學(xué)期計(jì)劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃9篇，歡迎大家分享。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、工作思路
本學(xué)期我區(qū)中學(xué)歷史學(xué)科教研工作將積極響應(yīng)“機(jī)關(guān)創(chuàng)新行動(dòng)”，按照市、區(qū)教育局、教研室的統(tǒng)一部署，根據(jù)歷史學(xué)科的工作特點(diǎn)，創(chuàng)新教研工作方式，以研究、指導(dǎo)和深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心工作，以優(yōu)化應(yīng)對(duì)高考、中考改革背景下的教學(xué)復(fù)習(xí)策略為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)。必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)施《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題和規(guī)律，深入而全面、扎實(shí)而有效地開(kāi)展課程改革。與教師一起，針對(duì)課程改革過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題共同研討、共同尋找解決問(wèn)題的方法，提升各自的研究水平和能力；必須嚴(yán)格實(shí)施市教研室的總體規(guī)劃，深入開(kāi)展以課題研究為主要途徑、以課堂教學(xué)模式優(yōu)化為重點(diǎn)的教育教學(xué)改革；必須認(rèn)真學(xué)習(xí)省學(xué)業(yè)水平測(cè)試要求和高考《考試說(shuō)明》及中考《考試說(shuō)明》，不斷提升畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，加強(qiáng)中學(xué)歷史師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷拓展歷史教學(xué)的空間，大力開(kāi)發(fā)課程資源，努力提高歷史教育教學(xué)質(zhì)量，為全區(qū)中學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供盡可能良好的歷史學(xué)習(xí)環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)“讓每一個(gè)孩子都接受良好的教育”的戰(zhàn)略目標(biāo)做出努力。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)研究，深度推進(jìn)課程改革
我區(qū)義務(wù)教育階段課程改革和高中階段課改實(shí)驗(yàn)已進(jìn)入深入推進(jìn)階段，本學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，積極推進(jìn)并全面實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革。要充分發(fā)揮教研室的組織、協(xié)調(diào)、研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)等作用，不斷總結(jié)推廣課改實(shí)驗(yàn)中的成功經(jīng)驗(yàn)，深入研究前一階段課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保初、高中課改工作順利推進(jìn)并取得成功。
1、初中年級(jí)
�。�1）以優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以青年骨干教師重點(diǎn)指導(dǎo)對(duì)象的培養(yǎng)為抓手，充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組和課改基地的作用，舉行新課程課例觀摩及同題異構(gòu)等研討活動(dòng)。
�。�2）加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研的指導(dǎo)工作，營(yíng)造研究氛圍，拓展研究?jī)?nèi)容，深化研究主題。力求在校本課程開(kāi)發(fā)、聯(lián)校教研活動(dòng)、資源共享等方面有所研究、有所探索。
2、高中年級(jí)：
（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室編寫(xiě)的《武進(jìn)區(qū)高中歷史教學(xué)改革指導(dǎo)意見(jiàn)》，選擇重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐探索，并在實(shí)踐基礎(chǔ)上修訂完善。
�。�2）組織高中歷史教學(xué)觀摩活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)行為，不斷提升實(shí)施新課程的水平。
�。ǘ┣袑�(shí)抓好畢業(yè)班工作，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升
1、加強(qiáng)對(duì)08江蘇高考試題及09高考考試說(shuō)明的研究，期初在對(duì)部分學(xué)校高三教學(xué)工作調(diào)研的基礎(chǔ)上，召開(kāi)高三教師會(huì)議，著重探討復(fù)習(xí)教學(xué)的特點(diǎn)與方法，交流教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)效性的研討。高三教師要在認(rèn)真研讀《考試說(shuō)明》的基礎(chǔ)上，全面、科學(xué)地安排好學(xué)期的教學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)度。復(fù)習(xí)教學(xué)要理性分析考試說(shuō)明與教學(xué)要求及教材的關(guān)系，要認(rèn)真體會(huì)新教材所蘊(yùn)涵的傾向性提法及最新研究成果，要兼顧主干知識(shí)扎實(shí)與學(xué)科基本能力培養(yǎng)，專題復(fù)習(xí)要以復(fù)習(xí)主干知識(shí)和培養(yǎng)能力為核心。高三教師要經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)糾正教學(xué)偏差。訓(xùn)練要精選精練，避免勞而無(wú)功。要特別注意學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和自主性的培養(yǎng)，要改進(jìn)教學(xué)方法。
2、要高度關(guān)注江蘇新高考方案的調(diào)整對(duì)09高考的影響；積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作；幫助各校老師選好用好各種復(fù)習(xí)資料。
3、根據(jù)室的統(tǒng)一安排，組織好“一�！�、“二�！眱纱慰荚嚨南嚓P(guān)工作。組織老師參加沿江五縣市研討活動(dòng)及常州市高三歷史教學(xué)工作研討會(huì)后續(xù)會(huì)議。
4、結(jié)合教學(xué)協(xié)作片復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，組織九年級(jí)歷史教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市20xx年中考?xì)v史科考試說(shuō)明與要求，明確中考?xì)v史學(xué)科試題改革的方向，指導(dǎo)教師有效開(kāi)展復(fù)習(xí)教學(xué)，高質(zhì)量地完成中考任務(wù)，并充分發(fā)揮中考對(duì)教學(xué)的引導(dǎo)作用。
5、充分發(fā)揮學(xué)科骨干及中史會(huì)理事會(huì)的作用，加強(qiáng)對(duì)部分學(xué)校的歷史教學(xué)工作的調(diào)研與指導(dǎo)。
�。ㄈ├^續(xù)開(kāi)展課題研究，不斷提升教科研水平
加強(qiáng)我區(qū)歷史學(xué)科已有區(qū)級(jí)以上課題的管理、指導(dǎo)與交流研討工作；深入開(kāi)展省級(jí)課題“中學(xué)歷史三史法課堂教學(xué)模式”的研究。將此課題的.部分研究成果推廣到實(shí)際的課堂教學(xué)中，并展開(kāi)以此課題為延伸的其他教學(xué)研究活動(dòng)。通過(guò)課題研究帶動(dòng)我區(qū)歷史教師深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革活動(dòng)，力爭(zhēng)早出成效，擴(kuò)大受益面。
三、主要活動(dòng)
二月份
1、部分學(xué)校高三教學(xué)工作調(diào)研及區(qū)高三歷史教師會(huì)議，交流復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃與策略，著重探討新高考方案下復(fù)習(xí)教學(xué)的特點(diǎn)與加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)效性的方法。
2、召開(kāi)“三史法”課題組會(huì)議，交流上學(xué)期研究成果、體會(huì)，部署本學(xué)期深入研究的有關(guān)工作。
3、召開(kāi)青年骨干教師重點(diǎn)指導(dǎo)對(duì)象座談會(huì)，研究專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)研究任務(wù)和相關(guān)活動(dòng)。
三月份
1、召開(kāi)區(qū)高二歷史備課組長(zhǎng)會(huì)議，交流必修學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)應(yīng)考策略及高考方案調(diào)整下選修科的歷史教學(xué)有關(guān)事宜。
2、組織好高三一模考試的閱卷、分析等工作。
四月份
1、組織全體高三老師參加大市高三歷史復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)（后續(xù)會(huì)議）。
2、開(kāi)展初中歷史教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。主題：優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率，提升專業(yè)水平。
3、高二歷史必修學(xué)業(yè)水平測(cè)試有關(guān)工作。
