學(xué)期計(jì)劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)期計(jì)劃 篇1

　　一、 指導(dǎo)思想貫徹學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃

　　在學(xué)校和年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。另外，高三總復(fù)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，難度大，因此，全組教師務(wù)必做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，為明年的高考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以新的教育教學(xué)理念，審視國家新課程改革海南實(shí)驗(yàn)區(qū)的教育教學(xué)思想與方法。在實(shí)驗(yàn)中，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，深入進(jìn)行教學(xué)科研活動(dòng)，推進(jìn)課題研究，提高教師的自身素質(zhì)，推行分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，提高不同層次的班級的數(shù)學(xué)成績。定期召開備課組會(huì)議，共同探討教材的處理，進(jìn)行集體備課，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的良好組風(fēng)。爭取基本完成第一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)，并收到良好的復(fù)習(xí)效果。

　　三、具體措施

　　1.細(xì)化時(shí)間高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)間為9月初至08年3月底，初步安排每周上三個(gè)內(nèi)容，每個(gè)章節(jié)內(nèi)容的作業(yè)講評一個(gè)課時(shí)。每章安排一次考試，認(rèn)真組織各次考試的準(zhǔn)備工作，作好成績的分析工作。并針對復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，以及月考中發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)行以查漏補(bǔ)缺為主要目的的模擬拼盤式訓(xùn)練，突出應(yīng)試能力訓(xùn)練。

　　2.精化內(nèi)容教師精講后，精選題目對學(xué)生進(jìn)行鞏固性練習(xí)和拓展性練習(xí)，以及不定時(shí)進(jìn)行的限時(shí)限量的準(zhǔn)快練習(xí)，此時(shí)的練習(xí)是對常見方法，常用的數(shù)學(xué)思想以及重要知識點(diǎn)的強(qiáng)化訓(xùn)練，并通過不定期的檢測及時(shí)反饋并糾錯(cuò)。

　　3.強(qiáng)化合作單憑一個(gè)人的力量總是有限的，融合了備課組的集體智慧才能把高考考好。這就要求全組教師加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，通力協(xié)作，共同努力，加強(qiáng)備課組內(nèi)的合作，落實(shí)集體備課和分配任務(wù)的按時(shí)完成，這些都是高考能否完成任務(wù)的必要條件。

　�、侔l(fā)揮備課組的集體作用，通過集體備課，改變教師的備課方式，提高備課質(zhì)量，提高課堂效率。

　�、诮M內(nèi)加強(qiáng)“互聽，互研”活動(dòng)，每月安排一個(gè)老師上一堂組內(nèi)公開課。

　�、垩芯啃赂呖夹驴季V，研究近三年的.高考題以及三年各地競賽的一試題，加強(qiáng)對高考的研究，把握高考新動(dòng)向。

　　四、分層要求對尖子生、薄弱生有所側(cè)重（教學(xué)方法、指導(dǎo)策略等）

　　1、制定目標(biāo)，注重過程跟蹤。依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)材料，跟蹤調(diào)查到每位學(xué)生，適時(shí)調(diào)整策略，使目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

　　2、調(diào)整教學(xué)思路，降低教學(xué)重心。降低教學(xué)工作重心，緊扣兩綱一本，回歸基礎(chǔ)。

　　3、細(xì)化計(jì)劃，過程落實(shí)。授課教師要根據(jù)計(jì)劃安排，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，把握好復(fù)習(xí)進(jìn)度，注意策略跟進(jìn)。

　　4、統(tǒng)一認(rèn)識，凝聚合力。堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)平等和諧的師生關(guān)系。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理和迎接挑戰(zhàn)的信心。加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)策略和迎考策略的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，落實(shí)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)。

　　五、有關(guān)安排

　　1、練習(xí)安排，作業(yè)布置、章節(jié)過關(guān)，備課組統(tǒng)一行動(dòng)，不能自作主張。

　　2、試題的難度，廣度提交集體備課審議，達(dá)成一致后方可送印，因此，務(wù)必要提前命題，即本周的試題必須在前一周完成（即提前一周）。

　　3、提倡互相聽課，積極互評、交流，寫上評課意見，以便交流。

　　4、 嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行備課組的計(jì)劃，如有建議，在集體備課中核議后進(jìn)行，望備課組各位同仁和睦相處，精誠團(tuán)結(jié)。

　　5、研究課程標(biāo)準(zhǔn)、掌握方向，著力研究高考，及時(shí)注意高考動(dòng)向，計(jì)劃進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，第一輪以基礎(chǔ)帶綜合；第二輪專題講座；第三輪以訓(xùn)練模擬試題為主，以綜合帶基礎(chǔ)。

　　第一輪復(fù)習(xí)：

　　1. 復(fù)習(xí)資料及其使用：全品高考復(fù)習(xí)方案（20xx理科），該資料共13章71講。每講擬用2課時(shí)（講授例題，課堂做變式題（每節(jié)可至少做一題），課外做課時(shí)作業(yè)。各班根據(jù)實(shí)際情況可刪減相關(guān)題目），每章用4課時(shí)檢測與講評。計(jì)劃用時(shí)194課時(shí)，到20xx年三月中旬完成本資料的復(fù)習(xí)。計(jì)劃先復(fù)習(xí)第十二章概率，第三章三角函數(shù)，第四章數(shù)列，第八章立體幾何，第九章解析幾何，第二章函數(shù)與導(dǎo)數(shù)，共六章用時(shí)118課時(shí)至20xx年12月下旬完成。在完成這六章之前每周進(jìn)行一次40分鐘的小測，每周三第八節(jié)完成，測試內(nèi)容以本周學(xué)習(xí)內(nèi)容為主。這六章復(fù)習(xí)完成后，每周測試一套綜合試卷（以廣東省20xx年各地調(diào)考試卷為主），測試時(shí)間待定。

　　2. 具體安排：

　　第十二章概率（暑期已布置為作業(yè)）第三章三角函數(shù)第四章數(shù)列第八章立體幾何第九章解析幾何第二章函數(shù)與導(dǎo)數(shù)第一章集合與邏輯第五章不等式（含選修4-5）第六章推理與證明第七章平面向量第十章統(tǒng)計(jì)第十一章記數(shù)原理第十三章算法初步與復(fù)數(shù)選修極坐標(biāo)與參數(shù)方程第二輪復(fù)習(xí)。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)以《小學(xué)養(yǎng)成教育管理實(shí)施細(xì)則》及區(qū)教育局《20xx年下半年養(yǎng)成教育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規(guī)律為理論依據(jù)，積極的探索小學(xué)階段好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑。通過采取各種形式的有效的'教育途徑和方法培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凸現(xiàn)個(gè)性，培養(yǎng)一代新人。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過加強(qiáng)學(xué)生日常行為訓(xùn)練，重點(diǎn)使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的文明、演講、寫字計(jì)算三種習(xí)慣，同時(shí)也使學(xué)生在作業(yè)、衛(wèi)生、記日記、預(yù)習(xí)、聽課等方面有較大改觀，完善各種養(yǎng)成教育制度、措施及評價(jià)手段，以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。

