敘事作文300字[精選10篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的敘事作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文300字 篇1

　　我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了許多魚(yú)，有小巧玲瓏的“紅綠燈”、長(zhǎng)兩根須的“神仙魚(yú)”、色彩百變的“美人魚(yú)”，還有“玻璃海象”等等。

　　“紅綠燈”長(zhǎng)得十分可愛(ài)。兩顆黑豆似的小眼睛老滴溜溜的'轉(zhuǎn)。身上的鱗有兩種不同的顏色――瑩紅和瑩綠，并且閃閃發(fā)光，所以叫“紅綠燈”。

　　“神仙魚(yú)”是“打架”能手，有兩條占中間的“地盤(pán)”，一條占左邊的“地盤(pán)”，一條占右邊的“地盤(pán)”。

　　“美人魚(yú)”身上的顏色很奇怪，吃東西時(shí)一種顏色，睡覺(jué)時(shí)一種顏色，活動(dòng)時(shí)一種顏色，奇怪吧？

　　“黑珍珠”穿著一身藍(lán)色的“衣服”，它還長(zhǎng)著兩根須，游起來(lái)一飄一飄。它從來(lái)不打擾任何一條魚(yú)，總是自個(gè)兒清閑地過(guò)著它的“小康生活”。

　　“玻璃海象”是個(gè)大懶蟲(chóng)，總是躺在水草上――它那舒服的床上睡大覺(jué)。 沒(méi)事兒的時(shí)候，我總愛(ài)趴在魚(yú)缸邊，看著這些可愛(ài)的魚(yú)兒游來(lái)游去，我要是能像它們一樣舒服自在該多好��！

敘事作文300字 篇2

　　我去采訪媽媽?zhuān)瑔?wèn)她幸福是什么？媽媽慢悠悠地回答：“幸福是我們一家人快快樂(lè)樂(lè)地在一起�！迸叮瑳](méi)錯(cuò)，我媽是一個(gè)熱愛(ài)家庭的人。

　　我問(wèn)老爸：“你認(rèn)為幸福是什么？”“幸福是一家人在一起�！笨磥�(lái)爸爸和媽媽對(duì)幸福的理解是差不多的。

　　到了學(xué)校，我問(wèn)的第一個(gè)人是我的同桌小r，他說(shuō)的.和我想的一樣，那就是：有很多票票，可以買(mǎi)一大堆模型�！彼�是班里名副其實(shí)的模型家。

　　我的第二個(gè)采訪目標(biāo)是小w，他說(shuō)：“幸福是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打打小怪獸，哦不是，是貓吃魚(yú)，狗吃肉，我啊，打打徐清清！”我很生氣，真是個(gè)討厭鬼，我才懶得理他呢。

　　我轉(zhuǎn)向問(wèn)老同桌——老謝，“老謝，你認(rèn)為幸福是什么呢？”老謝摸著他那胖乎乎的腦袋說(shuō)：“幸福是天天可以玩電腦�！边@家伙真是個(gè)十足的電腦迷。

　　采訪中，我發(fā)現(xiàn)大人的幸福幾乎都是關(guān)心別人，而小孩子們只想到自己。

　　嘿嘿，如果問(wèn)我，我就說(shuō)，我要買(mǎi)一大堆卡通文具。

敘事作文300字 篇3

　　讓我說(shuō)聲謝謝，是你給了我溫暖；讓我說(shuō)聲謝謝，是你給了我陽(yáng)光；讓我說(shuō)聲謝謝，是你給了我成長(zhǎng)；讓我說(shuō)聲謝謝，是你給了我一個(gè)溫暖的家；讓我說(shuō)聲謝謝，是你給了我知識(shí)；讓我說(shuō)聲謝謝，是你給了我鼓勵(lì)；讓我說(shuō)聲謝謝，是你給了我勇氣；讓我說(shuō)聲謝謝，是你給了我掌聲……

　　在雨季里，你給我鋪好了前方平坦的大路，不讓我在猙獰的路上蹣跚地向前，你給我勇氣讓我再摔倒后勇敢的站起來(lái)，不需要淚水，在你的`雨露里平安成長(zhǎng)，勇敢向前！

　　在陽(yáng)光下，你為我打好遮陽(yáng)的雨傘，不讓我在太陽(yáng)下暴曬，在你的臂彎里安靜地躺著，不需要汗水，只需要看到我安靜地入睡而露出的欣慰的笑！