4、協(xié)助各教學(xué)協(xié)作片做好09中考考試說(shuō)明培訓(xùn)及復(fù)習(xí)研討會(huì)等工作，明確中考改革的方向，提升中考復(fù)習(xí)教學(xué)效率。
五月份
1、高三第二次模擬考試的閱卷等相關(guān)工作。
2、組織高中歷史教學(xué)同題異構(gòu)觀摩活動(dòng)，研討課堂教學(xué)模式優(yōu)化的策略，座談《武進(jìn)區(qū)高中歷史教學(xué)改革指導(dǎo)意見(jiàn)》的學(xué)習(xí)體會(huì)。
3、區(qū)中史會(huì)理事會(huì)對(duì)部分學(xué)校高中歷史教學(xué)工作的調(diào)研與指導(dǎo)。
4、高考有關(guān)信息的收集及資料交流 。
5、召開(kāi)歷史學(xué)科區(qū)級(jí)以上教科研課題組組長(zhǎng)會(huì)議，交流課題進(jìn)展情況。
六月份
1、組織好區(qū)中考?xì)v史閱卷等工作。
2、“三史法”課題組學(xué)期總結(jié)會(huì)議，交流研究進(jìn)展情況，匯總有關(guān)臺(tái)帳資料。
3、做好高二年級(jí)期末考試統(tǒng)一閱卷的組織工作。
4、學(xué)期總結(jié)及下學(xué)期工作安排。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想
1、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排,體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念,重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
2、量與計(jì)量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際,重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)
3、空間與圖形的教學(xué),強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索,加強(qiáng)估測(cè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)。4、提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材,體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程。
5、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。
二、情況分析
(一)班級(jí)情況分析:
在經(jīng)過(guò)了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn),對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是一部分學(xué)困生在遇到思考深度較難的.問(wèn)題時(shí),有畏縮情緒。
只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中,才能充分的體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。因此對(duì)這些學(xué)生,我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,并逐步引導(dǎo)的思維的樂(lè)趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂(lè)趣中。再加之有一些厚愛(ài)生的基礎(chǔ)比較差,計(jì)算能力、思維能力還需要進(jìn)一步提高,一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強(qiáng),對(duì)于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)園中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)孩子的自信心,探尋良好的學(xué)習(xí)方法,采用各種激勵(lì)機(jī)制,讓孩子迎頭趕上。
(二)教材分析
本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法筆算,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),四邊形,千米和噸的認(rèn)識(shí),時(shí)、分、秒,可能性,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求
(一)、知識(shí)和技能方面
1、會(huì)筆算.會(huì)筆算三位數(shù)的加、減法,會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。
2.會(huì)口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會(huì)進(jìn)行估算;能熟練地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。
3.初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),會(huì)讀、寫(xiě)分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小,會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。
4.初步認(rèn)識(shí)平行四邊形,掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征,會(huì)在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形;知道周長(zhǎng)的含義,會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng);能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度,并會(huì)進(jìn)行測(cè)量。
5.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米,初步建立1千米的長(zhǎng)度觀念,知道1千米=1000米;認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克;認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒,初步建立分、秒的時(shí)間觀念,知道1分=60秒,會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。
6.初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述。
7.能找出事物簡(jiǎn)單的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面地思考問(wèn)題的意識(shí),初步形成觀察、分析及推理的能力。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在語(yǔ)文方面，我會(huì)做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。課后，我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍，開(kāi)闊我的知識(shí)面。同時(shí)，也會(huì)做一些語(yǔ)文常識(shí)方面的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。
在數(shù)學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來(lái)提高自己的計(jì)算正確率和速度�？荚嚽皶�(huì)很好的復(fù)習(xí)，絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類的事情。當(dāng)然，我還想建立一個(gè)“錯(cuò)題集”，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí)，就及時(shí)的記到“錯(cuò)題集”里，等到期末時(shí)，就可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)了。
在英語(yǔ)方面，我會(huì)每天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì)閱讀一些英文書(shū)籍，以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力�；蛘邔�(xiě)一些小文章，來(lái)提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然，我也會(huì)盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對(duì)話，以此提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。
進(jìn)入初中學(xué)習(xí)已經(jīng)一學(xué)期了，在新的學(xué)期，應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自己。為了取得更大的進(jìn)步與成績(jī)，本學(xué)期制定如下計(jì)劃：
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記；
2、每天獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)；
3、結(jié)束一天的學(xué)習(xí)后，堅(jiān)持做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；
4、每天利用空閑時(shí)間來(lái)背單詞；
這些說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，也很容易做，但堅(jiān)持下來(lái)并不容易，不過(guò)我會(huì)以踏實(shí)的態(tài)度和堅(jiān)定的意志來(lái)踐行