　　三、工作任務(wù)及措施：

　　1、規(guī)范材料的歸檔

　　按照區(qū)教育局計(jì)劃的要求，將養(yǎng)成教育工作材料，以10個(gè)好習(xí)慣為標(biāo)準(zhǔn)分為12篇細(xì)化歸檔，分別包括指導(dǎo)篇、讀記篇、寫字篇、預(yù)習(xí)篇、計(jì)算篇、演講篇、文明篇、演講篇、

　　聽課篇、衛(wèi)生、健康篇、日記篇、成果篇進(jìn)行歸檔。

　　2、推廣區(qū)教育局倡導(dǎo)的三個(gè)好習(xí)慣

　　按照養(yǎng)成教育分層次、有重點(diǎn)地工作思路，在扎實(shí)做好

　　已推廣好習(xí)慣基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)推廣“文明習(xí)慣、計(jì)算習(xí)慣、演講習(xí)慣”。

　　1、文明習(xí)慣

　　“文明”是學(xué)校、是教師、是學(xué)生精神面貌的最好體現(xiàn)，因此我

　　校以此為契機(jī)抓好“文明校園”建設(shè)，形成從校領(lǐng)導(dǎo)做起，從教師做起，從學(xué)生做起，人人以文明為榮，人人爭做文明先鋒的良好氛圍。

　　(1) 建立切實(shí)可行的評價(jià)機(jī)制

　　(2) 以禮貌待人、出入走廊紀(jì)律為突破口抓文明習(xí)慣

　　(3) 開展形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)文明形成

　　(4) 開展文明教師、文明班級、文明少年評選活動(dòng)

　　2、計(jì)算習(xí)慣

　　(1) 開展數(shù)學(xué)課前一分鐘口算訓(xùn)練活動(dòng)

　　(2) 開展形式多樣口算能力競賽促進(jìn)計(jì)算習(xí)慣的養(yǎng)成

　　(3) 采取措施加大計(jì)算訓(xùn)練的強(qiáng)度

　　(4) 每月以班級為單位評選計(jì)算小能手。。

　　3、演講習(xí)慣

　　(1) 開展語文課前一分鐘訓(xùn)練活動(dòng)

　　(2) 開展形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)演講習(xí)慣的養(yǎng)成

　　(3) 分年級或分年段確立演講形式和內(nèi)容

　　(4) 將精彩的學(xué)生演講材料裝訂成冊

　　(5) 多元評價(jià)學(xué)生在演講習(xí)慣上的成果。

　　3、繼續(xù)鞏固上學(xué)期的重點(diǎn)好習(xí)慣的成果，特別是寫字、讀記及作業(yè)習(xí)慣。本學(xué)期將重點(diǎn)以寫字習(xí)慣為突破口，逐步形成學(xué)校的寫字特色;此外，通過舉行首屆讀書節(jié)閉幕式，讓學(xué)生再一次感受讀書給全體師生帶來的快樂;通過規(guī)范預(yù)習(xí)、積累、日記等作業(yè)本，進(jìn)一步鞏固作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　4、完善和改進(jìn)成長檔案，促進(jìn)學(xué)校多元評價(jià)的形成。

　　將養(yǎng)成教育評價(jià)與成長檔案相結(jié)合，使學(xué)生在成長的過程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)，也通過多元的評價(jià)，讓學(xué)生感受到成長的快樂。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

尊敬的家長朋友：

　　您好！感謝您長期以來對學(xué)校工作的大力支持！目前學(xué)校工作已近期末，學(xué)生寒假即將來臨。為了使學(xué)生擁有一個(gè)充實(shí)而愉快的寒假，為使孩子度過一個(gè)快樂健康的假期，現(xiàn)將20xx年寒假放假安排及相關(guān)事項(xiàng)通知如下，請您協(xié)助孩子安排好假期的生活。

　　一、 明確**年秋學(xué)期放假及**年春學(xué)期開學(xué)的時(shí)間

　　1、**年秋學(xué)期散學(xué)典禮發(fā)手冊的時(shí)間：**年1月17日上午9時(shí)開始，10:30結(jié)束，請家長按時(shí)到學(xué)校接送小孩。

　　2、根據(jù)市、縣教育局的安排，本學(xué)期寒假從**年1月18日開始，共28天，社沖中心小學(xué)（本部）及村校的學(xué)生于**年2月16日（一天）回校注冊，2月17日正式上課。

　　二、讓孩子過一個(gè)健康有益的假期

　　1、請您鼓勵(lì)并帶孩子積極參加有關(guān)部門組織的適合青少年學(xué)生的文體活動(dòng)，以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子在關(guān)愛互助中共同成

　　寫給父母的一封信要包括寒假計(jì)劃和對這學(xué)期的總結(jié)寫給父母的.一封信要包括寒假計(jì)劃和對這學(xué)期的總結(jié)(四)

　　寒假致家長的一封信

　　親愛的家長朋友：您好！

　　隨著春節(jié)的臨近，幼兒園本學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束了。在這學(xué)期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，也和我們一起見證了孩子成長路上的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”，而且對我們各項(xiàng)工作的開展給予了很大的支持，在此，謝謝您們了！

　　寒假即將開始，又值中國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，正是父母與孩子進(jìn)行親子教育的最好時(shí)機(jī)。為了讓您的孩子度過一個(gè)“安全、健康、快樂、實(shí)踐、有益”的假期，請您做好以下幾方面的工作：

　　一、安全教育：

　�。�1）注意防電、防火、防綁架、防中毒等方面的教育，并禁止孩子燃放鞭炮，使孩子掌握基本的自護(hù)自救知識，以提高自我保護(hù)與防范能力；

　　（2）注意戶外活動(dòng)安全，教育子女不要在危險(xiǎn)地帶玩耍，不要做危險(xiǎn)游戲；

　　（3）注意交通安全，不讓孩子單獨(dú)外出，不要在公路上追逐嬉戲，告知與親人走散后聯(lián)系的方法。

　　二、衛(wèi)生保�。�

　　（1）注意飲食衛(wèi)生安全，定時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴食，并防止“病從口入”；

