dòng)的艱辛，了解父母工作的艱辛，也有利于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。校園將美食文化，同學(xué)們娛樂(lè)等結(jié)合在一起，讓我們感受到活動(dòng)的快樂(lè)，感受到勞動(dòng)的快樂(lè)，感受到成功的快樂(lè)。這樣的活動(dòng)，希望以后校園每年都能舉行一次。
學(xué)校的美食節(jié)的作文 篇3
人是鐵，飯是鋼。如果你問(wèn)我我最想創(chuàng)造的節(jié)日是什么，我會(huì)回答五個(gè)字——校園美食節(jié)。
我要把這個(gè)節(jié)日定在9月11日，讓剛過(guò)完教師節(jié)的老師們?cè)俚玫揭环蒹@喜。在這天里，所有同學(xué)都要做份好吃的菜給老師品嘗。想著想著，我進(jìn)入了幻想世界。
在四（6）班的教室里，只見(jiàn)同學(xué)們都在費(fèi)力地做菜，我也趕緊跑到我的座位做起了“羊肉泡饃”。我這時(shí)看見(jiàn)姜寧正在做雞蛋餅，便說(shuō)：“小心，別被油汁濺到手了！”趁說(shuō)話的功夫，我已經(jīng)把羊肉和饃放進(jìn)了鍋里，就等熟了。朱昊在一旁急得焦頭爛額，因?yàn)樗揪筒恢涝撟鍪裁床撕谩Ｋ缓媚贸隽嗣丶奖忝��！啊北娙艘黄瑹o(wú)語(yǔ)。我還看到了其他一些同學(xué)的作品：林子涵的“龍**”、彭毅的“紅燒大閘蟹”、魏云妮的“養(yǎng)顏紅棗糕”，曲詩(shī)陶的“大田雞”等等。我們把菜圍成“O”字形，以便老師一一品嘗。聽(tīng)著老師贊不絕口的話語(yǔ)，大家心里美滋滋的`。
校園美食節(jié)，既能孝順老師，又能提高學(xué)生們的動(dòng)手能力，真是一石二鳥(niǎo)。我自創(chuàng)的節(jié)日——校園美食節(jié)。
學(xué)校的美食節(jié)的作文 篇4
學(xué)校要舉辦美食節(jié)，要求我們每位同學(xué)在家里學(xué)做一樣自己最喜愛(ài)的美味佳肴，帶到學(xué)校來(lái)讓大家品嘗，最后評(píng)選出“美食大王”。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心花怒放，回家用“祖?zhèn)髅胤健弊隽艘淮笸搿皝y七八糟”炒飯，里面有：香菇、木耳、胡蘿卜，雞蛋、竹筍、大白菜，香腸、咸肉、白米飯等等。一大堆材料都切碎按先后順序放進(jìn)鍋里炒，再放上各種調(diào)味料，當(dāng)然了，不然怎么能叫“亂七八糟”炒飯呢？
美食節(jié)那天，我?guī)ё约壕臏?zhǔn)備的炒飯來(lái)到了學(xué)校。到教室一看，不禁大吃一驚：哇！這么多好吃的呀！有的同學(xué)包了美味水餃，有的'同學(xué)帶來(lái)了色香味俱全的紅燒肉，還有的同學(xué)竟然蒸出了糕點(diǎn)、饅頭……看這五花八門(mén)的美味，我不禁食指大動(dòng)，胃口大開(kāi)了。
競(jìng)賽開(kāi)始了，我們大家在老師的帶領(lǐng)下，把自己帶來(lái)的食物都擺在了課桌拼成的大長(zhǎng)桌上，同學(xué)們一一介紹了自己所帶食物的名稱(chēng)、用料、制作方法和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，然后互相交換品嘗，最后讓同學(xué)們推選出最佳美味食品。結(jié)果，哈哈，大家一致認(rèn)為我的“亂七八糟”炒飯是營(yíng)養(yǎng)豐富的最佳美味，我才是真正的“美食大王”哩！