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一個(gè)初中生了。在初中的學(xué)習(xí)生活中，我將以飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。為了能使我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)——考入人大附中，我制定了一個(gè)三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，在學(xué)習(xí)方面我要成為各方面的佼佼者。第一，在語(yǔ)文方面，我要增加閱讀量，冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！贝罅康拈喿x文學(xué)名著，能使自己增長(zhǎng)課外知識(shí)，提高自己的修養(yǎng)，所以我決定每天讀8千字的課外讀物，同時(shí)改變以前草率地讀完一篇文章后，不假思索的做法。為了提高自己的文學(xué)素質(zhì)，計(jì)劃每天摘抄100字的名篇名段，并朗讀一遍文章。爭(zhēng)取在考試中取得前五名的好成績(jī)。第二，在數(shù)學(xué)方面，要多做課外練習(xí)，為了提高自己的數(shù)學(xué)水平，每天必須完成20道奧數(shù)題。爭(zhēng)取在考試中取得前五名的成績(jī)。第三，在英語(yǔ)方面，首先要做到每天聽(tīng)半小時(shí)的錄音，在明年3月通過(guò)公共英語(yǔ)二級(jí)的考試。在口語(yǔ)方面，要鍛煉自己的膽量，盡可能地創(chuàng)造、尋找與別人對(duì)話的機(jī)會(huì)，要達(dá)到能與外國(guó)人簡(jiǎn)單交流的水平。爭(zhēng)取在考試中也拿到前五名的成績(jī)。
其次是在健康方面，健康的身體是學(xué)習(xí)的保障。為了在中考中取得好的成績(jī)，我要加強(qiáng)800米的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在上學(xué)途中練習(xí)。
然后，是在做人方面，首先，要學(xué)會(huì)關(guān)心和寬容他人，尊敬師長(zhǎng)。要以誠(chéng)待人。
最后，在公益活動(dòng)方面，我要積極參加學(xué)校組織的各種公益活動(dòng)。以學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)為重，為班級(jí)和榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
以上是我三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在今后的三年中，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我將努力按照計(jì)劃去做，咬定青山不放松�？炭鄬W(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取超越自我，以實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。 輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。三年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè)，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。 窗外，知了還在知了知了地叫著，老師的粉筆還在黑板吱吱地寫(xiě)著，背不完的古詩(shī)句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著，而我們卻在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影，再也看不到女生的嬉戲打鬧，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都是因?yàn)槲覀兂跞耍覀円锌剂�，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。 記得初一時(shí)，我們還是什么都不懂的'小孩子，認(rèn)為初三好遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快！不知不覺(jué)都初三了。媽媽說(shuō)我都初三了，還是那么貪玩！我喜歡日本動(dòng)漫，可在初三，中考的倒計(jì)時(shí)中，我必須把它無(wú)情地收起！收進(jìn)我的儲(chǔ)藏箱；我還愛(ài)在夢(mèng)幻般的科幻書(shū)中漫游，去感受那奧妙無(wú)比的科幻世界；還愛(ài)看楊紅櫻阿姨的馬小跳，在馬小跳長(zhǎng)不大的世界里感受那我思念的童真，可這一切我都將他們收藏起來(lái)，拿起我的紅藍(lán)綠課本，念著good morning abcd，背起“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”算起1234567，繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無(wú)比的初中生活。 我思念以前的小學(xué)和初中生活，沒(méi)有做不完的習(xí)題，上不完的課程和老師、家長(zhǎng)的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時(shí)間，要學(xué)好知識(shí)，為國(guó)家社會(huì)，也為了自己的將來(lái)和美好的生活……。 回首初一初二，幸福、快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，但現(xiàn)在，我們大了，承擔(dān)的膽子重了，肩上的責(zé)任大了，雖然我無(wú)比懷念那時(shí)的生活，但畢竟我們我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，我們不能老停留在原地，不用長(zhǎng)大，我想通過(guò)我們現(xiàn)在的努力，不久的將來(lái)，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五花八門的假日，遨游神秘?zé)o比的科幻世界，再繼續(xù)和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩�！� 每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶
學(xué)期計(jì)劃 篇4
新學(xué)期開(kāi)始了，我為自己制定了計(jì)劃。
第一項(xiàng)，堅(jiān)持課學(xué)預(yù)習(xí)。我們隔一天，老師會(huì)讓我們預(yù)習(xí)一篇課文，課文要讀三遍，圈二類字和一類字，劃詞語(yǔ)，標(biāo)自然段和想課后題。我最喜歡的一篇文章就是七色花。隨時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字就查字典，不要等到回來(lái)再查，而且要把反義詞和近義詞都抄到一個(gè)本子上，這樣在總復(fù)習(xí)的時(shí)候，就可以派上用場(chǎng)了。
數(shù)學(xué)：要預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容，把題都看懂是什么意思，想一想該怎么做，這樣第二天，就不會(huì)再出這類的小問(wèn)題。
英語(yǔ)：英語(yǔ)是這學(xué)期新加的課，因此猛一下子接觸英語(yǔ)不太習(xí)慣。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)一星期只有兩節(jié)課，因此我每天早上起床，背完一首古詩(shī)詞后，都會(huì)聽(tīng)二十鐘的英語(yǔ)，慢慢地英語(yǔ)前幾頁(yè)我就會(huì)讀了。在上第一節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候，老師說(shuō)要多聽(tīng)，盡量不要用眼晴看，聽(tīng)是最好的。
第二項(xiàng)，課后復(fù)習(xí)。有時(shí)候老師會(huì)給我們布置兩詞兩音和聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)。數(shù)學(xué)會(huì)布置題。我復(fù)習(xí)的時(shí)候，要做到不管復(fù)習(xí)哪一門課，在腦子里放一遍電影，看一遍課本，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一動(dòng)不動(dòng)，就做在那里寫(xiě)，這樣才會(huì)又快又好。
第三項(xiàng)，練鋼筆字。到三年級(jí)了，我們要開(kāi)始練習(xí)練鋼筆字了，老師讓準(zhǔn)備兩支新鋼筆。練鋼筆字時(shí)，油不要亂甩，要注意怎樣寫(xiě)才能夠?qū)懞每�。后�?lái)我和媽媽還定了一個(gè)時(shí)間合約。這份合約按照自己完成相應(yīng)的要求來(lái)兌換獎(jiǎng)勵(lì)。
第四項(xiàng)，堅(jiān)持讀書(shū)、寫(xiě)博。每一年級(jí)，老師都給我們布置買書(shū)的任務(wù)。三年級(jí)老師讓買的書(shū)是《大盜賊》三本，《親愛(ài)的漢修先生》、《生命的故事》，這些都是我們?nèi)昙?jí)必讀書(shū)目，讀一本書(shū)我就要做好讀書(shū)筆記。
在博客方面，我被雅茹姐姐邀請(qǐng)做了管理員，我有空就要上去多評(píng)博。在評(píng)博的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)別人寫(xiě)的非常好，原來(lái)抓住了要點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)得生動(dòng)有趣，多讀別人的文章，我才知道自己努力的'方向，多讀老師的文章，向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己的寫(xiě)作水平上一個(gè)臺(tái)階。
新的學(xué)期，我要爭(zhēng)取得到更大的進(jìn)步，加油。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期英語(yǔ)科組繼續(xù)執(zhí)行區(qū)教研室小學(xué)英語(yǔ)科新學(xué)期的工作部署，貫徹落實(shí)學(xué)校12---13學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃的要求，針對(duì)現(xiàn)狀，明確工作思路，把握時(shí)機(jī)，以新課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn)為中心，深化校本教研，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力和整體的綜合素質(zhì)。不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，高素質(zhì)高品位地推進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)工作。