　�。�2）選擇性地陪同孩子一起適當(dāng)觀看電視節(jié)目，不使眼睛過度疲勞。

　　三、習(xí)慣養(yǎng)成教育：

　�。�1）多抽時(shí)間與孩子交流、溝通，增進(jìn)親子感情，盡量豐富孩子的生活內(nèi)容；

　�。�2）合理安排幼兒的作息，保證幼兒充足的睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；

　�。�3）教育子女講文明、有禮貌，培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約，不亂花錢的好習(xí)慣，要求孩子自己能做的事情自己做，在家做個(gè)好孩子。

　　本學(xué)期到1月15日結(jié)束，寒假開學(xué)時(shí)間同小學(xué)。

　　最后，祝家長朋友和孩子們假期愉快！新春快樂！

　　您的孩子 本學(xué)期剩余車費(fèi) 元、飯費(fèi) 元。合計(jì)剩余費(fèi)用共計(jì) 元轉(zhuǎn)入下學(xué)期，本學(xué)期不退錢。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

　　第一周

　　1、全園教研會(huì)：

　�。�1） 學(xué)習(xí)幼兒園工作計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃制定班級工作計(jì)劃。

　　（2） 核對各班幼兒名單。

　　（3）“童心向祖國”活動(dòng)介紹以及安排。

　　（4） 學(xué)習(xí)9月份課程實(shí)施包

　�。�5） 關(guān)于月考核加減分制度以及集探錄像活動(dòng)安排。

　�。�6） 發(fā)放9月份個(gè)探投放計(jì)劃。

　�。�7） 網(wǎng)站資料上傳以及檢查

　　2、班級工作內(nèi)容

　　（1） 班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　�。�2） 接待新生入園，熟悉班級環(huán)境。制作新生接送卡

　　3、穩(wěn)定幼兒情緒，有家長具體聯(lián)系方式及時(shí)溝通幼兒情況。第一周以安全教育內(nèi)容為主。

　　（4）周五班級幼兒名單與財(cái)務(wù)和辦公室進(jìn)行核對

　�。�5）選定各教研組組長

　�。�6）宣傳“童心向祖國的”活動(dòng)，上交家長報(bào)名的名單。舞蹈和紅歌合唱團(tuán)準(zhǔn)備。

　　第二周

　　1、年級教研會(huì)：

　　（1） 各年級組編排新的早操。

　　（2） 班級常規(guī)的討論，確定班級一日活動(dòng)流程。

　�。�3） 班級主題環(huán)境的討論。

　�。�4） 戶外集體舞確定并開始實(shí)施。

　�。�5） 年級組拼圖ＰＫ比賽。

　　2、班級工作內(nèi)容

　�。�1） 各年級組制定教研計(jì)劃周五上交

　�。�2） 新教師培訓(xùn)（業(yè)務(wù)培訓(xùn)、制度培訓(xùn)）

　�。�3） 各年級組幼兒試做新早操

　　（4） 班級拼圖比賽選拔

　�。�5） 戶外活動(dòng)計(jì)劃及測試內(nèi)容的制定

　　第三周

　　1、全園教研會(huì)：

　�。�1） 區(qū)域材料投放檢查。更換家園欄。

　�。�2） 各年級展示新編早操

　　（3） 各類觀察記錄表的.討論和分享

　�。�4） 各班新學(xué)期家長會(huì)議的召開

　�。�5） 老師上報(bào)絕活活動(dòng)

　　2、班級工作內(nèi)容

　�。�1） 開展全面環(huán)境布置。

　�。�2） 各班召開家長會(huì)。新班級選出家委會(huì)和伙委會(huì)各2名

　�。�3） 班級特色活動(dòng)實(shí)施，以及特色照片征選

　�。�4） 各班上交學(xué)期計(jì)劃

　�。�5）“童心向祖國”節(jié)目檢查以及幼兒組，家長組拼圖比賽ＰＫ總決賽

　　第四周

　　1、年級教研會(huì)：

　�。�1） 家訪公約制定

　　（2）“童心向祖國”的活動(dòng)開展

　�。�3） 集探優(yōu)秀教案錄像

　　2、班級工作內(nèi)容

　�。�1） 各班新生家訪工作陸續(xù)開展。

　�。�2） 月底體能測查

　�。�3） 完成9月份實(shí)施包集探優(yōu)秀教案錄像

　　（4） 家園欄網(wǎng)站資料更新

　　第五周

　　1、全園教研會(huì)：

　�。�1） 中秋節(jié)活動(dòng)開展

　�。�2） 全園環(huán)境檢查

　�。�3） 優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作分享

　　2、班級工作內(nèi)容

　�。�1） 年級組開展中秋節(jié)活動(dòng)

　�。�2） 新教師語言游戲考核

　�。�3） 月底網(wǎng)站資料檢查

　　第六周

　　1、年級教研會(huì)：

　�。�1）10月份個(gè)探材料投放計(jì)劃

　　（2）集探觀摩活動(dòng)以及錄像

　�。�3）早操評比

　　2、班級工作內(nèi)容

　�。�1） 各年級組安排新工作操作展示。

　�。�2） 各年級早操活動(dòng)評比

　�。�3） 環(huán)境整改調(diào)整

　　第七周

　　1、全園教研會(huì)：

　�。�1）蒙氏文章閱讀分享

　　（2）英語交流活動(dòng)（與玫瑰園）

　�。�3）班級常規(guī)檢查

　　2、班級工作內(nèi)容

　�。�1）各班特色活動(dòng)的抽查以及展示。

　　（2）半日活動(dòng)觀摩（常規(guī)第一次檢查）

　�。�3）新老師語言游戲的考核

　　第八周

　　1、年級教研會(huì)：

　�。�1） 年級組工作展示

　�。�2） 分享區(qū)域材料以及觀察記錄表

　�。�3） 完成10月份體能測評

　�。�4） 優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)分享

　　2、班級工作內(nèi)容

　　（1） 教育筆記征稿活動(dòng)

　�。�2） 各班體能測評

　�。�3） 加強(qiáng)英語口語練習(xí)