這樣的競(jìng)賽既能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，又能讓我們了解許多營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，還能讓我們學(xué)到許多做美味佳肴的方法，鍛煉動(dòng)手能力，培養(yǎng)勞動(dòng)感情。要是生活中真能舉辦一個(gè)這樣的校園美食節(jié)，那該有多好哇！
學(xué)校的美食節(jié)的作文 篇5
盼望已久的濱江一小美食節(jié)開(kāi)幕了！
隨著班級(jí)老師的一聲令下，大家興沖沖的撲向美食。可是，當(dāng)看到琳瑯滿目的美食時(shí)，我卻不知道該買(mǎi)什么好了。
正糾結(jié)中，一陣香氣襲來(lái)，我隨著香氣找去。哇，原來(lái)是又香又甜的大里脊那。我毫不猶豫一口氣買(mǎi)下兩串，津津有味的吃起來(lái)，嘿嘿，我真像一個(gè)吃貨呀。正吃著，高何鑫過(guò)來(lái)了，我請(qǐng)他嘗嘗我的大里脊。他吃完就喊：太爽了，真好吃呀。
胃口大開(kāi)，我們來(lái)到六（2）班賣(mài)雞翅的.小鋪。我煞有介事的聞了聞，那叫一個(gè)香呀，買(mǎi)下雞翅啃了起來(lái)。這雞翅油油的嫩嫩的，好吃極了。只是有點(diǎn)咸，口渴了。嘿嘿，還好我們自己班的鋪?zhàn)佑匈u(mài)飲料的。我們?nèi)ベI(mǎi)了兩杯果汁牛飲起來(lái)，這也算我為班級(jí)做貢獻(xiàn)吧。
吃飽喝足了得活動(dòng)活動(dòng)，我們玩籃球去了。哎呀，打得太重了，球過(guò)了籃架。哎呀又太輕了，哎呀又偏了�；@球咱玩不好，那就玩高爾夫唄，不過(guò)是迷你的。我怎么打都打不好，教練過(guò)來(lái)指導(dǎo)了。我站好姿勢(shì)，揮桿擊球，球飛了出去�！翱爝M(jìn)，快進(jìn)�！蔽夷仄矶\。可惜了，還是沒(méi)進(jìn)，看來(lái)我真是個(gè)吃貨。
美妙的時(shí)光總是短暫的，美食節(jié)結(jié)束的廣播響起，我依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，心里又開(kāi)始期待下一次的美食節(jié)了。
學(xué)校的美食節(jié)的作文 篇6
“叮呤呤……”隨著一聲輕快的上課鈴聲，五（4）班第一屆美食節(jié)也即將拉開(kāi)帷幕了。
我一走進(jìn)教室，就看到大屏幕寫(xiě)著“繽紛美食節(jié)”這幾個(gè)醒目的大字。當(dāng)同學(xué)們都坐好后，老師一聲令下：“美食節(jié)就要開(kāi)始，請(qǐng)大家把自己親手做的美食�！崩蠋煹脑捯粢宦�，每個(gè)小組的課桌上面擺滿了琳瑯滿目的食品：什么薯片、海苔、好多魚(yú)，雞屎藤、番薯餅、哈密瓜……呀呀，好多，這些食物五花八門(mén)，有的我還叫不出名字。
美食節(jié)的`第一個(gè)環(huán)節(jié)是讓每個(gè)小組選派一個(gè)做得最有特色的食物的主人來(lái)介紹他的美食。有的介紹蛋糕，有的介紹沙拉，有的介紹壽司，有的介紹雞翅……主人們惟妙惟肖的介紹和食物散發(fā)出的陣陣香味，令坐在下面的我們都直咽口水，恨不得介紹的人個(gè)個(gè)都三言?xún)烧Z(yǔ)。我覺(jué)得小謝做得很有特色！她做的壽司共有三層，最外一層綠綠的，設(shè)計(jì)結(jié)合了環(huán)保的理念；中間一層是白花花的，很鮮嫩；最里面一層則是紅紅的，很搶眼，很吸引。整個(gè)設(shè)計(jì)讓人一看，就會(huì)垂涎三尺！