二、核心工作
�。ㄒ唬┬抡n程學(xué)科教材教法探討
（二）深入開(kāi)展學(xué)科校本教研
�。ㄈ┖粚�(shí)學(xué)科常規(guī)教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量
（四）認(rèn)真完成本學(xué)期學(xué)生和教師的競(jìng)賽任務(wù)。
三、具體工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┬抡n程學(xué)科教材教法探討
1．繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為研究?jī)?nèi)容，加強(qiáng)集體備課密度，討論解決教師在教學(xué)中遇到的困惑，寫(xiě)好教學(xué)反思筆記。
2.開(kāi)展教材教法研究活動(dòng)，同年級(jí)教師共同地認(rèn)真鉆研教材，明確所教教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)新教材使用的研究，重點(diǎn)探討如何解決詞匯教學(xué)、閱讀課教學(xué)、對(duì)話教學(xué)的處理及學(xué)困生問(wèn)題等。努力做到單元過(guò)關(guān)，夯實(shí)基礎(chǔ)。
3.認(rèn)真貫徹區(qū)和學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
（二） 校本教研工作
1.在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)校本教研以及學(xué)校科組建設(shè)，增強(qiáng)科組的凝聚力和戰(zhàn)斗力，健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，倡導(dǎo)教師自身的學(xué)習(xí)，不斷提高科組教師的綜合素質(zhì)。
2.采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，活躍教研氣氛，外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，吸取其它學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)與外校英語(yǔ)科組之間的相互交流與學(xué)習(xí)。
3.加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議活動(dòng)，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、提高。每學(xué)期教師至少要聽(tīng)15節(jié)課。
4.加強(qiáng)備課管理制度，本學(xué)期采用電子備課形式，同年級(jí)教師分工合作，在共性的基礎(chǔ)上加入個(gè)人的見(jiàn)解。
�。ㄈ┏Ｒ�(guī)教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量工作
1．認(rèn)真嚴(yán)格地抓好常規(guī)教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)把英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)。
2. 重視迎接六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。抓緊六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作，教師注意出好相關(guān)練習(xí)題，在試題大面積改變的情況下，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
3．重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。尤其重視學(xué)生英語(yǔ)口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣。
4．加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高我校學(xué)生整體英語(yǔ)水平。積極組織學(xué)生參加各類英語(yǔ)競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異獎(jiǎng)項(xiàng)。
5．結(jié)合我校教學(xué)工作的要求，科學(xué)合理地進(jìn)行學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)和批改。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)格式和要求。重視對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。
�。ㄋ模┙處煂I(yè)發(fā)展
1．落實(shí)新課程傳、幫、帶工作。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，學(xué)習(xí)他們?cè)谛抡n程、新教材、教法改革實(shí)驗(yàn)中的優(yōu)處。
2．結(jié)合上學(xué)期每位教師的個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，圍繞個(gè)人探討的主題，寫(xiě)好教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。
3．加強(qiáng)科組、級(jí)組備課力度，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真上好本學(xué)期的科組探索課教學(xué)活動(dòng)。
（五）認(rèn)真完成本學(xué)期學(xué)生和教師的競(jìng)賽任務(wù)：
1）XX市小學(xué)六年級(jí)第二十三屆英語(yǔ)智力競(jìng)賽。
2）選好人選，組織好科組同仁協(xié)助上好智慧教育與六要素教學(xué)比賽。
3）鼓勵(lì)每位教師寫(xiě)好一篇圍繞新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)的論文或其它投稿。
4）組織好學(xué)生參加全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)大賽。
�。ㄆ撸┤w動(dòng)員，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，力創(chuàng)佳績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀科組。
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校各部門（特別是教導(dǎo)處）的工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合教育部《基本教育課程改革綱要（實(shí)行）》文件精神，以人為本，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的思想，深化教育改革，認(rèn)清形勢(shì)，明確方向，鞏固教育強(qiáng)鎮(zhèn)的成果，為我們九龍三小培養(yǎng)出更多的二十一世紀(jì)的新人。
二、總體目標(biāo)：
1、抓好教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)集體備課的建設(shè)，進(jìn)一步完善本校的教學(xué)常規(guī)管理。
2、大力推行“新課標(biāo)背景下的目標(biāo)教學(xué)”與“六要素”模式，進(jìn)一步提高教師駕奴課堂的能力。
3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。
三、現(xiàn)狀分析：
1．教師現(xiàn)狀：
（1）教師間的合作還算融洽，有集體凝聚力，但我們的融洽程度與凝聚力核心仍需加強(qiáng)；
（2）教師的多媒體運(yùn)用技術(shù)有所提高，但能很好地運(yùn)用在我們的教學(xué)工作中；
2.學(xué)生現(xiàn)狀：
全校共有12個(gè)班，上學(xué)期的期末檢測(cè)成績(jī)不太理想，學(xué)生兩極分化特別嚴(yán)重，后進(jìn)生（30分以下）的人數(shù)比上兩屆明顯增多。
目前在校學(xué)生的主要學(xué)習(xí)表現(xiàn)有：
�。�1）學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣不高，缺乏主動(dòng)性，需要老師講究方法，并給予適當(dāng)引導(dǎo)；
�。�2）學(xué)生學(xué)習(xí)的'依賴性較明顯，中下生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象仍存在；
�。�3）同學(xué)間欠缺合作學(xué)習(xí)精神，團(tuán)結(jié)精神；
�。�4）部分學(xué)生畏難情緒較強(qiáng)，遇到比較難的知識(shí)，理解不透不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上欠缺信心；
�。�5）普遍班出現(xiàn)明顯“兩極分化”現(xiàn)象，基礎(chǔ)差的學(xué)生普遍感覺(jué)學(xué)習(xí)費(fèi)心、費(fèi)力，導(dǎo)致有些厭學(xué)。
四、工作重點(diǎn)：
今學(xué)期我們數(shù)學(xué)科組的教學(xué)重點(diǎn)將從以下四個(gè)方面努力：
1．落實(shí)教學(xué)常規(guī)：
�。�1）備好課，只有備好課才能上好課，也只有上好課，才能促進(jìn)課堂的教學(xué)質(zhì)量，各備課組要嚴(yán)格制定備課組工作計(jì)劃，備課內(nèi)容要落實(shí)到人，并組織有效的、人人參與的研討：
a．各年級(jí)科組教師，以老帶新，以會(huì)電腦與不會(huì)電腦兩人配成一組，互相學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)大綱、教法，一起備課、備練習(xí)，備單元測(cè)試；
b．每次集體備課，先由備課負(fù)責(zé)小組（兩人組成）進(jìn)行說(shuō)教，分析重難點(diǎn)，教法、學(xué)法幾設(shè)計(jì)意圖，大家認(rèn)真討論，精心設(shè)計(jì)好教案，練習(xí)，然后由負(fù)責(zé)小組整理好，打印，備課組共享。