　　第九周

　　1、全園教研會(huì)：

　�。�1） 班級教學(xué)活動(dòng)存在現(xiàn)象的討論。

　�。�2） 年級組閱讀蒙臺梭利文章

　�。�3） 11月份個(gè)探材料投放情況檢查

　　2、班級工作內(nèi)容

　�。�1） 各班親子活動(dòng)陸續(xù)開展

　�。�2） 制作11月份個(gè)探材料以及投放

　�。�3）總結(jié)班級常規(guī)檢查情況

　　第十周

　　1、年級教研會(huì)：

　�。�1） 討論元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

　　（2） 家長開放日活動(dòng)開展

　�。�3） 上報(bào)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)項(xiàng)目

　　2、班級工作內(nèi)容

　�。�1） 教職工活動(dòng)

　�。�2） 家委會(huì)、伙委會(huì)召開

　　（3） 每人2個(gè)親子游戲項(xiàng)目

　　第十一周

　　1、全園教研會(huì)：

　　（1） 各班反饋表，家園聯(lián)系冊檢查

　�。�2） 集探活動(dòng)錄像

　　（3） 家長知識講座

　　2、班級工作內(nèi)容

　�。�1） 做新老教師的問卷調(diào)查

　　（2） 優(yōu)秀教案評比

　　第十二周

　　1、年級教研會(huì)：

　　（1） 家長開放日活動(dòng)開展

　�。�2） 運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備

　　2、班級工作內(nèi)容

　　（1） 各班開放日陸續(xù)進(jìn)行

　�。�2） 上報(bào)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目材料

　　第十三周

　　1、全園教研會(huì)：

　�。�1） 班級問題的討論及解決方案

　　（2） 12月份個(gè)探資料投放

　�。�3） 集探活動(dòng)錄像

　�。�4） 班級慣例共作分享

　　2、班級工作內(nèi)容

　　（1） 月底教師考核

　�。�2） 投放12月個(gè)探資料

　　第十四周

　　1、年級教研會(huì)：

　　（1） 年級組分享教案書寫，交接本記錄，班會(huì)記錄

　�。�2） 年級組工作展示抽查

　　2、班級工作內(nèi)容

　�。�1） 按時(shí)上交計(jì)劃，交接本，班會(huì)記錄

　　（2） 每位老師一份工作展示

　　第十五周

　　1、全園教研會(huì)：

　�。�1） 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)入場練習(xí)

　　（2） 年級組項(xiàng)目練習(xí)

　�。�3） 家長開放日活動(dòng)分享及創(chuàng)意討論

　　2、班級工作內(nèi)容

　　（1） 各班練習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，準(zhǔn)備好器械。

　�。�2） 各班總結(jié)開放日活動(dòng)

　　第十六周

　　1、年級教研會(huì)：

　�。�1） 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開展

　　（2） 各班體能測評抽查

　　2、班級工作內(nèi)容

　　（1） 各班迎新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　�。�2） 完成體能測評，網(wǎng)站更新。

　　第十七周

　　1、全園教研會(huì)：

　�。�1） 分享優(yōu)秀文章及講座

　�。�2） 學(xué)期期末測評

　　2、班級工作內(nèi)容

　�。�1） 各年級完成實(shí)施包

　�。�2） 網(wǎng)站資料檢查

　　第十八周

　　1、年級教研會(huì)：

　�。�1） 特色活動(dòng)匯報(bào)形式

　　（2） 網(wǎng)站資料檢查

　　2、班級工作內(nèi)容

　�。�1） 班級資料整理

　�。�2） 各班上傳班級資料

　　第十九周

　　1、全園教研會(huì)：

　�。�1）各部門學(xué)期總結(jié)

　�。�2）各部門學(xué)期考核

　　2、班級工作內(nèi)容

　　（1） 上交新生家訪記錄

　�。�2） 進(jìn)行月考核。

　�。�3） 放假前的準(zhǔn)備工作

　　第二十周

　　1、年級教研會(huì)：各班總結(jié) 班務(wù)整理

　　2、班級工作內(nèi)容

　�。�1） 預(yù)定下學(xué)期學(xué)位

　�。�2） 假期留園班統(tǒng)計(jì)。

　�。�3） 教師考核

　　第二十周

　　1、全園教研會(huì)

　�。�1） 上交資料的整理

　�。�2） 發(fā)放幼兒期末測評

　　2、班級工作內(nèi)容:留園班資料領(lǐng)取計(jì)劃制定

學(xué)期計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　秉承“以人為本，特色立校，為學(xué)生的一生奠基”的辦學(xué)理念，以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想。堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)，以抓教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以常規(guī)教研為基礎(chǔ)，以發(fā)揮市區(qū)校級骨干教師輻射示范作用為突破口，深入開展農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)課題研究，加強(qiáng)學(xué)科基本功競賽，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，強(qiáng)化落實(shí)各級各類培訓(xùn)，構(gòu)成“團(tuán)隊(duì)帶教”的相應(yīng)機(jī)制。

　　2、完善校級小課題申報(bào)、考核、評價(jià)制度，增強(qiáng)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)的實(shí)效性。

　　3、深入宣傳學(xué)習(xí)推廣教研組建設(shè)階段成果“三員、三查、三評、三識”盡可能把研究行為轉(zhuǎn)化為相應(yīng)部門的管理行為。

　　4、借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆的形式，以評價(jià)和展示教科研成果為核心，推進(jìn)課題過程管理與研究。

　　三、工作要點(diǎn)及思路

　　第一、進(jìn)一步完善教師“團(tuán)隊(duì)帶教”的相應(yīng)機(jī)制。

　　到校三年以內(nèi)的青年教師，以備課組為單位，開展“團(tuán)隊(duì)帶教”。

　　具體措施：

　　1、每月隨堂聽同組教師的'課或同科其他教師課4節(jié)以上，(含教研組教研活動(dòng)課)備課組長組織教師聽青年教師課每月1節(jié)以上，根據(jù)聽課發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)溝通確定帶教的主題。聽課記錄及心得交教科室每月檢查一次。

　　2、認(rèn)真參加各級優(yōu)質(zhì)課，競賽課活動(dòng)，同組教師關(guān)心指導(dǎo)。

　　3、青年教師用心參與網(wǎng)絡(luò)教研(教學(xué)隨筆等)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失及教學(xué)問題。

　　4、每期結(jié)束前一個(gè)月，通知教科室上1—2節(jié)匯報(bào)課(所在組教師、教務(wù)主任，科研室主任、分管校長參加)