　　在冬季，你每天都會(huì)用大手包裹我的小手，自己寧愿挨凍，只要我暖和就行！

　　每次遇到困難，你都會(huì)不顧一切代價(jià)保護(hù)我，即使自己受傷，也不要看到我的淚水！

　　你像三寸陽(yáng)光，滋潤(rùn)著生長(zhǎng)的小樹(shù)，不愿意看到它們彎曲的樣子；你像一朵鮮花，在看到大地滿足后露出欣慰的笑——媽媽?zhuān)��?qǐng)讓我說(shuō)聲謝謝！

　　謝謝您，媽媽?zhuān)?/p>

　　——謹(jǐn)以此文送給心愛(ài)的媽媽

　　你的女兒：周睿思

敘事作文300字 篇4

　　有人說(shuō)：母愛(ài)像春風(fēng)一樣溫暖；有人說(shuō)：父愛(ài)像一座泰山那樣牢靠。古人云：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。爸爸媽媽的一個(gè)舉動(dòng)令我的心溫暖了，那是6歲時(shí)發(fā)生的事。

　　有一次，冬天的時(shí)候，我回到家，感覺(jué)到整個(gè)人身上火辣辣的燙，感覺(jué)整個(gè)人都要灼燒起來(lái)了，我的臉紅里透一些深紅，感覺(jué)整個(gè)人輕飄飄的，感覺(jué)渾身沒(méi)有力氣，我跟媽媽說(shuō)：“我……渾身好……難受�！眿寢層盟�冰冷的臉貼著我滾燙的額頭，我微弱的呼吸聲依稀可以聽(tīng)見(jiàn)，我粗重地喘著氣。

　　車(chē)子在路邊拋錨了，媽媽也管不了那么多了，背起我就往醫(yī)院跑去，那時(shí)已經(jīng)是深夜，11：40分我在醫(yī)院的椅子上，我聽(tīng)著藥水“滴答”地掉入管中，我看著時(shí)間一分一秒的流逝著，我醒來(lái)時(shí)感覺(jué)躺在軟綿綿的東西上原來(lái)是——床，可我感覺(jué)到了床上的'重量比平時(shí)增加了不少，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，看見(jiàn)一個(gè)龐大的身軀靠在床頭上睡著了，原來(lái)爸爸怕我在半夜驚醒找不到爸爸媽媽?zhuān)�守在我的床邊，由于太疲倦了，結(jié)果睡著了，我感動(dòng)地看著看著……

敘事作文300字 篇5

　　童年，對(duì)我來(lái)說(shuō)，在我的腦海里似乎沒(méi)有什么影響，但也有那么一兩件事，記憶是深刻的。

　　孩提時(shí)，我終愛(ài)圍著那棵玉蘭樹(shù)，從左往右，從右往左繞著走。我有時(shí)會(huì)蹲在她的身旁，為她挑去身上的枯枝，撿去地上的落葉，也會(huì)像大人一樣為她澆水，為她驅(qū)趕飛蟲(chóng)和爬在樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)。

　　兒童時(shí)，她和我慢慢地長(zhǎng)高了，長(zhǎng)粗了。我雖然每天給她澆水，但已沒(méi)有時(shí)間陪在她的身旁嬉戲。往往是澆了水，松了土，就要趕去做作業(yè)

　　現(xiàn)在，她已經(jīng)從一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成一株偉岸大樹(shù)，那粗壯的樹(shù)干，那張揚(yáng)的樹(shù)冠，每當(dāng)看到她，我都會(huì)欣慰地笑。我有時(shí)想，如果她有情感的話，還會(huì)記得我嗎？記得我這個(gè)兒時(shí)的`玩伴。

　　我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)陪伴她了，我只有在上學(xué)的路上，回家的時(shí)候可以看她一眼，我好想能有人幫我照顧。我真的很……

　　玉蘭花/如果你有情義/還會(huì)記得我嗎/曾經(jīng)/我給你澆過(guò)水/我給你松過(guò)土

　　玉蘭花/如果你有情義/還會(huì)記得我嗎/曾經(jīng)/我給你修過(guò)枝/我給你驅(qū)過(guò)蟲(chóng)