看著，聽(tīng)著，咽著；贊嘆聲，歡叫聲，鼓掌聲！整個(gè)教室是一片歡樂(lè)地海洋。當(dāng)最后一個(gè)人介紹完了他地美食之后，老師也迫不及待地宣布：“大家分享美食啦！”話音一下，大伙紛紛沖到自己最喜歡地美食前，有地拿叉吃，有地拿牙簽吃，有地拿一次性筷子吃，有地干脆用手抓來(lái)吃。瞧，同學(xué)們帶來(lái)地美食真是各式各樣：有金燦燦地薯?xiàng)l，香氣撲鼻地雞翅，色彩鮮艷地蛋糕，美味可口地水果沙拉……每一樣美食前都圍著有不少同學(xué)。吃完每一樣美食都聽(tīng)到同學(xué)們地贊嘆聲�？磥�(lái)，最受同學(xué)們歡迎地要算小華同學(xué)做地雞翅了，當(dāng)他一揭開(kāi)保溫瓶蓋，大家都一擁而上。我也不例外，一抓，“呀，好大地雞翅呀！”我尖叫道。咬一口，汁水立刻滲入喉舌，口中香嫩地雞肉，感覺(jué)比任何大廚做得都美味�？�，同學(xué)們吃了一個(gè)又一個(gè)，嘴邊沾滿了汁水，舌頭還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。這可累壞大家了，嘴巴忙地都沒(méi)停過(guò)，肚子也脹地圓鼓鼓地，可還是吃不完呀！
時(shí)間飛快過(guò)去了，隨著下課鈴聲響起，美食節(jié)——這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的“節(jié)日”也在鈴聲伴隨下結(jié)束了。
我們舉辦的這個(gè)美食節(jié)活動(dòng)，既培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，又給我們帶來(lái)了快樂(lè)！他，將在我腦海中永遠(yuǎn)印著，久久不會(huì)忘記。
學(xué)校的美食節(jié)的作文 篇7
“六一”，我們的節(jié)日，和那盼望已久的美食節(jié)終于來(lái)了！
下課鈴一響，我們就像安了彈簧一蹦就跳起來(lái)，直奔“自助餐臺(tái)”旁，仔細(xì)觀賞起這“滿漢全席”，口水也不停地往外冒，看：張珈瑋正對(duì)可樂(lè)雞翅發(fā)愣；沈昊鍇正看脆皮雞腿流口水……我也不例外，對(duì)金黃的薯?xiàng)l垂涎三尺呢！
從中午開(kāi)始，食物的香氣就飄進(jìn)我們的鼻子，是那么的誘人，而等待的時(shí)間總是那么漫長(zhǎng)，噢！我的胃好像也嗅到了誘人的香氣，不停地咕咕直叫。終于，在看的見(jiàn)，聞得到，卻又吃不的煎熬下，等來(lái)了這一刻。老師一聲令下，同學(xué)們可真不慢，拿起盤(pán)子，沖到餐臺(tái)邊快速排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)去選餐，這里夾點(diǎn)，那里選點(diǎn)，選完餐，同學(xué)們很快地坐在位子上津津有味地吃了起來(lái)。
來(lái)，讓我們偷看一下同學(xué)們的吃相吧：沈昊鍇正大口大口地吃雞腿；張柯不像沈昊鍇那樣狼吞虎咽，只見(jiàn)她咬一口，嚼一會(huì)，好享受哦！而程汀呢，早已風(fēng)卷殘?jiān)屏�，看他意猶未盡的樣子，似乎又要卷土重來(lái)；我面前的一份薯?xiàng)l和雞翅在我左右開(kāi)弓下已經(jīng)到了我的胃里，太好吃了！恨不得胃再大一點(diǎn)，看盤(pán)里我最?lèi)?ài)的雞翅只剩了骨頭，腦海中突然浮現(xiàn)出媽媽為做我們正在吃的美味佳肴，在廚房里忙得大汗淋漓的樣子，我的'鼻子酸酸的，心里暖暖的。親愛(ài)的媽媽?zhuān)褐x謝您！。
時(shí)間像飛箭，短暫的美食節(jié)結(jié)束了，看同學(xué)們心滿意足的樣子，再看看我連晚餐都不想吃的樣子，我們笑了。
��！美食節(jié)，我愛(ài)你！
學(xué)校的美食節(jié)的作文 篇8
“真好吃，真好吃�！苯裉煳覀儗W(xué)校舉行了首屆美食節(jié)。