　　5、統(tǒng)一考學(xué)科青年教師承擔(dān)月考、半期試題命題工作。備課組長組織全組教師認(rèn)真審核修訂保證試題質(zhì)量。

　　6、制定“團(tuán)隊(duì)帶教”考核辦法，對團(tuán)隊(duì)帶教成績突出的發(fā)放榮譽(yù)證書并給予備課組物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第二、進(jìn)一步強(qiáng)化市區(qū)級骨干教師在學(xué)科領(lǐng)域的輻射引領(lǐng)作用。

　　具體措施：

　　1、開學(xué)后落實(shí)市區(qū)骨干教師承擔(dān)講座等多種形式的校本培訓(xùn)任務(wù)。

　　2、根據(jù)自愿和學(xué)校確定的形式落實(shí)對學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)指導(dǎo)任務(wù)，簽定職責(zé)書，落實(shí)具體職責(zé)。學(xué)年末召開學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，考核市區(qū)骨干教師輻射引領(lǐng)效果，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。

　　3、按照市區(qū)骨干教師對非規(guī)范級學(xué)校的要求，加強(qiáng)對骨干教師過程管理(示范課2節(jié)/年;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆、調(diào)研報(bào)告、課題申報(bào)等)組建考核隊(duì)伍，并真正落實(shí)考評職責(zé)。

　　第三、完善校級骨干教師培養(yǎng)考核機(jī)制。

　　具體措施：

　　1、在學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子面前，重新梳理修訂校骨干教師考核評選指標(biāo)體系和教育科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法。再審訂透過后加強(qiáng)宣傳，提高知曉度。

　　2、協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門完善教師科研評價(jià)指標(biāo)，構(gòu)成相應(yīng)與評職評優(yōu)相關(guān)聯(lián)的系列制度。

　　第四、以校本教研為中心，深化課程改革。

　　具體措施：

　　(1)強(qiáng)化各學(xué)科“群眾備課”研究

　　在個(gè)人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)備課組長自行組織備課組成員群眾備課、同時(shí)派專人進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)資源包的建設(shè)，學(xué)年末展示學(xué)科資源包建設(shè)狀況。

　　(2)加強(qiáng)新課程改革理論學(xué)習(xí)

　　基礎(chǔ)教育課程的改革，要求教師全面更新教育觀念，樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀，適應(yīng)新課程，真正走進(jìn)新課程。每一位教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視培訓(xùn)，提升理念。為此，我們務(wù)必繼續(xù)開展新課程改革的校本學(xué)習(xí)，努力提高教科研潛力。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　總務(wù)處堅(jiān)持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，加強(qiáng)后勤工作人員的隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的工作理念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，協(xié)調(diào)好與各處室、班級的工作關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作、扎實(shí)工作，注意提高管理能力和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)的質(zhì)量。

　　二、主要工作目標(biāo)任務(wù)

　　1、在新的學(xué)期里，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)，以教學(xué)為中心，認(rèn)真做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，及時(shí)做好辦公用品的采購和發(fā)放，對學(xué)校各種教學(xué)設(shè)施和裝備及時(shí)維修和保養(yǎng)，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常需要，盡量做到讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益。做到實(shí)際需要與可能要用相結(jié)合，克服鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。其次要有計(jì)劃性，根據(jù)情況嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校預(yù)算，精打細(xì)算，專款專用，這就要求我們加強(qiáng)對物資和設(shè)備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。校產(chǎn)在充分利用的基礎(chǔ)上要避免和減少流失和損壞。平時(shí)要對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育，使大家樹立愛校如家，自覺地愛護(hù)公物，延長校產(chǎn)的使用壽命，從而為保障學(xué)校各級各類教科研活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　2、關(guān)心愛護(hù)全體教職工，解決部分職工的實(shí)際困難。關(guān)心他們的工作、生活、身體情況，對他們的實(shí)際困難盡量給予照顧，對他們的合理化建議，應(yīng)予采納、解決，對他們工作中取得的成績及時(shí)肯定鼓勵(lì)。使后勤職工體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們的關(guān)心、愛護(hù)和尊重，增強(qiáng)他們工作熱情和責(zé)任心。

　　3、積極配合學(xué)校德育處工作，以人為本，加強(qiáng)校園管理，營造一個(gè)“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境，要保持一個(gè)良好的校容校貌。必須徹底消滅不衛(wèi)生的死角，包干區(qū)落實(shí)到班，責(zé)任落實(shí)到人，加強(qiáng)對包干區(qū)的檢查，督促學(xué)生認(rèn)真做好衛(wèi)生保潔工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，督促和檢查相結(jié)合，學(xué)校的花草樹木有專人負(fù)責(zé)管理，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個(gè)綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境，它陶冶了全體師生的情操，還有一個(gè)舒暢愉悅的'工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　4、在新的一學(xué)期對食堂要嚴(yán)格管理，認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對其衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、零售價(jià)格和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度加強(qiáng)督促檢查，盡最大努力杜絕事故的發(fā)生。認(rèn)真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測工作，督促食堂工作人員切實(shí)做好食堂衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，對每天進(jìn)的食品要索證登記工作，防止不潔食品、不新鮮食品進(jìn)入食堂，從根本上嚴(yán)把病從口入關(guān)。

　　5、學(xué)校財(cái)務(wù)方面嚴(yán)格執(zhí)行上級的收費(fèi)規(guī)定，不隨意增加或減少收費(fèi)項(xiàng)目，不擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)和變相收費(fèi)現(xiàn)象，堅(jiān)持校長“一支筆”簽批制度，認(rèn)真做到管好、用好學(xué)校的每一分錢，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格采購進(jìn)倉、出倉等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的浪費(fèi)和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結(jié)合，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，對大件物品的采購、工程實(shí)行招標(biāo)制度。

　　6、認(rèn)真做好全體師生吃、住、行的工作，確保師生吃得好、暖、衛(wèi)生、放心，消費(fèi)合理。認(rèn)真執(zhí)行《寄宿生管理?xiàng)l例》，要求宿務(wù)老師認(rèn)真做好宿舍衛(wèi)生和宿舍廁所的衛(wèi)生工作，督促全體寄宿生，認(rèn)真搞好宿舍室內(nèi)外的衛(wèi)生，不準(zhǔn)在宿舍使用明火及使用電器具等，切實(shí)做好節(jié)約用電、水，要對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公共財(cái)物的教育，使大家樹立愛校如家的思想，自覺地愛護(hù)公物，延長校產(chǎn)的使用壽命，要從根本上消除宿舍內(nèi)的不安全因素，宿務(wù)老師要從生活上精神上等各個(gè)方面關(guān)心學(xué)生，讓全體寄宿生家長放心。

