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關(guān)于墨香的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的關(guān)于墨香的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于墨香的作文1
春色三分,二分塵土,一分流水。
墨香三分,二分情調(diào),一份憂緒。
曾幾何時(shí),那優(yōu)柔的墨香已成為人們記憶中的蓮花,清新淡雅;
曾幾何時(shí),那溫婉的墨香已成為人們心海里的風(fēng)帆,從容淡定;
曾幾何時(shí),那清麗的墨香已成為人們靈魂深處的夢(mèng)境,美麗憂傷。
手捧戚戚雨點(diǎn),懷著淡淡的愁緒,借清風(fēng)一縷的'柔情,慢慢品味千年之后的美麗,刻骨銘心。
曾經(jīng),想做羽扇綸巾間穿行的女子,在西子湖畔獨(dú)品曉風(fēng)殘?jiān),綠柳如煙中墨筆添香;曾經(jīng),想學(xué)凄婉優(yōu)柔的易安,隨手從詞里斟杯清酒,便能盛滿離人的眼淚,書頁(yè)間點(diǎn)曲輕歌,便能唱盡萬(wàn)古的癡情。
那是多雨,多憂愁的季節(jié),是被落花和笙簫包圍的季節(jié),是宣紙上開(kāi)出的楊花點(diǎn)點(diǎn),一池萍碎。
那是“寂寞梧桐,深院,鎖清秋,剪不斷,理還亂”“恰似一江春水向東流”的離愁;是“人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”“流水落花春去也,天上人間”的感嘆;是“一蓑煙雨任平生”“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的豪邁;是“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”“才下眉頭,卻上心頭”的惆悵。
月照軒窗,云影搖曳,秦悲柳切,傷花惜春。那種氣韻,那份凝重與低沉,氤氳在縷縷墨香之中。
舞榭歌臺(tái),尋常巷陌,一年年的寂寞芳草;桃花潭水,落紅滿溪,春去秋來(lái)的季節(jié)輪回。一縷墨香像一條紐帶,穿透了千千萬(wàn)萬(wàn)人的心靈,在亙古的時(shí)空中自由的吟唱,感受歷史滄桑的底蘊(yùn)。
取山間明月之色,聽(tīng)江上清風(fēng)之歌唱。窗外:
簾卷西風(fēng)涼如水,滿庭花影滿黃昏。
關(guān)于墨香的作文2
合上眼,細(xì)嗅那一縷清香,淡雅香甜中夾雜著一絲苦澀……伴著這淡淡的墨香,我的腦海浮現(xiàn)出父親那圓滾滾的身軀,勾起我對(duì)父親的回憶。
有人說(shuō)父愛(ài)如山,我的世界,父愛(ài)卻乎是似山更似水,似水卻不似水般潺湲,有山的威嚴(yán)和高大;似山卻不似山般冷漠,有水的細(xì)膩和柔和。父愛(ài)之寬,堪比天空;父愛(ài)之廣,勝似海洋;父愛(ài)之高,勝似珠峰;父愛(ài)之長(zhǎng),宛若溪流。
此刻,父親的書房應(yīng)充斥著墨的清香,也許,父親正握著我丟棄的毛筆,捧著我拋棄的“花面獸”般 的字帖,一筆一畫地練字,書架上一沓粗糙的報(bào)紙,而我房間兩刀潔白的宣紙,未動(dòng)分毫。這是我學(xué)書法以來(lái),父親的常態(tài)。
