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拒絕校園欺凌的主題班會(huì)方案

時(shí)間:2023-12-15 09:27:39 一般方案 我要投稿
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拒絕校園欺凌的主題班會(huì)方案

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,大家一定沒少參加主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育。那么問題來了,要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的拒絕校園欺凌的主題班會(huì)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

拒絕校園欺凌的主題班會(huì)方案

拒絕校園欺凌的主題班會(huì)方案1

  時(shí)間:20xx年x月xx日

  班級(jí):五(2)班教室

  內(nèi)容:校園欺凌專項(xiàng)治理主題班會(huì)

  校園暴力:主要是指在校學(xué)生之間、學(xué)生與社會(huì)其他人員之間、師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的暴力行為。由于校園暴力行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生,并且暴力行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊,因此大家習(xí)慣稱其為校園暴力。

  對(duì)在校園里悄然“滋長(zhǎng)”的校園暴力,我們?cè)撊绾蔚种颇?

  一、抵制校園暴力,辨別是前提:

  一些同學(xué)在遭遇校園暴力、生命安全受到威脅時(shí)卻全然不知,以為校園暴力僅僅是不禮貌行為;另一些同學(xué)在目睹校園暴力時(shí)也無動(dòng)于衷,以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力,首先要具備對(duì)校園暴力的識(shí)別能力。

  校園暴力包括行為暴力、語(yǔ)言暴力和心理暴力。行為暴力在校園暴力現(xiàn)象中最為普遍。

  行為暴力主要指包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財(cái)物等一系列對(duì)人身及精神達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為。

  二、向校園暴力說“不”

  頻頻發(fā)生的校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧?kù)o與和諧,為了不讓校園這方凈土成為另一個(gè)“江湖”,為了不讓我們的“花季”變成“花祭”,我們要堅(jiān)決向校園暴力說“不”!

  ①不崇拜暴力文化,要形成正確的價(jià)值觀。

  ②不參與校園暴力。樹立正確的是非觀念,堅(jiān)決不充當(dāng)校園暴力行為中的幫兇。

 、圩⒅匦睦淼慕】蛋l(fā)展。要保持樂觀的心態(tài),主動(dòng)與他人溝通,解決各種困難和問題。

 、芗訌(qiáng)自身的法律意識(shí)和法制觀念。施暴者法律意識(shí)淡薄,對(duì)法律無知,這是校園暴力產(chǎn)生的另一個(gè)主要原因。我們要學(xué)法、懂法、守法。既要以法律來規(guī)范自己的行為,也要以法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益。

  三、保護(hù)自己,關(guān)注他人

  (1)安全第一,預(yù)防為主

  校園暴力的發(fā)生通常有兩個(gè)原因:一是同學(xué)間因口舌之爭(zhēng)或其他原因的肢體沖突。二是為了滿足自身的私欲而引起的爭(zhēng)執(zhí)、事端。預(yù)防爭(zhēng)執(zhí)和事端應(yīng)做好以下兩點(diǎn):

 、倥c同學(xué)友好相處。有的同學(xué)遇到矛盾時(shí),不愿意吃虧,認(rèn)為忍讓就是沒了面子失了尊嚴(yán),最終只能使得矛盾不斷升級(jí),不斷激化。我們應(yīng)該寬宏豁達(dá),不應(yīng)為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下,斤斤計(jì)較,甚至拳腳相加,做出降低人格的事情。

 、诒苊庾约撼蔀槭┍┱叩哪繕(biāo)。我們平時(shí)不要隨身攜帶太多的錢和手機(jī)等貴重物品,不要公開顯露自己的財(cái)物。學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶,我們?cè)谶@些地方活動(dòng)時(shí)尤其要注意,最好結(jié)伴而行。

 、垧B(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。多留意身邊發(fā)生的.事,很多暴力事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全,避免施暴人對(duì)我們打擊報(bào)復(fù),我們可以通過電子郵件的形式匿名報(bào)告。預(yù)防暴力重于應(yīng)對(duì)暴力,而這一切需要我們共同參與。

  (2)應(yīng)對(duì)暴力,臨危不亂

  如果我們無法避免危險(xiǎn)的發(fā)生,那么,在危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候,我們一定不要驚慌!保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵。我們應(yīng)克服心里的恐懼,積極地去解決問題或者本能地保護(hù)自己。

  ①遭受語(yǔ)言暴力時(shí)的自救

  應(yīng)對(duì)語(yǔ)言暴力,我們通常可以采取以下方式:

  一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏回應(yīng)。四是肯定自己。五是調(diào)整心理。六是法律維權(quán)。

 、谠馐苄袨楸┝r(shí)的自救

  如果被攻擊者毆打,我們?cè)撛趺崔k?

  一是找機(jī)會(huì)逃跑。二是大聲呼救。三是借助一些小動(dòng)作給自己尋找逃跑的機(jī)會(huì)。四是求饒。求饒不是懦弱的表現(xiàn),是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截?cái),那么?yīng)雙手抱頭,盡力保護(hù)頭部,尤其是太陽(yáng)穴和后腦。

  在人身和財(cái)產(chǎn)雙重危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)以人身安全為重,舍財(cái)保命,以免受到更激烈的傷害。

  (3)及時(shí)報(bào)告,以法 維 權(quán)

  由于校園暴力事件的隨機(jī)性,許多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生了恐懼和焦慮。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長(zhǎng)和老師,更不敢報(bào)警,甚至警方破案后也不敢出面作證,成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會(huì)導(dǎo)致新的暴力事件的發(fā)生。

  自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時(shí),一定要在第一時(shí)間向家長(zhǎng)、老師或警察求助,采取最有效的救助措施。

  要應(yīng)對(duì)暴力,我們必須增強(qiáng)五個(gè)意識(shí):

  第一,要有依法的意識(shí)。違法行為是不受法律保護(hù)的。

  第二,要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。

  第三,要有方法和策略意識(shí)。在力量懸殊的情況下,切記不能蠻干。

拒絕校園欺凌的主題班會(huì)方案2

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。

  2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。

  3、準(zhǔn)備一句反欺凌口號(hào)。

  活動(dòng)過程:

  1、開場(chǎng)白。

  校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),由于很多國(guó)家實(shí)行多是九

  年制的'義務(wù)教育制度,受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌。欺凌過程,蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài),欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。

  2、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來說一說你對(duì)校園欺凌最深的一件事情。

  3、大家說了很多欺凌事件,下面我們來看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實(shí)片)

  4、看了這部記實(shí)片,大家有什么看法呢?

  5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來反欺凌?,請(qǐng)大家說說想法。

  6、請(qǐng)胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號(hào)。

  7、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)班主任老師講話。

  班會(huì)效果:

  鼓勵(lì)學(xué)校對(duì)校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施,如制定課堂規(guī)則,對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行限制,組建教師職業(yè)發(fā)展小組,與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會(huì)活動(dòng),為欺凌者、受害者及其家長(zhǎng)提供心理咨詢等。

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