c．教案打印統(tǒng)一規(guī)格。
d．各級(jí)統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)度，統(tǒng)一小測(cè)，個(gè)別輔導(dǎo)。
e．每次單元小節(jié)都要認(rèn)真分析，備課組長(zhǎng)作好數(shù)據(jù)分析,并在教導(dǎo)處公布出來(lái)，模擬檢測(cè)時(shí)，本次模擬考試要與上次模擬考試一起公布；
（2）上好課，課堂的45分鐘是我們教師爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量的主要陣地，必須保持清晰的教學(xué)思路，保持良好的精神狀態(tài)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
（3）堅(jiān)持輔導(dǎo)：
a．培優(yōu)班工作：立足我校實(shí)際情況，培優(yōu)、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干。做到有計(jì)劃，有備課練習(xí)，有人員落實(shí)，有時(shí)間保障。
b．補(bǔ)差工作：選好輔導(dǎo)對(duì)象（每班人數(shù)自定）；作好思想動(dòng)員；充分利用堂上作業(yè)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法。作業(yè)及時(shí)批改，及時(shí)指正，爭(zhēng)取減少不合格人數(shù)。
c．?dāng)?shù)學(xué)競(jìng)賽班工作：預(yù)賽前做好學(xué)生的選拔與培訓(xùn)，預(yù)賽后人員再篩選，從優(yōu)擇取，做到有計(jì)劃，有備課練習(xí)，有人員落實(shí)，有時(shí)間保障，有固定地點(diǎn)，有專題訓(xùn)練的專門輔導(dǎo)，爭(zhēng)取競(jìng)賽名次的突破。
2．以多樣化教研促進(jìn)教學(xué)工作。
�。�1）每級(jí)備課組每周至少組織一次級(jí)組教師集體研討活動(dòng)，主要小結(jié)當(dāng)周教學(xué)情況、重難點(diǎn)分析、解決措施及學(xué)生信息反饋；開(kāi)展集體備課研討，每個(gè)組員如無(wú)特殊情況必須參加教研活動(dòng)，做好會(huì)議記錄。
�。�2）加強(qiáng)兄弟學(xué)校間交流
區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的公開(kāi)日教研活動(dòng)，以及教研室組織的教研活動(dòng)，各老師要積極參加，吸取他人的有效經(jīng)驗(yàn)，本科組的公開(kāi)課活動(dòng)積極開(kāi)展，認(rèn)真對(duì)待。
�。�4）抓好青年教師的培養(yǎng)工作，使優(yōu)秀青年教師能脫穎而出盡快成為教學(xué)骨干。通過(guò)上課、教學(xué)案例分析等活動(dòng)，發(fā)揮他們的帶頭作用，同時(shí)促進(jìn)他們的成長(zhǎng)與提高。
3．完善資料匯總制度
各備課組每一次教研活動(dòng)都要安排專人負(fù)責(zé)記錄并匯總，包括每一次月考的數(shù)據(jù)分析，學(xué)生的信息反饋，后進(jìn)生輔導(dǎo)資料與跟蹤，統(tǒng)一的教案、練習(xí)、測(cè)試題、作業(yè)等。
4、努力創(chuàng)建綠色科組工作：
在平常教學(xué)中建議教師利用數(shù)學(xué)科本身特點(diǎn)，在教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育
五、每月具體工作安排：
2月份
1、科組長(zhǎng)與備課組長(zhǎng)，部分教師商討科組計(jì)劃及課題開(kāi)展措施；
2、討論輔導(dǎo)后進(jìn)生措施
3、學(xué)習(xí)科組計(jì)劃；
4、 做好月考準(zhǔn)備；
5、集體備課階段檢查。
6、上交備課組公開(kāi)課安排
7、月考并做好月考成績(jī)分析
3月份
1、 各備課組長(zhǎng)組織本級(jí)教師進(jìn)行集體備課小結(jié)，調(diào)整方案。
2、 輔導(dǎo)后進(jìn)生階段小節(jié)與措施調(diào)整
3、準(zhǔn)備中段考
4、教學(xué)常規(guī)檢查
5、準(zhǔn)備月考
4、5月份
1、教學(xué)常規(guī)檢查
2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋分析與措施研討
3、組織全科組教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
6、7月份
1、定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、 組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)論文寫(xiě)作；
3、 開(kāi)始全面復(fù)習(xí) ，學(xué)期教學(xué)常規(guī)大檢查，科任寫(xiě)教學(xué)總結(jié)
一、 指導(dǎo)思想：
根據(jù)區(qū)語(yǔ)文學(xué)科工作思路，以新課程理念和《XX市義務(wù)教育階段學(xué)科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹深化課程改革的思想，堅(jiān)持教學(xué)教研工作相結(jié)合，進(jìn)一步落實(shí)和完善區(qū)關(guān)于全面開(kāi)展在課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、開(kāi)展智慧教育、落實(shí)課堂教學(xué)“六要素”教學(xué)方式、構(gòu)建“小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)型課堂”的要求，開(kāi)展經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文創(chuàng)新和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
二、主要任務(wù)和措施：
（一）認(rèn)真抓好科組理論學(xué)習(xí)，用新的教學(xué)理念武裝科組教師
1、學(xué)習(xí)新課程。明確形勢(shì)發(fā)展要求，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹(shù)立新課程意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)新理念。本學(xué)期科組要組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)新的語(yǔ)文教改成果和新的教學(xué)理念。
3、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，要做到常學(xué)常用，常對(duì)照檢查，探索更加有效的教學(xué)方式方法。
4、學(xué)習(xí)信息技術(shù)。充分利用并發(fā)揮多媒體輔助手段的作用，用合適的文字、圖片、音樂(lè)等創(chuàng)設(shè)情境，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效率。
�。ǘ┞鋵�(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理
1、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
2、科組和各年級(jí)備課組開(kāi)學(xué)初就要制定好計(jì)劃，教學(xué)活動(dòng)嚴(yán)格按照計(jì)劃辦事，聯(lián)系本科組本備課組的實(shí)際，對(duì)照檢查學(xué)校教學(xué)常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，力求做出成效。
3、本學(xué)期繼續(xù)抓緊抓好備課組的建設(shè)工作，充分發(fā)揮備課組的教學(xué)核心作用。各年級(jí)備課組要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
4、健全和完善備課小組活動(dòng)制度，保證集體備課的時(shí)間，保證人人有準(zhǔn)備地參與，人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論，能真正的集思廣益，發(fā)揮集體的作用。各年級(jí)備課組長(zhǎng)分別是：賴翠紅、黃劉妹、吳冬花、吳秀賢、陳麗好、龔石蘭。各備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”。即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目標(biāo)要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一檢測(cè)。另外，要求各語(yǔ)文老師在教學(xué)中要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，適當(dāng)滲透環(huán)境教育，并結(jié)合植樹(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、“六·五”環(huán)境日等，讓學(xué)生多寫(xiě)相關(guān)習(xí)作，增強(qiáng)孩子們對(duì)保護(hù)動(dòng)植物等自然環(huán)境中一切事物的意識(shí)。
5、豐富語(yǔ)文教研的內(nèi)涵，加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，及時(shí)做好教學(xué)的反饋與反思。以年級(jí)組、教研組為單位大量地聽(tīng)課、評(píng)課，在課堂實(shí)踐中、在交流探討中加深對(duì)語(yǔ)文新課程理念的理解，并盡最大努力改進(jìn)我們?cè)诮虒W(xué)存在的問(wèn)題。
6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范和多寫(xiě)短語(yǔ)鼓勵(lì)，并及時(shí)反思，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度，做到作業(yè)案面整潔，人次齊全。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師教研水平