中午過(guò)后，學(xué)校的通道上擠滿了人，各個(gè)班亮出了最靚的美食招牌，我們四（2）班也不例外，我們的招牌是一個(gè)大食碗，旁邊有模擬可樂(lè)杯、薯?xiàng)l，大食碗上寫(xiě)顯眼的八個(gè)大字“觸動(dòng)舌尖，非你莫薯�！笨吹竭@八個(gè)大字，想必大家都知道我們班制作的美食是薯?xiàng)l和鴨舌了吧。大食碗旁襯托一副大紅色對(duì)聯(lián)“名震實(shí)小三校區(qū)，味壓龍霞幾十家�！睂�(duì)聯(lián)上寫(xiě)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。同學(xué)們?yōu)榱顺陨衔覀儼嗟拿朗�，看，�?duì)伍從花壇一直排到主席臺(tái)，我們班的美食似乎成了四年級(jí)段最搶手的美食。我吃鴨舌，先噴噴的'滿嘴流油，真心感受到了舌尖促動(dòng)。我繼續(xù)品嘗另一種美食，我用番茄醬擠出一點(diǎn)兒俄薯?xiàng)l一抹，哇！又酸又脆健康美味。接，我一一品嘗了其他班的美食，瘦肉丸、蛋撻、壽司……
美食節(jié)，美食節(jié)，希望明年還有你！
學(xué)校的美食節(jié)的作文 篇9
美食節(jié)姍姍來(lái)遲校中云集眾多吃客，盛況空前，那現(xiàn)在你們就跟我來(lái)步入現(xiàn)場(chǎng)吧！
我和12班的同學(xué)組隊(duì)進(jìn)入，在各個(gè)美食區(qū)間來(lái)回游弋，就好似在各大洲版塊間航行的飛機(jī)，不亦樂(lè)乎。
當(dāng)12班的人與占據(jù)桌旁的初二學(xué)哥擠成一片，并揚(yáng)言其余攤點(diǎn)東西之美味，味道之口感之純正，初二學(xué)哥們口水無(wú)法控制從嘴角流了下來(lái)，似乎想出美食的樣子，質(zhì)感，美味。臉上洋溢幸福與快樂(lè)。腦海中如幻燈片般把圖片一件件飛快地展現(xiàn)，美味的小食品，爽滑多汁奶昔，濃郁香純，似乎能把整個(gè)人吞下，并令人身處感到輕柔，溫暖，能洋溢其中的巧克力布丁，這些令人感到好奇，吃過(guò)后那一口順滑，徜洋于唇齒間。流連于心中的美味佳肴，就似乎想起，那是媽媽的味道，本已飽足的胃，在食欲，心，味蕾的層層深入下，拋開(kāi)一切，本已懶洋洋身體再次充滿活力，人再次充滿饑餓。而正當(dāng)他們被美食深深誘惑前往之時(shí)，我們將桌邊圍得水泄不通，開(kāi)始赤手將剛出爐的面包、壽司裝入小杯中，不到30秒，滿手油漬，早已饑腸轆轆的我們，個(gè)個(gè)綻開(kāi)不應(yīng)在我們臉上出現(xiàn)的'有如剛出籠的燒賣(mài)似的笑臉。就這樣，我們?cè)诟鱾�(gè)攤點(diǎn)間使出武林絕學(xué)“鷹爪功”，屢屢得手。下巴早已在不知不覺(jué)中園潤(rùn)不少……
而當(dāng)初二的學(xué)哥學(xué)姐不再被我們所下的誘惑干擾，我靈機(jī)一動(dòng)，當(dāng)我在食物外圍擠不進(jìn)去時(shí)。我高喊“別擠”，這無(wú)形中同制作食品的同學(xué)口中“保持秩序”無(wú)形中形成共識(shí)，同學(xué)不再擁擠，開(kāi)始松懈。我快步走到攤點(diǎn)前說(shuō)：‘請(qǐng)你們站好’。我把我的身子朝前一探，手已抓到食物，可在此時(shí)，“咦？你不是20xx屆的嗎”？背后的學(xué)哥學(xué)姐異口同聲揭發(fā)了我。我念念不舍放下手中食品。唉，我到手的美食又飛走了，真是人算不如天算，聰明反被聰明誤，還是老實(shí)排在學(xué)哥學(xué)姐后面吧……
讓我們?cè)诿朗程斓刂邪肯璋伞?/p>
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