他的身上長(zhǎng)帶有墨香的味道,鼓起的肚子像半個(gè)倒扣的西瓜,使人忍不住想上前拍一拍,問(wèn)一問(wèn):“你什么時(shí)候生呀?”他總是嬉笑著:“快了,快了,這不是產(chǎn)了兩書架了嗎!”是,這滿滿的兩架書,不知浸潤(rùn)了他多少汗水?粗鼈,那淡淡的清香如水般溢出,我常想,這就是父親的味道。
父愛(ài),不濃郁,正如那墨香。每每深夜,我總能看見(jiàn)父親書房門縫透出的光,“你又在修改什么文章?還是在編輯著什么書目?”他很執(zhí)拗,從不對(duì)我訴說(shuō)什么,我卻能悄然聽(tīng)到他夜里的嘆息聲,聽(tīng)到他點(diǎn)擊鼠標(biāo),敲擊鍵盤的.輕響。我悄悄的潛進(jìn)他的書房,只覺(jué)燈光下的白絲格外耀眼,他的背微顯佝僂,眼睛死盯著電腦屏幕,手指卻飛快地掠過(guò)鍵盤,只見(jiàn)屏幕上密密麻麻的大部隊(duì)又多了一排新成員,一縷清風(fēng)從窗外吹來(lái),攜卷著一絲淡雅的香氣。好香,這是父親的味道。
父愛(ài),不寡淡,正如那墨香。暑假的輔導(dǎo)班路口,我總能可看到一個(gè)白白胖胖的“農(nóng)民工漢子”,穿著一件被汗浸濕的暗黃色的背心,脖子上搭著一條毛巾,很遺憾沒(méi)有一頂黃色的安全帽,但額頭上豆大的汗珠不能再真實(shí)了,近視眼的我每每都要經(jīng)歷一個(gè)燈泡——大白——父親的認(rèn)證過(guò)程,隨著距離的縮短,我看到他完美的詮釋了“揮汗如雨”的概念,只見(jiàn)他左手握住毛巾,右手從左往右飛快的拭去額頭的汗珠,撒到地上,腦袋向左一揚(yáng),左手的毛巾立刻展開(kāi)了太極式的擦汗運(yùn)動(dòng)。在陽(yáng)光的熾熱的烘烤下,熱的感知代替了其他一切知覺(jué),可我卻乎聞到了清幽的墨香。
我記得父親騎車來(lái)看我淋得像落湯雞一樣的雨夜;我記得父親為我組裝衣櫥把手割傷卻一笑而過(guò)的下午;我記得父親手把手教我做飯,卻因我不敢下菜濺了他一身油; 我記得他醉酒后一直不停地喊著我的名字……多少個(gè)我記得,已變?yōu)榱宋也挥浀,父?ài)無(wú)法用任何言語(yǔ)描述,父愛(ài)無(wú)邊,真的無(wú)邊。
幼兒時(shí)父親是奧特曼,能打跑所有的小怪獸;漸漸地父親是鎧甲勇士,能打敗所有“壞人”;再后來(lái)父親是開(kāi)心超人,能維護(hù)世界和平,拯救宇宙;后來(lái),后來(lái),再后來(lái)……直到現(xiàn)在,父親,就是父親,是偉大及愛(ài)的代名詞。他雖沒(méi)有莎士比亞的才華,沒(méi)有達(dá)爾文的卓越,沒(méi)有凡爾納的著作等身,他是父親,這就夠了。
合上眼,細(xì)嗅那一縷清香,那是,父親的味道。
關(guān)于墨香的作文3
每當(dāng)一個(gè)人靜坐在家,時(shí)常會(huì)忍不住打開(kāi)書柜,翻出一個(gè)布滿灰塵的“一得閣”牌墨水瓶,然后揭開(kāi)蓋子,細(xì)細(xì)地品聞那淡淡的墨香味。這瓶墨水對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大,我一直都只舍得聞不舍得用。
我愛(ài)聞墨香味早已到了一種癡迷的境界,每次離;丶液蠖紩(huì)每隔幾個(gè)小時(shí)去聞聞。返校時(shí),恨不得把墨水瓶也一起帶到學(xué)校去。
隨著墨香味愈發(fā)濃烈,我陷入了深深的回憶之中。幾年前,我參加了一個(gè)書法班,只為了習(xí)得一項(xiàng)特長(zhǎng)。這個(gè)班有些特別:只有一個(gè)班,一個(gè)老師,學(xué)生卻多得數(shù)不勝數(shù)。我至今還記得那位老師是姓何,一位男老師,很高很瘦,他最鮮明的一個(gè)特征是:下巴很長(zhǎng)并長(zhǎng)有許多零零碎碎的胡渣。