1、科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開(kāi)展“自主·合作·探究型教學(xué)”實(shí)踐，各備課組內(nèi)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，每位教師要積極探討在新課程理念下的學(xué)習(xí)方式和教育方式的改革。在集體備課的基礎(chǔ)上，推出年級(jí)組的目標(biāo)教學(xué)優(yōu)秀課例二至三節(jié)參加科組公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，展示我校語(yǔ)文教學(xué)改革的成果。
2、突出年級(jí)組語(yǔ)文教研活動(dòng)特色，各年級(jí)組根據(jù)各自語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況，不拘一格地開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
3、堅(jiān)持科組學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語(yǔ)文科組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
（四）滲透環(huán)境教育
無(wú)論是在教學(xué)過(guò)程中，還是在引導(dǎo)學(xué)生讀課外書(shū)籍，或征文、出手抄報(bào)等活動(dòng)，要求各位語(yǔ)文老師積極滲透環(huán)境教育。積極響應(yīng)環(huán)境保護(hù)號(hào)召，通過(guò)書(shū)中的有關(guān)文段滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)大自然，關(guān)愛(ài)地球，節(jié)約資源，保護(hù)動(dòng)物，積極護(hù)綠、創(chuàng)綠。
�。ㄎ澹┟吭禄顒�(dòng)安排：
二月份：
1、小結(jié)上期語(yǔ)文科組工作開(kāi)展情況。
2、教師業(yè)務(wù)初檢。
3、各年級(jí)制定語(yǔ)文學(xué)科計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。
4、組織各年級(jí)語(yǔ)文老師參加語(yǔ)文期末質(zhì)量分析與本學(xué)期教材分析。
5、布置新學(xué)期工作。
6、開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)——經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動(dòng)。
三月份：
1、本組教研員組織集體備課、聽(tīng)課和評(píng)課。
2、開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)——經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動(dòng)。
3、開(kāi)展學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)并結(jié)合植樹(shù)節(jié)滲透綠色，開(kāi)展寫(xiě)日記、征文活動(dòng)。
4、教師業(yè)務(wù)檢查。
5、組織教師參加智慧教育與“六要素”教學(xué)比賽。
6、組織教師學(xué)習(xí)20xx年版語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)。
7、組織教師參加區(qū)讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng)策略研討活動(dòng)。
四月份：
1、本組教研員組織集體備課、聽(tīng)課和評(píng)課。
2、開(kāi)展科組教研活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)檢查。
3、開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)——經(jīng)典誦讀和課外閱讀活動(dòng)。
4、組織參加區(qū)“小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)字教學(xué)研究”活動(dòng)。
5、組織教師學(xué)習(xí)20xx年版語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)等基礎(chǔ)知識(shí)。
6、組織教師參加參加智慧教育與“六要素”教學(xué)比賽。
7、篩選上交小語(yǔ)學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)研究成果。
五月份：
1、集體備課。
2、開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)——經(jīng)典美文誦讀表演大賽，展示活動(dòng)成果。
3、組織老師參加區(qū)“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)”活動(dòng)。
4、完成小語(yǔ)讀寫(xiě)論文的評(píng)選，篩選上交區(qū)里。
5、教師業(yè)務(wù)檢查。
6、六年級(jí)老師做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
7、從如何指導(dǎo)教學(xué)方面組織教師學(xué)習(xí)20xx年版語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)。
六月份：
1、開(kāi)展慶�！傲ひ弧眱和�(jié)活動(dòng)。
2、開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)——課外閱讀成果展示活動(dòng)。
3、組織老師參加區(qū)“一至六年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)輔導(dǎo)”活動(dòng)，并做好畢業(yè)考和期末系統(tǒng)復(fù)習(xí)工作。
4、組織科組教研活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)檢查。
5、各年級(jí)做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，模擬檢測(cè)。
6、結(jié)合“六·五”環(huán)境日滲透綠色，寫(xiě)日記、征文等。
7、抓好六年級(jí)畢業(yè)考試工作。
七月份：
1、1—5年級(jí)進(jìn)行期末檢測(cè)，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析。
2、做好期末學(xué)科總結(jié)。
3、教師業(yè)務(wù)總檢。
4、上交各項(xiàng)期末資料。
�。ㄗⅲ喝缬凶儎�(dòng)，另見(jiàn)教導(dǎo)處安排）
學(xué)期計(jì)劃 篇6
新學(xué)期又開(kāi)始了，為使今后的工作能更順利的開(kāi)展，特制定此工作計(jì)劃，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多批評(píng)指導(dǎo)。
一、教材分析
高一上學(xué)期學(xué)習(xí)歷史必修ⅰ“政治文明歷程”，著重反映人類社會(huì)政治領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容。政治活動(dòng)是人類社會(huì)生活的重要組成部分。它與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)密切相關(guān)，相互作用。了解中外歷史上重要政治制度、重大政治事件及重要人物，探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
今年任教高一六、七、八、九四個(gè)的歷史教學(xué)工作。通過(guò)初步接觸和了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)興趣，基本的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣都沒(méi)有養(yǎng)成，而且對(duì)歷史學(xué)科一慣當(dāng)作“副科”，非常不重視。
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解人類歷史上重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史實(shí)，正確認(rèn)識(shí)歷史上階級(jí)、階級(jí)關(guān)系和階級(jí)斗爭(zhēng)，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律；
2、過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)搜集歷史上有關(guān)政治活動(dòng)方面的資料，并能進(jìn)行初步的歸納與分析；學(xué)會(huì)從歷史的'角度來(lái)看待不同政治制度的產(chǎn)生、發(fā)展及其歷史影響，理解政治變革是社會(huì)歷史發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果，并能對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)與解釋；
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解從專制到民主、從人治到法治是人類社會(huì)一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的歷史過(guò)程，樹(shù)立為社會(huì)主義政治文明建設(shè)而奮斗的人生理想。
四、工作措施
1、強(qiáng)化學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的水平
就是要將課標(biāo)要求的基礎(chǔ)知識(shí)記憶牢固，理解準(zhǔn)確。要注意研究在復(fù)習(xí)中怎樣把注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專題問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)；要研究怎樣整合教材，怎樣加強(qiáng)三個(gè)必修模塊內(nèi)容之間的嫁接與聯(lián)系，怎樣整合選修模塊與必修模塊之間的聯(lián)系；要研究采取哪些方式方法才能讓學(xué)生把主干歷史知識(shí)扎扎實(shí)實(shí)地掌握起來(lái)，達(dá)到記憶牢固，理解準(zhǔn)確，運(yùn)用靈活。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分析解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