　　7、切實(shí)加強(qiáng)總務(wù)處自身建設(shè)，總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校教學(xué)科研的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校的后勤管理工作，對保障學(xué)校教學(xué)任務(wù)的完成，不斷提高辦學(xué)的效益，有著重要的意義。從而使全體后勤職工的工作積極性得到進(jìn)一步發(fā)揮，做到“人盡其才、物盡其用”。在學(xué)校后勤管理，執(zhí)行制度要堅(jiān)決，秉公辦事，總務(wù)處在學(xué)校黨支部、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“兩個(gè)服務(wù)”，團(tuán)結(jié)全體教職工真抓實(shí)干，進(jìn)一步探索后勤管理的工作，使我校后勤管理工作更上一個(gè)臺階，要充分發(fā)揮后勤的保障工作的作用，為學(xué)校踏上新的臺階，創(chuàng)造新的輝煌做出新的貢獻(xiàn)。

　　三、具體工作安排

　　二月份：

　　1、添置教學(xué)教具、辦公用品。

　　2、配合德育處安排好寄宿生住宿。

　　3、配合做好各年級分班后的鑰匙等交接工作。

　　4、各宿舍和教室水電設(shè)施的普查，目前一切正常。

　　5、環(huán)境衛(wèi)生工作，校園的環(huán)境衛(wèi)生寒假期間基本上每天都有一位清潔工在打掃，開學(xué)前對一些衛(wèi)生死角進(jìn)行全面清掃。

　　6、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室防盜門要安裝到位。

　　7、財(cái)務(wù)室收繳各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

　　8、后勤人員工作會(huì)議。

　　9、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工程驗(yàn)收及審計(jì)。

　　10、上報(bào)爭創(chuàng)綠色學(xué)校的有關(guān)材料。

　　11、督促食堂飲食衛(wèi)生工作。

　　12、協(xié)助各處室做好日常各項(xiàng)工作。

　　三月份：

　　1、定期對學(xué)校的校舍、電器進(jìn)行安全檢查。

　　2、設(shè)計(jì)定制報(bào)刊欄

　　3、校園文化長廊浮雕設(shè)計(jì)、招標(biāo)。

　　四月份：

　　1、做好各類活動(dòng)、學(xué)校中心工作、期中考試的后勤工作。

　　五月份：

　　1、做好招生的后勤服務(wù)工作。

　　2、對食堂進(jìn)行食品抽查。

　　六月份：

　　1、做好初升高考試，期末大考。對各班校產(chǎn)進(jìn)行清查統(tǒng)計(jì)損壞情況，落實(shí)賠償。各種經(jīng)費(fèi)結(jié)算。

　　七月份：

　　1、全校部分墻面粉刷（含宿舍內(nèi)部）。

　　2、校內(nèi)部分墻面貼瓷磚（教學(xué)樓走道）。

　　3、清潔公司進(jìn)行外墻面清潔工作。

　　4、勞技教室、美術(shù)教室、音樂教室、全員管理室、欣語室、行政樓四樓舞蹈房、五樓民樂隊(duì)活動(dòng)室、特長課活動(dòng)成果展覽室等裝修布置。

　　5、行政圓盤景點(diǎn)雕塑布置。

　　6、會(huì)議室（1）裝配電視機(jī)、增購部分教師辦公桌椅以及空調(diào)等設(shè)備。

　　7、閱檔室改裝為材料室。

　　8、行政樓三樓綜合辦公室（5）裝修為會(huì)議室（2）。

　　9、校園環(huán)境整理、布置（包括花、草等）。

學(xué)期計(jì)劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞上級部門的工作計(jì)劃，本學(xué)期我校數(shù)學(xué)科的工作以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將教學(xué)理念更新與教學(xué)實(shí)踐研究相結(jié)合，進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)教師的專業(yè)水平，提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.努力構(gòu)建“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)從“有效”向“高效”轉(zhuǎn)變，奮力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　2.科研目標(biāo)：以“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的反思習(xí)慣的研究”為核心課題，深入研究并切實(shí)解決目前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題，力爭取得盡可能多的中段研究成果。

　　3.校本培訓(xùn)目標(biāo)：以小學(xué)數(shù)學(xué)“備課組”、“學(xué)科中心組”、“青年教師培訓(xùn)班”為平臺，探索行之有效的研訓(xùn)一體模式，大力促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　　三、主要工作及措施

　　1、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

　�。�1）、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，扎實(shí)做好備課環(huán)節(jié)工作，重落實(shí)，勤檢查�？平M每月月底對教學(xué)常規(guī)工作定期檢查一次，必要時(shí)隨機(jī)抽查。

　�。�2）加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控、實(shí)施全員推門聽課制度，促進(jìn)教師的課堂教學(xué)積極性，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　（3）加強(qiáng)作業(yè)布置和批改的`檢查，繼續(xù)實(shí)施“減負(fù)提質(zhì)”工程。要求作業(yè)布置要注意適量性、要突出目的性、要體現(xiàn)層次性；作業(yè)批改強(qiáng)調(diào)及時(shí)性和要重視診斷性。

　�。�4）做好單元過關(guān)測試和月考工作，要重視學(xué)習(xí)質(zhì)量的反饋，開好每次考試后的分析會(huì)，歸納出各個(gè)知識點(diǎn)的缺漏情況，制定有效的補(bǔ)救措施。

　　（5）落實(shí)好“培優(yōu)輔差”工作，做好“中下生”的轉(zhuǎn)化和跟蹤。

　　2、通過開展學(xué)科競賽活動(dòng)，有效提高學(xué)生的基本計(jì)算能力和學(xué)習(xí)興趣。

　�。�1）實(shí)施天天3--5分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練，通過加強(qiáng)基本計(jì)算枝能的訓(xùn)練，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算興趣和良好的審題、仔細(xì)計(jì)算、規(guī)范書寫、檢查、打草稿的計(jì)算習(xí)慣。

　�。�2）本學(xué)期13周三至六年級計(jì)算比賽；14周一、二年級口算比賽。

　　3、突出有效課堂的新教改。以“備課組”、“學(xué)科組”、“校本培訓(xùn)”為平臺，探索行之有效的研訓(xùn)一體模式，大力促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　�。�1）堅(jiān)持每周五的科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教師的教學(xué)觀念，解決教學(xué)中的突出，改進(jìn)課堂教學(xué)。

