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四年級(jí)的作文300字7篇【熱門】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
嗨！大家好。我是一株綠油油的小草。
春天的時(shí)候，我和我的伙伴們就露出了小腦袋，為大地媽媽換上了綠色的新裝。夏天，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，每個(gè)人都有了綠色的肌肉。到了秋天，秋姑娘會(huì)給我披上金色的衣服。冬天，大雪紛飛，仿佛給大地媽媽鋪上了一層白棉被，我在白棉被下，養(yǎng)足精神，準(zhǔn)備來年春天，破土而出。我還有許多本領(lǐng)哦，最擅長(zhǎng)的就是吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，給人們制造出許多空氣。
我本以為自己可以一直這樣無憂無慮的生活。直到有一天，有幾位打鬧嬉戲的`孩子踩到了我身上，頓時(shí)一股鉆心痛。突然，一個(gè)胖胖的孩子壓在了我和我的兄弟姐妹身上，我們被壓得奄奄一息，一個(gè)個(gè)直不起腰來。他們走后，我看到了一幅景象：小花們都已塌倒在地上，兄弟姐妹們的臉上都露出了悲傷的表情，我想，我們?cè)僖不夭坏皆瓉砜鞓返臅r(shí)光了。我的眼淚不禁流了下來。
我們的功勞這么大，人類為什么還要這樣對(duì)待我們呢？我真想大聲呼喊：“人類，請(qǐng)你們醒醒吧，把你們善良的雙手伸出來吧，好好愛護(hù)我們花草樹木吧！”
四年級(jí)的作文300字 篇2
蠟燭，是電燈的代替品。但是，自從那天以后，蠟燭在我心目中的地位發(fā)生了改變。
一天傍晚，家里的電燈突然停電了。媽媽拿出一根潔白的蠟燭點(diǎn)上，屋子瞬間被點(diǎn)亮了。點(diǎn)完蠟燭的媽媽問：“丹丹，你知道蠟燭的含義嗎？”“切，蠟燭不就是為我們?nèi)祟惙⻊?wù)的'嗎？怎么會(huì)有深刻的含義呢？”媽媽又問我那可愛的小表妹，表妹搖了搖頭，表示不知道。媽媽從容不迫地拉起我和表妹的手說：“蠟燭點(diǎn)燃后，過幾個(gè)小時(shí)就融化了對(duì)吧！”“當(dāng)然啦！”我和小表妹一起回答，異口同聲地說：“對(duì)！”
蠟燭是一個(gè)有著深刻含義的生活必需品。它不像燈泡那么明亮，但它犧牲自己，照亮了別人。在我們的生活中也有很多像蠟燭一樣的人。如雷鋒、董存瑞……他們也一樣舍己為人，無私奉獻(xiàn)。
聽著媽媽的話，我和表妹似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在這個(gè)時(shí)候，來電了，蠟燭也燒完了，只剩下那一灘蠟燭油留在桌角旁。
回想那一灘蠟燭油，我也想向蠟燭一樣，做一個(gè)照亮他人，幫助別人的蠟燭，美麗的蠟燭。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在湖南邵陽，那里風(fēng)景可美呢！
在春天，萬物蘇醒，小草從土里探出頭來，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱著歌，跳著舞，可熱鬧了！小河的水是多么清，清的仿佛能看見魚兒在水里游動(dòng)。
夏天，天氣特別炎熱。山川河流，花草樹木都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。草地上盛開著各種各樣的野花：紅的、白的、紫的……它們千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷。柳樹也煥發(fā)著濃濃的生機(jī)，微風(fēng)中，柳樹的枝條就像少女的長(zhǎng)發(fā)一樣美麗，楊樹更是花繁葉茂。在炎熱的夏天，為我們撐起一個(gè)天然大傘。
秋天，那莊稼地里有我那勤勞而善良的父老鄉(xiāng)親，他們用一滴滴辛勤的`汗水澆灌著碧綠的莊稼，種出一粒又一粒的大米，為人民服務(wù)。那綠油油的一片，它們迎著微風(fēng)，相信今年一定會(huì)有一個(gè)好的收成。
冬天，天氣很冷，大地像披上了厚厚的衣服，美麗極了。灰灰的空中，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，好像一片片鵝毛，輕輕地飄落下來。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗……處處回蕩著孩子們的歡笑聲。
邵陽一年四季景色宜人，這就是我美麗的家鄉(xiāng)，你們也想來我的家鄉(xiāng)玩嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇4
“踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是亞軍。順著前人的目光眺望，最佳結(jié)果也只能是背影。