針對(duì)前面分析的學(xué)生在知識(shí)遷移能力、提取有效信息能力、思維能力、審題能力等方面存在的諸多問(wèn)題，要采取得力措施：
�。�1）研究怎樣實(shí)施問(wèn)題意識(shí)教學(xué)，即怎樣在復(fù)習(xí)教學(xué)中滲透問(wèn)題意識(shí)，將教材中陳述性的史實(shí)，轉(zhuǎn)換成問(wèn)題性的素材，把說(shuō)史變成問(wèn)史和疑史，鼓勵(lì)學(xué)生尋找史實(shí)之間的因果轉(zhuǎn)化關(guān)系，把歷史的知識(shí)序列變成史實(shí)的問(wèn)題序列。
�。�2）研究怎樣提高學(xué)生理論認(rèn)識(shí)能力，即學(xué)會(huì)應(yīng)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理分析和解決問(wèn)題，使學(xué)生把理論觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)歷史的思維方法，用以全面地、辯證地分析歷史問(wèn)題。
�。�3）研究采取什么措施和方法落實(shí)歷史思維能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，即怎樣把各種能力培養(yǎng)與具體的歷史知識(shí)相結(jié)合，與一定的方法技巧相結(jié)合；怎樣把能力的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)、測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)和各種教學(xué)活動(dòng)中，做到能力培養(yǎng)內(nèi)容化、方法化、經(jīng)�；�，以期切實(shí)提高學(xué)生解答歷史試題的基本能力。
�。�4）研究采取那些措施和方法培養(yǎng)學(xué)生從材料中提取有效信息回答問(wèn)題的能力，讓學(xué)生做到：能夠正確理解材料信息的含義；能夠準(zhǔn)確概括提煉有效信息；能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決新問(wèn)題。
3、加強(qiáng)學(xué)生行文答卷的規(guī)范性
初步設(shè)想通過(guò)老師明確要求和樣卷展覽、個(gè)別指導(dǎo)、限期做到等四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生行文答卷的規(guī)范性的訓(xùn)練。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家及省《十二五教育規(guī)劃綱要》，市、區(qū)《十大教育工程》，我校三年規(guī)劃為指導(dǎo)思想，以“農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)有效性研究”為主題，以“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)提升”工程為抓手，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，以教學(xué)常規(guī)的科研化、常規(guī)化為機(jī)制，提高校本教研的有效性，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)，全面提升教師業(yè)務(wù)水平。
二、主要工作與目標(biāo)
（一）開(kāi)展特色校本教研，中層干部參與教研組活動(dòng)。
為了加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)的監(jiān)督，促進(jìn)中層干部參與學(xué)校的教研活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)始，要求學(xué)校中層干部參與到教研組的校本教研活動(dòng)，全程參與學(xué)科組的校本教研活動(dòng)，并做好相應(yīng)的材料收集，包括考勤、學(xué)習(xí)材料收集、現(xiàn)場(chǎng)攝像等。
每個(gè)教研組每學(xué)期要組織一次大型校本教研活動(dòng)，并邀請(qǐng)邊緣學(xué)科的.教師參與到校本教研活動(dòng)；或者承辦一次區(qū)級(jí)以上的教研活動(dòng)。各教研組成員和參與中層名單如下：
教研組負(fù)責(zé)人成員中層
語(yǔ)文組z
英語(yǔ)組z
科學(xué)組z
社會(huì)組z
綜合組z
分級(jí)實(shí)行四課活動(dòng)，完善校本教研活動(dòng)。
�。ǘ╅_(kāi)展校級(jí)學(xué)科示范，全體教師參與聽(tīng)課周活動(dòng)。
為了營(yíng)造全員參與聽(tīng)課活動(dòng)的氛圍，促進(jìn)教師交流，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)理念，開(kāi)展學(xué)科示范聽(tīng)課活動(dòng)，要求優(yōu)秀教研組承擔(dān)校級(jí)教研活動(dòng)，全體教師參與聽(tīng)課活動(dòng)。
江臨中學(xué)邊緣學(xué)科分類如下：
學(xué)科組活動(dòng)主題時(shí)間
數(shù)學(xué)組降低課堂難度，加強(qiáng)當(dāng)堂練習(xí)20xx—11—5第10周
語(yǔ)文組降低課堂難度，關(guān)注后20%學(xué)生20xx—12—17第16周
社會(huì)組作業(yè)反饋與指導(dǎo)20xx—10—22第8周
教師間的相互聽(tīng)課，對(duì)自己是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，吸取他人的長(zhǎng)處。當(dāng)然，對(duì)被聽(tīng)課教師而言也是一個(gè)促進(jìn)，畢竟他的課就不會(huì)顯得隨便。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期校內(nèi)聽(tīng)課不少于10節(jié)。
（三）以“規(guī)范達(dá)標(biāo)提升”工程為抓手，形成作業(yè)設(shè)計(jì)特色。
圍繞“規(guī)范達(dá)標(biāo)提升”工程為契機(jī)，繼續(xù)做好教學(xué)規(guī)范管理，改革學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)在七年級(jí)段開(kāi)展“個(gè)性作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施”，形成具有學(xué)校特點(diǎn)，符合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際的作業(yè)設(shè)計(jì)特色，順利完成市、區(qū)兩級(jí)教研部門對(duì)我校“規(guī)范達(dá)標(biāo)提升”工程的考核。
教研組作業(yè)特色項(xiàng)目
語(yǔ)文組《夯實(shí)基礎(chǔ)，分層閱讀》
數(shù)學(xué)組《當(dāng)堂分層作業(yè)練習(xí)與分層家庭作業(yè)》
英語(yǔ)組《口語(yǔ)對(duì)話，模仿造句》
科學(xué)組《當(dāng)堂分層作業(yè)練習(xí)與分層家庭作業(yè)》
社會(huì)組《目標(biāo)達(dá)成，課后檢測(cè)》
（四）開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，每人每學(xué)期推薦一本好書(shū)。
加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。教師的教育理念應(yīng)該不斷更新，教學(xué)方法應(yīng)該不斷進(jìn)步。為了加強(qiáng)教師的理論素質(zhì)，學(xué)校向全體教師推薦優(yōu)秀的教育教學(xué)理論書(shū)籍、隨筆，要求教師在業(yè)余時(shí)間，閱讀交流讀書(shū)心得，做好讀書(shū)筆記，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，每人每學(xué)期推薦一本好書(shū)。詳見(jiàn)教師閱讀書(shū)籍目錄。
�。ㄎ澹┡e行全員培訓(xùn)活動(dòng)，全面提高教師的專業(yè)水平。
充分挖掘?qū)W校資源，利用教師專業(yè)特長(zhǎng)，組織教師開(kāi)展基本功培訓(xùn)、信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)，課題研究與個(gè)案分析培訓(xùn)。
采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”兩種的方式，開(kāi)展教師培訓(xùn)，學(xué)校計(jì)劃邀請(qǐng)專家為全體教師講座，選派骨干教師參加上級(jí)培訓(xùn)、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)其他各類培訓(xùn)，促進(jìn)教師全面發(fā)展。
本學(xué)期共安排7次校本培訓(xùn)，形式有講座、報(bào)告、座談等。
（1）教育技術(shù)專題培訓(xùn)《圖像、聲音、視頻的下載與剪輯》（zz主講）；
�。�2）教師讀書(shū)沙龍、班主任沙龍活動(dòng)，各1次（zz等主講）；
�。�3）心理健康教育、生態(tài)教育活動(dòng)，各1次（zz主講）
�。�4）溫州市教育教學(xué)研究院專家做《把脈課堂，共創(chuàng)有效課堂》專家講座。
�。┙M織教師基本功競(jìng)賽，促進(jìn)年輕教師全面發(fā)展。
以校本基本功競(jìng)賽為主要形式，以參加市、區(qū)兩級(jí)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比為依托，鼓勵(lì)青年教師參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，鍛煉膽量，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立信心。
（七）加強(qiáng)課題研究管理，努力提高科研能力。