　�。�2）加強(qiáng)校本教研工作的開展，落實(shí)每位教師至少上一節(jié)教研課的制度，大力開展示范課、匯報(bào)課、研究課的教研活動(dòng)（具體安排見科組教研活動(dòng)安排表）。

　�。�3）采取請進(jìn)來帶出去的形式，積極開展參加教學(xué)交流，開闊教師視野。

　　（4）數(shù)學(xué)科組實(shí)施“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式。課堂教學(xué)模式的構(gòu)建以新課程理念為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，體現(xiàn)過程性，關(guān)注學(xué)生獲得知識、形成能力的過程與方法；突出創(chuàng)新性，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)；凸顯探究性，著力培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、應(yīng)用知識的能力。基本操作程序：（1）前提準(zhǔn)備。（2）探究新知。（3）拓展運(yùn)用。（4）總結(jié)評價(jià)。對每位教師要通過上一堂匯報(bào)課來考評。

　　4、落實(shí)市課題研究，做好“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的反思習(xí)慣的研究”的中段研究成果的匯報(bào)。

學(xué)期計(jì)劃 篇8

　　圖書館作為知識和信息收集、整理、存儲(chǔ)、傳播的重要基地，已成為新課程實(shí)施系統(tǒng)鏈中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。面對新的教學(xué)模式、評價(jià)方法等 “開放”的新課程文化，圖書館應(yīng)該應(yīng)用現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)促進(jìn)管理創(chuàng)新，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)改革中的獨(dú)特作用。

　　一、 加強(qiáng)常規(guī)管理，提高服務(wù)質(zhì)量

　　1、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)水平，緊緊跟上教學(xué)改革的`步伐。

　　2、 建立業(yè)務(wù)檔案，形成本館個(gè)性化的信息資料。

　　3、 保持與網(wǎng)信軟件公司的聯(lián)系，升級管理系統(tǒng)，保障《妙思文獻(xiàn)管理集成系統(tǒng)》的有效使用。

　　4、 明確分工，主動(dòng)合作，守時(shí)守紀(jì)，保障圖書館日常工作的高效運(yùn)行。

　　5、 結(jié)合教育教學(xué)需要，定期制定圖書采購計(jì)劃，做好采編工作。

　　6、 切實(shí)做好防蟲、防蛀、防潮、防火、防腐、防盜、保潔等工作。

　　二、力圖管理創(chuàng)新，發(fā)揮獨(dú)特作用

　　1、 改變服務(wù)觀念，實(shí)現(xiàn)“書本位”向“人本位”的轉(zhuǎn)移，更新“借借還還”、“上架下架”等陳舊觀念，真正樹立“信息港”、“開放辦館”的意識。

　　2、 創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容，努力實(shí)現(xiàn)“文獻(xiàn)傳遞者”向“文獻(xiàn)導(dǎo)讀者”、“圖書管理員”向“信息領(lǐng)航員”的角色轉(zhuǎn)變，定期編輯專題導(dǎo)讀刊物，主動(dòng)做好信息傳導(dǎo)工作，努力開展閱讀指導(dǎo)活動(dòng)。

　　3、 優(yōu)化工作流程，將工作中心放在信息資源開發(fā)與整合上，建立學(xué)科特色數(shù)據(jù)庫，及時(shí)向師生提供新的信息。

　　4、 創(chuàng)設(shè)服務(wù)活動(dòng)，強(qiáng)化服務(wù)效果。

　�。�1） 定期開展“館藏圖書我做主”薦書、購書活動(dòng)，組織學(xué)科教研組長、老年協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生志愿參與薦書、購書活動(dòng)，進(jìn)一步提高館藏圖書的質(zhì)量，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

　�。�2） 定期舉辦學(xué)術(shù)論壇、主題讀書報(bào)告會(huì)和講座，堅(jiān)強(qiáng)對閱讀的引導(dǎo)與指導(dǎo)。

　　（3） 定期與語文教研組共同開展以“閱讀的歡欣，寫作的快樂”為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大家時(shí)常走進(jìn)圖書館，有效地利用圖書館，養(yǎng)成多讀書、讀好書，好寫作、勤筆耕的良好習(xí)慣，不斷提高閱讀和寫作水平。

學(xué)期計(jì)劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，立足學(xué)生的全面發(fā)展，深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。充分調(diào)動(dòng)全體語文教師積極參與語文教學(xué)科研，緊緊圍繞課改扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué)研究，以學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高語文教學(xué)效率為根本，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作思路

　　（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的科研意識。

　　（二）提高課堂教學(xué)水平。

　�。ㄈ�）抓好經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。培養(yǎng)良好的'閱讀習(xí)慣。

　�。ㄋ模┓e極撰寫論文、設(shè)計(jì)、案例、反思等，切實(shí)加強(qiáng)教師理論和實(shí)踐的整合。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的科研意識。本學(xué)期，深入學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他相關(guān)理論。提高課堂教學(xué)能力，提升語文教研組的教研層次。

　�。�1）抓好理論推薦文章的學(xué)習(xí)，要求各位教師，積極推薦貼近教學(xué)實(shí)際，本著解決教學(xué)中的實(shí)際問題的文章。

　�。�2）積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)理論學(xué)習(xí)，將發(fā)現(xiàn)的好文章推薦給其他教師，一些較長的優(yōu)秀理論推薦文章將發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站供大家學(xué)習(xí)，并及時(shí)跟貼評論。

　　（二）提高課堂教學(xué)水平。

　　理論學(xué)習(xí)：

　　（1）要求每位教師，認(rèn)真觀摩名師的課，學(xué)習(xí)名師的經(jīng)驗(yàn)。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)名師的“大”課，多反思，多體會(huì)，讓自己學(xué)以致用。

　�。�2）提倡選擇與自己風(fēng)格相近的名師，找來相關(guān)資料學(xué)習(xí)，便于在全面學(xué)習(xí)名師的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　2、課堂教學(xué)：

　　（1）力爭把名師的思想理念與自己的教學(xué)相結(jié)合，吸收他們的教學(xué)精華為自己所用，并在自己的課堂上有所體現(xiàn)。

　�。�2）認(rèn)真搞好“磨課”活動(dòng)。同組教師一定要認(rèn)真協(xié)同備課，并跟上聽課，對每一次課進(jìn)行認(rèn)真分析，找出問題，一起解決，從而切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。

　�。�3）積極參與學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng)，多聽多學(xué)多說，不斷反思自己，提高自己。

　　3、作業(yè)：

　　（1）在上學(xué)期作業(yè)基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)的良好習(xí)慣，做到書寫認(rèn)真、卷面整潔、保存完好。全面提高作業(yè)質(zhì)量。