　　如果/你有情義/還會(huì)不會(huì)記得我呢/只是我覺(jué)得/我很快樂(lè)/我很幸福

敘事作文300字 篇6

　　一直以來(lái)，對(duì)成都的印象是一片空白。最多簡(jiǎn)單概括成繁華。然而下了飛機(jī)，乘車(chē)來(lái)到市區(qū)時(shí)，我詫異地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)現(xiàn)代化都市，生活節(jié)奏還沒(méi)有我家鄉(xiāng)快。

　　從哪里體現(xiàn)出來(lái)的呢？我借用一句玩笑話：飛機(jī)正在降落時(shí)，就可以聽(tīng)見(jiàn)成都人在搓麻將。呵呵，成都人喜歡搓麻將是出了名的。走在街上的每個(gè)人，無(wú)不是臉上掛滿悠閑的神色。廣場(chǎng)舞一樣盛行，鳳凰傳奇的歌聲傳得很遠(yuǎn)。走在成都的'街頭，你會(huì)不由自主的放慢步子，因?yàn)槟愕男牟粫?huì)讓你走快的。鄰里坐在一塊嘮嗑，親親熱熱，一點(diǎn)兒不拘束。立交橋上，馬路上，車(chē)水馬龍。繁華，熱鬧是沒(méi)錯(cuò)，但還有兩點(diǎn)比較關(guān)鍵的——

　　成都還是一個(gè)溫婉，悠閑的城市。

　　悠閑不用多說(shuō)，大家都明白的。說(shuō)它溫婉這只是我的個(gè)人感覺(jué)。撇開(kāi)繁華不談，寬窄巷子，錦里，當(dāng)年的老式青石板，已經(jīng)被磨得光溜溜的。當(dāng)年的老屋子，獅子頭拉鎖，曲徑通幽，竟也是別有一番情趣。秀氣的河流，恬靜的小巷，自在的人們，構(gòu)成了成都另一幅別有風(fēng)情的畫(huà)卷。

　　成都的太陽(yáng)威力很大，但在樹(shù)陰下又顯得涼爽無(wú)比。在這種情況下，有不少人都選擇步行�；蛟S也是心靜自然涼吧。這又是成都的一個(gè)特點(diǎn)。

　　該早早睡了。明天，要去拜訪樂(lè)山大佛了。

敘事作文300字 篇7

　　我想吃水果。我十分迫切地想要吃水果。被禁錮了好多天，我才發(fā)覺(jué)，一直都缺水果吃。 有同學(xué)說(shuō)，這里的水根本不夠喝，還不讓我們喝，都上火了。

　　不讓我們喝水，還不讓我們用電，我們自己花錢(qián)買(mǎi)的，都不讓我們用，這是什么道理？太過(guò)分了！

　　我們來(lái)這里就是受氣的。

　　今天三節(jié)晚自習(xí)和同桌嘻嘻哈哈很快過(guò)去了。我曾經(jīng)想過(guò)堅(jiān)持，可是堅(jiān)持著，卻忘了最初的意義。莫忘時(shí)間地點(diǎn)都在改變，不同的世界觀決定不同的'方法論。我想，還是順從自然吧。

　　這里是一座春考學(xué)校。嚴(yán)格要求，不許帶手機(jī)。

　　隔壁教室有個(gè)戴眼鏡的男生，三天兩頭地抱著辦公室的座機(jī)在走廊里打電話。

　　同桌總是笑著對(duì)我說(shuō)，這小孩太可愛(ài)了。每天都抱著座機(jī)打個(gè)不停，都快成他私人專(zhuān)用了。

　　今天去超市，我和同桌商量著，既然不讓我們喝水，那我們?nèi)コ�市囤水吧，同桌說(shuō)，好。

　　于是，等我們出來(lái)的時(shí)候，同桌手里抱著兩瓶水，我手里抱著兩包辣條，我們一起興高采烈地回宿舍。

　　回到宿舍，我突然感覺(jué)很渴。驚嘆，糟了，買(mǎi)這么多辣條，我渴怎么辦？

敘事作文300字 篇8

　　早晨的日子，在豆?jié){裊裊的熱氣里，傍晚的日子，在地鐵長(zhǎng)長(zhǎng)的呼嘯里，無(wú)數(shù)個(gè)日子排著隊(duì)和我們一起書(shū)寫(xiě)瑣碎而溫暖的故事。