落實(shí)課題研究的積極作用，善于找出關(guān)鍵問(wèn)題，聚焦難點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)踐，積極做到課題實(shí)施與資料積累、整理、分析同步；課題實(shí)施與學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展同步。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，積極開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)研究，收集教師論文，出版學(xué)校論文集。
（八）制作青年教師成長(zhǎng)檔案，收集教師發(fā)展亮點(diǎn)。
學(xué)校計(jì)劃制作青年教師成長(zhǎng)電子平臺(tái)，收集教師成長(zhǎng)的收獲，記錄成長(zhǎng)的足跡。電子平臺(tái)，可以與網(wǎng)站相互訪問(wèn)，做到方便查詢，共享使用。
�。ň牛┌l(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，挖掘課程研究的“生長(zhǎng)點(diǎn)”。
借鑒溫十七中學(xué)集團(tuán)優(yōu)秀辦學(xué)理念，加強(qiáng)兄弟學(xué)校的聯(lián)誼活動(dòng)，把學(xué)校一批有潛力的年輕教師推出去，讓他們得到磨練和提高，定期組織教師與集團(tuán)優(yōu)秀教師結(jié)對(duì)交流活動(dòng)。
�。ㄊ┩晟平Y(jié)對(duì)活動(dòng)制度，促進(jìn)教師共同進(jìn)步。
完善“師徒結(jié)對(duì)”和“教學(xué)伙伴”活動(dòng)制度，實(shí)現(xiàn)以老帶新、以新促老，共同提高素質(zhì)教育的能力。在活動(dòng)中要求，期初有計(jì)劃、期中有過(guò)程、期末有總結(jié)、挖掘特色，促進(jìn)全體教師快速成長(zhǎng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
隨著四十多天的寒假的過(guò)去，新的`一學(xué)期已經(jīng)到來(lái)。為了更好地利用時(shí)間，更好地學(xué)習(xí)，還是跟往常一樣，在周記的第一篇擬一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表吧!
早上
05：00起床
06：00—06：30讀語(yǔ)文 06：30—06：50讀英語(yǔ) 06：50—07：10讀其它 07：35—08：30做作業(yè)
下午
15：10—16：00做作業(yè)
晚上
20：15—21：00看書(shū) 21：00—22：00看作業(yè) 22：20—22：50看書(shū) 23：00睡覺(jué)
這就是我的學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃，希望我能按時(shí)做事，以取得更好的進(jìn)步!也希望各位學(xué)子在新學(xué)期努力學(xué)習(xí)，天天向上!
學(xué)期計(jì)劃 篇9
在新的學(xué)期里本人將擔(dān)任七年級(jí)4個(gè)班的生物教學(xué)工作，為了出色的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我必將認(rèn)真地做好教學(xué)工作。特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)義務(wù)教育階段《生物學(xué)》(七年級(jí)下冊(cè))課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在以下幾方面得到發(fā)展：
知識(shí)：(1)初步獲得生物圈中人類的起源和發(fā)展的基本知識(shí)。 (2)獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)功能、生理以及衛(wèi)生保健的知識(shí)，促進(jìn)青春期生理和心理的健康發(fā)展。 (3)知道生物科學(xué)技術(shù)在生活、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用及其可能產(chǎn)生的影響。
能力：(1)正確使用生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的工具和儀器，具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力。 (2)進(jìn)一步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。 (3)利用科學(xué)的一般探究方法發(fā)展合作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。 (4)初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析和解決某些生活、生產(chǎn)或社會(huì)實(shí)際問(wèn)題。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
(1)了解人類與所生存的生物圈之間的關(guān)系，熱愛(ài)大自然，珍愛(ài)生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 (2)樂(lè)于探索生命的奧秘，具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，一定的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。 ( 3)關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí)。 ( 4)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。
二、 教學(xué)重點(diǎn)
人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收;心臟的.結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)的途徑;腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能;視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程;神經(jīng)系統(tǒng)的組成等內(nèi)容。
三、 教學(xué)難點(diǎn)
受精及胚胎發(fā)育過(guò)程;探究饅頭在口腔中的變化;肺與外界氣體交換的過(guò)程;觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象;血液循環(huán)過(guò)程中血液成分的變化;腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能;眼球的結(jié)構(gòu)、視覺(jué)的形成過(guò)程等內(nèi)容。
四、課時(shí)分配
本冊(cè)書(shū)需要36課時(shí)。第一章人的由來(lái)需要5課時(shí)，第二章人體的營(yíng)養(yǎng)6課時(shí)，第三章人體的呼吸3課時(shí)，第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸需7課時(shí)，第五章人體內(nèi)廢物的排出2課時(shí)，第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)8課時(shí)，第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響5課時(shí)。
五、學(xué)情分析 學(xué)生正處于對(duì)人體生理和性問(wèn)題產(chǎn)生好奇的青春期階段，對(duì)于本學(xué)期生物學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣比較濃厚，但學(xué)生生性較害羞，固教師在教學(xué)過(guò)程中要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生用正確的態(tài)度健康度過(guò)青春期。有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，后進(jìn)面還較大，實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣較差，應(yīng)對(duì)這些學(xué)生多關(guān)心、多指導(dǎo)、多督促，鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心，抓緊教學(xué)落實(shí)，力爭(zhēng)全面提高教學(xué)質(zhì)量，以取得更好的成績(jī)。
六、教材分析
在課程標(biāo)準(zhǔn)中，課程內(nèi)容被列為10個(gè)一級(jí)主題，“生物圈中的人”
其中第5主題，還把第7主題“生物的生殖、發(fā)育與遺傳”中的人的生殖和發(fā)育和第10主題中的“健康地度過(guò)青春期”。整合于本單元，使“生物圈中的人”的學(xué)習(xí)主題更為完整。
七、教改措施
1、認(rèn)真鉆研生物課標(biāo)要求和教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案，抓好教學(xué)落實(shí)，每學(xué)完一章進(jìn)行測(cè)試，每節(jié)課有練習(xí)并及時(shí)抽查登記反饋調(diào)整。
2、充分利用課堂45分鐘，提高課堂教學(xué)效率，開(kāi)展講論式，啟發(fā)式、探究式教學(xué)，并應(yīng)用課堂教學(xué)媒體及現(xiàn)代教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。按大綱要求全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)能力，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的形成和發(fā)展。
八、奮斗目標(biāo)
這學(xué)期在開(kāi)學(xué)初制定好教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生制定好學(xué)期計(jì)劃，在這學(xué)期從分利用好課堂45分鐘，高效的完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，期末做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，帶領(lǐng)同學(xué)做好期末復(fù)習(xí)工作。
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