　�。�2）作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真，保證不出現(xiàn)批閱上的錯(cuò)誤。抓好作文的設(shè)置和批閱。各年級根據(jù)自身實(shí)際，想方設(shè)法，既要提高學(xué)生作文水平，又要力爭減輕教師負(fù)擔(dān)。要引導(dǎo)學(xué)生寫好記實(shí)作文，想象作文要合理。評語要有針對性、激勵(lì)性，語言要精練，不寫套話。四——六年級要指導(dǎo)學(xué)生自己修改，培養(yǎng)學(xué)生修改作文的意識和能力，可由教師先指導(dǎo)學(xué)生互批，再由教師批閱。

　�。�3）將寫字教學(xué)落實(shí)到教學(xué)之中，要指導(dǎo)好學(xué)生寫字的筆畫和筆順。切實(shí)提高作業(yè)的書寫質(zhì)量，做作業(yè)時(shí)重點(diǎn)要指導(dǎo)好學(xué)生持筆和寫字的姿勢，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。

　　（三）抓好課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣、能力和閱讀習(xí)慣。各年級組或?qū)W段根據(jù)自身實(shí)際，采取行之有效的方法抓好經(jīng)典誦讀和課外閱讀的指導(dǎo)。迅速落實(shí)新課標(biāo)安排的各年級必背詩詞。

　　加大學(xué)生的閱讀量，認(rèn)真記好讀寫筆記，做好閱讀積累，圍繞閱讀開展形式多樣的閱讀展示，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性。

　�。ㄋ模┓e極撰寫論文、設(shè)計(jì)、案例、反思等，切實(shí)加強(qiáng)教師理論和實(shí)踐的整合。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫出質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、教育教學(xué)隨筆，積極參與有關(guān)征文、論文競賽、優(yōu)秀教學(xué)案例評選等活動(dòng)。

學(xué)期計(jì)劃 篇10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)我校工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的語文教研將以推進(jìn)課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校高年級語文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺階。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。

　　2、全體語文教師要和新課程一起成長

　　教育課程改革應(yīng)滲透要各個(gè)學(xué)科，能否順利進(jìn)行，關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)能否適應(yīng)要求。因此，當(dāng)務(wù)之急是加深全體教師對新課程的理解，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平。教研組將重視提高每一位語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用每兩周一次的教研活動(dòng)時(shí)間組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。不斷改善教師的知識結(jié)構(gòu)，更加緊密地加強(qiáng)協(xié)作。堅(jiān)持每周聽一節(jié)年輕教師的課，從備課、上課、作業(yè)批改等教育教學(xué)的方方面面互相交流，共同提高。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對自己的'知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，使自己逐漸成長，不斷適應(yīng)新的變革。

　　3、構(gòu)建開放的、充滿活力的語文課堂教學(xué)新形態(tài)。

　　課程的生命在于課堂，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過去的發(fā)展和成長！”我們要使語文課堂煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想、感受語文魅力的地方。開展多種形式的課堂教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)，引導(dǎo)教師結(jié)合課例冷靜地理性分析，準(zhǔn)確深刻地把握語文課標(biāo)內(nèi)涵，杜絕形式主義傾向，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課，讓語文教學(xué)走過浮躁、走出困惑、跳出誤區(qū)，走向理性和成熟。使語文課堂回歸語文本色，呈現(xiàn)出清新樸實(shí)的面貌。堅(jiān)持間周一次的教研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課，通過案例分析、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀念，幫助教師提高課堂教學(xué)水平，組內(nèi)確定研究課題，組內(nèi)形成互動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，相互促進(jìn)，共同提高。

　　4、扎實(shí)開展好“讀書月”活動(dòng)

　　全組語文老師要通力配合，高度重視抓好這項(xiàng)工作，為打造書香校園而共同努力。充分利用好每周三次晨讀的誦讀時(shí)間，讓學(xué)生讀好教材，并積極做好每學(xué)期兩次的展示工作。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；語文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友；語文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記，作好教育反思。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人�！弊寱�香與教師一路同行。要成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師。多讀書，讀好書，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對于語文老師來說，尤為重要。

　　5、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

　　結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的，做到五個(gè)一：開展一次有主題的教研活動(dòng)，每兩周一次集體備課（其中一次要針對性的學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，共同把握每個(gè)單元的重、難點(diǎn)），每月一次競賽活動(dòng)。要繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)期的好做法，如共同備課，同上一節(jié)課等，并不斷深化。每周寫一篇教學(xué)札記，學(xué)好教育教學(xué)刊物，自覺更新觀念，改進(jìn)自己的教學(xué)策略。

　　6、扎實(shí)開展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效

　　進(jìn)一步加大教研力度，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來。我們將根據(jù)學(xué)�？偰繕�(biāo)，規(guī)劃好教研專題，然后圍繞專題，開展系列活動(dòng)，使教研組的活動(dòng)做到經(jīng)�；�、專題化、系列化。切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

　　三、工作措施：

　　1、緊扣“學(xué)習(xí)”：本期校本培訓(xùn)工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。

　　2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng)。

　　3、注重“活動(dòng)”：公開課聽課、評課中，語文教師要立即“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動(dòng)”起來。

　　4、配合“檢查”：語文教師要謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課、上課、輔導(dǎo)這“三認(rèn)真”上花力氣。

　　5、強(qiáng)調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處；又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。

　　四、主要活動(dòng)安排：

　　九月：

　　1、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級語文教學(xué)計(jì)劃。

　　2、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，研討如何培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　3、集體備課，結(jié)對教師互相聽課。

　　十月：

　　1、檢查各個(gè)教師的備課及作業(yè)批改情況。

　　2、作文競賽（師生）

　　3、課堂改革新課堂展示。

　　十一月：

　　1、提高閱讀教學(xué)的效率研討

　　2、一課三研活動(dòng)

　　3、科技節(jié)活動(dòng)“手抄報(bào)”

　　4、準(zhǔn)備“讀書月”系列活動(dòng)。

　　十二月：

　　1、中外名著讀后感競賽評比

　　2、古詩詞經(jīng)典誦讀展示。

　　3、圖書館開放日活動(dòng)

　　元月

　　1、做好復(fù)習(xí)工作，準(zhǔn)備迎接期末統(tǒng)考。

　　2、每位教師上交備課、學(xué)生作業(yè)、教師讀書筆記等。

　　3、了解學(xué)習(xí)情況并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫好工作總結(jié)。

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