　　大年初三，我們?nèi)ベ?gòu)物。走著走著，我就聽(tīng)見(jiàn)了街邊叫賣(mài)麻糖的'喊聲，我不由豎起耳朵，循聲而去。我跑上前買(mǎi)了十幾塊麻糖，慢慢地品嘗了起來(lái)。奶奶問(wèn)道：“你這么喜歡吃麻糖，今天下午我們就做麻糖吧！”聽(tīng)了這話我笑得合不上嘴了。于是我們到市場(chǎng)上采購(gòu)材料，要麥芽糖和芝麻，不要小看它的材料少，可做出來(lái)不說(shuō)香飄十里，前后幾家都浸在麻糖的香味里。

　　我們將麥芽糖和芝麻倒進(jìn)鍋里一炒，然后蓋上鍋蓋煮五分鐘，最后把煮好的糖和芝麻放入盤(pán)子中捻成條狀，用刀切成正方形就行了，很簡(jiǎn)單吧！

　　我們?nèi)�家每人拿了一塊放入口中，品嘗著它的香、甜、酥、脆，心里喜滋滋的——這就是勞動(dòng)的滋味��！

敘事作文300字 篇9

　　在每個(gè)人心中，都有許多事令人難忘，有開(kāi)心的事，有傷心的事，有快樂(lè)的事，也煩惱的事，而令我最難忘的事是一件可笑的事。

　　記得有一次周末，我打完乒乓球就來(lái)到家里寫(xiě)字，寫(xiě)著寫(xiě)著，我就不想寫(xiě)了，想去外面偷看電視，于是我就去看了電視了。我看的正香的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“仕鵬，趕快去拿一點(diǎn)鹽和一瓶醋�！碑�(dāng)時(shí)我下看的'起勁，我一聽(tīng)就不想去，但轉(zhuǎn)念一想，媽媽平時(shí)那么關(guān)心我，我還是去幫她拿一點(diǎn)鹽和一瓶醋吧。來(lái)到廚房，我一看，怎么這么亂�。∥亿s快把廚具整了整，就開(kāi)始找鹽了，我把柜子打開(kāi)一看，怎么這么多鹽�。〉降啄囊粋�(gè)才是鹽呢？我在這里面挑了幾遍，終于把鹽給挑出來(lái)了。找完了鹽，就該找醋了，我想：鹽和醋都是用來(lái)調(diào)菜的，那么醋就一定在鹽的旁邊，我把鹽旁邊的醋拿了出來(lái)，趕快把這兩樣?xùn)|西給了媽媽?zhuān)瑡寢屨�要下菜的時(shí)候，突然看見(jiàn)我拿的不是鹽和醋，而是洗衣粉和洗滌劑，便問(wèn)我；“你怎么拿成洗衣粉和洗滌劑了？”我說(shuō)；“我拿的難道不是鹽和醋嗎？媽媽聽(tīng)了我的話，便哈哈大笑起來(lái)。

　　如今我一想起這件事，就能笑個(gè)不停。

敘事作文300字 篇10

　　趙老師說(shuō)過(guò)，作為班級(jí)的一員，要互幫互助，如果你是班級(jí)的一名班委，更要以身作則，給予同學(xué)關(guān)心與愛(ài)護(hù)，不能傷害別人。但是，今天，卻發(fā)生了一件令我不愉快的事情。

　　上午的'時(shí)候，下課鈴響了之后，包瑞珅他們聚在一起玩游戲。正在這時(shí)，有一位同學(xué)走了過(guò)去，想看一看他們?cè)谕媸裁�。忽然被一位正在玩游戲的班委看�?jiàn)了，那位班委便對(duì)他說(shuō)：“你干什么?”“我想看看你們?cè)谕媸裁�。”那同學(xué)說(shuō)�！罢l(shuí)讓你來(lái)看啦!”說(shuō)完，那班委還用力推了他一下。我看后，十分驚訝，對(duì)那位班委說(shuō)："虧你是一位班委呢!竟敢欺負(fù)同學(xué)!“說(shuō)完，我瞪了他一眼。聽(tīng)了我的話后，那位班委似乎感到了慚愧，便停了手。

　　我們每一個(gè)人都是班級(jí)的一員，不能因?yàn)橐恍┬∈露�起�?zhēng)執(zhí)，應(yīng)該換一個(gè)角度去想想：如果我是他，會(huì)怎樣呢?

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