現(xiàn)在腦海里仍有當(dāng)時(shí)的一些零碎畫面:一位高大而又文靜的老師正在巡堂,一個(gè)瘦弱的男生舉起了手,問(wèn)道:"老師,能教我寫字嗎?”老師聞聲而來(lái),俯下身子手把手的教他,然而卻沒(méi)注意到胡渣扎疼了男孩。那個(gè)男孩就是我,當(dāng)年在何老師那學(xué)書法的學(xué)生之一。我在他那學(xué)習(xí)了數(shù)年,書法也開(kāi)始有了些成就,在書法大賽上屢次奪冠。
但不知從何時(shí)起,他走了,不辭而別。留下的.卻只是一瓶墨水,我對(duì)書法也喪失了熱度,從此,就再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)毛筆。墨水瓶上也染上了一層思念,覆蓋上了一層灰。
物是人非,時(shí)間抹去了一切,卻抹不去墨香帶給我的特殊回憶。品聞墨香,成為了懷念回憶的唯一方式,無(wú)法改變,但還能見(jiàn)到他嗎?
關(guān)于墨香的作文4
小時(shí)候,看到別人練毛筆字,聞到那淡淡的墨香,就猶如聞到了怡人的茉莉花香,猶如置身于茉莉花海中,流連其間,心曠神怡,不忍離去。從此,我喜歡上了那好聞的淡淡墨香。
四年級(jí)時(shí),我參觀了一次書法展覽。剛邁進(jìn)大廳,一股濃郁卻又不失淡雅的墨香撲面而來(lái),沖進(jìn)我的鼻子,涌進(jìn)我的心頭。
我一幅幅地參觀著,看著雄健的字體,聞著淡雅的墨香,真是舒服。看著看著,我也想變成一縷淡淡的`墨香,加入那些墨香之中,為那些書法作品再添一點(diǎn)香。
如今,我雖沒(méi)變成那一縷墨香,卻讓那墨香漸漸融入了我的生活。我的生活變了,變得豐富多彩,漸漸充實(shí)起來(lái)。
我一年級(jí)開(kāi)始練毛筆字。剛開(kāi)始練,總覺(jué)得很好玩,雙休日每天練一兩張毛邊紙,寒暑假更是天天如此。每當(dāng)練毛筆字的時(shí)候,家里總有淡淡的墨香,還夾雜著一絲歡樂(lè)。
我很喜歡寫宣紙的時(shí)候:每當(dāng)筆尖輕輕觸到紙的時(shí)候,墨水會(huì)立刻散開(kāi),猶如一朵花綻開(kāi)了花瓣,那感覺(jué)真美妙!
但是,人總會(huì)厭倦什么東西。我也一樣,開(kāi)始討厭起書法來(lái)了。
那是二年級(jí)的時(shí)候,有一次,我有點(diǎn)偷懶,不想寫毛筆字,父親卻堅(jiān)持讓我寫。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“做事貴在堅(jiān)持。”我極不情愿地寫了一張毛邊紙。父親看了,搖著頭,說(shuō):“以后你會(huì)明白寫毛筆字的樂(lè)趣的!钡也](méi)有把父親的話記在心里。
在一次寒假里,寒假作業(yè)都做完了。無(wú)聊至極,便又一次拿起了毛筆,開(kāi)始寫起字來(lái),仿佛又回到了一年級(jí)的時(shí)候。淡淡的香味,給這個(gè)平常的日子增添了一絲樂(lè)趣。這時(shí),我記起了父親的話,那意味深長(zhǎng)的話!啊,我找到了寫毛筆字的樂(lè)趣!
這股墨香,給我?guī)?lái)了樂(lè)趣;這股墨香,在那淡淡的日子里也飄香。
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