我國(guó)著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而，面對(duì)已經(jīng)取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己作品的`風(fēng)格。他60歲以后的畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫風(fēng)再度變化。齊白石一生，曾五易畫風(fēng)。正因?yàn)榘资先嗽诔晒�，能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。他認(rèn)為畫家要“我行我道，我有我法”。就是說，在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處時(shí)，不能照搬照抄，而要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用，不斷發(fā)展，這樣才會(huì)賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，要想獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創(chuàng)新便會(huì)成為無源之水，無本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色，勇于創(chuàng)新，又善于繼承前人的傳統(tǒng)，才會(huì)更易成功。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我是一個(gè)小書迷，整天整夜離不開書。天天看一些校園小說、百科知識(shí)，還有一些名著等，有時(shí)還自己寫書看。
這一天，我又帶著一書包的書來到了學(xué)校。
一進(jìn)教室，我先背新古詩，拿起課本放聲地讀起來：“在一個(gè)春天里，鳥語花香，月季花開了，桃花開了，濃郁的香氣吸引著------”
早讀下課后，我又從書包里掏出另一個(gè)“朋友”（小說）認(rèn)真地讀起來。有時(shí)因?yàn)閷懙锰阈�，我還會(huì)情不自禁地笑起來！當(dāng)時(shí)，還真像我的.好朋友把我逗笑了一樣呢！只要你認(rèn)真地看，就會(huì)被書慢慢地“牽”走了。
而且我從看書中還學(xué)到了很多知識(shí)，比如：有一本書，書名叫《世界之最》，它告訴了我世界上最大的峽谷是雅魯藏布大峽谷，世界上最香的動(dòng)物是獾（huan，野獸，樣子既像驢又像鹿）等各方面的知識(shí)。每天我不看書，就等于一天沒吃三頓飯。
讀書的好處還有很多：它可以使你暴躁的心平靜下來，它可以使沒事無聊的人找到伙伴，最重要的是它可以讓我們得到無窮的知識(shí)與啟發(fā)。書中自有黃金屋，只要你細(xì)細(xì)去品味它，感受它，它一定也會(huì)和你做伙伴的。
書是我們一生中的伙伴，一生中的老師。
四年級(jí)的作文300字 篇6
每一小朋友，在過年的時(shí)候都會(huì)得到壓歲錢，壓歲錢也是小朋友很喜歡的。
今天我和爸爸媽媽一起去拜訪奶奶爺爺，我到的時(shí)候已經(jīng)有很多人姐姐、弟弟、哥哥、阿姨等很多人都在。爺爺奶奶一看到我們，就笑著跑過來說，“啊呀！你們來啦，哎喲還帶這么多的`東西�！蔽也遄煺f，“不帶東西不好意思�！蹦棠绦χp輕的撫摸著我的腦袋，我也笑著吃著薯片。
我們吃完午飯就和奶奶爺爺告別了，在走之前奶奶給了我200元，爺爺也給了我200元
阿姨給了我200元，伯伯給最多給了400元，媽媽趕緊還退，伯伯說，“給孩子的又不是你的干嘛�！蔽抑荒懿缓靡馑嫉氖窒铝�，一共收了1000。
第二天我和爸爸媽媽去了舅舅家，外公外婆已經(jīng)不在了。我到了舅舅家，氣氛還是沒變，樂樂鬧鬧的，樣子也沒變。我們到了門口時(shí)人比在奶奶家的人還多，種覺得有一點(diǎn)不好意思的感覺。吃飯時(shí)，是大人一桌小孩一桌，我以為小孩不可能一桌的桌子太大了著并不出乎我一料，居然還有多的，這太出乎我的一料多出來的。吃完了晚飯，我也該走了，和原來的一樣有很多人給我壓歲錢，這一次我收到了1550元。這就是我收到的壓歲錢。
四年級(jí)的作文300字 篇7
在我們的身邊有許許多多的老師，但是我最喜歡我們班的語文老師。
我們的語文老師是大隊(duì)輔導(dǎo)員老師，我們的老師不僅要教我們學(xué)習(xí)語文，還要管一些亂七八糟的事情。我覺得我們的老師非常辛苦，因?yàn)槲覀兊腵語文老師每天要批51個(gè)人的作業(yè)，再加上每天都在很晚的時(shí)候備課，有時(shí)還要出差。我們卻還一而再再而三惹語文老師生氣，我們有的時(shí)候非常不聽話，把字寫得非常不好，我們真是太不應(yīng)該了。我們真是欠語文老師太多了，是語文老師教我們寫字，學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們長(zhǎng)大以后成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。就算我們?cè)傩量啵矝]有語文老師辛苦，我們應(yīng)該幫助語文老師做一些事情，讓語文老師減輕負(fù)擔(dān)。我們的語文老師有時(shí)候還會(huì)給我們發(fā)禮物，帶我們?nèi)ヅ郎剑屛覀冊(cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，語文老師是最好的老師。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不辜負(fù)您的期望。
語文老師，您真是太辛苦了，我們一定把考試都考好的，讓您開心，快樂。啊！老師您是風(fēng)，我們就是小草，時(shí)時(shí)刻刻滋養(yǎng)著我們。�。±蠋熌菆@丁，我們就是花園里的樹，您時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們，讓我們快樂成長(zhǎng)！
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